Хувийн мэдээллийг боловсруулахтай холбоотой бодлого
1. Ерөнхий заалт
Энэхүү хувийн мэдээлэл боловсруулах бодлогыг 2006 оны 7-р сарын 27-ны Холбооны хуулийн шаардлагын дагуу боловсруулсан болно. No 152-FZ "Хувийн мэдээллийн тухай" ба хувийн мэдээллийг боловсруулах журам, хувийн мэдээллийн аюулгүй байдлыг хангах арга хэмжээг тодорхойлдог "Анхны Ардын сургууль" хувийн боловсролын байгууллага (цаашид Оператор гэх).
1. Оператор нь өөрийн хувийн мэдээллийг боловсруулахдаа хүн, иргэний эрх, эрх чөлөөг хангах, түүний дотор хувийн нууц, хувийн болон гэр бүлийн нууцыг хамгаалах эрхийг үйл ажиллагаагаа хэрэгжүүлэх хамгийн чухал зорилго, нөхцөл болгон тавьдаг.
2. Энэхүү Операторын хувийн мэдээллийг боловсруулах талаархи бодлого (цаашид Бодлого гэх) нь Операторын вэбсайтад зочилсон хүмүүсийн талаар авч болох бүх мэдээлэлд хамаарна.
2. Бодлогод ашигласан үндсэн ойлголтууд
1. Хувийн мэдээллийг автоматаар боловсруулах – компьютерийн технологийг ашиглан хувийн мэдээллийг боловсруулах;
2. Хувийн мэдээллийг хаах - хувийн мэдээллийг боловсруулахыг түр зогсоох (хувийн мэдээллийг тодруулахын тулд боловсруулах шаардлагатай тохиолдлоос бусад);
3. Вэб сайт – сүлжээний хаягаар интернетэд ашиглах боломжтой байх боломжийг хангасан график, мэдээллийн материал, түүнчлэн компьютерийн программ, мэдээллийн сангийн цуглуулга;
4. Хувийн мэдээллийн мэдээллийн систем - мэдээллийн санд агуулагдах хувийн мэдээлэл, тэдгээрийн боловсруулалтыг хангах мэдээллийн технологи, техникийн хэрэгсэл;
5. Хувийн мэдээллийг хувь хүнгүй болгох - үүний үр дүнд нэмэлт мэдээлэл ашиглахгүйгээр тодорхой Хэрэглэгч эсвэл хувийн мэдээллийн бусад субьектийн хувийн мэдээллийг өмчлөх эрхийг тодорхойлох боломжгүй үйлдэл;
6. Хувийн мэдээллийг боловсруулах - хувийн мэдээллийг цуглуулах, бүртгэх, системчлэх, хуримтлуулах, хадгалах, тодруулах (шинэчлэх, өөрчлөх) зэрэг автоматжуулалтын хэрэгслийг ашиглан эсвэл ийм хэрэгслийг ашиглахгүйгээр гүйцэтгэсэн аливаа үйлдэл (үйл ажиллагаа) эсвэл багц үйлдэл (үйл ажиллагаа) ), хувийн мэдээллийг задлах, ашиглах, шилжүүлэх (тараах, хангах, нэвтрэх), хувь хүнгүй болгох, хаах, устгах, устгах;
7. Оператор - төрийн байгууллага, хотын захиргааны байгууллага, хуулийн болон хувь хүн, бие даан эсвэл бусад хүмүүстэй хамтран хувийн мэдээллийг боловсруулах ажлыг зохион байгуулж, (эсвэл) хэрэгжүүлэх, түүнчлэн хувийн мэдээллийг боловсруулах зорилго, хувийн бүрэлдэхүүнийг тодорхойлох. боловсруулах өгөгдөл, хувийн мэдээлэлтэй хийсэн үйлдэл (үйл ажиллагаа) гүйлгээ;
8. Хувийн мэдээлэл – тухайн вэб сайтын тодорхой буюу тодорхойлсон Хэрэглэгчтэй шууд болон шууд бусаар холбоотой аливаа мэдээлэл;
10. Хувийн мэдээллээр хангах - тодорхой хүн эсвэл тодорхой хүрээлэлд хувийн мэдээллийг задруулахад чиглэсэн үйлдэл;
11. Хувийн мэдээллийг түгээх - хувийн мэдээллийг тодорхой бус тооны хүмүүст задруулах (хувийн мэдээллийг шилжүүлэх) эсвэл хязгааргүй тооны хүмүүст хувийн мэдээлэлтэй танилцах, түүний дотор хувийн мэдээллийг хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр нийтлэх, цахим хуудсанд байршуулах зэрэг үйлдлүүд. мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээ, эсвэл бусад хэлбэрээр хувийн мэдээлэлд хандах боломжийг олгох;
12. Хувийн мэдээллийг хил дамнуулан шилжүүлэх – хувийн мэдээллийг гадаад улсын нутаг дэвсгэрт гадаад улсын эрх бүхий байгууллага, гадаадын иргэн, гадаадын хуулийн этгээдэд шилжүүлэх;
13. Хувийн мэдээллийг устгах - хувийн мэдээллийн мэдээллийн систем дэх хувийн мэдээллийн агуулгыг цаашид сэргээх боломжгүй, үүний үр дүнд хувийн мэдээллийг эргэлт буцалтгүй устгасан аливаа үйлдэл ба (эсвэл) үүний үр дүнд хувийн мэдээллийн хэрэглүүр. өгөгдөл устгагдсан.
3. Оператор нь хэрэглэгчийн дараах хувийн мэдээллийг боловсруулж болно
1. Овог, нэр, овог нэр;
2. Имэйл хаяг;
3. Утасны дугаар;
4. Мөн сайт нь интернетийн статистикийн үйлчилгээг (Yandex Metrica, Google Analytics болон бусад) ашиглан зочдын талаарх нэрээ нууцалсан мэдээллийг (күүки оруулаад) цуглуулж, боловсруулдаг.
4. Хувийн мэдээллийг боловсруулах зорилго
1. Хэрэглэгчийн хувийн мэдээллийг боловсруулах зорилго нь имэйл илгээх замаар хэрэглэгчдэд мэдэгдэх; вэб сайтад байгаа үйлчилгээ, мэдээлэл болон/эсвэл материалд хандах боломжийг хэрэглэгчдэд олгох.
2. Оператор нь шинэ бүтээгдэхүүн, үйлчилгээ, онцгой санал, төрөл бүрийн арга хэмжээний талаар хэрэглэгчдэд мэдэгдэл илгээх эрхтэй. Хэрэглэгч Оператор руу имэйл илгээснээр мэдээллийн мессеж хүлээн авахаас үргэлж татгалзаж болно [имэйлээр хамгаалагдсан]"Шинэ бүтээгдэхүүн, үйлчилгээ, тусгай саналын мэдэгдлээс татгалзах" гэж тэмдэглэсэн.
3. Интернэт статистикийн үйлчилгээг ашиглан цуглуулсан хэрэглэгчдийн нэргүй мэдээлэл нь сайт дээрх хэрэглэгчдийн үйлдлийн талаарх мэдээллийг цуглуулах, сайтын чанар, түүний агуулгыг сайжруулахад ашиглагддаг.
5. Хувийн мэдээллийг боловсруулах эрх зүйн үндэслэл
1. Оператор нь Хэрэглэгчийн хувийн мэдээллийг зөвхөн вэбсайтад байрлах тусгай маягтаар дамжуулан бөглөж, илгээсэн тохиолдолд л боловсруулдаг. Тохирох маягтыг бөглөж, / эсвэл хувийн мэдээллээ Оператор руу илгээснээр хэрэглэгч энэхүү бодлогыг зөвшөөрч байгаагаа илэрхийлж байна.
2. Хэрэглэгчийн хөтчийн тохиргоонд үүнийг зөвшөөрсөн тохиолдолд (күүки хадгалах, JavaScript технологийг ашиглахыг идэвхжүүлсэн) Оператор хэрэглэгчийн талаарх үл мэдэгдэх өгөгдлийг боловсруулдаг.
6. Хувийн мэдээллийг цуглуулах, хадгалах, шилжүүлэх болон бусад төрлийн боловсруулалт хийх журам
Операторын боловсруулсан хувийн мэдээллийн аюулгүй байдал нь хувийн мэдээллийг хамгаалах чиглэлээр одоогийн хууль тогтоомжийн шаардлагыг бүрэн хангахад шаардлагатай хууль эрх зүй, зохион байгуулалт, техникийн арга хэмжээг хэрэгжүүлснээр хангагдсан болно.
1. Оператор нь хувийн мэдээллийн аюулгүй байдлыг хангаж, хувийн мэдээлэлд зөвшөөрөлгүй хүмүүс нэвтрэхээс урьдчилан сэргийлэх бүх арга хэмжээг авдаг.
2. Одоогийн хууль тогтоомжийг хэрэгжүүлэхтэй холбоотой тохиолдлоос бусад тохиолдолд хэрэглэгчийн хувийн мэдээллийг хэзээ ч, ямар ч тохиолдолд гуравдагч этгээдэд шилжүүлэхгүй.
3. Хэрэв хувийн мэдээлэлд алдаа гарсан бол Хэрэглэгч Операторын цахим шуудангийн хаягаар Оператор руу мэдэгдэл илгээж бие даан шинэчлэх боломжтой. [имэйлээр хамгаалагдсан]"Хувийн мэдээллийг шинэчлэх" гэж тэмдэглэсэн.
4. Хувийн мэдээллийг боловсруулах хугацаа хязгааргүй. Хэрэглэгч ямар ч үед Операторын цахим шуудангийн хаягаар Оператор руу мэдэгдэл илгээх замаар хувийн мэдээллийг боловсруулах зөвшөөрлөө цуцалж болно. [имэйлээр хамгаалагдсан]"Хувийн мэдээллийг боловсруулах зөвшөөрлийг цуцлах" гэж тэмдэглэсэн.
7. Хувийн мэдээллийг хилээр дамжуулах
1. Хувийн мэдээллийг хил дамнуулан шилжүүлэх ажлыг эхлүүлэхийн өмнө оператор нь хувийн мэдээллийг шилжүүлэхээр төлөвлөж буй гадаад улс нь хувийн мэдээллийн субьектүүдийн эрхийг найдвартай хамгаалж байгаа эсэхийг шалгах үүрэгтэй.
2. Дээрх шаардлагыг хангаагүй хувийн мэдээллийг гадаад улсын нутаг дэвсгэрт хил дамнуулан шилжүүлэхийг зөвхөн хувийн мэдээллийн субьект нь түүний хувийн мэдээллийг хил дамнуулан шилжүүлэхийг бичгээр зөвшөөрсөн тохиолдолд л хийж болно. эсхүл хувийн мэдээллийн субьект нь нэг тал болох гэрээг гүйцэтгэх.
8. Эцсийн заалтууд
1. Хэрэглэгч өөрийн хувийн мэдээллийг боловсруулахтай холбоотой сонирхсон асуудлаар Оператортай цахим шуудангаар холбогдож тодруулга авах боломжтой. [имэйлээр хамгаалагдсан].
2. Энэхүү баримт бичигт Операторын хувийн мэдээлэл боловсруулах бодлогод гарсан өөрчлөлтийг тусгана. Бодлого нь шинэ хувилбараар солигдох хүртэл тодорхойгүй хугацаагаар хүчинтэй байна.
Хувийн мэдээллийг боловсруулахтай холбоотой бодлого
1. Ерөнхий заалт
Энэхүү хувийн мэдээлэл боловсруулах бодлогыг 2006 оны 7-р сарын 27-ны Холбооны хуулийн шаардлагын дагуу боловсруулсан болно. No 152-FZ "Хувийн мэдээллийн тухай" ба хувийн мэдээллийг боловсруулах журам, хувийн мэдээллийн аюулгүй байдлыг хангах арга хэмжээг тодорхойлдог "Анхны Ардын сургууль" хувийн боловсролын байгууллага (цаашид Оператор гэх).
1. Оператор нь өөрийн хувийн мэдээллийг боловсруулахдаа хүн, иргэний эрх, эрх чөлөөг хангах, түүний дотор хувийн нууц, хувийн болон гэр бүлийн нууцыг хамгаалах эрхийг үйл ажиллагаагаа хэрэгжүүлэх хамгийн чухал зорилго, нөхцөл болгон тавьдаг.
2. Энэхүү Операторын хувийн мэдээллийг боловсруулах талаархи бодлого (цаашид Бодлого гэх) нь Операторын вэбсайтад зочилсон хүмүүсийн талаар авч болох бүх мэдээлэлд хамаарна.
2. Бодлогод ашигласан үндсэн ойлголтууд
1. Хувийн мэдээллийг автоматаар боловсруулах – компьютерийн технологийг ашиглан хувийн мэдээллийг боловсруулах;
2. Хувийн мэдээллийг хаах - хувийн мэдээллийг боловсруулахыг түр зогсоох (хувийн мэдээллийг тодруулахын тулд боловсруулах шаардлагатай тохиолдлоос бусад);
3. Вэб сайт – сүлжээний хаягаар интернетэд ашиглах боломжтой байх боломжийг хангасан график, мэдээллийн материал, түүнчлэн компьютерийн программ, мэдээллийн сангийн цуглуулга;
4. Хувийн мэдээллийн мэдээллийн систем - мэдээллийн санд агуулагдах хувийн мэдээлэл, тэдгээрийн боловсруулалтыг хангах мэдээллийн технологи, техникийн хэрэгсэл;
5. Хувийн мэдээллийг хувь хүнгүй болгох - үүний үр дүнд нэмэлт мэдээлэл ашиглахгүйгээр тодорхой Хэрэглэгч эсвэл хувийн мэдээллийн бусад субьектийн хувийн мэдээллийг өмчлөх эрхийг тодорхойлох боломжгүй үйлдэл;
6. Хувийн мэдээллийг боловсруулах - хувийн мэдээллийг цуглуулах, бүртгэх, системчлэх, хуримтлуулах, хадгалах, тодруулах (шинэчлэх, өөрчлөх) зэрэг автоматжуулалтын хэрэгслийг ашиглан эсвэл ийм хэрэгслийг ашиглахгүйгээр гүйцэтгэсэн аливаа үйлдэл (үйл ажиллагаа) эсвэл багц үйлдэл (үйл ажиллагаа) ), хувийн мэдээллийг задлах, ашиглах, шилжүүлэх (тараах, хангах, нэвтрэх), хувь хүнгүй болгох, хаах, устгах, устгах;
7. Оператор - төрийн байгууллага, хотын захиргааны байгууллага, хуулийн болон хувь хүн, бие даан эсвэл бусад хүмүүстэй хамтран хувийн мэдээллийг боловсруулах ажлыг зохион байгуулж, (эсвэл) хэрэгжүүлэх, түүнчлэн хувийн мэдээллийг боловсруулах зорилго, хувийн бүрэлдэхүүнийг тодорхойлох. боловсруулах өгөгдөл, хувийн мэдээлэлтэй хийсэн үйлдэл (үйл ажиллагаа) гүйлгээ;
8. Хувийн мэдээлэл – тухайн вэб сайтын тодорхой буюу тодорхойлсон Хэрэглэгчтэй шууд болон шууд бусаар холбоотой аливаа мэдээлэл;
10. Хувийн мэдээллээр хангах - тодорхой хүн эсвэл тодорхой хүрээлэлд хувийн мэдээллийг задруулахад чиглэсэн үйлдэл;
11. Хувийн мэдээллийг түгээх - хувийн мэдээллийг тодорхой бус тооны хүмүүст задруулах (хувийн мэдээллийг шилжүүлэх) эсвэл хязгааргүй тооны хүмүүст хувийн мэдээлэлтэй танилцах, түүний дотор хувийн мэдээллийг хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр нийтлэх, цахим хуудсанд байршуулах зэрэг үйлдлүүд. мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээ, эсвэл бусад хэлбэрээр хувийн мэдээлэлд хандах боломжийг олгох;
12. Хувийн мэдээллийг хил дамнуулан шилжүүлэх – хувийн мэдээллийг гадаад улсын нутаг дэвсгэрт гадаад улсын эрх бүхий байгууллага, гадаадын иргэн, гадаадын хуулийн этгээдэд шилжүүлэх;
13. Хувийн мэдээллийг устгах - хувийн мэдээллийн мэдээллийн систем дэх хувийн мэдээллийн агуулгыг цаашид сэргээх боломжгүй, үүний үр дүнд хувийн мэдээллийг эргэлт буцалтгүй устгасан аливаа үйлдэл ба (эсвэл) үүний үр дүнд хувийн мэдээллийн хэрэглүүр. өгөгдөл устгагдсан.
3. Оператор нь хэрэглэгчийн дараах хувийн мэдээллийг боловсруулж болно
1. Овог, нэр, овог нэр;
2. Имэйл хаяг;
3. Утасны дугаар;
4. Мөн сайт нь интернетийн статистикийн үйлчилгээг (Yandex Metrica, Google Analytics болон бусад) ашиглан зочдын талаарх нэрээ нууцалсан мэдээллийг (күүки оруулаад) цуглуулж, боловсруулдаг.
4. Хувийн мэдээллийг боловсруулах зорилго
1. Хэрэглэгчийн хувийн мэдээллийг боловсруулах зорилго нь имэйл илгээх замаар хэрэглэгчдэд мэдэгдэх; вэб сайтад байгаа үйлчилгээ, мэдээлэл болон/эсвэл материалд хандах боломжийг хэрэглэгчдэд олгох.
2. Оператор нь шинэ бүтээгдэхүүн, үйлчилгээ, онцгой санал, төрөл бүрийн арга хэмжээний талаар хэрэглэгчдэд мэдэгдэл илгээх эрхтэй. Хэрэглэгч "Шинэ бүтээгдэхүүн, үйлчилгээ, тусгай саналуудын талаарх мэдэгдлээс татгалзсан" гэсэн бичээс бүхий school@site хаягаар Оператор руу имэйл илгээснээр мэдээллийн мессеж хүлээн авахаас үргэлж татгалзаж болно.
3. Интернэт статистикийн үйлчилгээг ашиглан цуглуулсан хэрэглэгчдийн нэргүй мэдээлэл нь сайт дээрх хэрэглэгчдийн үйлдлийн талаарх мэдээллийг цуглуулах, сайтын чанар, түүний агуулгыг сайжруулахад ашиглагддаг.
5. Хувийн мэдээллийг боловсруулах эрх зүйн үндэслэл
1. Оператор нь Хэрэглэгчийн хувийн мэдээллийг зөвхөн вэбсайтад байрлах тусгай маягтаар дамжуулан бөглөж, илгээсэн тохиолдолд л боловсруулдаг. Тохирох маягтыг бөглөж, / эсвэл хувийн мэдээллээ Оператор руу илгээснээр хэрэглэгч энэхүү бодлогыг зөвшөөрч байгаагаа илэрхийлж байна.
2. Хэрэглэгчийн хөтчийн тохиргоонд үүнийг зөвшөөрсөн тохиолдолд (күүки хадгалах, JavaScript технологийг ашиглахыг идэвхжүүлсэн) Оператор хэрэглэгчийн талаарх үл мэдэгдэх өгөгдлийг боловсруулдаг.
6. Хувийн мэдээллийг цуглуулах, хадгалах, шилжүүлэх болон бусад төрлийн боловсруулалт хийх журам
Операторын боловсруулсан хувийн мэдээллийн аюулгүй байдал нь хувийн мэдээллийг хамгаалах чиглэлээр одоогийн хууль тогтоомжийн шаардлагыг бүрэн хангахад шаардлагатай хууль эрх зүй, зохион байгуулалт, техникийн арга хэмжээг хэрэгжүүлснээр хангагдсан болно.
1. Оператор нь хувийн мэдээллийн аюулгүй байдлыг хангаж, хувийн мэдээлэлд зөвшөөрөлгүй хүмүүс нэвтрэхээс урьдчилан сэргийлэх бүх арга хэмжээг авдаг.
2. Одоогийн хууль тогтоомжийг хэрэгжүүлэхтэй холбоотой тохиолдлоос бусад тохиолдолд хэрэглэгчийн хувийн мэдээллийг хэзээ ч, ямар ч тохиолдолд гуравдагч этгээдэд шилжүүлэхгүй.
3. Хэрэв хувийн мэдээлэлд алдаа илэрсэн бол Хэрэглэгч "Хувийн мэдээллийг шинэчлэх" гэсэн тэмдэглэл бүхий Операторын school@site цахим шуудангийн хаягаар Оператор руу мэдэгдэл илгээж бие даан шинэчлэх боломжтой.
4. Хувийн мэдээллийг боловсруулах хугацаа хязгааргүй. Хэрэглэгч "Хувийн мэдээллийг боловсруулах зөвшөөрлийг цуцлах" гэсэн тэмдэглэгээ бүхий Операторын school@site цахим шуудангийн хаягаар Оператор руу мэдэгдэл илгээх замаар хувийн мэдээллийг боловсруулах зөвшөөрлөө хэдийд ч цуцалж болно.
7. Хувийн мэдээллийг хилээр дамжуулах
1. Хувийн мэдээллийг хил дамнуулан шилжүүлэх ажлыг эхлүүлэхийн өмнө оператор нь хувийн мэдээллийг шилжүүлэхээр төлөвлөж буй гадаад улс нь хувийн мэдээллийн субьектүүдийн эрхийг найдвартай хамгаалж байгаа эсэхийг шалгах үүрэгтэй.
2. Дээрх шаардлагыг хангаагүй хувийн мэдээллийг гадаад улсын нутаг дэвсгэрт хил дамнуулан шилжүүлэхийг зөвхөн хувийн мэдээллийн субьект нь түүний хувийн мэдээллийг хил дамнуулан шилжүүлэхийг бичгээр зөвшөөрсөн тохиолдолд л хийж болно. эсхүл хувийн мэдээллийн субьект нь нэг тал болох гэрээг гүйцэтгэх.
8. Эцсийн заалтууд
1. Хэрэглэгч өөрийн хувийн мэдээллийг боловсруулахтай холбоотой сонирхсон асуудлаар Оператортай school@site цахим шуудангаар холбогдож тодруулга авах боломжтой.
2. Энэхүү баримт бичигт Операторын хувийн мэдээлэл боловсруулах бодлогод гарсан өөрчлөлтийг тусгана. Бодлого нь шинэ хувилбараар солигдох хүртэл тодорхойгүй хугацаагаар хүчинтэй байна.
Сайн сургуулийг шууд сонгох боломжгүй, боловсролын тогтолцоонд үл итгэх байдлыг даван туулах боломжгүй үед олон хүн хүүхдээ гэрээр сургах хандлагатай байдаг. Гэхдээ энэ хэлбэр нь өөрийн гэсэн бэрхшээлтэй тул олон хүний хувьд үүнийг даван туулах боломжгүй юм. Хэрэв та гэр бүлийн боловсролыг сонговол хүүхдээ сургуулиас нь аврахгүй, өөрөө буцаж очоод дүрэм, тэгшитгэлд дахин дүрэлзэх болно гэдэгт бэлэн байгаарай. Варвара Оленченко хүүгээ гэртээ сургасан туршлагаасаа хуваалцаж байна.
Би хүүгийнхээ гэрт суурилсан боловсролыг анх төсөл болгон авч үзсэн гэдгээ шууд хэлье. Тэгээд гурван сарын дараа би энэ төслийг хаахаар шийдсэн. Би өөрийн зохион байгуулалтын чадвар, хүүгийнхээ өөрийгөө зохион байгуулах чадвар, сургалтын зардал гэх мэтийг хангалттай үнэлээгүй.
Сургууль, хүүхдүүдтэйгээ тэмцэлдэхээс залхсан над шиг энэ боломжийг эрх чөлөөнд аврах үсрэлт гэж үзэж байгаа хүмүүст зориулж ямар “нүдэнд” бүдрэх талаар яримаар байна.
Гэр бүлийн боловсролын талаархи миний төсөөлөл нь ойролцоогоор дараах байдалтай байсан: бид хөтөлбөрийн нэг хэсгийг гэртээ хөгжилтэйгээр давах болно, үүнд ямар ч онцгүй зүйл байхгүй. Мөн (энэ нь маш чухал) бид дугуйлан, хобби, өөрийн төслүүдийн завсарлагааны үеэр сурах бичгүүдээр хичээллэдэг хүүхэдтэй хичээл хийх тухай яриагүй байна. Мөн энэ бүхнээс зайлсхийх сая сая аргыг олох хүүхдийн тухай. Хоёрдахь чухал тэмдэглэл: Энэ бол олон төрлийн хичээлтэй ахлах сургууль юм.
Нэг орой ажлаа тараад гэртээ ирээд орос хэлний сурах бичгээ нээгээд "За сурцгаая" гэж санаа алдлаа. Миний өмнө нэг, хоёр "n" үсэг бичих тухай сэдэв байсан бөгөөд эцэст нь хэдэн "n" байхыг тодорхойлох өргөн хүрээтэй алгоритм байсан. Үүнээс гадна үл хамаарах үгс. Санаж байна уу? "Шил, цагаан тугалга, мод." Бидний ихэвчлэн ярилцаж, хошигнож, чангаар уншиж өнгөрөөдөг үдэш би эдгээр дүрмийг хүүхдэд шахах гэж оролдсон. Үүний зэрэгцээ тэрээр YouTube-ээс видеогоо үзэхийг хүсч, би ном уншмаар байна.
Би биологи, түүх, газарзүйн сурах бичгүүдийг нээсэн бөгөөд олон тооны баримтууд надад унасан. Сургуулийн тогтолцоо байхгүйгээс түүний дэвшүүлсэн мэдлэгийн тогтолцоо утгаа алдсан.
Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг судлах нь түүний агуулгыг бүрэн эсэргүүцэж, хүүхдийн сонирхолгүй байдлыг харгалзан үзэх нь надтай болон түүнтэй дайн болж хувирах нь надад тодорхой болсон. Гэхдээ даалгавар бол боловсролын төлөөх дайнаас холдож, гэр бүлийн амьдралыг илүү эв найртай байдалд оруулах явдал байв.
Таныг зөв зам дээр байгаа эсэхээ ойлгоход тань туслах гурван асуулт байна.
1. Та сургуулиас илүү байж чадах уу?
Тийм ээ, одоо хэн ч мэдээлэлд хязгааргүй хандах эрхтэй төдийгүй, танилцуулсан хэлбэрээ сонгох боломжтой. Та BBC-ийн гайхалтай кинонуудыг үзэж, онлайн сургагч багш ашиглан орос хэл, Skype-аар англи хэлээр дадлага хийж, дэлхийн шилдэг багш нарын лекцийг сонсох боломжтой.
Гэхдээ хэрэв та өөрөө өөртөө болон таны хүүхдэд тохирсон гэрийн сургалтын системийг зохион бүтээвэл үр дүнтэй болно. Үнэн хэрэгтээ та бүхэл бүтэн багийн гүйцэтгэдэг ажлуудыг хийх хэрэгтэй болно. Мөн энэ нь мэдлэг, туршлага, ур чадвар шаарддаг. Хэрэв та тэдгээрийг үйл явцад хөгжүүлэхээр төлөвлөж байгаа бол таны хүүхэд, түүний боловсрол туршилтын платформ болно. Үр дүн нь маш амжилттай эсвэл тийм биш байж болно.
2. Сургуулийн нийгэмшүүлэх нь үлгэр домог боловч өөр хувилбар олж чадах уу?
Гэр бүлийн хүмүүжлийн тухай нийтлэлүүдэд сургуулийн нийгэмшүүлэх тухай олон үнэн зүйлийг бичсэн байдаг. Өөрт нь сонирхолгүй зүйл хийж байгаа санамсаргүй хүмүүс цуглардаг баг энэ ямар нийгэмшил вэ? Сургуулийн сурагч бүрт танил болсон доог тохуу, доромжлол нь амжилттай зан үйлийн хэв маягийг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаггүй.
Би үг бүртэй санал нэг байна. Гэхдээ дугуйлан, хэсгээр харилцах нь багтай хэрхэн харьцаж сурах арга зам гэдэгтэй би санал нийлэхгүй байна. Магадгүй хаа нэгтээ хүүхдүүдийн байнгын бүрэлдэхүүн, авьяаслаг, урам зоригтой багш байдаг клубууд байдаг бөгөөд хүүхэд тэнд найз эсвэл бүр хэд хэдэн найз олох азтай байх болно. Бид ийм нэгийг олоогүй байна.
Багш нь хөвгүүдийн сэтгэлийг хөдөлгөж, тэднийг эзэмдсэн мэдлэгтээ сэтгэл хангалуун гарч ирэх нь дамжиггүй STEM сургалт бол нийгмийн харилцаа холбоог бий болгох дадлага хийх газар биш байсан. Үлдсэн ангиуд нь адилхан байсан: хүүхдүүд хоёр цаг ирж, хичээлээ хийж, явцын дунд харилцаж, явлаа.
3. Таны цаг хэр үнэтэй вэ?
Хэрэв та сургуулиас гадуур дадлага хийдэггүй ч сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт хамрагдахаар төлөвлөж байгаа бол хуваарь гаргаж, долоо хоногт болон жилд хэдэн цагийг тодорхой хичээлд зарцуулж байгааг харах нь зүйтэй. Сургуулийг болзолтойгоор хамгийн тэнэг оюутанд чиглүүлдэг тул олон хичээлийг илүү хурдан судлах боломжтой гэсэн үзэл бодол байдаг. Мэдээжийн хэрэг, бид хөндсөн сэдвүүдийг санах ойд хадгалахын тулд байнга давтдаг техникийн ач холбогдлыг дутуу үнэлдэг урхинд орж магадгүй юм.
Гэхдээ та цагийн тоог хагас эсвэл гурав болгон бууруулсан ч энэ нь таны сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт суралцахад зарцуулах цаг хэвээр байх болно. Таны хүүхэд нэг цаг эсвэл 10 минутын дотор хоёр "n" үсэг бичих дүрмийг сурахад хэр хугацаа шаардагдах нь түүний сурах сонирхол, чадвар, хичээл зүтгэлээс хамаарна. Гэхдээ та бас энэ сэдэв рүү шумбах хэрэгтэй болно.
Цагийн тань нэг цаг хэр их үнэ цэнэтэй болохыг тооцоолох нь утгагүй юм. Та ажлын цагийн зардлыг тооцоолох замаар үүнийг шугаман байдлаар хийж болно. Эсвэл үүнийг хэтийн төлөвтэй болгохын тулд: магадгүй та өдөрт хэдэн цагийг өөрийнхөө хөгжилд зориулах юм бол энэ нь ирээдүйд танд болон танай гэр бүлийнхэнд маш их ногдол ашиг өгөх болно. Эсвэл зүгээр л харьцуулаарай: хүүхдүүдтэй зугаалах, тоглох, ярилцах, сурах бичиг уншихад зарцуулсан нэг цаг.
Тэмдэглэлийн дэвтэр, сурах бичигтэй нэг цаг бол хамгийн муу нь гэж хэлж байх шиг байна. Миний хувьд энэ үнэн.
Багш нартай суралцахын хувьд хувийн сургуульд сурсантай ижил зардал гарна гэж хэлж болно. Дундаж ханшийг аваад хичээлийн цагийн тоогоор үржүүлэхэд л хангалттай. Та дундаж ханшаар биш харин хамгийн өндөр ханшаар төлөх ёстой гэдгийг шууд ойлгох нь дээр. Сургалтын үйлчилгээгээ санал болгож буй хүмүүсийн тоо маш их байна. Үүнийг яаж хийхийг мэддэг хүмүүсийн тоо хамаагүй бага бөгөөд тэд өндөр цалин шаардаж байгаа нь гайхах зүйл биш юм.
Үүнийг муу гэж хэлэхийн тулд энэ урт бичвэр шаардлагагүй. Эсвэл хэцүү. Эсвэл боломжгүй. Энэ бол эерэг талуудаас гадна хүндрэлтэй боловсролын хэлбэр бөгөөд хэрэв сонгох нөхцөл байдал, тэр ч байтугай сургуульд суралцахаас татгалзах шаардлагатай бол тэдний талаар бодох нь зүйтэй. Хамгийн хүртээмжтэй байдаг гэр бүлийн туршлага бол гайхалтай, ер бусын хүмүүсийн туршлага юм. Гэхдээ миний хувьд үүнийг өөртөө эксполяци хийсэн нь алдаа байсан.
Варвара Оленченко
"Гэрээр сургах: урам хугарсан ээжийн туршлага" нийтлэлд сэтгэгдэл үлдээгээрэй.
Тиймээс би хүүхдүүдээ гэр бүлийн боловсролд сураасай гэж хүсч байна, учир нь түүнд энэ мэдлэг хэрэгтэй эсэхтэй санал нийлэхгүй байна ...
ядаж одоохондоо...
"Онлайн хичээл" -д "гэрийн сургууль" гэсэн ойлголт байдаг. Кураторууд, гэрийн даалгавраа шалгадаг багш нар байдаг, долоо хоногт хичээл товлогддог. Энэ нь тийм ч их хугацаа шаарддаггүй ч нийтлэлийн зохиогчтой адил асуудал үүсгэдэггүй. Бүх зүйл тодорхой, цэгцтэй.
Гэрийн сургуулийн "Интернет хичээл" сэтгүүлийн үр дүнг (үнэ) тоолж, журналдаа оруулдаг түнш сургуулиуд бас байдаг.
Бүгдэд нь амжилт хүсье!
Нийт 55 мессеж .
"Гэрээр сургалтын сул тал" сэдвээр дэлгэрэнгүй:
Гэрийн боловсрол: Бухимдсан ээжийн туршлага. Гэрийн боловсрол: муу туршлага. Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн дагуу гэр бүлийн боловсрол. Сайн сургуулиа тэр дор нь сонгож чадахгүй, боловсролын системд үл итгэх байдлаа даван туулж чадахгүй бол...
PMPK, гэрийн сургалтын туршлага. Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх талууд. Үрчлэлт. Үрчлэлтийн асуудлыг хэлэлцэх, хүүхдүүдийг гэр бүлд байрлуулах хэлбэр, үрчлэн авсан хүүхдүүдийг өсгөх, асран хамгаалагчтай харилцах, үрчлэн авсан эцэг эхчүүдэд зориулсан сургууль дээр сургах.
Хагас болон хагас цагийн боловсрол, Москва. Зайны боловсрол, экстернат. Охин маань 8-р ангид орж байна, Москва, бид түүнийг бүтэн болон хагас цагийн боловсролд шилжүүлэхийг хүсч байна (багш нар хангалтгүй байгаа хэд хэдэн хичээлийг захидал харилцаанд шилжүүлэх) - бидэнд ийм байна уу ...
Анагаахын сургуульд зорилтот элсэлт. Боловсрол, хөгжил. Өсвөр насныхан. Өсвөр насны хүүхдүүдийн боловсрол, харилцаа холбоо: өсвөр нас, сургуулийн бэрхшээл, ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, шалгалт, олимпиад, улсын нэгдсэн шалгалт, их сургуульд бэлтгэх.
Одоо ГЭРТЭЭ (2014 оны 9-р сарын 1-ээс) багштай гэрээр эсвэл сургуульд ганцаарчилсан хөтөлбөрийн дагуу (долоо хоногт 8 цагийн стандарт) суралцаж байна. Өмнө нь хүүхэд цэцэрлэгт амьдардаг, тосгоны сургуульд явдаг байсан. 1-р ангидаа гэр.Түүний толгойд бараг бүрэн тэг мэдлэг бий.
Гэр бүлийн боловсролын асуудлаар. Шинэ хуулийн дагуу сургалтын хэлбэрийг хослуулахыг зөвшөөрнө /17.4/ Энэ нь зөвхөн нэг хичээлээр гэр бүлийн боловсролд шилжих боломжтой гэсэн үг үү?
Хэсэг: Зайн сургалт, экстернат (хүүхдийг нэг хичээлээр гэрийн сургуульд шилжүүлэх). Гэрийн боловсрол: Бухимдсан ээжийн туршлага. Гадны сургалт: Хурдан сургууль.
Тэмдэглэгдээгүй сургалт. Сургууль. 7-10 насны хүүхэд. Зэрэглэлгүй сургалт. Хоёрдугаар ангид ч гэсэн дүн гарахгүй гэж хурал дээр “баярласан”. Тэгээд ерөнхийдөө бараг л эхэн үе дуустал (Одоо хүн болгонд ийм байна уу?
Сайн уу? Мөн гэр бүлийн боловсролтой хүүхэдтэй хүмүүст юм уу эсвэл чадварлаг хүн бүрт асуух зүйл байна :-) Багш нар миний хүүхдээс шалгалт авсны төлөө сургууль (багш нар) тодорхой хэмжээний мөнгө авдаг уу??? Бид есдүгээр сараас хойш гэр бүлийн үндсэн дээр ажиллаж байна.
Миний бодлоор хичээл заахад буруудах зүйл байхгүй, гэхдээ ахлах багш нь ингэж сандарч байгаа нь мэдээж таагүй. Бага ангид хичээл заадаг сургуулийг олон хүн магтдаг ч би эдгээрээс гурвыг нь Москвад, бүгд холоос, магадгүй шинэ газар нутгаас оллоо...
"Өөр замаар явахаар" шийдсэн хүмүүст зориулав! Хариулаарай! Зарчмын хувьд би мэдээллийг ерөнхийд нь сурсан: өөрөөр хэлбэл, энэ зүйлийг үнэ төлбөргүй гэж үздэг, үнэндээ багшгүйгээр хэн ч хийж чадахгүй, эсвэл сургууль өөрөө эрчимжүүлсэн сургалтанд хамрагдахыг шаарддаг (мөн энэ нь төлбөртэй). Тавдугаар ангиас эхлэн гэрийн даалгавар оруулах нь утга учиртай юу?
Сул тал - багш нар ихэнх тохиолдолд үнэхээр сул байдаг. Зарим хүүхдүүд тийм ч хангалттай биш байдаг - иймээс тэднийг хувийн асрамжийн газарт илгээсэн. Боломжит сул тал. Сурах эрх чөлөөний мэдрэмж нь биелэх сонголт болж хувирах ёсгүй Хувийн сургуульд суралцах.
21-р зуун хөтөлбөрийн (Виноградова) талаар санал бодлоо хуваалцана уу. Бид үүнийг ашиглан 1-р ангид орно. Хэрвээ хүүхэд сургуульдаа сайн бэлтгэгдсэн бол уйтгартай биш гэж үү? Үүний давуу болон сул талууд юу вэ, та юуг анхаарах хэрэгтэй вэ, яагаад энэ хөтөлбөрийг амжилттай судлахын тулд сургуулийн өмнө бэлдэх нь зүйтэй юм. Баярлалаа.
Охин маань 7 настай, 1-р анги. 11-р сард уушгины хатгалгаа өвчнөөр өвдсөн, сарын дараа бид сургуульдаа явж, 3 хоног сурсан. Нэгдүгээр сард бид долоо хоног амарсан... Үлдсэн хугацаанд бид эсэн мэнд өвчтэй байсан. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь тийм ч ноцтой биш (гомеопатуудын ачаар), гэхдээ одоо ч гэсэн. Сургуульд гэрийн сургалтанд хамрагдахын тулд тэд эмнэлгээс гэрчилгээ шаарддаг, клиник дээр уушгины хатгалгаа, амьсгалын замын цочмог халдвар нь маргаан биш гэж хэлдэг - тэд дарааллаар нь биш гэж хэлдэг ...
Надад хэлээч, хэн хүүхдүүдийг гэрээр сургадаг вэ (эсвэл гаднаас нь - энэ нь адилхан)? хэзээ сольсон бэ? Яагаад? Таны ахиц ямар байна вэ? сэдвүүдийг хэн судалдаг вэ?
Гэрийн боловсрол: Бухимдсан ээжийн туршлага. Сургуульдаа буцаж очих боломжтой юу? Боловсролын тухай шинэ хуулийн дагуу дэг журамтай болсон. Мөн хүүхдийн боловсрол бүхэлдээ сургуулийн толгойны өвчин болдог. Өнгөрсөн жил сургууль дээрээ ээжийгээ бүхний нүдэн дээр зодсон.
Өнгөрсөн жил би их азтай байсан, тэд надад хүүхэд төрүүлээгүй, зөвхөн шинж чанараараа л байсан. Харин одоо тэд намайг зөвшөөрөхгүй, хүүхдээ авчрахыг шаардаж байна. Тэгээд тэд үүнийг юу хийх вэ? Хагас цагийн дотор сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг бүхэлд нь шалгах уу? Тэд чамайг айлгахгүй гэж үү?
Тэрээр анги руугаа нисч, шинэ багшийг шүтэн биширч, гэртээ нэг цаг хагасын турш хийл тоглож, энгийн хөгжмийн сургуульд тарчлаан зовдог. Сургалтын төлбөр нь нэлээд хямд, нэг бүр нь 200 рубль юм. Хийл тоглохын давуу болон сул тал”: Хийлч байдаг уу?
Харьцангуй саяхныг хүртэл гэрээсээ гаралгүйгээр хамгийн туршлагатай багш нараас олон төрлийн хичээлээр үнэ төлбөргүй нээлттэй хичээл авах боломжтой гэж төсөөлөхөд хэцүү байсан. Үүнээс гадна, энэ бүхэн бүрэн үнэ төлбөргүй болно гэж төсөөлөхөд хэцүү байсан. Интернет хөгжихийн хэрээр үнэ төлбөргүй видео хичээлүүд гайхалтай өргөн тархаж, алдаршсаар байна. Тийм ээ, тийм видео хичээлүүдВ онлайнхандалт нь хэрэглэгчийг курсээ дуусгах диплом авахыг зөвшөөрөхгүй, гэхдээ энэ нь магадгүй тэдний цорын ганц сул тал юм. Түүгээр ч зогсохгүй сургалтын явцад олж авсан мэдлэг нь диплом авахад тустай байж болох юм, учир нь тэдний тусламжтайгаар боловсролын баримт бичгийг олж авах нь илүү хялбар болно. Олж авсан мэдлэг нь үндсэн сургалтын үйл явцад чухал үүрэг гүйцэтгэнэ. Тэдний тусламжтайгаар оюутан өөрийн сонирхсон чиглэлээр мэдлэгээ өргөжүүлж, өндөр түвшинд хүргэж чадна. Сургуульд заасан үндсийг мэдэж байж л төрөл бүрийн шинжлэх ухааныг үргэлжлүүлэн судлах боломжтой болно.
Онлайн видео хичээлүүдийг ашигласнаар та хүүхдэдээ хамгийн тохиромжтой хурдаар суралцах боломжтой. Суурь хичээлийн явцад алдсан мэдлэг нь “гулсах” шалтгаан болдог бол үнэгүй видео хичээлүүд- зөвхөн танд хэрэгтэй зүйл. Тэдгээрийн тусламжтайгаар оюутан мэдлэгийн цоорхойг амархан бөгөөд хурдан арилгах боломжтой бөгөөд магадгүй суурь судалгаанд амжилтанд хүрч чадна. Үүнийг хийхийн тулд та интернетэд холбогдсон компьютерээ асаагаад манай эх сурвалжид зочлоорой. Эндээс та мэдлэгийн хомсдолтой холбоотой асуудлыг шийдвэрлэхэд туслах зөв сэдвээр видео хичээлийг олох нь гарцаагүй. Бид танд туршлагатай багш нарын онлайн боловсролын видео хичээлүүдийг толилуулж байна. Шаардлагатай бол эдгээр үнэ төлбөргүй хичээлүүдийг дахин асааж болох тул үнэ цэнэтэй мэдээллийг сонсохоос бүү ай. Хичээл эхлэх цаг нь зөвхөн чамаас, мөн тэдний байршлаас шалтгаалдаг тул та бас хичээлээсээ хоцрох талаар санаа зовох хэрэггүй. Компьютерийнхээ өмнө тухтай суугаад видео хичээлээ асаана уу. Одооноос эхлэн сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт орхигдсон материалыг нөхөхийн тулд төлбөртэй сургалтанд хамрагдах, багш нараас төлбөртэй зөвлөгөө авах шаардлагагүй.
Таны хүүхэд ямар нэгэн хичээл сурахад бэрхшээлтэй байдаг уу? Магадгүй ямар нэг шалтгааны улмаас тэр хэд хэдэн сургуулийн хичээлийг орхих ёстой байсан болов уу? Энэ тохиолдолд онлайн видео хичээлүүд энэ асуудлыг даван туулахад туслах болно! Мэргэжлийн багш нар шаардлагатай сэдвүүдийг дэлгэрэнгүй, тохиромжтой цагт хүртээмжтэй байдлаар тайлбарлана. Видео сурах бичиг нь тодорхой сэдвийн бүтэлгүйтэл, буруу ойлголттой холбоотой асуудлыг хурдан шийдвэрлэхэд тусална. сургуулийн сургалтын хөтөлбөр! Үүний тусламжтайгаар таны хүүхэд орхигдсон сэдвүүдээ судалж, англи хэлийг хөндлөнгийн оролцоогүйгээр үргэлжлүүлэн сурах боломжтой болно. Энэ хэл нь олон улсын статустай болоод удаж байгаа бөгөөд энэ нь түүнийг судлах нь улам бүр чухал болж байна гэсэн үг юм.
Мэдээжийн хэрэг, боловсролын материалыг эзэмших асуудал нь зөвхөн хүмүүнлэгийн салбарт хамаарахгүй. Энэ нь математик, физик гэх мэт нарийн шинжлэх ухаанд ч тохиолддог. Хэрэв таны хүүхэд эдгээр шинжлэх ухааныг сурахад бэрхшээлтэй байгаа бол манай видеог ашиглаарай. Тэдгээрийн тусламжтайгаар оюутан сургалтын хөтөлбөрийн зөрүүг багасгаж, бүр тойрч гарах боломжтой.
Манай портал дээрх сургуулийн хөтөлбөр
"Математик" хэсгээс та энэ сэдвээр олон үнэгүй видео хичээлүүдийг олох болно. Бүх хэсгүүд байнга шинэчлэгдэж байдаг тул хэрэв одоогоор сонирхол татахуйц хэсэг байхгүй бол ойрын ирээдүйд гарч ирэх нь гарцаагүй гэдгийг бид онцолж байна.
Уран зохиолын видео хичээл нь дэлхийн утга зохиолын үйл явцын хөгжлийн үндсэн үе шат, үе шат, алдартай яруу найрагчдын намтартай танилцахад тусална. Уран зохиол бол урлагийн нэг төрөл учраас хүн төрөлхтний соёлын хөгжилд ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг тул тухайн сэдвээр мэдлэгийн түвшинг зохих түвшинд байлгах ёстой.
"Физик" хэсгээс та энэ шинжлэх ухааны талаархи сургуулийн лекц, физикийн туршилттай видео материалыг олох болно.
Химийн томъёо, үечилсэн хүснэгттэй холбоотой асуудлууд олон хүнд танил болсон. Хэрэв танай сургуулийн хүүхэд сургуулийн химийн хичээлийн зарим сэдвийг ойлгохгүй байвал энэ сэдвээр манай вэбсайт дээрх материалуудтай танилцаарай. Ингэснээр та түүнд энэ шинжлэх ухааны үндсэн дүрмийг эзэмшихэд нь нухацтай туслах болно.
Алгебр бол арифметик, геометрийн зэрэгцээ энэ шинжлэх ухааны хамгийн эртний салбаруудын нэг болох математикийн нэг салбар юм. Алгебрийн онол практикт ийм сэдвүүд багтдаг логарифм ба комбинаторик, дурын хүчний тэгшитгэл, онцгой байдлын онол, тэгш хэмийн функц, орлуулах онол, эцэст нь тэгшитгэлийн язгуурыг салгах, өгөгдсөн тэгшитгэлийн бодит эсвэл төсөөллийн язгуурын тоог тоон үзүүлэлтээр тодорхойлох янз бүрийн тодорхой аргуудын танилцуулга. коэффициентүүд.
“Түүх” хэсгийг судалснаар олон сонирхолтой түүхэн баримтуудыг судлахын зэрэгцээ өнгөрсөн үеийг харж, одоог ойлгож, ирээдүйг харах боломжтой болно.
"Биологи" гэсэн нэр томъёог 1800 онд Фридрих Бурдах нэвтрүүлсэн бөгөөд одоо дэлхийн дунд болон дээд боловсролын байгууллагуудад стандарт хичээл болжээ. Манай портал дээр та энэ сэдвээр бүрэн эхээр нь танилцах боломжтой.
Геометрийг египетчүүд нээж, дэлхийг хэмжихээс үүссэн. Шинжлэх ухаан өөрөө орон зайн бүтэц, харилцаа холбоо, тэдгээрийн ерөнхий ойлголт, орон зай, биет дэх шулуун ба хавтгай хоорондын хамаарлыг судалдаг. Манай видео хичээлүүдийн тусламжтайгаар та объектуудыг онгоцон дээр хэрхэн дүрслэх талаар сурах боломжтой бөгөөд ингэснээр зурагнаас тусдаа хэсгүүдийн байрлалыг тодорхой төсөөлөх боломжтой болно.
"Мэдээлэл зүй" хэсэг компьютер ашиглан мэдээллийг хөрвүүлэх үйл явц, тэдгээрийн хэрэглээний орчинтой харьцах үйл явцтай танилцах болно. Хамгийн чухал зүйл бол тэр Нийгэмд илүү их мэдлэг олгох хандлага нь шинжлэх ухаан, технологи, үйлдвэрлэлийн нэгдэл болох компьютерийн шинжлэх ухааны дэвшлээс ихээхэн хамаардаг.
"Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц" сэдвийн хамгийн чухал зорилго - хувийн туршлагыг ойлгох, хүүхдүүдэд ертөнцийг оновчтой ойлгоход сургах. Видео хичээлүүд нь сурагчдад ойр дотно харилцаатай байх үед байгаль, соёлын ертөнцийн талаарх хувийн ойлголт, сэтгэл хөдлөл, үнэлгээний хандлагыг хөгжүүлэхэд тусална.
"Газар зүй" хэсгийн цуврал видео нь газарзүйн орчны бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн байршил, харилцан үйлчлэлийн хууль тогтоомж, зүй тогтол, тэдгээрийн янз бүрийн түвшний хослолыг ойлгоход туслах болно. Энэ бол сургуулийн бараг цорын ганц хичээл бөгөөд байгаль орчныг хамардаг. , нийтийн болон нийгмийн объект, үзэгдэл. Өвөрмөц байдал газарзүйЭнэ нь дэлхийг бүхэлд нь, түүнчлэн түүний бие даасан хэсгүүдийг (бүс нутгийн судалгаа) юуны түрүүнд дэлхийн гадаргуу дээр тохиолдож буй үзэгдлийн ижил төстэй байдал, ялгаатай байдлын үүднээс судалдагт оршино.
Англи хэлдэлхийн хамгийн өргөн хэрэглэгддэг хэл юм. Нэг тэрбум орчим хүн үүнийг ярьдаг. Энэ бол бизнес, улс төр, мэдээллийн технологийн хэл юм. Тиймээс хүүхдийн ирээдүйн талаар бодохдоо түүнд англи хэлний мэдлэгийг цаг тухайд нь өгөх нь маш чухал юм. Манай видео портал үүнийг илүү хялбар, сонирхолтой болгоход тусална.
Сургуулийн боловсролд "Орос хэл" хичээл нь функциональ бичиг үсэг, харилцааны чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг тул тэргүүлэх байр суурийг эзэлдэг. Мөн хөгжилтэй видео хичээлүүд дээр Орос хэлхүүхдийн хэл ярианы хөгжлийг хангах чадвартай.
"Нийгэм судлал" хичээлийн видео хичээлүүд нь нийгэм, түүн дээр болж буй нийгмийн үйл явц, нийгмийн сэтгэлгээний бүтэц, бүтцийг илчлэх болно.Хэрэв сургуулийн хичээл тус бүр нийгэм, нийгмийн тухай өөрийн гэсэн мэдлэгтэй байх ёстой. хүн ба энэ талаархи өөрийн үзэл бодол, тэгвэл Нийгмийн шинжлэх ухаанЭдгээр хэлтэрхий, байр сууринаас нийгмийн ертөнцийн цогц дүр зургийг нэгтгэх боломжийг бидэнд олгоно.
Байгалийн түүхийн хичээлийн хөтөлбөр нь байгаль орчныг хамгаалах, нийгмийн хариуцлагатай зан үйлийн ач холбогдлыг ойлгохын тулд газарзүйн мэдлэгийг ашиглах чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Видео хичээлүүд асаалттай байгалийн түүхТэд танд Дэлхий ямар гараг болох, амьдралын гарал үүсэл, орчлон ертөнц гэж юу болох тухай сонирхолтой баримтуудыг хэлэх болно.
Бүх видео хичээлийг хүртээмжтэй, ойлгомжтой байдлаар заадаг бөгөөд энэ нь сурах бичиг ашиглан шаардлагатай мэдээллийг хайж олох, унших, чихэхээс илүүтэй ажиллах нь илүү тааламжтай болгодог.
Саяхныг хүртэл хуучин ЗХУ-ын бүгд найрамдах улсуудын нутаг дэвсгэрт зөвхөн боловсролын сонгодог загварыг ашигладаг байсан ч өнөөдөр хүүхэд гэрээсээ гаралгүйгээр мэдлэг олж авах боломжтой. Энэ нь тусгай төхөөрөмж, техникийн шинэчлэл шаарддаггүй, интернетэд холбогдсон компьютер хангалттай байх болно. Шинэ аргачлалын ачаар манай төрөлх сургууль нь 5-11-р ангийн сурагчдад зориулсан стандарт сургалтын хөтөлбөрийн зохистой хувилбар юм.
Видео хичээлүүд, тестүүд, Skype-ийн зөвлөгөө, бүрэн даалгаварууд - энэ бүхэн гэрийн сургалтыг мэдлэг олж авах стандарт схемээс ялгаж өгдөг. Энэ арга нь маш олон давуу талтай: курст оролцогч хүссэн үедээ багшаас сураагүй материалыг давтаж эсвэл өөр илтгэл сонсохыг хүсч болно. Үүнээс гадна оюутнууд ямар ч асуулт асуух эрхтэй бөгөөд ихэнх асуултын хариултыг шууд авах боломжтой бөгөөд тэдний сонирхол, ядаргааны түвшинд тохируулан хуваарь гаргах эрхтэй. Хичээл бүрийг тайланд тусгаж, тохиролцсон цагт эцэг эхчүүдэд өгдөг. Үүний зэрэгцээ, хамгийн халамжтай асран хамгаалагчид хүүхэдтэй хамт хичээл дээр байлцсанаар хүлээн авсан мэдээллийн чанарыг биечлэн үнэлэх боломжтой.
Бусад улс орны гэрийн сургууль
АНУ нь зайн сургалтын эх орон гэж тооцогддог. Тун удалгүй Америкийн алдартай шинжлэх ухааны хэвлэлүүдийн нэг арван гурван настай хүүгийн тухай өгүүлэл нийтэлжээ. Үүний зэрэгцээ тэрээр эцсийн шатанд шалгарсан долоон гурвын адил алсаас суралцсан. Түүнчлэн сүүлийн жилүүдэд гэрийн сургуулийн өсвөр насныхан газарзүйн болон бусад тэмцээнд удаа дараа тэргүүн байр эзэлж, арав орчим жилийн өмнө шатрын дэлхийн аварга шалгаруулах тэмцээнд Бобби Фишерийн дараа орох хамгийн залуу өсвөр насны хүүхэд түрүүлж, гэртээ мэдлэг эзэмшсэн. Энэ нь сургалтын сонгодог загвар энд алдагдаж байгааг дахин нотолж байна.
Гэрийн сургууль- энэ нь сонирхсон сэдвүүдэд хамгийн их цаг зарцуулж, хуваарь гаргахыг хүсдэг хүмүүст зориулсан сайн шийдэл юм. Эдийн засгийн тодорхой давуу талуудаас гадна (хувцас, хоол хүнс, унаа, сурах бичигт мөнгө үрэх шаардлагагүй) ийм хөтөлбөр нь оюутны ялангуяа хүчирхэг байх чадварыг цаашид хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Хэрэв өсвөр насны хүүхэд тодорхой хичээл, жишээлбэл, физик, математикийн сонирхлыг бий болговол алсын зайн сургалтын систем нь түүнд анхаарлаа төвлөрүүлэх боломжийг олгодог. Тиймээс гэрийн сургууль нь авъяаслаг хүүхдүүд болон гэмтлийн улмаас тогтмол хичээлд сууж чаддаггүй хүмүүст тохиромжтой шийдэл юм.
Алсын зайн сургалтын үеэр гэрчилгээ авах нюансууд
Алсын зайн сургалтын хөтөлбөрт хамрагдсаны дараа оюутнууд бүрэн сургуулийн диплом эсвэл курс төгссөн гэрчилгээ авах боломжтой. Гэрийн сургууль учраас энэ нь чухал юм — нэг шалтгааны улмаас мэдлэг олж авах стандарт хэлбэрийг төлж чадахгүй байгаа хүмүүсийн сонголт. Зарим хүмүүсийн хувьд ердийн хөтөлбөр нь энэ болон бусад материалыг хангалттай хамрахгүй тул тохиромжгүй, зарим нь физик эмчилгээ хийлгэж байгаа боловч цаг хугацаа алдахыг хүсэхгүй байгаа бол зарим нь эцсийн шалгалтын өмнө математик эсвэл физикийн мэдлэгээ дээшлүүлэх шаардлагатай болдог.
Гэрийн сургууль — Энэ бол сурагч бүрт бие даасан хандлага бөгөөд хүүхэд, эцэг эхийн бүх хүслийг харгалзан боловсруулсан хөтөлбөр юм. ЗХУ-ын дараахь орон зайд гэрээр сургуульд сургах хөдөлгөөн дөнгөж эрчимжиж эхэлж байгаа ч олон хүн түүний бүх давуу талыг өөрсдөө мэдэрч чадсан. Өнөөдөр хүүхдүүд гэрээсээ гаралгүйгээр сургуулийн гэрчилгээ авах онцгой боломж байгааг хуульчид баталж байна.
