Санал болгож буй сурах бичиг нь мэргэжлийн 2-4 жилийн оюутнуудад зориулагдсан бөгөөд дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт, англи хэлний сургалтын хөтөлбөрийн шаардлагад нийцүүлэн боловсруулсан болно.
Энэхүү гарын авлагын зорилго- ярианы үйл ажиллагааны үндсэн төрлүүдийн ур чадварыг харилцан уялдаатай хөгжүүлэх явцад гадаад хэл заах, ярианы ур чадвар, лексик материалыг ашиглах чадварыг сайжруулах. Энэхүү гарын авлага нь оюутнуудад гэрийн унших ажлыг зохион байгуулах, тусгай техникийн текстийн үг хэллэгийн нэгжийг эзэмших, англи, америк сэтгүүл, сониноос авсан эх бичвэрүүдтэй танилцахад тусална.
нь оюутнуудад компьютерийн нэр томьёог эзэмшихэд нь туслахын зэрэгцээ англи хэлний мэдлэгээ дээшлүүлэхэд оршино.
Энэхүү гарын авлагад компьютерийн технологийн бүх үндсэн хэсгүүдийг тодорхойлсон бичвэрүүд багтсан бөгөөд оюутнуудыг дахин ярих, бие даан илэрхийлэхэд бэлтгэдэг текстийн дараах дасгалуудаар тоноглогдсон болно.
Энэхүү нийтлэлийг англи хэлийг бие даан судлах, хичээлийн үеэр нэмэлт заах хэрэгсэл болгон ашиглаж болно.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
Хабаровск мужийн Боловсрол, шинжлэх ухааны яам
Бүс нутгийн улсын төсвийн мэргэжлийн боловсролын байгууллага
"Комсомольск-на-Амурын нисэхийн техникийн коллеж"
ПРАКТИК УДИРДЛАГА
ГАДААД (АНГЛИ) ХЭЛЭЭР
Мэргэжил 09.02.01 Компьютерийн систем ба цогцолбор
Бүрэн цагийн боловсролын хэлбэр)
Курс 2, 3, 4 семестер 3, 4, 5, 6, 8
Практик хичээлүүд 168 цаг
Бие даасан ажил 84 цаг
8 семестрийн шалгалт
Сурах бичгийг тушаалаар батлагдсан дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагын дагуу эмхэтгэсэн болно.ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2009 оны 11-р сарын 06-ны өдрийн 247 тоот.
Ерөнхий боловсролын хичээлийн УАШТ-ийн хурлаар хэлэлцэв
2016 оны “___” ___________-ны өдрийн ___ дугаар протокол
PCC-ийн дарга ___________Н.К. Тургенев
(гарын үсэг) (овог нэр)
Эмхэтгэсэн Англи хэлний багш ___________ I.E. Марфина
(албан тушаал) (гарын үсэг) (овог нэр)
2016
тайлбар
Санал болгож буй сурах бичиг нь тухайн мэргэжлийн 2-4 жилийн оюутнуудад зориулагдсан болно09.02.01 Компьютерийн систем ба цогцолбор дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт, англи хэлний сургалтын хөтөлбөрийн шаардлагын дагуу боловсруулсан.
Энэхүү гарын авлагын зорилго- ярианы үйл ажиллагааны үндсэн төрлүүдийн ур чадварыг харилцан уялдаатай хөгжүүлэх явцад гадаад хэл заах, ярианы ур чадвар, лексик материалыг ашиглах чадварыг сайжруулах. Энэхүү гарын авлага нь оюутнуудад гэрийн унших ажлыг зохион байгуулах, тусгай техникийн текстийн үг хэллэгийн нэгжийг эзэмших, англи, америк сэтгүүл, сониноос авсан эх бичвэрүүдтэй танилцуулахад тусална.
Танилцуулсан гарын авлагын гол зорилгобайнаОюутнуудад компьютерийн нэр томъёог эзэмшиж, англи хэлний мэдлэгээ дээшлүүлэхэд нь тусал.
Энэхүү гарын авлагад компьютерийн технологийн бүх үндсэн хэсгүүдийг тодорхойлсон бичвэрүүд багтсан болноОюутнуудыг дахин ярих, бие даан илэрхийлэхэд бэлтгэдэг текстийн дараах дасгалуудаар тоноглогдсон.
Энэхүү нийтлэлийг англи хэлийг бие даан судлах, хичээлийн үеэр нэмэлт заах хэрэгсэл болгон ашиглаж болно.
Агуулга
Хураангуй 2
Нэгж 15
Нэгж 2 8
Нэгж 3 11
Нэгж 4 14
Нэгж 5 16
Нэгж 6 21
Нэгж 7 25
Нэгж 8 28
Нэгж 9 30
Нэгж 10 33
Ашигласан эх сурвалжийн жагсаалт 37
НЭГЖ 1
арван шүдтэй араа дугуйг чипээр тооцоолох
дөрвөлжин хэлбэртэй бууг онох абакус
ирмэгийн хүрээ нь давхаргыг хариуцдаг
хавсаргасан болохыг олж мэдэхийн тулд зохион бүтээх
слайд дүрэм нэг үеийг багтаах
өмнөх хараат байдлыг багасгах
Компьютерийн түүх
Өнөөдөр бидний мэддэг компьютеруудын түүхийг харцгаая. Хамгийн анхны тооцоолох төхөөрөмж бол хүний гарын арван хуруу байв. Чухамдаа ийм учраас өнөөдөр бид араваар тоолж, араваар үржүүлж байна. Дараа нь бөмбөлгүүдийг зүүнээс баруун тийш хөдөлгөдөг ирмэгийн хүрээ болох абакусыг зохион бүтээжээ. Хүмүүс 16-д ч гэсэн абакусыг сайн хэрэглэж эхэлсэн th зуунд, хэрхэн уншихаа мэдэхгүй ч ойлгох боломжтой тул дэлхийн зарим хэсэгт хэрэглэж байна.
17-18-р зууны үед олон хүмүүс тооцоолох хялбар аргыг хайж олохыг хичээсэн. Шотландын иргэн Ж.Напиер үржүүлэх, хуваах механик аргыг зохион бүтээсэн нь орчин үеийн гулсуурын дүрэм ийм байдлаар ажилладаг. Генри Бриггс Напиерын санааг ашиглан логарифмийг гаргаж, өнөөгийн бүх математикчид ашигладаг.
Математикийн өөр нэг салбар болох тооцоог англи хүн Сэр Исаак Ньютон, Германы математикч Лейбниц нар бие даан зохион бүтээжээ. Анхны бодит тооцоолох машин 1820 онд хэд хэдэн хүмүүсийн туршилтын үр дүнд гарч ирэв. Маш их цаг хэмнэж, алдаа гаргах магадлалыг бууруулдаг энэ төрлийн машин нь арван шүдтэй арааны дугуйнаас хамаардаг.
1830 онд англи хүн Чарльз Бэббиж "Аналитик хөдөлгүүр" нэртэй машин зохион бүтээжээ. Баббижийн 1855 онд Парисын үзэсгэлэнд үзүүлсэн энэ машин нь хүн төрөлхтнийг бүхэлд нь таслах оролдлого байсан бөгөөд энэ машиныг тарих шаардлагатай баримтаар хангах мэргэжилтэн юм. Тэрээр энэ ажлыг хэзээ ч дуусгаагүй ч түүний олон санаа нь өнөөгийн компьютерийг бүтээх үндэс суурь болсон юм.
1930 онд анхны аналог компьютерийг Ванневар Буш гэдэг америк хүн бүтээжээ. Уг төхөөрөмжийг Дэлхийн 2-р дайны үед буу онилоход ашиглаж байжээ. Анхны дижитал компьютерт өгсөн нэр Марк I нь 1944 онд бүтээгдсэн. Энэхүү шинэ бүтээлийг хариуцсан хүмүүс нь профессор Ховард Айкен болон IBM-ийн зарим хүмүүс байв. Энэ бол математикийн олон асуудлыг маш хурдан гаргаж чаддаг анхны машин байв.
1946 онд Пенсильванийн их сургуулийн хоёр инженер Ж.Экерт, Ж.Мэйшли нар вакуум хоолой хэмээх эд ангиудыг ашиглан анхны дижитал компьютер бүтээжээ. Тэд шинэ бүтээлээ UNIAC гэж нэрлэсэн. Вакуум хоолой ашигладаг анхны компьютерууд 1950 онд гарч ирэв. UNIAC I бол секундэд хэдэн мянган тооцоолол хийх чадвартай эдгээр компьютеруудын жишээ юм.
1960 онд хоёр дахь үеийн компьютерууд бүтээгдсэн бөгөөд өмнөх үеийнхээс арав дахин хурдан ажиллах боломжтой болсон. Энэхүү нэмэлт хурдны шалтгаан нь вакуум хоолойн оронд транзистор ашигласан явдал байв. Хоёр дахь үеийн компьютерууд нь эхний үеийн компьютерээс жижиг, хурдан, илүү хамааралтай байсан.
Гурав дахь үеийн компьютерууд 1965 онд зах зээлд гарч ирсэн.Эдгээр компьютерууд нь секундэд нэг сая тооцоолол хийх чадвартай байсан нь эхний үеийн компьютерээс 1000 дахин хурдан юм. Хоёр дахь үеийн компьютеруудаас ялгаатай нь эдгээр нь жижиг интеграцын хэлхээгээр удирдагддаг бөгөөд үүнээс болж жижиг, илүү хамааралтай байдаг.
Дөрөв дэх үеийн компьютерууд одоо орж ирсэн бөгөөд бүтээгдэж буй интеграл схемүүд нь хэмжээ нь маш багассан. Энэ нь микроминитуризацитай холбоотой бөгөөд энэ нь хэлхээнүүд нь өмнөхөөсөө хамаагүй бага байна гэсэн үг юм; Одоо нэг чип дээр 1000 жижиг хэлхээ багтдаг. Чип гэдэг нь ихэвчлэн 1/10-аас ¼ инч хүртэлх хэмжээтэй дөрвөлжин буюу тэгш өнцөгт хэлбэрийн цахиур бөгөөд үүн дээр нэгдсэн хэлхээний хэд хэдэн давхаргыг хавсаргасан эсвэл хэвлэсэн, дараа нь хэлхээг хуванцар металлаар бүрхсэн байдаг. Дөрөв дэх үеийн компьютерууд нь гурав дахь үеийн компьютерээс 50 дахин хурдан бөгөөд секундэд ойролцоогоор 1,000,000 заавар гүйцэтгэх чадвартай.
III. Англи хэлнээс Орос руу орчуулах:
1. хамгийн анхны тооцоолох төхөөрөмж 7. анхны дижитал компьютер
2. аравт тоолох 8. олох
3. аравыг 9. арав дахин хурдан үржүүлэх
4. мэдэлгүйгээр 10. нэмэлт хурд
5. бие даан зохион бүтээх 11. жижиг интеграл схем
6. маш их цаг хэмнэх 12. зааварчилгаа хөтлөх
IV. Орос хэлнээс англи хэл рүү орчуулах:
1. өнөөдөр мэдэх 7. оролдох
2. Хүний гарын 10 хуруу 8. аналог компьютер
3. шоонууд зүүнээс баруун тийш хөдөлнө 9. хурд
4. үргэлжлүүлэн ашиглах 10. вакуум хоолой (хоолой)
5. абакус 11. транзистор
6. бодит тоолох - 12. нэгдсэн хэлхээ
Тооцоологч машин
V. Өгүүлбэрийн утгыг гүйцээхийн тулд доорх жагсаалтаас сонгогдсон үгээр хоосон зай бүрийг бөглөнө үү.
чип, хурд, тодорхойлох, тооцоолох, багасгах, микроминитуризаци,
аналог, логарифм, абакус, машин, вакуум хоолой,
жижиг, найдвартай, зохион бүтээсэн
1. Хамгийн анх ашигласан ..... төхөөрөмж нь хүний гарын 10 хуруу байв.
2. Дараа нь ..... зохион бүтээжээ.
3. Ж.Напиер ..... үржүүлэх, хуваах механик арга.
4. Генри Бриггс Ж.Напиерийн санааг ашигласан ..... .
5. Анхны бодит тооцоолол ..... 1820 онд бий болсон.
6. Энэ төрлийн машин ..... алдаа гаргах боломж.
7. 1930 онд анхны ..... компьютер бүтээгдсэн.
8. Энэ бол ..... ..... математикийн бодлогыг маш хурдан хурдтай гаргаж чаддаг анхны машин байв.
9. 1946 онд анхны дижитал компьютер бүтээгдсэн.... гэх хэсгүүдийг ашигласан.
10. Энэ нэмэлт ..... болсон шалтгаан нь вакуум хоолойн оронд транзистор ашигласан явдал байв.
11. Хоёр дахь үеийн компьютерууд нь нэгдүгээр үеийн компьютерээс жижиг, хурдан, илүү ..... байсан.
12. Гурав дахь үеийн компьютерийг ..... нэгдсэн схемээр удирддаг.
13. Энэ нь .....-тай холбоотой бөгөөд энэ нь хэлхээнүүд өмнөхөөсөө хамаагүй багассан гэсэн үг юм.
14. A ..... нь дөрвөлжин буюу тэгш өнцөгт хэлбэрийн цахиур бөгөөд ихэвчлэн 1/10-аас 1/4 инч хүртэл хэмжээтэй байдаг.
VI. Угтвар үгийг бөглөнө үү:
1. Компьютерийн түүхийг ..... авч үзье.
2. Ийм учраас бид ..... араваар тоолж, ..... араваар үржүүлдэг.
3. Бөмбөлгүүдийг ..... зүүн ..... баруун тийш шилжүүлнэ.
4. Абакус одоог хүртэл ..... зарим хэсэгт ..... дэлхийн.
5. Тооцоололыг бие даан зохион бүтээсэн ..... Сэр Исаак Ньютон, Лейбниц хоёулаа.
6. Энэ төрлийн машин нь ..... арван шүдтэй арааны дугуйнаас хамаарна.
7. “Аналитик хөдөлгүүр”-ийг ..... Парисын үзэсгэлэнд ..... 1855 онд үзүүлэв.
8. Хариуцсан хүмүүс ..... энэ шинэ бүтээлийг профессор Ховард Айкен болон зарим хүмүүс ..... IBM.
9. Эхний үеийн компьютерууд 1950 онд ..... гарч ирсэн.
10. Микроминитуржуулалтын ачаар 1000 жижиг хэлхээ багтана.....нэг чип.
VII. Дараах өгүүлбэрүүдийг дуусга.
1. Эхний үеийн компьютерууд ..... онд гарсан.
2. Хоёр дахь үеийн компьютерууд өөрсдийнхөөсөө арав дахин хурдан ажлыг гүйцэтгэх боломжтой.... .
3. Гурав дахь үеийн компьютерууд ..... онд зах зээлд гарч ирэв.
4. Дөрөв дэх үеийн компьютерууд маш их..... .
5. Дөрөв дэх үеийн компьютерууд 50 дахин хурдан бөгөөд ..... .
VIII. Текстээс дараах үгсийн синонимыг ол.
энгийн, хэрэгжүүлэх, шинэчлэгдсэн, хурдан, оролдох, жижиг
IX. Текстээс дараах үгсийн эсрэг утгатай үгсийг олоорой.
гэх мэт, богино, нэмэгдэх, цорын ганц, хамааралтай
X. Төлөвлөгөөний зүйлүүдийг текстийн дагуу логик дарааллаар байрлуул.
1. Ж.Напиер үржүүлэх, хуваах механик аргыг зохион бүтээжээ.
2. Хамгийн анхны тооцоолох хэрэгсэл бол хүний гарын арван хуруу байв.
3. Парисын үзэсгэлэнд Бэббиж аналитик хөдөлгүүрээ үзүүлжээ.
4. Анхны бодит тооцоолох машин 1820 онд гарч ирсэн.
5. Анхны аналог компьютерийг дэлхийн 2-р дайнд ашигласан.
XI. Текст дээрх асуултуудад хариулна уу:
1. Хамгийн анхны тооцоолох төхөөрөмж юу байсан бэ?
2. Абакус гэж юу вэ? Хүмүүс хэзээнээс хэрэглэж эхэлсэн бэ?
3. Хэзээ олон хүмүүс тооцоолох хялбар арга олох гэж оролдсон бэ?
4. Логарифм гаргахдаа Напиерын санааг хэн ашигласан бэ?
5. Исаак Ньютон, Лейбниц нар юу зохион бүтээсэн бэ?
6. Чарльз Бэббиж ямар загвар зохион бүтээсэн бэ?
7. Анхны аналог компьютер хэзээ бүтээгдсэн бэ? Хүмүүс үүнийг хэрхэн ашигласан бэ?
8. Анхны дижитал компьютерийг хэн бүтээсэн бэ?
9. Эхний үеийн компьютер хэрхэн ажилладаг байсан бэ?
10. Компьютерийн эхний болон хоёр дахь үеийн ялгаа юу вэ?
11. Гурав дахь үеийн компьютерууд хэзээ үүссэн бэ?
НЭГЖ 2
I. Дараах үгсийг хэрхэн дууддагийг толь бичгээс хайж олоорой. Тэдгээрийг толь бичигт бич.
микрокомпьютерийн нарийн төвөгтэй чадварууд
жижиг нэмэлт хэлхээ
харамсалтай нь үндсэн хасах
хуваах уйтгартай ажиллах
үржүүлэх үйлдлийг соронзлох
exponentiation a judgement хийх
нэн даруй тэжээлээр хангах
II. Текстийг уншиж, толь бичгийн тусламжгүйгээр орчуулаарай.
Компьютер гэж юу вэ?
Компьютер гэдэг нь унтраалга ажиллуулдаг эсвэл жижиг металл цөмийг соронздог электрон хэлхээний нарийн сүлжээтэй машин юм. Шилжүүлэгч нь цөмтэй адил хоёр боломжит төлөвийн аль нэгэнд байх чадвартай, өөрөөр хэлбэл асаалттай эсвэл унтраасан; соронзлогдсон.
Уг машин нь тоо, үсэг, тэмдэгтүүдийг хадгалах, удирдах чадвартай.
Компьютерийн үндсэн санаа нь бид тодорхой унтраалгауудыг асааж, бусдыг унтраадаг, эсвэл цөмийг соронзуулдаг эсвэл соронзуулдаггүй дохиог оруулснаар машиныг хүссэн зүйлээ хийж чадна гэсэн үг юм.
Компьютерийн үндсэн ажил бол мэдээлэл боловсруулах явдал юм. Ийм учраас компьютерийг программ гэж нэрлэгддэг заавар, өгөгдөл гэж нэрлэгддэг тэмдэгтүүдээс мэдээлэл хүлээн авч, мэдээлэл дээр математик, логик үйлдлүүдийг хийж, дараа нь эдгээр үйлдлийн үр дүнг өгдөг төхөөрөмж гэж тодорхойлж болно.
Компьютерт юу хийхийг зааж өгдөг программ эсвэл түүний хэсэг, асуудлыг шийдвэрлэхэд шаардлагатай мэдээллээр хангадаг өгөгдөл нь компьютер дотор санах ой хэмээх газар хадгалагддаг.
Компьютер нь олон гайхалтай хүч чадалтай гэж үздэг. Том ч бай, жижиг ч бай ихэнх компьютерууд үндсэн гурван чадвартай байдаг.
Нэгдүгээрт, компьютер нь нэмэх, хасах, хуваах, үржүүлэх, нэмэгдүүлэх зэрэг арифметик үйлдлүүдийг гүйцэтгэх хэлхээтэй байдаг. Хоёрдугаарт, компьютер нь хэрэглэгчтэй харилцах хэрэгсэлтэй. Хэрэв бид мэдээллээ оруулж, үр дүнг нь буцааж авч чадахгүй бол эдгээр машинууд тийм ч их ашиггүй байх байсан.
Гэсэн хэдий ч тодорхой компьютерууд (ихэвчлэн мини болон микрокомпьютер) нь робот, онгоцны навигацийн систем, эмнэлгийн хэрэгсэл гэх мэт зүйлсийг шууд удирдахад ашиглагддаг. Мэдээлэл оруулах хамгийн түгээмэл аргуудын зарим нь терминал, диск, диск, соронзон хальс зэргийг ашиглах явдал юм.
Компьютерийн оролтын төхөөрөмж (мэдээллийг оруулахад ашигладаг зөөвөрлөгчөөс хамааран дискний хөтөч байж болно) нь мэдээллийг компьютерт уншдаг. Мэдээллийг гаргахын тулд шинэ мэдээллийг цаасан дээр хэвлэдэг хэвлэгч, эсвэл зурагт шиг дэлгэц дээр үр дүнг харуулдаг катод туяа (CRT) дэлгэцийг ашигладаг. Гуравдугаарт, компьютерууд шийдвэр гаргах боломжтой хэлхээтэй байдаг. Компьютерийн хэлхээний гаргаж чадах шийдвэрүүд нь: "Хоёр орны дайнд хэн ялах вэ?" эсвэл "Дэлхийн хамгийн баян хүн хэн бэ?" Харамсалтай нь компьютер зөвхөн гурван зүйлийг л шийдэж чадна. ' Нэг тоог нөгөөгөөсөө илүү ашигладаг уу? ‘Хоёр тоо тэнцүү юу?’ болон, ‘Нэг тоо нөгөөгөөсөө их үү?’
Компьютер нь хэд хэдэн асуудлыг шийдэж, ядрах, уйдахгүйгээр хэдэн зуу, хэдэн мянган логик үйлдлүүдийг хийж чадна. Энэ нь тухайн ажлыг хийхэд хүн л шаардагддаг бага ч гэсэн асуудлын шийдлийг олж чадна. Компьютер нь уйтгартай горимд хүмүүсийг орлож чаддаг боловч ямар ч өвөрмөц чанаргүй, түүнд өгсөн зааврын дагуу ажилладаг бөгөөд үнэ цэнийг үнэлэх чадваргүй байдаг.
Компьютер яг л механик “тархи” мэт ажилладаг мэт санагдах үе байдаг ч түүний амжилт нь хүний оюун ухаанаар хязгаарлагддаг. Хүн юу хийхээ хэлж, зохих мэдээллийг өгөхгүй бол компьютер юу ч хийж чадахгүй, харин цахилгаан импульс нь гэрлийн хурдаар хөдөлдөг тул компьютер асар олон тооны арифметик-логик үйлдлүүдийг бараг агшин зуур хийж чаддаг.
Хүн ч мөн адил зүйлийг хийж чадна, гэхдээ ихэнх тохиолдолд тэр хүн ажил дуусахаас өмнө шийдэгдэх болно.
1. нарийн төвөгтэй сүлжээ 9. оролтын төхөөрөмж
2. жижиг металл судал 10. мэдээлэл гаргах зориулалттай
4. мэдээлэл боловсруулах 12. солих
5. тодорхойлох 13. тохиромжтой
6. хангах 14. хэрэгжүүлэх
7. шийдвэрлэх 15. өргөн уудам
8. санах ой
1. 9. шууд удирдлагатай төстэй унтраалга
металл цөм
2. үсэг ба тэмдэг (тэмдэг) 10. бүдүүвч
3. металл соронзлох 11. механик тархи
гол
4. мэдээлэл боловсруулах 12. хязгаарлагдмал
5. металл 13. хүртэл гүйцэтгэнэ
ба логик үйлдлүүд
6. өгөгдөл 14. тохиромжтой
7. гайхалтай 15. гэрлийн хурд
8. хэрэглэгчтэй харилцах хэрэгсэл
1. Компьютер нь электрон хэлхээний нарийн сүлжээ бүхий ..... юм.
2. Машин нь тоо, үсэг, тэмдэгтийг хадгалах, удирдах ..... юм.
3. Компьютерийн үндсэн ажил бол мэдээллийн ..... юм.
4. Ихэнх компьютер гурван үндсэн..... .
5. Компьютерт арифметик үйлдэл хийх ..... байна.
6. Тодорхой компьютерийг ..... робот, эмнэлгийн багаж хэрэгсэл гэх мэт зүйлсийг шууд ашигладаг.
7. Мэдээлэл гаргахдаа хоёр нийтлэг ..... ашигладаг.
8. Компьютер нь ..... уйтгартай ажилтай хүмүүсийг.
VI. Цоорхойг угтвар үгсийг бөглөнө үү:
1. Компьютер нь төхөөрөмж ..... нарийн төвөгтэй сүлжээ юм.
2. Шилжүүлэгчид нь ..... нэг буюу хоёр төлөв байх чадвартай.
3. Бид машиныг хүссэн зүйлээ хийлгэж болно ..... дохио оруулах.
4. Компьютер мэдээлэл хүлээн авдаг ..... зааврын хэлбэрийг программ гэж нэрлэдэг.
5. Компьютер нь ..... үйлдлийг гүйцэтгэх хэлхээтэй.
6. Компьютер нь ..... хэрэглэгчтэй харилцах хэрэгсэлтэй.
7. Оролтын төхөөрөмж нь ..... ашигласан зөөвөрлөгчөөс хамаарч ..... мэдээлэл оруулах диск байж болно.
8. Компьютер нь ..... ядрах, уйдах зэрэг хэд хэдэн асуудлыг шийдэж чадна.
VII. Зүүн талд байгаа нэрсийг баруун талд байгаа тодорхойлолттой тааруулна уу:
1. видео бичигч a) компьютер ашигладаг нарийн бичгийн машин
2. хувилагч б) дууг бичиж, тоглуулах машин
3. факс машин c) зураг бичиж, тоглуулдаг машин
4. дуу хураагч г) хөдөлгөөнт зураг, дуу авиаг бичдэг камер
5. модем e) жижиглэх, зүсэх, бутлах гэх мэт машин.
6. камер е) баримт бичгийн хуулбар хийдэг машин
7. робот ж) баримт бичгийн хуулбарыг хийдэг машин ба
утасны шугамыг өөр газар руу илгээдэг
8. үг боловсруулагч h) хүн шиг ажилладаг машин
9. хүнсний процессор i) нэг компьютерээс утасны шугамаар нөгөө компьютерт мэдээлэл дамжуулах боломжийг олгодог төхөөрөмж
VIII. Дараах объектуудын талаар VII дасгал дээрхтэй адил тайлбар бичнэ үү.
Зурагт оёдлын машин богино долгионы диск
төмөр утасны принтерийн хулгана
сэрүүлэгтэй цагны сэнс гарын CD тоглуулагч
IX. Дараах нэр томъёоны зохих тодорхойлолтыг өгнө үү.
компьютер, өгөгдөл, санах ой, оролт, төхөөрөмж, гаралт
X. Текстээс дараах үгстэй ижил утгатай үгийг ол.
Ажил, хэцүү, биелүүлэх, суурь, дуусгах, тоног төхөөрөмж
төвөгтэй, арга зам, сонирхолгүй, амжилт
XI. Текстээс дараах үгсийн эсрэг утгатай үгсийг олоорой.
гаралт, жижиг, сонирхолтой, ядуу, харанхуй, амьд, том, хүлээн авах, татгалзах, ер бусын
XII. Төлөвлөгөөний зүйлийг текстийн дагуу логик дарааллаар байрлуул.
1. Компьютер хэд хэдэн асуудлыг шийдэж, хэдэн зуу, бүр хэдэн мянган логик үйлдлүүдийг хийж чадна.
2. Компьютерийн үндсэн ажил бол мэдээлэл боловсруулах явдал юм.
3. Компьютер нь электрон хэлхээний нарийн сүлжээтэй машин юм.
4. Компьютер нь арифметик үйлдлийг гүйцэтгэх хэлхээтэй.
5. Машин нь тоо, үсэг, тэмдэгтүүдийг хадгалах, удирдах чадвартай.
6. Мэдээлэл оруулах хамгийн түгээмэл аргуудын зарим нь терминал ашиглах явдал юм.
7. Мэдээлэл гаргахын тулд зөвхөн хоёр нийтлэг төхөөрөмжийг ашигладаг.
XIII. Дараах асуултуудад хариулна уу:
1. Компьютер гэж юу вэ?
2. Энэ нь юу хийх чадвартай вэ?
3. Компьютерийн үндсэн ажил бол мэдээлэл боловсруулах, тийм үү?
4. Компьютерт юу хийхийг зааж өгдөг программыг бид хэрхэн нэрлэх вэ?
5. Компьютер маш олон гайхалтай хүч чадалтай, тийм үү?
6. Компьютер юуг шийдэж чадах вэ?
7. Компьютер хүнгүйгээр юу ч хийж чадах уу?
XIV. Текстийн товч тоймыг өгнө үү.
НЭГЖ 3
I. Дараах үгсийг хэрхэн дууддагийг толь бичгээс хайж олоорой. Тэдгээрийг толь бичигт бич.
засварлахын тулд шалгахын тулд тохируулах
гайхамшгийг идэвхжүүлэхийн тулд дэвшилтэт
санамсаргүй байдлаар гүйцэтгэхийн тулд өөрчлөлт оруулах
найдах чиглүүлэхэд туслах
дүрсийг төсөөлөх нь харьцангуй хялбар
адилтгахад асар их хувь нэмэр оруулах
терминал ажиллуулах талаар ярилцаж байна
II. Текстийг уншиж, дагасан дасгалуудыг хий.
Компьютерийн хэрэглээний програмууд
Олон хүмүүс компьютертэй "харилцаж" байсан туршлагатай эсвэл байх болно. Тэд өөрийн гэсэн бичил компьютертэй байж болно, үндсэн компанийн терминалыг ажил дээрээ ашиглаж болно, эсвэл мэдээлэл харах боломжтой телевизортой байж болно. Ийм туршлагагүй хүмүүс, жишээлбэл, агаарын тээврийн шалган нэвтрүүлэх газар эсвэл орон нутгийн банкны салбарын ажилтнууд ширээний ард сууж, гар гэх мэт бичгийн машины товчлуурыг дарж, телевизийн дэлгэц дээрх мэдээллийг уншиж байгааг ажиглаж болно. Ийм нөхцөлд бүртгэлийн ажилтан эсвэл салбарын кассчин компьютер ашиглан мэдээлэл авах (жишээ нь суудал захиалсан эсэхийг мэдэх) эсвэл мэдээлэлд өөрчлөлт оруулах (жишээлбэл, үйлчлүүлэгчийн нэр, хаягийг өөрчлөх) ашигладаг.
Компьютер гэдэг үг нь хүмүүсийн туршлагаас хамааран янз бүрийн дүр төрх, бодлыг төрүүлдэг. Зарим хүмүүс компьютерийг хүн бүрийг "том ах"-ын үүргийг гүйцэтгэж чадах хүчирхэг, ухаалаг машин гэж үздэг. Бусад нь компьютер чухал үүрэг гүйцэтгэдэг их гүрнүүдийн сансрын хөтөлбөрүүдийн гайхамшгийг гайхшруулж, гайхшруулдаг.
Олон тооны үйлдвэрүүд бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэдэг машинуудыг удирдахын тулд компьютер ашигладаг. Компьютер нь машинуудыг асааж, унтрааж, шаардлагатай үед тэдгээрийн ажиллагааг тохируулдаг. Компьютергүйгээр инженерүүд технологийн дэвшилтэт олон асуудлыг шийдвэрлэхэд шаардагдах асар их тооны тооцоог хийх боломжгүй байх байсан. Компьютер нь сансрын хөлөг бүтээхэд тусалдаг бөгөөд нислэгийн инженерүүдэд тээврийн хэрэгслийг хөөргөх, хянах, хянахад тусалдаг. Компьютерийг мөн сар, гаригийг судлах тоног төхөөрөмж боловсруулахад ашигладаг. Эдгээр нь архитектур, барилгын инженерүүдэд төвөгтэй гүүр болон бусад байгууламжийг харьцангуй хялбараар төлөвлөх боломжийг олгодог.
Компьютер нь биологи, физик, нийгмийн шинжлэх ухааны судлаачдад асар их тус болсон. Химичид болон физикчид мэдрэмтгий лабораторийн хэрэгслийг хянах, шалгах, туршилтын өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийхдээ компьютерт тулгуурладаг. Одон орон судлаачид телескопыг удирдан чиглүүлэх, сансар дахь гариг болон бусад объектын гэрэл зургийн зургийг боловсруулахад компьютер ашигладаг.
Компьютерийг хөгжим зохиох, шүлэг бичих, зураг, зураг зурах зэрэгт ашиглаж болно. Компьютерийн бүтээсэн бүтээл нь төрөлхийн хэв маяг, хэлбэрийн хувьд тодорхой зураачтай төстэй эсвэл хийсвэр эсвэл санамсаргүй мэт харагдаж болно. Компьютерийг дүрслэх урлаг, ялангуяа уран зохиолыг судлахад ашигладаг. Эдгээр нь эртний соёл иргэншлийн уран зураг, баримлыг тодорхойлоход нь эрдэмтэдэд туслах зорилгоор програмчлагдсан байдаг.
Гэхдээ компьютерт хүнийх шиг оюун ухаан байдаггүй. Тэд өөрсдөө бодож чадахгүй. Тэдний сайн зүйл бол арифметик үйлдлүүдийг гүйцэтгэх, гайхалтай хурдаар логик шийдвэр гаргах явдал юм. Гэхдээ тэд зөвхөн хүний программын өгсөн зүйлийг л хийдэг.
Компьютерийн зааварчилгааг гүйцэтгэх хурдаас гадна хоёр хөгжил нь компьютерийн хэрэглээг нэмэгдүүлэхэд нөлөөлсөн - их хэмжээний өгөгдлийг үр ашигтай хадгалах, зардлыг бууруулах. Өнөөдөр компьютерууд соронзон зөөвөрлөгч дээр асар их хэмжээний мэдээллийг хадгалах боломжтой бөгөөд эдгээр мэдээллийн дурын зүйлийг хэдхэн миллисекундэд авч, хэрэглэгчдэд үзүүлэх эсвэл хэвлэх боломжтой.
III. Эдгээрийг өөрийн хэл рүү орчуулна уу:
1. ярилцаж байсан зарим туршлага 8. дэвшилтэт технологийн асуудал
2. өгөгдлийн байгууламжийг үзэх 9. телескопыг чиглүүлэх
3. мэдээлэл олж авах 10. эртний соёл иргэншил
4. хүчирхэг, ухаалаг машин 11. арифметик үйлдлүүд
5. ганхаж, шохоорхох 12. логик шийдвэрүүд
6. үйлдлийг тохируулах 13. зааврыг гүйцэтгэх
7. асар их тооны тооцоо 14. үр ашигтай хадгалалт
IV. Эдгээрийг англи хэл рүү орчуулна уу:
1. компанийн үндсэн терминалыг ашиглах
2. гар дээрх товчлууруудыг дар
3. мэдээлэл авах
4. төрөл бүрийн зураг
5. Компьютер нь машинуудыг асааж унтраадаг
6. Сар болон бусад гаригуудыг судлах төхөөрөмж боловсруулах
7. мэдрэмтгий тоног төхөөрөмж
8. туршилтын өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийх
9. Хөгжим зохиоход ашиглаж болно
10. Компьютерийн удирдлагатай ажиллагаа
11. тодорхойлоход эрдэмтэд тусална
12. өөрийнхөөрөө бодож чаддаггүй
13. гүйцэтгэл сайтай
14. хувь нэмэр оруулах
V. Дараах үг, хэллэг ашигласан текстээс нөхцөл байдлыг өг.
1. хүмүүс тодорхой хэмжээний туршлагатай 6. гэрэл зургийн зургийг боловсруулах
2. өөр өөр дүрс 7. төстэй
3. боломжгүй байх байсан 8. оюун ухаан
4. сансрын хөлөг 9. хурдан хурд
5. дизайн хийх боломжийг 10. соронзон зөөгч
VI. Шаардлагатай угтвар үгсийн хоосон зайг бөглөнө үү:
1. Хүмүүс терминал ашиглаж болно ..... үндсэн компани ..... ажил.
2. Бичиг хэргийн ажилтан ..... товчлуур дарж болно бичгийн машин.
3. Компьютер гэдэг үг ..... өөр дүр төрхийг илэрхийлдэг.
4. Компьютер машиныг ..... болон ..... эргүүлдэг.
5. Компьютер ..... сансрын хөлөг бүтээхэд тусалдаг.
6. Тэд сар, гаригийг судлах ..... тоног төхөөрөмж боловсруулахад ашигладаг.
7. Химичид болон физикчид мэдрэмтгий багажийг удирдахын тулд ..... компьютерт тулгуурладаг.
8. Компьютерт хүнийх шиг оюун ухаан ..... байдаггүй.
9. Компьютер сайн ..... арифметик үйлдэл.
10. Компьютер асар их хэмжээний мэдээлэл хадгалах чадвартай..... соронзон зөөвөрлөгч.
VII. Дараах мэдэгдлүүд хариулт байж болох асуултуудыг асуу.
1. Хүмүүс ажил дээрээ үндсэн компанийн терминалыг ашиглаж болно.
2. Ийм нөхцөлд бүртгэлийн ажилтан мэдээлэл авахын тулд компьютер ашиглаж байна.
3. Компьютер гэдэг үг хүмүүсийн оюун санаанд янз бүрийн дүрс, бодлыг төрүүлдэг.
4. Олон тооны үйлдвэрүүд бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэдэг машинуудыг удирдахын тулд компьютер ашигладаг.
5. Компьютер нь машиныг асааж, унтрааж, тэдгээрийн ажиллагааг тохируулдаг.
6. Компьютер нь сансрын хөлөг бүтээхэд тусалж, нисэх инженерүүдэд хөөргөхөд тусалдаг.
7. Химич, физикчид компьютерт тулгуурладаг.
8. Компьютерийн бүтээсэн бүтээл нь төрөлхийн хэв маяг, хэлбэрийн хувьд тодорхой зураачтай төстэй байж болно.
9. Компьютер зөвхөн хүний хийхээр программчилсан зүйлийг л хийдэг.
10. Компьютер асар их хэмжээний мэдээллийг хэдхэн миллисекундэд авдаг.
VIII. Дараах мэдэгдлүүдтэй санал нийлэх эсвэл санал нийлэхгүй байна.
1. Цөөхөн хүн л компьютертэй “харилцаж” байсан туршлагатай эсвэл үзсэн байх болно.
2. Компьютер гэдэг үг нь компьютерийн бүтцээс хамаарч компьютерийн тархинд ижил дүрс, бодлыг төрүүлдэг.
3. Компьютергүйгээр инженерүүд асар их тооны тооцоолол хийх боломжгүй.
4. Архитекторууд болон барилгын инженерүүд компьютерийн тусламжтайгаар нарийн төвөгтэй гүүр болон бусад байгууламжийг төлөвлөх боломжгүй.
5. Биологи, физик, нийгмийн шинжлэх ухааны судлаачдад компьютер тийм ч их тус болсонгүй.
6. Яруу найрагчид, физикчид мэдрэмтгий лабораторийн төхөөрөмжийг хянах, шалгахдаа компьютерт тулгуурладаг.
7. Компьютерийг хөгжим зохиох, шүлэг бичих, зураг, зураг зурах зэрэгт ашиглаж болно.
8. Компьютер нь хүн шиг оюун ухаантай байдаг.
9. Өнөөдөр компьютерууд маш том, удаан бөгөөд соронзон зөөвөрлөгчид бага зэрэг мэдээлэл хадгалах боломжтой.
IX. Текстийн төлөвлөгөөг англи хэлээр давтаж бичих.
X. Хэлэлцэх зүйл: компьютерийн давуу болон сул талууд.
НЭГЖ 4
I. Дараах үгсийг хэрхэн дууддагийг толь бичгээс хайж олоорой. Тэдгээрийг толь бичигт бич.
дугуй наймны залгаа харьцуулах
утгын нүдийг сонгож байна гэж үзэх
аравтын бутархай байрлалыг хангалттай ангилах
өвөрмөц нарийн тааруулах зохицуулах
II. Текстийг уншиж, дагасан дасгалуудыг хий:
Мэдээлэл, машины үг, заавар, хаяг
болон боломжийн үйл ажиллагаа
Мэдээлэл гэдэг нь утга агуулсан тэмдэг, дууны багц юм. Эдгээр нь үсэг эсвэл тоо, цифр эсвэл тэмдэгт, бичгийн машины тэмдэг, бусад төрлийн дуу гэх мэтээс бүрдэнэ. Тиймээс мэдээлэл нь компьютерийн системээс олж авсан хүмүүсийн эцсийн бүтээгдэхүүн юм. Компьютерийг ашиглах үйл явц нь хүмүүсээс эхлээд дугуй хэлбэртэй байдаг.
Бид 562 дугаарыг хараад энэ нь таван зуун жаран хоёрыг төлөөлдөг гэж үздэг. Учир нь бид 10-ын суурьтай аравтын бутархай системд тохируулагдсан байдаг.Одоо сургуулийн хүүхдүүд наймтын (8), хоёртын (2) гэх мэт янз бүрийн суурьтай тоогоор ажиллахыг заадаг. 562 тоогоор бид үүнийг 5 зуу, 6 арав, 2 нэгж (5 100 + 6 10 + 2 1) гэж ойлгож байгаа тул цифр бүр өөрийн утга, байрлалаар илэрхийлэгдсэн утгатай байна.
Компьютерууд суурь нь 2 байх хоёртын системийг ашиглан ажилладаг. Энэ нь байрлал бүр нь 0 эсвэл 1 утгатай байж болно гэсэн үг юм. Тиймээс аливаа мэдээллийг хоёртын системээр, эдгээр хоёр оронтой тоогоор илэрхийлж болно. Учир нь хамгийн энгийн түвшинд компьютерууд зөвхөн цахилгааны хэлийг ойлгодог: эерэг (эсвэл асаалттай эсвэл 1) ба сөрөг (эсвэл унтраалттай эсвэл 0). Арав (10.10 x 10.10 x 10 x 10) зэрэглэлээр өсөхийн оронд 2 (2.2 x 2.2 x 2 x 2.2 x 2 x 2 гэх мэт) зэрэглэлээр нэмэгдэнэ.
Тиймээс 1001 хоёртын тоог дараах байдлаар илэрхийлж болно.
2 x 2 x 2s байрлал 2 x 2s байрлал 2s байрлалын нэгжийн байрлал
1 0 0 1
Тиймээс тоог аравтын бутархай руу хөрвүүлж болно
2 x 2 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8
2 x 2 x 0 = 4 x 0 = 0
2 x 0 = 0
1 = 1
Компьютерийн санах ой нь олон тооны байршлаас бүрдэх бөгөөд тус бүр нь өвөрмөц хаягтай байдаг. Ихэнх орчин үеийн компьютеруудад эдгээр байршлыг байт гэж нэрлэдэг. Эдгээр нь найман байрлалаас бүрдэх ба байрлал тус бүрийг 0 эсвэл 1 болгож тохируулж болно. Эдгээр байрлалууд нь бит юм. Бит бол мэдээллийн хамгийн жижиг хэсэг бөгөөд энэ нь компьютерт танигдсан мэдээллийн үндсэн нэгж юм. Битүүд нь байт гэж нэрлэгддэг нэгжүүдэд бүлэглэгддэг. Нэг байт нь найман битээс бүрдэнэ.
Хамтдаа зохицуулж болох зэргэлдээ байтуудын бүлгийг үг гэнэ. Үг нь 2 байт (16 бит) эсвэл 4 байт (32 бит) эсвэл бусад хослол байж болно. 16 бит нь 65,535 хүртэлх тоог багтаах боломжтой. Үгийн урт гэдэг нь үгийн хэмжээг битийн тоогоор тодорхойлоход хэрэглэгддэг нэр томъёо юм.
Компьютерийн санах ойд удирдлагын нэгжийн ажиллах зааврыг хадгалах боломжтой бөгөөд арифметик үйлдэл хийх боломжтой хоёртын тоонуудыг хадгалах боломжтой. Олон тооны бизнесийн үйл ажиллагаа, ялангуяа компьютерт суурилсан сургалт нь тоогоор маш бага ажилладаг. Тэд гол төлөв олон тооны тэмдэгтийн мэдээлэл-нэр, хаягийг оролт болгон хүлээн авах, удирдах, гаралт болгон танилцуулах зэрэгтэй холбоотой байдаг.
Хаяг гэдэг нь тодорхой санах ойн байршил эсвэл нүдний нэр юм. Санах ойн байршил бүр (үг эсвэл байт) өөрийн гэсэн өвөрмөц хаяг эсвэл дугаартай, зөвхөн шуудангийн хайрцагтай байдаг. Хэрэв нэг тэмдэгт нь байт дотор хадгалагдсан бол өөр өөр битийн загварууд төлөөлөх боломжтой 256 тэмдэгт байна. Энэ нь том, жижиг үсгийн бүх үсэг, 0-ээс 9 хүртэлх тоо, бичгийн машины гар дээр байдаг янз бүрийн цэг таслал, тусгай тэмдэгтүүдэд хангалттай юм. Өргөн хэрэглэгддэг Кодчлолын нэг конвенци нь ASCII (Мэдээлэл солилцох Америкийн стандарт код) бөгөөд үүнийг "бөгс" болон "түлхүүр" гэсэн хоёр үгээр дууддаг.
Энэ бол ASCII кодын нэг хэсэг юм
Тэмдэгт % E+ ‘ () * + , - . /
ASCII код 37 38 39 40 42 43 44 45 46 47
Тэмдэгт 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
ASCII код 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
A B C D E F G H I J дүр
ASCII код 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
Тиймээс, хэрэв бид зөв хариултын нэг хэсэг болох FRANKLIN-ийг хадгалахыг хүсвэл үүнийг санах ойн хаа нэгтээ (байршил 5390-аас хойш) дараах ASCII код болгон барьж болно.
F R A N K L I N үсэг
Санах ойн код 70 82 65 78 75 76 73 78
Санах ойн байршил 5390 5391 5392 5393 5394 5395 5396 5397
Компьютерийн хүмүүс ерөнхийдөө 1000 (нарийвчилж хэлбэл 1024) байтыг килобайт (кб), сая байтыг мегабайт (мб) гэж нэрлэдэг. Хэрэв хэн нэгэнд 640 к санах ойтой микрокомпьютер байгаа бол энэ машинд 640,000 байршил байна гэсэн үг.
Боломжит үйлдлүүд нь математик, логик юм. Математик үйлдлүүд нь арифметик, алгебрийн үйлдлүүдийг агуулдаг. Арифметик үйлдлүүд нь нэмэх, хасах, үржүүлэх, хуваах, квадрат язгуур авах гэх мэт; ба алгебрийн үйлдлүүдийг хүчийг нэмэгдүүлэх, ялгах, нэгтгэх гэж нэрлэдэг.
Логик үйлдлүүд нь харьцуулах, сонгох, эрэмбэлэх, тааруулах гэх мэт үйлдлүүд орно.
III. Эдгээрийг өөрийн хэл рүү орчуулна уу:
1. тэмдэг, тэмдгийн багц 7. байт
2. дугуй эхлэл ба хүмүүсээр төгссөн 8. битүүдийг бүлэглэв
3. бид аравтын бутархай системд болзолт 9. хамтад нь удирдах боломжтой
4. суурь 10. зааврыг барих
5. эдгээр хоёр цифрийг оруулаад 11. санах ойн байршил
6. албан тушаалууд нь 2 12. зэрэг эрх мэдэлд шилжих
IV. Эдгээрийг англи хэл рүү орчуулна уу:
1. цифрүүдийн багц 7. аравтын тоо
2. тоо 8. санах, санах ойд хадгалах
3. тоотой ажиллаж сурах 9. гүйцэтгэх
4. тус бүр өөрийн гэсэн утгатай 10. яг
5. хоёртын тооллын систем 11. үндэслэлтэй үйлдлүүд
6. үндсэн түвшин
V. Шаардлагатай үгсийг бөглөнө үү:
1. ..... нь тэмдэг буюу тэмдгийн багц юм.
2. Бид ..... ..... байх нөхцөлтэй байна.
3. Компьютер нь ..... нь 2 байх үед ..... ашиглан ажилладаг.
4. Компьютерийн ..... нь олон тооны байршлаас тогтдог.
5. А ..... бол мэдээллийн хамгийн жижиг хэсэг юм.
6. Нэг байт нь 8 .....-ээс бүрдэнэ.
7. Компьютерийн санах ой нь ..... заавартай байж болно.
8. Компьютерийн хүмүүс ерөнхийдөө ..... ..... 1000 байт килобайт.
1. Өнөө үед сургуулийн хүүхдүүдийг тоотой харьцахыг ..... янз бүрийн үндэслэлээр сургадаг.
2. ..... хамгийн энгийн түвшин болох компьютер зөвхөн цахилгааны хэлийг ойлгодог.
3. Аравтын эрхэнд ..... явахын оронд албан тушаал ..... 2-ын эрх мэдэлд шилжинэ.
4. Байрлал бүрийг ..... 0 эсвэл 1 гэж тохируулж болно.
5. Битүүдийг ..... нэгжээр бүлэглэнэ.
6. Санах ойд хоёртын тоо ..... ямар арифметик үйлдлүүд хийж болох ..... хадгалах боломжтой.
VII. Дараах нэр томъёоны зөв тодорхойлолтыг өгнө үү.
a) мэдээлэл c) бит e) үг g) боломжийн ажиллагаа
б) хоёртын систем г) байт е) хаяг
VIII. Дараах асуултуудад хариулна уу:
1. Мэдээлэл гэж юу вэ?
2. Компьютер хоёртын систем эсвэл аравтын системээр ажилладаг уу?
3. Хоёртын системийн суурь нь юу вэ?
4. Аливаа мэдээллийг хэрхэн илэрхийлж болох вэ?
5. ASC II код гэж юу вэ?
IX. Санах ой болон санах ойн байршилд овог нэрээ үсэг, кодоор бичиж, ASC II кодыг ашиглана уу.
X. Текстийг дахин ярина уу.
НЭГЖ 5
I. Дараах үгсийг хэрхэн дууддагийг толь бичгээс хайж олоорой. Тэдгээрийг толь бичигт бич.
тааруулахын тулд хяналт тавихаас үл хамааран
тоног төхөөрөмжийн төлөөлөгч оруулах
чиглүүлэлтийн захын төхөөрөмж боломжтой
төрөл бүрийн худалдан авалтад чиглүүлэх
үл хөдлөх хөрөнгө, үйл явдал өрсөлдөгч
гайхалтай төлж өөрчлөх
зөвхөн итгүүлэхийн тулд хязгаарлах
II. Текстийг уншиж, дагасан дасгалуудыг хий.
Компьютерийн төрлүүд
Хэмжээнээс үл хамааран бүх компьютерийн системүүд нь ижил дөрвөн техник хангамжийн бүрэлдэхүүн хэсэгтэй:
1. Процессор эсвэл CPU, үүнд програмын дагуу өгөгдөл оруулах боловсруулалт хийдэг.
2. Хүмүүсээс өгөгдлийг хүлээн авч компьютерт боловсруулдаг гар, хэвлэгч гэх мэт оролт/гаралтын төхөөрөмж эсвэл дагалдах хэрэгслүүдийг ашиглах боломжтой болгохын тулд хүмүүст буцааж илгээнэ.
3. Диск хөтчүүд эсвэл соронзон хальсны хөтчүүд гэх мэт хадгалах бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь өгөгдлийг дараа нь ашиглах зорилгоор хадгалдаг.
4. Заавар болон/эсвэл өгөгдлийг нэг бүрэлдэхүүн хэсгээс нөгөө рүү чиглүүлдэг чиглүүлэлт ба хяналтын бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь тус бүр өөрийн даалгавраа зохих ёсоор гүйцэтгэж байгаа эсэхийг шалгаарай.
Компьютерийг ерөнхийд нь ерөнхий болон тусгай зориулалтын машин гэж ангилдаг. Ерөнхий зориулалтын компьютер гэдэг нь даалгаврууд өөрчлөгдөхөд түүнийг өөрчлөх, өөрчлөх шаардлагагүйгээр төрөл бүрийн ажлуудад ашиглагддаг компьютер юм. Нийтлэг жишээ бол олон төрлийн програмуудыг ажиллуулдаг бизнест ашигладаг компьютер юм.
Тусгай зориулалтын компьютер нь зөвхөн нэг хэрэглээнд зориулагдсан. Хэрэв энэ нь өөр ажил гүйцэтгэх бол машиныг дахин төлөвлөх, дахин програмчлах шаардлагатай байж магадгүй юм. Тусгай зориулалтын компьютерийг үйлдвэрлэлийн үйл явцыг хянахын тулд үйлдвэрт ашиглаж болно; газар хөдлөлт, цаг уурын болон байгалийн бусад үзэгдлийг хянах судалгаа шинжилгээнд; мөн оффист.
Тиймээс бүх компьютерууд нийтлэг байдаг боловч зарим компьютерууд бие биенээсээ ялгаатай байдаг. Эдгээр ялгаа нь ихэвчлэн тухайн компьютерийг ашиглах аргатай холбоотой байдаг. Тийм ч учраас бид янз бүрийн төрлийн ажил, асуудлыг шийдвэрлэхэд тохиромжтой өөр өөр төрлийн компьютерууд байдаг гэж хэлж болно.
Персонал компьютер гэдэг нь ширээний компьютерт тохирох, хувь хүн хувийн хэрэгцээнд зориулж худалдаж авах боломжтой, нэг удаагийн хэрэглээнд зориулагдсан компьютерийн систем юм.
Хувийн компьютерт ширээний компьютер, зөөврийн компьютер, ажлын станц орно. Хувийн компьютерийн төрөл бүр нь ижил төстэй олон шинж чанартай байдаг ч хүмүүс үүнийг өөр өөр хэлбэрээр ашигладаг.
Ширээний хувийн компьютер нь дараахь зүйлийг хийдэг компьютер юм.
Ширээний компьютерт тохирно
Нэг хэрэглэгчдэд зориулагдсан
Хувь хүн хувийн хэрэгцээнд зориулж худалдаж авахад боломжийн үнэтэй.
Ширээний персонал компьютерийг оффисын ажилчдыг илүү бүтээмжтэй байхад нь туслах зорилгоор боловсрол, жижиг бизнес эрхлэх, томоохон корпорациудад ашигладаг. Зарим нийтлэг ширээний компьютерууд байдаг:
IBM PC болон PC-тэй нийцдэг
Compaq Deskpro 386
IBM PS/2
Apple Macintosh
Зөөврийн компьютер нь хүний авч явах боломжтой компьютер бөгөөд зөөврийн компьютерийг нэг хүн ашигладаг боловч олон өөр газар ашиглах боломжтой, хэмжээ, жингээр нь зөвхөн ширээний компьютерт хязгаарлагдахгүй. Энэ нь ширээний машинтай ижил бүрэлдэхүүн хэсгүүдтэй боловч ихэнх тохиолдолд дэлгэц нь суурилагдсан байдаг. Принтер нь ихэвчлэн тусдаа байдаг.
Зөөврийн компьютерууд нь ширээний компьютеруудтай ижил ерөнхий ангилалд багтдаг.
PC-тэй нийцтэй
ABM PC/2
Apple Macintosh зөөврийн
Байнга аялдаг менежер, ажилчид оффисоо байнга холбоотой байхын тулд зөөврийн компьютер ашигладаг. Борлуулалтын төлөөлөгчид ирээдүйн үйлчлүүлэгчдээ харуулахын тулд компанийн мэдээллийг зөөврийн компьютер дээрээ хадгалж, компанийн компьютерт цахим захиалга илгээдэг. Зохиолчид зөөврийн компьютер ашигладаг тул хаана ч байсан гар бичмэл дээрээ ажиллах боломжтой.
Өнөөдөр маш олон зөөврийн төхөөрөмж байдаг бөгөөд зарим нь 15 фунт жинтэй байхад зарим нь 3 фунт хүртэл жинтэй байдаг. Таны гарын алганд багтах маш жижиг зөөврийн компьютерууд байдаг. Зөөврийн компьютер гэж нэрлэгддэг цүнхэнд багтах зөөврийн компьютерууд байдаг.
Ажлын станц нь ширээний компьютерт тохирох боловч ширээний компьютерээс илүү хүчирхэг компьютер юм. Ажлын станц нь илүү хүчирхэг микропроцессортой, нэгээс олон хэрэглэгчдэд үйлчлэх чадвартай, хэрэглэхэд хялбар интерфэйстэй, олон төрлийн ажлыг гүйцэтгэх чадвартай. Эдгээр гурван шинж чанарыг зөвхөн ажлын станцад ашигладаг байсан ч цаг хугацаа өнгөрөх тусам илүү хүчирхэг 386, 486 хувийн компьютерт дасан зохицож байна.
Ажлын станцууд нь шинжлэх ухаан, инженерчлэл, оффисын автоматжуулалт, боловсрол гэсэн гурван үндсэн ажилд зориулагдсан.
Minicomputer буюу мини нь олон хүн нэгэн зэрэг ашиглах боломжтой тусгай болон ерөнхий зориулалтын компьютер юм. Мини нь энгийн дотоод орчинд ажилладаг; Зарим нь агааржуулагчийг шаарддаг бол зарим нь агааржуулагч шаарддаггүй. Мини нь усан онгоц, онгоц гэх мэт зочломтгой газар ажиллах боломжтой.
Бүх компьютеруудын нэгэн адил мини компьютер нь систем хэлбэрээр бүтээгдсэн байдаг. CPU, терминал, принтер, хадгалах төхөөрөмжийг тусад нь худалдан авч болно. Мини системүүд нь илүү хөдөлгөөнт, тохируулах, суулгахад хялбар байдаг. Мэргэшсэн тоног төхөөрөмж, дагалдах хэрэгсэлтэй хослуулсан мини компьютерийн систем нь тодорхой ажлыг гүйцэтгэхэд зориулагдсан. Алдартай мини компьютер бол Digital VAX Computer юм.
Mainframe бол ерөнхий зориулалтын хамгийн том компьютер юм. Энэ нь хэдэн зуун, тэр байтугай мянга мянган хүн ашиглахад зориулагдсан. Мэнфрэйм нь компьютерийн системийн ижил үндсэн блокуудыг ашигладаг: CPU, төрөл бүрийн оролт гаралтын төхөөрөмжүүд болон гадаад санах ой.
Ихэнх үндсэн компьютерууд нь ерөнхий зориулалтын машинууд байдаг. 1964 онд System/360 үндсэн компьютерийг нэвтрүүлсэн. Энэ нь компьютерийн түүхэн дэх хамгийн алдартай мэйнфрэйм болсон.
Суперкомпьютер бол шинжлэх ухааны нарийн төвөгтэй эсвэл нарийн төвөгтэй тооцоолол хийхэд зориулагдсан маш хурдан тусгай зориулалтын компьютер юм. Жишээлбэл, анхны тоо (зөвхөн 1 болон өөртөө хуваагддаг тоо) эсвэл гаригуудын хоорондох зайг тооцоолох. Гэхдээ компьютер нь молекул загварчлал, газарзүйн загварчлал, зураг боловсруулах гэх мэт бусад олон асуудлыг тоо болгон хувиргах боломжийг олгодог.
Cray бол IBM, Fujistsy зэрэг томоохон өрсөлдөгчид болох суперкомпьютер үйлдвэрлэгч тэргүүлэгч юм.
Cray X-MP суперкомпьютерийг "Сүүлчийн сөнөөгч" нэртэй киног бүтээхэд ашигласан. Компьютерийн хөдөлгөөнт дүрс нь шинэ зүйл биш боловч X-MP ашиглах нь цоо шинэ боловсронгуй хэмжүүр нэмсэн. Түүний хамгийн гайхалтай амжилт нь жинхэнэ жүжигчдийн хажууд харь гарагийнхан алхаж буй харь гарагийн оддын гүүрийг бүхэлд нь бүтээсэн явдал байв. Cray нь зургийг гайхалтай нарийн нарийвчлалтайгаар боловсруулж чаддаг тул энгийн үзэгчид үүнийг үнэхээр бодитой гэж боддог. X-MP нь аниматоруудад хуурмаг зүйлийг бодит байдал шиг үнэмшилтэй болгох боломжийг олгосон.
Үүнийг мэдэх нь сонирхолтой юм ...
Компьютер болон PC-тэй нийцтэй төхөөрөмжүүдийг бүх төрлийн зохион байгуулалтад ашигладаг. Компьютер нь оффисын цаг хэмнэгч бөгөөд ажилтнуудад хэвлэлийн мэдээ, хууль тогтоомжийн мэдүүлэг бичих, нягтлан бодох бүртгэлийн ажлыг гүйцэтгэх, захидлын жагсаалтыг илүү хурдан бэлтгэх боломжийг олгодог. Энэ нь байгууллагын бусад олон нийтийн ашиг сонирхлын бүлгүүдтэй илүү үр дүнтэй ажиллах замыг нээж өгдөг. Өнөөдөр Public Citizen-ийн ажилчдын 80 гаруй хувь нь PC-тэй нийцтэй төхөөрөмж ашигладаг. Үг боловсруулалт нь бичгийн машиныг сольж, хатуу дискний хадгалалт нь файлын шүүгээнд хадгалагдах цаасны хэмжээг багасгаж, лазер хэвлэл нь гаднах хэвлэх зардлыг эрс багасгасан.
Банкууд өөрсдийн үйл ажиллагааг автоматжуулахын тулд хамгийн сүүлийн үеийн компьютерийн технологийг ашигладаг уламжлалтай ч First Banks for Business харилцагчийн үйлчилгээг сайжруулахын тулд персонал компьютер ашиглах аргыг олсон. Өмнө нь үйлчлүүлэгч чекээ бэлэн мөнгө болгохыг хүсэх үед гарын үсгийн картыг харьцуулж иргэний үнэмлэхийг баталгаажуулдаг байсан. Энэ нь картын файлыг үзэх юм уу, 30 минут хүртэл хугацаа шаардагддаг төвлөрсөн бүртгэл хөтлөх гэсэн үг юм.
Одоо Banks for Business даалгаврыг гүйцэтгэхийн тулд тусгай график чадвар бүхий PC-2, Signet нэртэй программ хангамжийг суулгасан. Үсгүүд нь хэрэглэгчийн дансны мэдээллийг компьютерээс авах үед дэлгэцэн дээр эрх бүхий гарын үсэг гарч ирэхийг хардаг. Мөн систем нь дансанд өөр ямар тэмдэг оруулахыг зөвшөөрөх эсвэл чекийг бэлэн мөнгө болгоход хоёр гарын үсэг шаардлагатай эсэхийг хэлж өгдөг. Хэрэглэгчид банкаа солих болсон гол шалтгаан нь үйлчилгээ муутай холбоотой гэж банкууд хэлж байна. Хүчирхэг PS-2 тэмдгийг ашигласнаар тэд нэг минут эсвэл түүнээс бага хугацаанд үйлчлүүлэгчийн хацрыг бэлэн мөнгө болгох боломжтой.
Хүмүүс зөөврийн компьютерийг ширээний компьютер болон бусад олон ажлуудад зориулж ашигладаг.
Астрофизикчид Sun Microsystems ажлын станцуудыг инженерийн ажилд ашигладаг. Тэд график, диаграммыг компьютерийн тусламжтай төсөл боловсруулах программ хангамж, түүнчлэн математик тэгшитгэлийг шалгах нарийн тооцооллын программ хангамжийг ашиглан тогтмол зурдаг. Мөн цахим мессежээр харилцан санал, мэдээлэл солилцдог. Тэдний НАСА-тай хамтран ажиллаж байсан нэг төсөл бол Нарийвчилсан рентген туяаны астрофизикийн байгууламж юм. Энэ нь дэлхий дээр үл үзэгдэх сансрын рентген туяаг хэмжих сансрын ажиглалтын төв юм. Энэхүү мэдээлэл нь орчлон ертөнц хэрхэн үүссэн, хувь заяа юу болохыг илүү сайн ойлгоход тусална гэж астрофизикчид найдаж байна.
Нарны ажлын станц нь нэмэлт чухал ажлыг гүйцэтгэсэн: НАСА-д рентген дуран нь гадаадад ажиглалтын төвд хэрхэн ажиллах талаар тайлбарлах иж бүрэн тайланд дүрс болон текст мэдээллийг цуглуулахад тусалсан. Тэд цахим хэвлэлийн программ хангамжийг ашиглан график дэлгэц, математикийн тэгшитгэл, бичвэрийн тайлбарыг нэгтгэн зургаан цаг л зарцуулсан баримт бичиг болгосон. Өмнө нь хоёр хоног зарцуулдаг байсан.
III. Шаардлагатай үгсийг бөглөнө үү:
1. ..... ерөнхийд нь ерөнхий – болон тусгай зориулалтын машин гэж ангилдаг.
2. Тусгай зориулалтын компьютерийг нэг хэрэглээнд зориулан ..... зохион бүтээж ашигладаг.
3. Хувийн компьютер ..... ширээний компьютер дээр.
4. Персонал компьютерийн төрөл бүр ..... ижил төстэй олон шинж чанаруудтай.
5. Өнөөдөр маш олон зөөврийн ..... байдаг.
6. CPU, терминал, принтер, хадгалах төхөөрөмжийг тусад нь ..... байж болно.
IV. Дараах мэдэгдлүүдтэй санал нийлэх эсвэл санал нийлэхгүй байна.
1. Бүх компьютерийн системүүд нь ижил таван техник хангамжийн бүрэлдэхүүн хэсэгтэй.
2. Оролт/гаралтын төхөөрөмжүүд нь өгөгдлийг хүлээн авч, компьютерт боловсруулалтанд оруулан, хүмүүст буцааж илгээж, ашиглах боломжтой.
3. Хадгалах бүрэлдэхүүн хэсэг нь өгөгдлийг дараа нь ашиглахад хадгалахгүй.
4. Компьютер бол ерөнхий зориулалтын машин юм.
5. Машиныг дахин төлөвлөх, мэдээж хэрэг дахин програмчлах шаардлагатай байж магадгүй.
6. Бид янз бүрийн төрлийн компьютер байдаг гэж хэлж болохгүй.
V. Дараах мэдэгдлүүд хариулт болох асуултуудыг асуу.
1. Ширээний персонал компьютер нь оффисын ажилчдыг илүү бүтээмжтэй байхад нь туслах зорилгоор боловсрол, жижиг бизнес эрхлэх эсвэл томоохон корпорациудад ашиглагддаг.
2. Зөөврийн компьютерууд нь ширээний персонал компьютертэй ижил ерөнхий ангилалд багтдаг.
3. Ажлын станц нь ширээний компьютерт тохирох компьютер юм.
4. Ажлын станцууд нь гурван үндсэн ажилд зориулагдсан.
5. Мэргэшсэн тоног төхөөрөмж, дагалдах хэрэгсэлтэй хослуулсан миникомпьютерийн систем нь тодорхой ажлыг гүйцэтгэхэд зориулагдсан.
6. Мэнфрэйм нь компьютерийн системийн ижил үндсэн блокуудыг ашигладаг: CPU, I/O төхөөрөмжүүд болон гадаад санах ой.
VI. Дараах асуултуудад хариулна уу:
1. Бүх компьютерт нийтлэг зүйл юу вэ?
2. Компьютерийг хэрхэн ангилах вэ?
3. Ерөнхий/тусгай зориулалтын компьютерийг юунд ашигладаг вэ?
4. Персонал компьютерийн үндсэн гурван төрөл юу вэ?
5. Персонал компьютер болон ажлын станц хоёрын үндсэн ялгаа нь юу вэ?
6. Ажлын станцын үндсэн үүрэг юу вэ?
7. Мини компьютерийг юунд ашигладаг вэ?
8. Супер компьютер нь ерөнхий зориулалтын үндсэн компьютерээс юугаараа ялгаатай вэ?
9. Суперкомпьютерийн үндсэн хоёр шинж чанар юу вэ?
бүрэлдэхүүн хэсэг, төхөөрөмж, хүлээн авах, оруулах, хадгалах, зохицуулах,
ажиллуулах, хязгаарлах, тохирох, терминал, тооцоо
анхаарал хандуулах, боловсруулаагүй, шууд бус, нэгэн хэвийн, зохион бүтээсэн
програмчлагдсан, ижил төстэй, ижил төстэй, хязгааргүй, нэгдмэл, ховор, ганц, даалгавар
хамтдаа, удаан, сондгой, тоо, энгийн байдал, устгах
IX. Эхний баганын үгсийг хоёр дахь баганын үгстэй тааруулна уу.
1. үл хамааран 1. итгүүлэх
2. оруулах 2. шалгах
3. чиглүүлэлт хийх 3. худалдан авах
4. чиглүүлэх 4. хязгаарлагдмал байх
5. өөрчлөх 5. оруулах
6. худалдан авах 6. өөрчлөх
7. итгүүлэх 7. хөтөлбөр
8. зөвхөн 8. анхаарал хандуулахгүйгээр
9. хяналт тавих 9. далдуу мод
10. тохиолдох 10. төсөөлөх/ чадаж байна
11. олгох 11. онцгой
12. хязгаарлах 12. удирдах
13. далдуу мод 13. хайрцаг
X. Дараах нэр томъёоны тодорхойлолтыг өгнө үү.
1.компьютер
2.супер компьютер
3. тусгай зориулалтын компьютер
4. ерөнхий зориулалтын компьютер
5. хувийн компьютер
6. мини компьютер
7. үндсэн фрэйм
НЭГЖ 6
I. Толь бичгээс үгсийг хайж олоорой. Тэднийг бич.
давхар товшилт оруулах командуудыг өгөх
ашиглахад нөлөөгүй ширээний компьютер
битүүмжлэл суурилуулах нь дам нуруу
зурвас, зам, зүү
шаантаг, цоорхой, цэг
туслах санг устгахын тулд гулсуулна уу
товчлуурын нягтыг хавсаргах
II. Текстийг уншиж, дагасан дасгалуудыг хий.
Оролт ба гаралтын төхөөрөмжүүд
Дагалдах төхөөрөмж нь оролт, гаралт эсвэл хадгалах функцийг гүйцэтгэдэг бөгөөд CPU-тэй холбогдсон төхөөрөмж юм. Компьютер бидэнд ашиглагдахын тулд компьютерт өгөгдөл боловсруулах зарим төрлийн механизм байх ёстой. Өгөгдөл оруулах даалгаврыг гүйцэтгэх төхөөрөмжүүдийг оролтын төхөөрөмж гэнэ.
Оролтыг бид хоёр үндсэн тооцооллын ажлыг гүйцэтгэхэд ашигладаг: өгөгдөл оруулах, тушаал гаргах. Хамгийн өргөн хэрэглэгддэг оролтын төхөөрөмж бол бичгийн машинаас тохируулсан гар юм. Гар нь хэрэглэгч компьютерт өгөгдөл оруулах стандарт хэрэгсэл юм. Харамсалтай нь, ихэнх хүмүүс бичгийн машины гарны зохион байгуулалтын талаар бага эсвэл огт мэддэггүй учраас энэ нь тийм ч сэтгэл ханамжтай оруулах хэрэгсэл биш юм.
Гар нь өөрөө хэвлэсэн хуудас үүсгэх механизмыг агуулдаггүй. Гар дээрх товчлуурыг дарах бүрт системийн нэгжид аль товчлуур дарагдсаныг харуулсан цахим дохио илгээгддэг. Системийн нэгж болон програм хангамж нь энэ дохиог тайлбарлаж, зохих арга хэмжээг авдаг.
Зарим товчлууруудыг тусгай функцийг гүйцэтгэхийн тулд терминалын гарт нэмдэг. Эдгээрээс хамгийн чухал нь RETURN эсвэл ENTRY түлхүүр юм. Хэрэглэгч үүнийг компьютерт тусгай код илгээх замаар дарж, шивсэн мөр бүрэн дууссан бөгөөд компьютер одоо дүн шинжилгээ хийх боломжтой гэдгийг илтгэнэ. Байж болох бусад товчлууруудад дарахад сая бичсэн тэмдэгтийг устгадаг устгах товчлуур, өөр өөр программууд тусгай зориулалтаар ашиглаж болох тусгай функцын товчлуурууд болон бусад товчлууруудтай хамт ашиглах үед тодорхой үүрэг гүйцэтгэдэг CONTROL эсвэл CTRL гэж тэмдэглэгдсэн нэг товчлуурууд багтана. Зарим гар нь бичгийн машины баруун талд тоон товчлууртай байж болно. Энэ нь тоон мэдээлэл оруулахад тустай байж болох юм.
Гурван гарны загвар байдаг. Эхнийх нь стандарт IBM-PC гар юм. Гарны төв хэсэг нь үсэг, тоон товчлууруудаас бүрдэх бөгөөд гарны дээд талд арван функцын товчлуур (F1 - F10 гэсэн шошготой) байх ба баруун талд тооны машин дээрхтэй адил тоон товчлуур байдаг. гарны тал.
Функциональ товчлуурууд нь системийн нэгжид тусгай дохио илгээдэг товчлуурууд юм. Өгөгдсөн функцийн товчлуурыг дарахад үзүүлэх нөлөө нь одоо ашиглагдаж буй програм хангамжаас хамаарна.
Тоон товчлуур нь тоон мэдээллийг компьютерт оруулах шаардлагатай үед ашигтай байдаг. Тоон товчлуур нь хоёр үүрэг гүйцэтгэдэг. 1-р үүрэг бол цифр, аравтын бутархай, нэмэх хасах тэмдэг идэвхтэй байна. 2-р үүрэг бол товчлуурын товчлуур бөгөөд дэлгэцэн дээрх жижиг анивчих хайрцаг эсвэл мөрийг удирдахад ашигладаг бөгөөд энэ нь хэрэглэгчдэд дараагийн бичсэн тэмдэгт хаана харагдахыг харуулдаг. Энэ мөрийг курсор гэж нэрлэдэг. Курсорыг удирдах товчлуурууд нь сумнууд (зүүн, баруун, дээш, доош), PgUp, PgDn, Insert, Delete. Гэхдээ курсорыг хөдөлгөхөд ашигладаг хэд хэдэн төрлийн заагч төхөөрөмж байдаг бөгөөд ихэвчлэн гартай хамт ажилладаг. Хамгийн түгээмэл заагч төхөөрөмж бол хулгана бөгөөд энэ нь ширээний компьютер дээр гулсдаг бөгөөд утас эсвэл "сүүл" нь компьютерт залгагдсан байдаг.
Тэгэхээр хулгана нь доод хэсэгт нь суулгасан жижиг эргэдэг бөмбөг бүхий гар төхөөрөмж юм. Хулгана нь opto-механик оролтын төхөөрөмж юм. Дэлгэц дээрх курсорын хөдөлгөөнийг удирддаг гурван эсвэл хоёр товчлууртай. Програм хангамж бүр эдгээр товчлууруудыг өөр өөрөөр ашигладаг. Хулганы үндсэн үүрэг нь хэрэглэгчдэд хулганыг дэлгэцэн дээр хөдөлгөж, компьютерийн дэлгэц дээр зураг зурах, зааж өгөх, сонгоход нь туслах явдал юм. Ерөнхийдөө програм хангамжийн программууд нь нэг буюу хэд хэдэн товчлуурыг дарах шаардлагатай байдаг бөгөөд заримдаа тэдгээрийг дарж эсвэл хоёр удаа дарж тушаалд өөрчлөлт оруулах, зураг зурах эсвэл устгах шаардлагатай байдаг.
Хулгана урд тал руугаа зөөлөн налуу тул хуруунууд нь гурван (эсвэл хоёр) товчлуур дээр тав тухтай байх бөгөөд энэ нь амархан хариу үйлдэл үзүүлэх ба дарахад дарна. Ялангуяа хэрэглэгч командуудыг идэвхжүүлэхийн тулд товчлуурууд дээр "давхар товших" шаардлагатай үед энэ функц тустай. Хулганыг ашиглахын тулд тоног төхөөрөмжийн суурилуулалт шаардлагатай.
Өөр нэг заагч төхөөрөмж бол хөдөлгөөнгүй хулгана шиг ажилладаг трекбол юм. Жойстик бол компьютер тоглоом тоглоход зориулагдсан өөр нэг заагч төхөөрөмж юм. Гэрэл үзэг нь тусгайлан бүтээсэн дэлгэц эсвэл дэлгэц дээр хүрэх үед зурах, бичих, команд өгөхөд ашиглагддаг. Энэ нь терминал руу кабелиар холбогдсон үзэг хэлбэртэй төхөөрөмж бөгөөд төгсгөлөөс нь нимгэн гэрлийн туяа тусдаг. Дэлгэц дээр үзэг дарахад тухайн цэгийн координатууд компьютерт ордог.
Сканнер нь компьютерт текст оруулахыг зөвшөөрдөг. Хавтгай хэвтрийн сканнер, гар ажиллагаатай сканерууд байдаг.
Компьютерт өгөгдөл оруулах хамгийн хялбар арга бол дуу хоолой таних арга юм. Мэдээллийн эх сурвалжийн оролт гэдэг нь хүний оролцоогүйгээр шууд компьютерт оруулах өгөгдлийг хэлнэ.
Хэрэв боловсруулалтын үр дүн нь бидэнд ашиг тустай байх юм бол системийн нэгж ямар нэгэн байдлаар эдгээр үр дүнг бидэнд дамжуулах ёстой. Энэ зорилгоор ашигладаг төхөөрөмжүүдийг гаралтын төхөөрөмж гэж нэрлэдэг. Өнөөдөр ихэнх гаралт нь видео дэлгэцийн дэлгэц эсвэл принтер гэсэн хоёр төхөөрөмжөөр бүтээгдсэн харааны шинж чанартай байдаг. Ихэнх компьютерийн гаралт нь текст болон график гэсэн хоёр хэлбэрээр ирдэг. Мониторыг ихэнх монитор дээр дэлгэц үүсгэхэд ашигладаг катодын туяа хоолой (CRT) гэж нэрлэж болно - телевизор дээрх зургийн хоолой гэх мэт вакуум хоолой. Зөөврийн компьютерууд нь ихэвчлэн шингэн болор диод (LCD) эсвэл хийн плазмын дэлгэц зэрэг бусад, бага оврын технологид тулгуурладаг. Дэлгэц бүр өнгөт эсвэл монохром дэлгэцтэй бөгөөд янз бүрийн түвшний зургийн хурц тод байдалтай. Видео дэлгэцийн тод байдал, нягтрал нь ихэвчлэн дэлгэцэн дээр гарч болох цэгүүдийн тоогоор тодорхойлогддог. Эдгээр бие даасан цэгүүдийг пиксел (зургийн элементүүд) гэж нэрлэдэг. Ердийн дэлгэц нь 25 мөр, 80 багана текстийн материалыг харуулах боломжийг олгоно.
Принтер нь цаасан хуулбарыг гаргадаг гаралтын төхөөрөмж юм. Принтерүүд нь янз бүрийн хэлбэр, хэмжээтэй, хэвлэх чадвар, механизм нь өөр өөр байдаг. Хамгийн чухал зүйл бол хэрэглэгч хэвлэгч нь түүний үйлдвэрлэхийг хүсч буй гаралтын төрөлд тохирсон гэдэгт итгэлтэй байх ёстой. Цэг матриц хэвлэгч, үсгийн чанартай принтер, лазер принтер гэсэн үндсэн гурван төрөл байдаг.
Цэгтэй матриц хэвлэгч нь жижиг тээглүүрүүдийг туузан дээр буулгаж, цаасан дээр цэгийн хэв маягийг бий болгосноор гаралт гаргадаг. Захидлын чанартай хэвлэгч нь бичгийн машинтай ижил технологийг ашигладаг бөгөөд бичвэр нь туузан дээр бүрэн тогтсон тэмдэгтүүдийн нөөцлөгдсөн зургийг хадгалдаг. Цэгтэй матриц хэвлэгч нь цэгүүдийн хэв маягийг бий болгосноор тэмдэгт болон графикийг хоёуланг нь гаргаж чаддаг.
Лазер принтер нь өндөр чанарын нөлөөлөлгүй хэвлэх боломжийг олгодог бөгөөд ширээний компьютерт зориулсан дээд зэргийн чанартай текст болон график хэвлэх боломжийг олгодог. Лазер хэвлэгч нь цэгийн хэв маягийг бий болгосноор цэгийн матриц принтерийг үйлдвэрлэдэгтэй адил юм; Энэ нь цахим хэлбэрээр хийгдсэн бөгөөд ингэснээр хээ нь маш нарийн байх бөгөөд тус тусдаа цэгүүдийг нүцгэн нүдээр ялгах боломжгүй болгодог.
Үсгийн чанартай хэвлэгч нь цэгийн хэв маягийг бүтээх замаар тэмдэгт болон графикийг хоёуланг нь гаргах боломжгүй, учир нь цэгийн хэв маягийг тэмдэгт гаргахад ашигладаггүй. Захидлын чанартай хэвлэгч нь харьцангуй бага зардлаар өндөр чанартай хэвлэх баримт бичгийг үйлдвэрлэх боломжийг олгодог.
Өөр төрлийн принтерүүд байдаг. Бэхэн хэвлэгч нь нарийн ширхэгтэй бэх цацах замаар тэмдэгт, дүрсийг цаасан дээр шилжүүлдэг. Тэд лазерын нэгэн адил олон төрлийн фонт, график хэвлэх боломжтой.
Бусад принтерүүд нь шинжлэх ухаан, инженерийн зураг зурахад өнгөт үзэг ашигладаг плоттер, дулааны хэвлэгчийг цаасан дээр тогтворгүй дүрс үүсгэхэд ашигладаг.
Компьютерийн гаралтыг өөр машин, төхөөрөмж эсвэл компьютерт илгээж болно. Компьютерийн гаралтын даалгавар нь микрографиктай холбоотой. Микрографик бол гаралтыг хальсан дээр хадгалах арга юм. Гаралтыг хэмжээг нь багасгаж, хэвлэхээс 10-20 дахин хурдан бүртгэдэг тусгай машин руу илгээдэг.
Туслах санах ойд заавар эсвэл өгөгдлийг хадгалах, хандах хоёр арга байдаг. Нэг нь шууд хандалт, нөгөө нь дараалсан хандалт юм.
Санамсаргүй хандалт гэж нэрлэгддэг шууд хандалт нь өгөгдлийг санах ойн тодорхой байршилд хадгалдаг гэсэн үг юм. Шууд хандалтын хадгалах төхөөрөмж эсвэл DASD нь туслах санах ойд ашигладаг соронзон дискний хөтчүүд юм. DASD хоёр төрөл байдаг: уян диск ба хатуу диск. Уян дискийг ихэвчлэн ашигладаг зөөврийн соронзон диск гэж хоёр төрөлд хуваадаг. Эдгээрийн эхнийх нь 5.25 уян диск юм. Эдгээрийн хоёр дахь нь 3.5 уян диск юм. Эдгээр хоёр дискийг дискет гэж нэрлэдэг, учир нь дискний материал нь өөрөө бат бөх, уян хатан (уян) хуванцар юм. 5.25 диск нь жинхэнэ дискийг хамгаалдаг хүнд, гэхдээ уян хатан, хуванцар дугтуйтай. 3.5 диск нь дискийг хамгаалахын тулд хатуу хуванцар бүрхүүлтэй.
Дискний багтаамж нь металл хэсгүүдийг дискэн дээр байрлуулсан нягтралаар тодорхойлогддог; тиймээс дискний багтаамжийг энэ нягтралаар илэрхийлнэ. 5.25 давхар нягтралтай диск нь ойролцоогоор 360К байт, 5.25 өндөр нягтралтай диск нь 1.2 мегабайт багтаамжтай. 3.5 давхар нягттай диск нь 720К байт багтаамжтай, 3.5 өндөр нягтралтай диск нь 1.44 мегабайт багтаамжтай.
Хатуу дискүүд нь уян дисктэй төстэй байдлаар ажилладаг боловч диск нь өөрөө хатуу материалаар хийгдсэн байдаг - ихэвчлэн хөнгөн цагаан. Ихэнх персонал компьютерт хатуу диск болон хатуу диск нь байнгын суулгагдсан нэг нэгж юм. Хатуу диск нь уян дискний системээс илүү өндөр хурдтай ажиллаж, илүү их мэдээлэл, мэдээлэл хадгалах чадвартай, битүүмжилсэн төхөөрөмж юм. Хатуу дискний нийтлэг хэмжээ нь 40 мегабайт бөгөөд энэ нь давхар нягтралтай 5.25 уян дисктэй тэнцэх хэмжээний өгөгдлийг багтаах боломжтой.
Дискний төрлийн хадгалалт дээр өгөгдлийг зам, секторт соронзон байдлаар байрлуулдаг. Замууд нь өгөгдөл бичигдсэн төвлөрсөн тойрог юм. Секторууд нь толгойн байршлыг тогтоох хаягаар өгөгдлийг хуваах бялуу хэлбэртэй шаантаг юм. Олон толгойн дискний хөтчүүд нь замуудыг цилиндр болгон зохион байгуулдаг бөгөөд энэ нь толгойд өгөгдлийг олоход хялбар болгодог.
III. Эдгээрийг өөрийн хэл рүү орчуулна уу:
1. оролт, гаралт эсвэл хадгалах функцууд 10. хөдөлгөөнгүй хулгана
2. бидэнд ашиг тустай байх 11. хүний оролцоогүйгээр
3. үндсэн тооцооллын даалгавар 12. бага оврын
4. стандарт дундаж 13. нүцгэн нүд
5. дохиог тайлбарлах 14. нарийн ширхэгтэй бэх цацах
6. тоон товчлуур 15. фонт, график
7. төв хэсэг 16. шууд болон дараалсан хандалт
8. анивчих жижиг хайрцаг 17. уян хатан, хуванцар дугтуй
9. ёроолд суулгасан жижиг эргэдэг бөмбөг
IV. Эдгээрийг англи хэл рүү орчуулна уу:
1. оролтын төхөөрөмж 10. курсор
2. гаралтын төхөөрөмж 11. ширээний эргэн тойронд амархан хөдөлдөг
3. гар 12. та 1 эсвэл 2 товчлуурыг дарах хэрэгтэй
4. оноо өгөх командууд 13. давхар товш
5. хэвлэсэн зураг үүсгэх 14. устгах
6. тусгай үүрэг гүйцэтгэх 15. кабелиар холбогдсон
7. давхаргууд 16. Шингэн болор диод
8. баруун 17. зургийн тод байдал
9. дараагийн тэмдэгтийг хэвлэсэн
V. Зайлшгүй хоосон зайг нөхөж бичнэ үү:
1. Оролт/гаралт эсвэл ..... функцийг гүйцэтгэдэг .....-г захын төхөөрөмж гэнэ.
2. Компьютерт ..... өгөгдөл оруулах ямар нэгэн төрлийн механизм байх ёстой.
3. Оролт нь ..... ба ..... гэсэн хоёр үндсэн тооцооллын ажлыг гүйцэтгэхэд хэрэглэгддэг.
4. Гурван гар байдаг...... .
5. Тоон өгөгдөл нь компьютерт ..... байх ёстой үед тоон ..... хэрэг болно.
6. Хулгана нь жижиг эргэдэг бөмбөгтэй ..... нэгж юм.
7. Хэрэглэгч командыг идэвхжүүлэхийн тулд товчлууруудыг ..... байх ёстой.
8. Системийн нэгж нь ..... үр дүнг бидэнд өгөх ёстой.
9. Принтер нь ..... үйлдвэрлэдэг төхөөрөмж юм.
10. ..... эсвэл ..... нь туслах санах ойд ашигладаг соронзон дискний хөтчүүд юм.
11. Дискний ..... нягтралаар ..... байна.
12. ..... нь үйлдвэрлэгчээс суурилуулсан битүүмжилсэн нэгж юм.
VI. Угтвар үгсийг бөглөнө үү:
1. Гарыг тохируулсан ..... бичгийн машин.
2. Тусгай функцийн товчлууруудыг ..... тусгай зориулалтын ..... өөр өөр программуудыг ашиглаж болно.
3. Гарны дээд талд ..... 10 функцийн товчлуур байдаг.
4. Тоон өгөгдлийг ..... компьютерт оруулах ёстой.
5. Joystick нь ихэвчлэн ..... компьютер тоглоом тоглохтой холбоотой байдаг.
6. Сканнер нь компьютерт ..... текст оруулахыг зөвшөөрдөг.
7. Вакуум хоолойг дэлгэцийн ..... ихэнх мониторуудыг үүсгэхэд ашигладаг.
8. Микрографик нь гаралтын ..... хальсыг хадгалах арга юм.
9. Уян дискийг ..... хоёр хэмжээтэй зөөврийн соронзон диск гэж хуваадаг.
10. Дискнүүдийн багтаамж нь металлын хэсгүүдийг байрлуулсан ..... нягтралаар тодорхойлогддог ..... диск.
VII. Дараах үгсийн синонимыг ол.
нэгж, санах ой, төхөөрөмж, зөвшөөрөх, тохирох (хэрэглэх)
оролт/ гаралт, арилгах, хэсэг, чиглүүлэх, гулсуулах, оруулах
шилжүүлэх, төрөлжүүлэх, товчлох, ашиглах
VIII. Дараах үгсийн эсрэг утгатай үгсийг олоорой.
хориглох, нарийн, үндсэн нэгж, барагтай, мартах, уйтгартай
салгах, тушаал оруулах, үр дүнгүй, зохисгүй
суллах, дээд, rouge, хадгалах, зузаан туяа, эхлэл
бага хурд, хатуу диск, тогтмол бус, зөөлөн хуулбар, нөлөөлөл
хэвлэх, чанар муутай, үнэтэй, бохирдуулах
IX. Дараахь нэр томъёоны тодорхойлолтыг өгнө үү.
1. оролтын төхөөрөмж 7. джойстик
2. гаралтын төхөөрөмж 8. дуу хоолой таних
3. гар 9. принтер
4. хулгана 10. хатуу диск
5. сканнер 11. уян диск
6. трекбол
X. Текстийн утгад тохирохгүй өгүүлбэрүүд:
1. Бид өгөгдөл оруулах, команд гаргах гэсэн үндсэн хоёр тооцооллын ажлыг гүйцэтгэхэд ашигладаг оролт.
2. Маш олон төрлийн гар байдаг. IBM нь гар, бугуйны байгалийн байрлалд илүү тохирох, хуваагдмал товчлууртай, зөөлөн налуу гарыг үйлдвэрлэдэг.
3. Хамгийн түгээмэл заагч төхөөрөмж бол хулгана юм. Хулганы үндсэн үүрэг нь хэрэглэгчдэд компьютерийн дэлгэц дээр зураг зурах, зааж өгөх, сонгоход туслах явдал юм.
4. Маш олон гаралтын төхөөрөмж байдаг. Хамгийн тохиромжтой нь сканнер, принтер, факсыг нэг дор нэгтгэх явдал юм.
5. Нэмэлт хадгалах хэд хэдэн төрөл байдаг. Уян дискийг 5.25 уян диск, 3.5 уян диск гэсэн хоёр төрөлд хуваадаг.
XI. Дараах асуултуудад хариулна уу:
1. Захын төхөөрөмж гэж юу вэ?
2. Оролтын нэгжүүд юу хийж чадах вэ? Оролтын нэгжүүдийг нэрлэнэ үү. Тэдэнд богино шинж чанаруудыг өг.
3. Гаралтын нэгжүүд юу хийж чадах вэ? Тэдгээрийг нэрлэж, товч шинж чанаруудыг өг.
4. Туслах санах ойд заавар, өгөгдлийг хадгалах, хандах хэдэн арга байдаг вэ?
5. Та хэдэн төрлийн диск мэддэг вэ? Флоппи диск, хатуу дискнүүдэд боломжуудыг өгнө үү.
XII. Дахин ярих төлөвлөгөөг бичнэ үү.
XIII. Текстийг дахин ярина уу.
НЭГЖ 7
I. Дараах үгсийг хэрхэн дууддагийг толь бичгээс хайж олоорой. Тэдгээрийг толь бичигт бич.
сольж болохуйц декодчилогчийн нэг хэсэг нь хоёр тогтворгүй төхөөрөмж
урсгалын цагийг авахын тулд нэмэгчийг тэмдэглэнэ
лавлагаа лангуу банк
II. Текстийг уншиж, дагасан дасгалуудыг хий.
Төв боловсруулах нэгж ба арифметик логик нэгж (CPU ба ALU)
Компьютерийн шинжлэх ухаанд "компьютер" ба "процессор" гэсэн үгсийг сольж хэрэглэх нь түгээмэл байдаг. Илүү нарийвчлалтайгаар "компьютер" нь дотоод санах ойтой хамт төв боловсруулах нэгжийг (CPU) хэлдэг. Дотоод санах ой, хяналт, боловсруулалтын бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь компьютерийн системийн зүрхийг бүрдүүлдэг. Үйлдвэрлэгчид өөрсдийн компьютерийн үндсэн зааврыг удирдаж, гүйцэтгэхийн тулд CPU-ийг зохион бүтээдэг.
Дижитал компьютерт CPU-ийг удирдлагын нэгж (CU) болон арифметик-логик нэгж (ALU) гэж нэрлэдэг хоёр функциональ нэгжид хувааж болно. Эдгээр хоёр нэгж нь асаалттай эсвэл унтраасан хоёр төлөвийн аль нэг нь байж болох сая сая унтраалга бүхий электрон хэлхээнээс бүрддэг.
Төв процессор доторх хяналтын нэгжийн үүрэг нь зохицуулах хяналтын дохио, командыг дамжуулах явдал юм. Удирдлагын хэсэг нь системийн дараалал эсвэл алхам алхмаар үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлдэг, санах ойноос заавар, өгөгдлийг сонгох, програмын зааврыг тайлбарлах, үндсэн санах ой болон арифметик-логик нэгжийн хоорондох урсгалыг хянадаг компьютерийн хэсэг юм.
Хяналтын нэгж нь дараахь бүрэлдэхүүн хэсгүүдээс бүрдэнэ.
a) санах ойноос зааварчилгааг нэг нэгээр нь сонгох тоолуур;
б) санах ойноос уншсан командыг гүйцэтгэх явцад түр хадгалах бүртгэл;
в) дуудагдсан зааврыг авч, түүнийг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай бие даасан командуудад задалдаг декодлогч;
г) цаг хэмжигч төхөөрөмж гэсэн утгаараа цаг биш ч тодорхой давтамжтайгаар тэмдэг үүсгэдэг цаг.
Энэ цаг хугацааны тэмдэг нь цахим бөгөөд маш хурдан байдаг.
Арифметик-логик нэгж (ALU) нь зааварт заасан арифметик үйлдлүүд, тухайлбал нэмэх, хасах, үржүүлэх, хуваах, нэмэгдүүлэх зэрэг компьютерийн хэсэг юм.
Хяналтын хэсэг болон ALU-ийн ажиллаж байгаа программууд болон өгөгдөл нь боловсруулагдахын тулд дотоод санах ойд байх ёстой. Тиймээс, хэрэв диск эсвэл соронзон хальс гэх мэт хоёрдогч санах ойн төхөөрөмж дээр байрладаг бол эхлээд програм, өгөгдлийг дотоод санах ойд ачаалдаг.
ALU-ийн үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь регистр гэж нэрлэгддэг хоёр тогтвортой төхөөрөмжүүдийн банкууд юм. Тэдний зорилго нь тооцоонд оролцож буй тоонуудыг барьж, үр дүнг нь санах ойд шилжүүлж болохуйц түр хугацаанд хадгалах явдал юм.
Арифметик-логик нэгжийн цөмд маш өндөр хурдтай хоёртын нэмэгч байдаг бөгөөд энэ нь арифметикийн дөрвөн үндсэн функцийг (нэмэх, хасах, үржүүлэх, хуваах) гүйцэтгэхэд ашиглагддаг.
Ердийн орчин үеийн компьютерууд секундын дотор гучин хоёр хоёртын тоог зуун мянган хос нэмэх боломжтой.
Логик нэгж нь мэдээллийг харьцуулж, харьцуулалтын үр дүнд үндэслэн шийдвэр гаргадаг электрон хэлхээнээс бүрддэг. Шийдвэр гаргах боломжтой тоо нь өөр тооноос их, тэнцүү эсвэл бага байна уу.
III. Текстээс англи хэл дээрх дүйцэх үгсийг олоорой:
1. илүү нарийвчлалтай
2. дотоод санах ой
3. удирдах, боловсруулах
4. компьютерийн системийн зүрх
5. үндсэн зааврыг дагана уу
6. сая сая унтраалга
7. удирдлагын дохиог дамжуулах
8. компьютерийн хэсэг
9. зааврыг сонгох тоолуур
10. түр саатуулах
11. зааврыг тус тусад нь команд болгон өөрчлөх (орчуулах).
12. цагийг харуулдаг төхөөрөмж
13. экспоненциал
14. татаж авах
15. харьцуулалт
IV. Дараахь үг, хэллэгийн орос хэл дээрхтэй дүйцэхүйц үгийг өгнө үү.
1. нийтлэг дасгал
2. ашиглах
3. CPU-ийн дизайныг үйлдвэрлэдэг
4. функциональ хоёр нэгжид хувааж болно
5. электрон хэлхээнээс бүрдэнэ
6. зохицуулах хяналтын дохиог дамжуулах
7. дараалал буюу алхам алхмаар үйл ажиллагаа
8. програмын зааврыг тайлбарлах
9. үндсэн хадгалалт ба ALU хоорондын урсгал
10. нэг нэгээр нь
11. цаазаар авахуулж байна
12. хурдан
13. боловсруулах зорилгоор
14. хоёрдогч санах ойн төхөөрөмж
15. оролцсон
16. секундын дотор
V. Текстээс дараах үг хэллэг ашигласан нөхцөл байдлыг өг.
1. компьютер, процессор гэсэн үгс 6. байрладаг
2. дотоод санах ой 7. эхлээд ачаалагдсан
4. бүрэлдэхүүн хэсгүүд 9. өндөр хурдны хоёртын нэмэгч
5. арифметик-логик нэгж 10. электрон хэлхээ
VI. Шаардлагатай үг, угтвар үгсийг хоосон зайд бөглөнө үү:
1. Илүү нарийн яривал ‘компьютер’ гэдэг нь ..... төв боловсруулах нэгжийг хэлнэ.
2. CPU нь санах ойноос ..... мэдээлэл авах ба ..... нэгжийн ..... дараа нь лавлагаа болгон хувиргасны үр дүнг ..... болно.
3. Удирдлагын хэсэг нь компьютерийн ..... системийн үйлдлүүдийн дарааллыг сонгох, ..... болон өгөгдөл ..... санах ойг сонгож, урсгал ..... үндсэн санах ой болон ALU.
4. Хяналтын хэсэг болон ALU-ийн ажиллаж буй программууд болон өгөгдөл нь боловсруулагдахын тулд ..... байх ёстой.
5. Арифметик-логикийн нэгжийн цөм нь маш өндөр хурдтай байдаг.
6. Орчин үеийн компьютерууд секундын дотор ..... зуун мянга гаруй нэмэлт ..... гучин хоёр бит.
7. Компьютерийн шинжлэх ухааны ..... ‘компьютер’ болон ‘процессор’ гэсэн үгсийг хэрэглэх нь түгээмэл байдаг.
VII. Текстээс дараах үгсийн синонимыг олоорой.
тодорхойлох, оруулах, захиалах, дунд, сонголт
байрлах, биелүүлэх, үндсэн, хос, хэсэг
VIII. Текстээс дараах үгсийн эсрэг утгатай үгсийг олоорой.
гадаад, нэгдэх, хоёрдогч, онцгой, өөрчлөгдөөгүй, авах
өгөх, байнгын, шаардлагагүй, тогтмол бус, илүү, эх
IX. Дараах асуултуудад хариулна уу:
1. “Компьютер” гэдэг үг хаана хамаарах вэ?
2. Дижитал компьютерийн CPU-г хэрхэн хуваах вэ?
3. Удирдлагын нэгж ямар үүрэгтэй вэ?
4. Хяналтын нэгж ямар бүрэлдэхүүн хэсгүүдтэй вэ?
5. Арифметик-логикийн нэгж гэж юу вэ?
6. Программууд болон өгөгдлийг хамгийн түрүүнд хаана ачаалдаг вэ?
7. ALU-ийн үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүд юу вэ?
8. Орчин үеийн компьютерууд юу хийж чадах вэ?
X. Текстийг англи хэлээр дахин ярина уу.
НЭГЖ 8
I. Дараах үгсийг хэрхэн дууддагийг толь бичгээс хайж олоорой. Тэдгээрийг толь бичигт бич.
туслахын тулд RAM (санамсаргүй хандалтын санах ой) ажиллуулах
дэгдэмхий санах ойг репозитор руу чиглүүлэх
ROM (зөвхөн унших санах ой) дискийг татан оролцуулах
програм хангамж
II. Текстийг уншиж, дагасан дасгалуудыг хий.
Компьютерийн санах ой
Програм хангамж нь компьютерт юу хийхийг зааж өгөх зааварчилгааг өгдөг. Хоёр төрлийн програм хангамж байдаг. Эхнийх нь Системийн програм хангамж бөгөөд компьютерийн системийг ажиллуулдаг эсвэл программистуудад ажлаа гүйцэтгэхэд нь тусалдаг программуудыг агуулдаг. Хоёрдахь төрлийн програм хангамж нь хэрэглээний программ хангамж бөгөөд энэ нь ихэвчлэн хэрэглэгчтэй холбоотой тодорхой ажлуудыг гүйцэтгэхэд компьютерийг чиглүүлдэг.
Санах ой гэдэг нь компьютерийн системийн хадгалах байгууламжийг тодорхойлоход хэрэглэгддэг ерөнхий нэр томъёо юм. Санах ойн үүрэг бол заавар эсвэл программ, өгөгдлийг компьютерт хадгалах явдал юм. Санах ойг 1. үндсэн санах ой, 2 туслах санах ой гэж хоёр том төрөлд хувааж болно. Үндсэн санах ойг үндсэн санах ой, дотоод санах ой эсвэл үндсэн санах ой гэж нэрлэдэг бөгөөд CPU-ийн нэг хэсэг юм. Үндсэн санах ой нь ихэвчлэн чип эсвэл CPU-ийн бусад хоёр бүрэлдэхүүн хэсэгтэй хэлхээний самбар дээр байдаг. Санамсаргүй хандалтын санах ойд зориулсан RAM нь компьютерийн CPU-ийн шууд удирддаг хадгалах хэсэг юм. Үндсэн санах ой нь хяналтын хэсэг болон ALU-д тусалж, хэрэгжиж буй програм болон дамжуулж буй өгөгдлийн агуулах үүрэг гүйцэтгэдэг. RAM буюу дэгдэмхий санах ой нь шинэ заавар, өгөгдөл нэмэгдэх эсвэл компьютерийн цахилгаан унтарсан үед агуулгыг нь сольдог тул ингэж нэрлэдэг. RAM нь туслах санах ой гэх мэт бусад эх сурвалжаас өгөгдөл, зааврыг хүлээн авах, унших боломжтой тул унших-бичих санах ой юм.
Өөр нэг төрлийн санах ой нь ROM эсвэл Read Only Memory юм. ROM нь компьютерт уншиж болох зааварчилгааг агуулж байдаг боловч дээр нь бичээгүй. ROM нь пүүс эсвэл үйлдвэрлэгчийн зааварчилгааг агуулж байдаг тул заримдаа програм хангамж гэж нэрлэдэг.
Туслах санах ой буюу хоёрдогч санах ой нь үндсэн санах ойг нөхдөг санах ой юм. Энэ төрлийн санах ой нь урт хугацааны, тогтворгүй санах ой юм. Үл дэгдэмхий гэдэг нь компьютер унтарсан эсвэл асаалттай байна гэсэн үг юм.
III. Шаардлагатай үгсийг хоосон зайд бөглөнө үү:
1. ..... компьютерт юу хийхийг зааж өгсөн зааварчилгааг өгдөг.
2. ..... ихэвчлэн хэрэглэгчтэй холбоотой тодорхой ажлуудыг гүйцэтгэхэд компьютерийг чиглүүлдэг.
3. Санах ойн үүрэг бол ...... хадгалах явдал юм.
4. ..... үндсэн хоёр төрөлд хувааж болно.
5. Үндсэн санах ой нь ихэвчлэн ..... асаалттай байдаг.
6. ..... нь унших бичих санах ой юм.
7. ..... компьютер уншиж болох боловч дээр нь бичээгүй зааврыг агуулна.
8. ..... нь үндсэн санах ойг нөхдөг санах ой юм.
9. ..... гэдэг нь компьютер унтарсан эсвэл асаалттай байна гэсэн үг.
1. Санах ой нь заавар, программ, өгөгдөл..... компьютерт хадгалах боломжтой.
2. Үндсэн санах ой нь ихэвчлэн ..... чип эсвэл хэлхээний самбар ..... CPU-ийн нөгөө хоёр бүрэлдэхүүн хэсэг юм.
3. RAM ..... санамсаргүй хандалтын санах ой нь хяналттай хадгалах талбар ..... компьютерийн CPU юм.
4. Санах ой нь түүний агуулгыг солих, заавар нэмэх эсвэл цахилгааныг унтраах үед ..... .
5. ROM нь унших боломжтой зааврыг агуулдаг боловч бичээгүй ..... .
хадгалах төхөөрөмж, гүйцэтгэх, зохицуулах, боловсруулах, хэсэг
дамжуулах, хадгалах, чиглүүлэх
авах, эвдэх, хоёрдогч, гадаад
хуучин зааварчилгаа, асаах, богино хугацааны
VII. Аль өгүүлбэр нь текстийн утгатай тохирохгүй байна вэ?
1. CMOS-ийг компьютерт суулгасан санах ойн хэмжээ зэрэг мэдээллийг хадгалахад ашигладаг.
2. Програм хангамж нь компьютерт юу хийхийг зааж өгөх зааварчилгааг өгдөг.
3. CMOS нь бидний ашиглаж чаддаггүй, суурилуулсан дохиололтой гайхалтай цагийг агуулдаг.
4. Програм хангамж нь хамгийн биет бус бүтээгдэхүүн болохын хувьд үргэлж үнэлэгдэх чадваргүй байдаг.
5. Шинэ заавар, өгөгдөл нэмэгдэхэд тогтворгүй санах ой солигддог.
6. Програм хангамж нь пүүс эсвэл үйлдвэрлэгчийн зааврыг агуулна.
7. CMOS санах ойг IBM-тэй нийцтэй машинууд дээр компьютер унтарсан үед ч хадгалах шаардлагатай системийн мэдээллийг хадгалахад ашигладаг.
VIII. Дараах нэр томъёоны тодорхойлолтыг өгнө үү.
1. програм хангамж 5. RAM
2. санах ой 6. ROM
3. үндсэн санах ой 7. тогтворгүй санах ой
4. туслах санах ой 8. тогтворгүй санах ой
IX. Асуултуудад хариулна уу:
1. Програм хангамж нь компьютерт юу хийхийг зааж өгөх заавар өгдөг үү?
2. Та хэдэн төрлийн програм хангамж мэддэг вэ? Тэд юу вэ?
3. Та “санах ой” гэдэг нэр томъёог хэзээ хэрэглэдэг вэ?
4. Ой тогтоолтын үүрэг юу вэ?
5. Та санах ойн хоёр үндсэн ангиллыг нэрлэж чадах уу?
X. Текстийг дахин ярина уу.
НЭГЖ 9
I. Дараах үгсийг хэрхэн дууддагийг толь бичгээс хайж олоорой. Тэдгээрийг толь бичигт бич.
хавтас засахын тулд нягтлан бодох бүртгэл
схемийг санхүүжүүлэх төсөл боловсруулах
дамжуулан хүснэгтийн диаграм
олж авах, тараах, сайжруулах
кабинетийн танилцуулга үүсгэх
II. Текстийг уншиж, дагасан дасгалуудыг хий.
Хэрэглээний програмууд
Хэрэглээний программ нь нягтлан бодох бүртгэл, текст боловсруулах, ноорог боловсруулах зэрэг тодорхой функцийг гүйцэтгэдэг програм хангамжийн програм юм. Хүснэгт, өгөгдлийн сангийн менежмент, компьютерийн тусламжтай дизайн (CAD), харилцаа холбоо, график танилцуулга, ширээний хэвлэл, нэгдсэн программ, цонх болон Windows дээр суурилсан программуудаас сонгох зарим төрлийн хэрэглээний програмууд байдаг. Ангилал тус бүрд салбарын хэмжээнд хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэд хэдэн програм хангамжийн програмууд байдаг.
Текст боловсруулах:нь хувийн компьютерт зориулсан хамгийн түгээмэл програм юм. Ихэнх текст боловсруулах программууд нь баримт бичигт байгаа текстийн байрлалыг өөрчлөх, текстийн дунд шинэ мэдээлэл оруулах, хэрэггүй болсон үг, хэсгүүдийг хасах зэргээр баримт үүсгэх, засварлах, хадгалах боломжийг бидэнд олгодог. Бичгийн машинтай бол та хэд хэдэн томоохон өөрчлөлт хийсний дараа баримтыг бүхэлд нь дахин бичих хэрэгтэй болно. Хэрэв компьютер байгаа бол баримт бичгийг цахим хэлбэрээр хадгалах боломжтой бөгөөд хүссэн үедээ засварлах боломжтой.
Үг боловсруулах програмуудын жишээнд:- Үг төгс; -MS-Word; - Дээд тал; - Үг од; -Дэлгэц бичих; - Windows-д зориулсан Word; – Windows-д зориулсан Word Perfect.
Нягтлан бодох бүртгэл ба хүснэгтүүд:Анхны үндсэн компьютеруудын үндсэн функцүүдийн нэг нь банкууд болон томоохон бизнесүүдэд зориулсан санхүүгийн мэдээллийг хадгалах, тооцоолох явдал байв. Өнөө үед хувийн компьютер нь бараг бүх жижиг дунд бизнес эрхлэгчдийн нягтлан бодох бүртгэл, санхүүгийн асуудлыг шийдвэрлэх чадвартай. Санхүүгийн чиг хандлагыг төлөвлөх, өдөр тутмын нягтлан бодох бүртгэлийн үйл ажиллагааг гүйцэтгэх олон төрлийн програмууд байдаг. Санхүүгийн хамгийн алдартай хэрэгслүүдийн нэгийг хүснэгт гэж нэрлэдэг. Цахим хүснэгт нь математикийн тооцоолол, "хүссэн бол" шинжилгээ хийдэг программ хангамж юм. Санхүү, статистикийн асуудлыг шийдэхийн тулд харандаа, тооны машиныг солихоос гадна хүснэгтүүд нь шугаман график, зураасан чат, тараагдсан график диаграммуудыг харуулах боломжтой. Ихэнхдээ нягтлан бодох бүртгэл болон хүснэгтийн хөтөлбөрүүд нь санхүүгийн шийдлийг хангахын тулд хамтран ажиллахад зориулагдсан байдаг.
Нягтлан бодох бүртгэлийн програмуудын жишээнд:ACCPAC Simply Accounting, ACCPAC plus, Business Vision Turbo, New Views Accounting, Great Plains, Dac Easy, Peach Tree, Abacus II.
Хүснэгтийн програмуудын жишээнд:Лотус 1-2-3, MS-Exel, Quatro Pro, Supercale.
Өгөгдлийн сангийн менежмент.Мэдээллийн сан бол холбогдох мэдээллийн энгийн цуглуулга юм. Зарим нийтлэг жишээ бол утасны дэвтэр, бараа материалын жагсаалт, хувийн файл юм. Өгөгдлийн сангийн менежментийн програм хангамж нь мэдээллийн сан дахь мэдээллийг удирдах, зохион байгуулахад тусалдаг. Өгөгдлийн сангийн програм гэдэг нь файлын кабинет, үржүүлэх файлын хавтас эсвэл бусад мэдээлэл хадгалах системээр гүйцэтгэдэг аливаа ажил юм. Жишээлбэл, гарын авлагын системд файлын шүүгээний шургуулга бүрийг үйлчлүүлэгчиддээ профайл хуудас хөтлөх гэх мэт тодорхой зорилгоор хадгалдаг. Профайл бүрийг стандарт маягт дээр бичсэн бөгөөд бичиг хэргийн ажилтан файлын хавтсыг шургуулганд байрлуулдаг. Энэхүү гарын авлагын процесс нь өгөгдлийн сангийн программ хангамж нь мэдүүлгийн ажилтны үүргийг гүйцэтгэдэг компьютержсэн мэдээллийн сантай адил юм. Хэрэглэгчийн профайлыг файлын шүүгээнд байрлуулахын оронд компьютержсэн мэдээллийн сан нь профайл бүрийг цахим хэлбэрээр дискэн дээр хадгалдаг.
Өгөгдлийн сангийн менежментийн програмуудын зарим жишээ:Dbase, R:BASE, Paradox, FoxPro, Q&A, Oracle.
Компьютерийн тусламжтай дизайн.Компьютер бол зураг зурах эсвэл архитектурын төлөвлөгөө гаргах төгс хэрэгсэл юм. Зургийг хадгалах боломжтой тул өөрчлөлт, дизайны сайжруулалт, засварыг оруулахад хялбар байдаг. Компьютерийн зургийг биет бүтээгдэхүүн болгон хувиргах эцсийн процесст компьютерийг ихэвчлэн ашигладаг. Үүний нэг жишээ бол электрон хэлхээний самбар үйлдвэрлэх явдал юм. Эхлээд электрон схем боловсруулах програм нь бүдүүвчилсэн загварыг гаргадаг, дараа нь хоёр дахь програм нь хэлхээний ажиллагааг дуурайлган загварыг туршиж, эцэст нь гурав дахь програм нь схемийн схемээс хэлхээний самбарыг бүтээдэг.
Компьютерийн тусламжтай дизайны хөтөлбөрүүд нь:AutoCAD, TANGO, PCAD, Generic CAD.
Харилцаа холбоо:Компьютерууд хоорондоо ердийн утасны шугам, модемоор холбогдож болно. Харилцаа холбооны программ хангамж нь янз бүрийн төрлийн компьютеруудад нийтлэг хэлээр мэдээлэл солилцох боломжийг олгодог. IMB PC нь програм хангамжийн тусламжтайгаар дэлхий даяар янз бүрийн төрлийн тоног төхөөрөмжийг дуурайж чаддаг. Харилцааны программууд нь: Smartcom, Kermit, Crosstalk, PC Talk, Pro Comm, PC Anywhere, CloseUp.
График үзүүлэн:Бизнесийн гүйцэтгэлд дүн шинжилгээ хийхийн тулд хэд хэдэн хуудасны 14 баганыг харахыг илүүд үздэг хүмүүс байдаг. Эдгээр хүмүүсийг нягтлан бодогч гэж нэрлэдэг. Гэсэн хэдий ч ихэнх хүмүүс тоон чиг хандлагыг илэрхийлэх диаграмм, график, диаграммыг нүдээр сурдаг. Мэдээллийг графикаар харуулах олон төрлийн програмууд байдаг: –Lotus 1-2-3, Exel, Quatro Pro, Chartmaster, Chart, Harvard Graphics, Micrografix Powerpoint, DrawPerfect.
Ширээний хэвлэлнь баримт бичгийг авч, график оруулах, сайжруулсан форматын сонголтуудыг ашиглах үйл явц юм. Эдгээр программууд нь илүү нийтлэг текст процессороос текст авч, хэвлэх үйлдвэрийн чанартай бүтээгдэхүүн гаргадаг. Ширээний хэвлэлийн программыг мэдээллийн товхимол, товхимол, тайлан, ном болон бусад хэвлэлийг бий болгоход ашигладаг.
Ширээний хэвлэлийн программууд нь:Aldus PageMaker, Ventura Publisher, AMI Professional. Нэгдсэн програмууд: тэдгээр нь текст боловсруулалт, хүснэгт эсвэл мэдээллийн сан зэрэг нэг буюу хэд хэдэн үндсэн компьютерийн програмуудыг нэг багцад нэгтгэдэг. Эдгээр программууд нь хүмүүст зөвхөн нэг бүтээгдэхүүнд хөрөнгө оруулахын зэрэгцээ компьютерийн томоохон програмуудыг туршиж үзэх боломжийг олгодог. Дараах алдартай нэгдсэн хөтөлбөрүүд нь: –MS-Works, Q&A, Наймыг нэг дор, Симфони, Фреймворк.
Microsoft Windows.Windows бол микрокомпьютер ашиглах олон талыг сайжруулдаг програм юм. Энэ нь Windows орчинд ажилладаг программуудад зориулсан график хэрэглэгчийн интерфэйсийг (GUI ба "Gooey" гэж нэрлэдэг) өгдөг. Өөрөөр хэлбэл, Windows нь хулганаа ашиглан командуудыг санахаас илүүтэйгээр тусгай тэмдэгтүүдийг сонгож, хүссэн функцээ сонгох боломжийг олгодог. Түүнчлэн Windows-ийн бүтээгдэхүүнүүд нь WYSIWYG ("чи юу харж байна, юу авна") дэлгэцийг харуулах боломжийг олгодог бөгөөд ялангуяа текст боловсруулах болон ширээний хэвлэлийн программуудад чухал ач холбогдолтой.
Цонх дээр суурилсан бүтээгдэхүүний зарим жишээ энд байна:
- Windows-д зориулсан Word Perfect (үг боловсруулах).
- Windows-д зориулсан MS-Word (үг боловсруулах).
- Windows-д зориулсан MS-Exel (хүснэгт).
- Aldus Page Maker (ширээний хэвлэл).
- AMI мэргэжлийн (үг боловсруулах).
- ACCPAC энгийн нягтлан бодох бүртгэл.
III. Эдгээрийг өөрийн хэл рүү орчуулна уу:
1.програм хангамжийн програм
2. хэрэглээний программ
3. салбарын хэмжээнд хүлээн зөвшөөрөх
4. байрлалыг өөрчлөхийн хамт
5. шаардлагагүй болсон
6. баримт бичгийг бүхэлд нь дахин бичих
7. санхүүгийн мэдээллийн эзлэхүүнийг тооцоолох
8. нягтлан бодох бүртгэлийн үйл ажиллагаа
9. мэдээллийг удирдах, зохион байгуулахад туслах
10. төгс багаж хэрэгсэл
11. программ нь дизайныг турших
12. төрөл бүрийн төрлүүдийг дуурайх
13. Хүссэн функцуудыг сонгоно
IV. Текстээс дараах үг, хэллэгтэй тэнцэх англи хэлийг олоорой.
1. тодорхой үүрэг гүйцэтгэх
3. баримт бичиг үүсгэх, засварлах, хадгалах
4. шинэ мэдээлэл оруулах
5. хэрэггүй болсон үгсийг устгах
7. хүссэн үедээ аваарай
8. чадвартай байх, ямар нэг зүйлийг хийх чадвартай байх
9. Гарын авлагын үйл явц
10. давхарга
11. бий болгоход ашигладаг
12. хүмүүст туршилт хийх боломжийг олгодог
13. сонгох
V. Текстийн дагуу өгүүлбэрүүдийг дуусга.
1. Хэрэглээний программ нь програм хангамжийн ..... .
2. Үг боловсруулах программууд нь бидэнд ..... .
3. Цахим хүснэгт нь ..... .
4. Өгөгдлийн сангийн програм нь аливаа даалгавар...... .
5. Компьютер бол ..... .
6. Харилцаа холбооны программууд нь янз бүрийн төрлийн компьютеруудыг...... идэвхжүүлдэг.
7. .....-ийн хувьд хэд хэдэн хуудасны 14 баганыг харахыг илүүд үздэг хүмүүс байдаг.
8. Эдгээр программууд нь илүү түгээмэл текст процессороос текст авч, ..... .
9. Windows нь хүнийг ..... .
VI. Дараах хэрэглээний програмуудын тохирох тодорхойлолт, жишээг өгнө үү.
1. үг боловсруулах 5. харилцаа холбоо
2. нягтлан бодох бүртгэл ба хүснэгт 6. график танилцуулга
3. мэдээллийн сангийн менежмент 7. ширээний хэвлэл
4. компьютерийн тусламжтай дизайн 8. Microsoft Windows
VII. Дараах ажлуудыг гүйцэтгэхийн тулд ямар төрлийн программ сонгох вэ?
1. баримт бичиг үүсгэх, засварлах, хадгалах;
2. утасны дэвтэр, бараа материалын жагсаалт, хувийн хэрэг гаргах;
3.банкны санхүүгийн мэдээллийн хэмжээг хадгалах, тооцоолох;
4. хулганыг ашиглан тусгай тэмдэгтүүдийг зааж, хүссэн функцийг сонгох;
5. зураг, архитектурын төлөвлөгөө гаргах;
6. бусад хүмүүстэй энгийн утсаар харилцах, нийтлэг хэлээр мэдээлэл солилцох;
7. нэг буюу хэд хэдэн үндсэн компьютерийн програмуудыг нэгтгэх.
VIII. Асуултуудад хариулна уу:
1. Хэрэглээний программ гэж юу вэ?
2. Бичвэр боловсруулах програм хангамж нь юу хийхийг зөвшөөрдөг вэ?
3. Анхны үндсэн компьютеруудын үндсэн үүргүүдийн нэг юу байсан бэ?
4. Персонал компьютер одоо юу хийх чадвартай вэ?
5. Хүснэгт гэж юу вэ?
6. Мэдээллийн сан гэж юу вэ?
7. Зураг зурахад тохиромжтой хэрэгсэл юу вэ?
8. Ширээний хэвлэлийн программуудыг юунд ашигладаг вэ?
9. Цонх гэж юу вэ?
IX. Текстийн товч тоймыг өгнө үү.
НЭГЖ 10
I. Дараах үгсийг хэрхэн дууддагийг толь бичгээс хайж олоорой. Тэдгээрийг толь бичигт бич.
хоёрдмол утга гаргахын тулд тэмдэглэгээг бүрдүүлэхийн тулд эргүүлэх унтраалга
эх сурвалжийг татаж авах хөрвүүлэгч гэж зарлахад эвгүй
II. Текстийг уншиж, дагасан дасгалуудыг хий.
Програмчлалын хэлүүд
Програмчлал нь 40 гаруй жилийн турш бидэнтэй хамт байсан боловч тэр үед анхны компьютер болж төрөөгүй. Анхны компьютерийг бүтээхэд програмчлалын хэл байгаагүй. Анхны машинуудыг унтраалга эргүүлэх, кабелийг солих замаар програмчлагдсан. Энэ бол удаан, эвгүй үйл явц байсныг хэлэх нь илүүц биз. Хүмүүс компьютерт заавар өгөх илүү сайн, хурдан аргыг хурдан хайж эхлэв.
Үүний үр дүнд бид програмчлалын хэл гэж нэрлэдэг. Програмчлалын хэлийг гурван ерөнхий ангилалд хуваадаг. Эдгээр нь нэг ба тэгээс бүрдэх ба техник хангамжаар шууд ойлгогддог эсвэл гүйцэтгэдэг. Цахим хэлхээ нь эдгээр 0 ба 1-үүдийг компьютерийн гүйцэтгэдэг үйлдэл болгон хувиргадаг.
Ассемблей хэл нь програмчлалын хүчирхэг хэрэгсэл бөгөөд программистуудад техник хангамжийг шууд хянах боломжийг олгодог. Тэд программистуудад заавар бичихэд илүү хялбар байдаг боловч программистын техник хангамж яг ямар үйлдлүүдийг хийж байгааг тунхаглах чадварыг хадгалдаг. Ассемблей хэл нь машинд зориулагдсан эсвэл машинаас хамааралтай байдаг. Машинаас хамааралтай заавар нь нэг төрлийн компьютерийн техник хангамжид зориулагдсан гэсэн үг. Ассемблей хэлийг ихэнх компьютер үйлдвэрлэгчид өгсөн хэвээр байгаа бөгөөд тэдгээрийг өөр компьютер дээр орчуулж, ашиглах боломжгүй.
Prime mini-ийн угсралтын код Дижитал мини дээр ажиллахгүй. Нэг үйлдвэрлэгчийн бүтээсэн зарим машин хооронд угсралтын кодыг шилжүүлэх боломжгүй. Ихэнх тохиолдолд ассемблер хэлийг системийн програмистууд үйлдлийн систем болон тэдгээрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг хөгжүүлэхэд ашигладаг.
Тиймээс ассемблей хэл нь англи хэл болон компьютерийн хоёртын хэлийг холбосон анхны гүүр болсон. Дараа нь өндөр түвшний програмчлалын хэл бий болсон. Өндөр түвшний хэл нь заавар, мэдэгдэл бүр нь хэд хэдэн машины кодын заавартай тохирч байдаг хэл юм.
Өндөр түвшний хэлүүд нь англи хэлтэй төстэй үгсийг заавар болгон ашиглан програм бичих арга байдаг тул хэрэглэгчдэд математикийн тэмдэглэгээнд Fortran, англи хэл дээр Кобол гэх мэт мэддэг тэмдэглэгээгээр бичих боломжийг олгодог.
Өндөр түвшний програмчлалын хэл нь хэд хэдэн машины хэлний зааврыг нэг дээд түвшний заавар болгон нэгтгэдэг. Доод түвшний хэлнүүдэд зөвхөн нэг үсэг эсвэл богино мнемоник нэр томъёо, эсвэл нэмэхэд ADD гэх мэт тодорхойлоход хялбар үг шаардагддаг. Өндөр түвшний хэл нь зөвхөн нэг мэдэгдэл шаарддаг.
Мэдэгдэл нь програмчлалын хэл дээрх зааврын илэрхийлэл юм. Жишээлбэл, PRINT FILE, TXT нь мэдэгдэл юм. Мэдэгдэл нь машин хэлний түвшний нэг буюу хэд хэдэн зааварт хөрвүүлдэг. Програмчлалын хэл бүр мэдэгдэл ба синтаксийг агуулдаг. Синтакс гэдэг нь хэлний бүтэц, хэллэгийг зохицуулдаг дүрмийн багц юм. Синтакс дүрмүүд нь өгүүлбэрүүд хэрхэн бичигдсэн, өгүүлбэрүүдийн дараалал, програмын хэсгүүдийг хэрхэн зохион байгуулах зэргийг багтааж болно.
FORTRAN-ыг 1954 онд Жон Бэкус үүсгэсэн. Энэ нь FORmular TRANslator-ийн анхны дээд түвшний хэлнүүдийн нэг байсан юм. Fortran программистуудад хэд хэдэн эх кодын зааварчилгаа бүхий нарийн төвөгтэй томъёог тооцоолох боломжийг олгодог. Үүнийг шинжлэх ухаан, математикийн асуудалд ашигладаг. Эх программыг стандарт боловч уншигдахуйц хэлбэрийн алгебрийн томъёо, англи хэллэгийн хослолыг ашиглан бичсэн болно.
Өөр нэг өндөр түвшний машины хэл бол Кобол юм. Коболыг Мэдээллийн системийн хэлүүдийн бага хурал боловсруулсан. Коболыг 1960 онд АНУ-ын Засгийн газрын хэвлэх албанаас гаргасан. Кобол гэдэг нь нийтлэг бизнест чиглэсэн хэл гэсэн үг юм. Эх программыг англи хэл дээрх мэдэгдлийг ашиглан бичсэн болно. Энэ нь бизнесийн салбар, засгийн газар, боловсролын хэрэглээнд зориулагдсан. Энэ нь Кобол "бүх зүйлд газартай" гэсэн үг бөгөөд программистуудаас "бүх зүйлийг байранд нь тавих" шаардлагатай гэсэн үг юм. Коболын программуудыг хэлтэс гэж нэрлэдэг дөрвөн хэсэгт хуваадаг.
1. Таних хэлтэс нь программын нэр, програмистын нэр, огноо болон таних бусад чухал мэдээллийг баримтжуулна.
2. Хүрээлэн буй орчны хэлтэс нь CPU болон I/O төхөөрөмжүүдийг багтаасан компьютерийн техник хангамжийг нэрлэнэ.
3. Өгөгдлийн хэлтэс нь бүх холбогдох файлууд болон програмын ажлын хадгалах хэсгүүдийг тодорхойлдог.
4. Процедурын хэлтэс нь Cobol програмын бүх зааврыг агуулдаг.
Коболын хэлтэс нь догол мөр, хэсгүүдэд хуваагдана. Энэхүү бүтэц нь программистуудад кодыг үр дүнтэй, хамгийн бага давталт, будлиантай бичихэд тусалдаг.
Algol нь хувь хүмүүсийн хоорондын алгоритмыг илэрхийлэх олон улсын хэл, мөн програмчлалын хэл болгон хөгжүүлсэн. Үүнийг 1960-аад оны эхээр нэвтрүүлсэн. Algol гэдэг нь ALGOrithmic Language гэсэн үг юм. Энэ хэлийг математик болон шинжлэх ухааны хэрэглээнд ашигладаг. Algol программ нь өгөгдлийн зүйл, мэдэгдэл, мэдэгдлүүдээс бүрдэх ба программын бүтцээр зохион байгуулагдсан BASIC буюу Эхлэгчдэд зориулсан AU-ийн зориулалтын симбол зааврын кодыг профессор Жон Кемени, Томас Курц нар болон компьютерийн шинжлэх ухааны хөтөлбөрийн оюутнууд олон жилийн турш боловсруулсан. Дартмут коллеж. Энэ нь 1965 онд гарсан. Ихэнх хувилбаруудад BASIC хэл нь бүтэцгүй хэл юм. Анхны Basic нь сурахад хялбар байсан бөгөөд компьютер хэрэглэгчдэд хэдхэн минутын дотор энгийн программ бичих боломжийг олгодог.
Үндсэн таван үндсэн ангиллын мэдэгдлийг ашигладаг:
– Арифметик хэллэг нь хэрэглэгчдэд Basic програмыг тооцоолуур шиг ашиглах боломжийг олгодог
– READ, DATA, INPUT, PRINT зэрэг оролт/гаралтын мэдэгдлүүд
– GOTO, IF-THEN, FOR, NEXT, END зэрэг хяналтын мэдэгдлүүд нь компьютерийн гүйцэтгэсэн зааврын дарааллыг хянадаг.
– Бусад мэдэгдлүүд нь үндсэн програмуудыг баримтжуулах, өгөгдлийн хэмжээсийг тохируулахад туслана
– Системийн командууд нь үйлдлийн системд үндсэн программуудтай хэрхэн ажиллахыг хэлж өгдөг
RUN гэдэг нь програмыг гүйцэтгэх гэсэн үг
LIST нь компьютерийг үндсэн программыг харуулахыг чиглүүлдэг.
III. Шаардлагатай үг, хэллэгийн хоосон зайг бөглөнө үү:
1. Анхны машинууд нь ..... солих унтраалга болон ..... .
2. Програмчлалын хэлүүд .....-д багтдаг.
3. Тэдгээр нь ..... ба ..... хэсгээс бүрдэнэ.
4. ..... нь програмчлалын хүчирхэг хэрэгсэл юм.
5. Машинаас хамааралтай хэрэгсэл ...... .
6. Өндөр түвшний хэл нь ..... .
7. ..... нь програмчлалын хэл дээрх зааврын илэрхийлэл юм.
8. ..... нь программистуудад цөөн тооны эх кодын заавраар нарийн төвөгтэй томъёог тооцоолох боломжийг олгодог.
9. ..... гэдэг нь ALGOrithmic Language гэсэн үг юм.
10. Үндсэн хэрэглээ ...... .
IV. Угтвар үгсийг бөглөнө үү:
1. Програмчлал нь ..... бид 40 гаруй жил болж байна.
2. Хүмүүс компьютерт заавар өгөх илүү сайн, хурдан ..... аргыг хайж эхлэв.
3. Тэд программистуудад илүү хялбар ..... бичих зааварчилгааг санал болгодог.
4. Ассемблей код ..... Prime mini ажиллахгүй ..... Дижитал мини.
5. Ассемблей хэлүүд нь анхны гүүр ..... Англи хэл болон компьютерийн хоёртын хэл байв.
6. Мэдэгдэл нь ..... нэг буюу хэд хэдэн зааварчилгааг ..... машины хэлний түвшинг хөрвүүлдэг.
7. Системийн командууд нь үйлдлийн системд хэрхэн ажиллахыг хэлдэг... Үндсэн програмууд.
V. Дараах үгсийн ижил утгатай үгийг ол.
гүйцэтгэх, хэрэгсэл, зөвшөөрөх, тэмдэглэгээ хадгалах, гаргах, ялгах
VI. Дараах үгсийн эсрэг утгатай үгсийг олоорой.
үхэх, сүйрэх, чухал, удаан, шууд бусаар, хүндрэл
доод түвшний, танил бус, өндөр түвшний, нэгдэх
VII. Дараахь нэр томъёоны зохих тодорхойлолтыг өгнө үү.
1.програмчлалын хэлүүд
2. Ассемблей хэл
3. Кобол
4. Алгол
5. Үндсэн
VIII. Дараахь үг, хэллэг ашигласан текстээс нөхцөл байдлыг өг.
1. 40 гаруй жил
2. удаан, эвгүй үйл явц
3. гурван ерөнхий ангилал
4. их хэмжээний шууд хяналт
5.машинаас хамааралтай
6. үйлдлийн систем, түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг хөгжүүлэх
7. машин хэлний хэд хэдэн зааврыг нэгтгэх
8. мэдэгдлийн багц
9. хэд хэдэн кодын зааварчилгаа
10. кодыг үр дүнтэй бичих
IX. Асуултуудад хариулна уу:
1. Анхны компьютерууд хэрхэн программчлагдсан бэ?
2. Ассемблер хэлний жишээ юу вэ?
3. Машинаас хамааралтай гэдэг нэр томъёо нь юу гэсэн үг вэ?
4. Ассемблерийн үндсэн хэлийг юунд ашигладаг вэ?
5. Өндөр түвшний хэл гэж юу вэ?
6. Энэ нь юуг нэгтгэдэг вэ?
7. Мэдэгдэл/синтакс гэж юу вэ?
8. FORTRAN хэзээ үүссэн бэ? Фортран гэж юу вэ?
9. Кобол хэзээ үүссэн бэ? Кобол гэж юу вэ?
10. Кобол хэдэн хэсэгт хуваагддаг вэ?
11. Алгол гэж юу вэ (энэ нь хэзээ, юунд зориулагдсан бэ)?
12. Basic гэж юу вэ?
13. Үндсэн ангиллыг юу гэж үздэг вэ?
Ашигласан эх сурвалжуудын жагсаалт
Үндсэн уран зохиол
- Агабекян I.P. Бакалаврт зориулсан англи хэл. - Ростов-на-Дону: "Феникс", 2012.
- Бусыгин Б.С., Коротенко Г.М., Коротенко Л.М. Орчин үеийн компьютерийн шинжлэх ухааны танилцуулга. - Днепропетровск, NSU, 2011.
- Сукнов М.П. Англи хэл. Компьютер, радио инженерийн 1-2 курсын оюутнуудад зориулсан сурах бичиг. – SMIT компани, 2012 он.
нэмэлт уран зохиол
- Радовел В.А. Англи хэл. Компьютерийн мэдлэгийн үндэс: Сурах бичиг / Radovel V. A. – Ростов н/Д: Финикс, 2006. – 224 х.
- Компьютерийн шинжлэх ухааны оюутнуудад зориулсан англи хэлний сурах бичиг / Comp. T.V. Смирнова, М.В. Юдельсон; Шинжлэх ухааны Эд. ДЭЭР. Дударева. - 3 дахь хэвлэл. – М.: Флинта: Наука, 2003. – 128 х.: 9 өвчтэй.
- Эрик Х.Глендиннинг, Жон МакЭван. - Компьютерийн үндсэн англи хэлтэй. - Оксфордын их сургуулийн хэвлэл. - 1999 он.
- Том Рикка-Маккарти, Майкл Дакворт. – Харилцаа холбоо, мэдээллийн технологийн англи хэл. - Оксфордын их сургуулийн хэвлэл. - 2013 он
Интернет нөөц
Тарасова Е.П. , Шелягова Т.Г. гэх мэт.
Минск: БСУИР, 2006.− 213 х.
Зохиогчид: Е.П.Тарасова, Т.Г.Шелягова, В.П.Киселева, Н.И.Шавел Сурах бичиг нь радио инженерийн сэдвээр лексик ур чадварыг хөгжүүлэх, түүнчлэн тухайн мэргэжлээр унших, ярих чадвар, чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Сурах бичгийн зохиогчид сургууль, их дээд сургуулийн хичээлийн тасралтгүй байдлыг ажиглаж, мэргэжлийн чиг баримжаатай сургалтын шаардлагыг хэрэгжүүлсэн.
Уг гарын авлагад дүрмийн лавлах ном, авиа зүйн лавлах ном, шинжлэх ухааны ерөнхий үгсийн сангийн толь бичиг багтсан болно.Агуулга:
Үйл үг.
үйл үгийн үндсэн хэлбэрүүд.
Англи хэлний дүрмийн цагуудын систем.
Идэвхгүй дуу хоолой.
Цагийн зохицуулалт.
Терлийн үгнүүд.
Subjunctive сэтгэлийн байдал.
Болзолт өгүүлбэрүүд.
Байх үйл үг.
Байх үйл үг.
Хийх үйл үг.
should. үйл үг.
болох үйл үг.
Үйл үгийн шугаман бус хэлбэрүүд.
хязгааргүй.
Оролцогч.
Герунд.
Саналын дүн шинжилгээ.
энгийн өгүүлбэр.
Хэцүү өгүүлбэр.
Арматурын бүтэц.
Тодорхойлох хослолууд.
Олон үйлдэлт төлөөний үгс.
тэр.
Ийм л байна.
Эдгээр.
Нэг.
-s, -ed, -ing гэсэн үсгээр төгссөн үгсийн дүрмийн ижил утгатай.
Фонетик лавлах ном.
Шинжлэх ухааны ерөнхий толь бичгийн толь бичиг.
Kindle руу илгээх эсвэл имэйлээр илгээх
Файл таны имэйл хаяг руу илгээгдэх болно. Таныг хүлээн авах хүртэл 1-5 минут болж магадгүй.
Файл таны Kindle данс руу илгээгдэх болно. Таныг хүлээн авах хүртэл 1-5 минут болж магадгүй.
Та манай имэйлийг нэмэх шаардлагатайг анхаарна уу [имэйлээр хамгаалагдсан]
батлагдсан и-мэйл хаягууд руу. Цааш унших.
Та номын шүүмж бичиж, туршлагаа хуваалцаж болно. Бусад уншигчид таны уншсан номын талаарх таны бодлыг үргэлж сонирхож байх болно. Та энэ номонд дуртай байсан эсэхээс үл хамааран үнэн зөв, нарийвчилсан санаа бодлоо илэрхийлбэл хүмүүс өөрт тохирсон шинэ номуудыг олох болно.
ИХ СУРГУУЛИЙН РАДИО ИНЖЕНЕРИЙН МЭРГЭЖЛИЙН ОЮУТНУУДАД ЗОРИУЛСАН АНГЛИ ХЭЛ Минск 2006 Зохиогчид: Е.П.Тарасова, Т.Г.Шелягова, В.П.Киселева, Н.И.Шавел Радио инженерийн мэргэжлээр суралцаж буй оюутнуудад зориулсан англи хэл, В.П., Тарова, Е.П. Киселеваи гэх мэт - Мн.: БСУИР, 2006.− 213 х. Сурах бичиг нь радио инженерийн сэдвээр лексик ур чадварыг хөгжүүлэх, түүнчлэн тухайн мэргэжлээр унших, ярих чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Сурах бичгийн зохиогчид сургууль, их дээд сургуулийн хичээлийн тасралтгүй байдлыг ажиглаж, мэргэжлийн чиг баримжаатай сургалтын шаардлагыг хэрэгжүүлсэн. Энэхүү гарын авлагад дүрмийн лавлах ном, авиа зүйн лавлах ном, шинжлэх ухааны ерөнхий үгсийн толь бичиг багтсан болно. АГУУЛГА Нэгдүгээр хэсэг .............................................. .... ................................................. ............ ..........5 Хичээл 1 (5). Хичээл 2 (8). Хичээл 3 (10). Хичээл 4 (11). Хоёрдугаар нэгж................................................. ... ................................................... ......... .......13 Хичээл 1 (13). Хичээл 2 (16). Хичээл 3 (18). Хичээл 4 (19). Гуравдугаар нэгж ................................................. ................................................... ...... ..21 Хичээл 1 (21). Хичээл 2 (25). Хичээл 3 (27). Хичээл 4 (27). Дөрөвдүгээр нэгж ................................................. .... ................................................. ............ ......29 Хичээл 1 (29). Хичээл 2 (32). Хичээл 3 (33). Хичээл 4 (35). Тавдугаар нэгж ................................................. ...... ................................................ ............ ......36 Хичээл 1 (37). Хичээл 2 (39). Хичээл 3 (41). Хичээл 4 (42). Зургадугаар нэгж ................................................. ................................................... ...... .......43 Хичээл 1 (44). Хичээл 2 (47). Хичээл 3 (48). Хичээл 4 (50). Долоодугаар нэгж ................................................. ................................................... .52 Хичээл 1 (52). Хичээл 2 (54). Хичээл 3 (56). Хичээл 4 (58). Наймдугаар нэгж ...................................; ................................................... ...... .............59 Хичээл 1 (59). Хичээл 2 (61). Хичээл 3 (63). Хичээл 4 (65). Есдүгээр нэгж ................................................. ................................................... ...... ......67 Хичээл 1 (67). Хичээл 2 (69). Хичээл 3 (71). Хичээл 4 (73). Аравдугаар нэгж ................................................. ................................................... ...... .........74 Хичээл 1 (74). Хичээл 2 (76). Хичээл 3 (79). Хичээл 4 (80). Арван нэгдүгээр анги ................................................. ...................................82 Хичээл 1 (82). Хичээл 2 (84). Хичээл 3 (86). Хичээл 4 (87). Арван хоёрдугаар нэгж ................................................. .... ................................................. ....... ....89 Хичээл 1 (89). Хичээл 2 (92). Хичээл 3 (94). Хичээл 4 (95). Арван гуравдугаар нэгж................................................. ..........................................97 Хичээл 1 (97). Хичээл 2 (100). Хичээл 3 (103). Хичээл 4 (105). Арван дөрөвдүгээр нэгж ................................................. .... ...................................107 Хичээл 1 (107). Хичээл 2 (109). Хичээл 3 (111). Хичээл 4 (113). Арван тавдугаар нэгж ................................................. ... .........................................115 Хичээл 1 ( 115). Хичээл 2 (119). Хичээл 3 (121). Хичээл 4 (123). Дүрмийн лавлагаа I. Үйл үг................................................ ....... ................................................. ............. ......126 §1. Үйл үгийн үндсэн хэлбэрүүд................................................. ................... ...................126 §2. Англи хэлний дүрмийн цагуудын систем...................127 §3. Идэвхгүй дуу хоолой................................................ .........................129 §4. Цагийн зохицуулалт.................................................. .... .........................131 §5. Терлийн үгнүүд................................................ ..........................132 §6. Сэдвийн сэтгэлийн байдал................................................ ..............134 §7. Болзолт өгүүлбэр.................................................. ........ ...................................136 §8. Байх үйл үг.................................................. .... ...........................................137 §9 . Байх үйл үг.................................................. .... ...................................138 §10. Хийх үйл үг.................................................. .... ...................................138 §11. Үйл үг байх ёстой ................................................ ... ...................................139 §12. Үйл үг................................................. ......................................139 II. Үйл үгийн төгсгөлгүй хэлбэрүүд...................................... ...................... ..............140 §13. Infinitive................................................. .........................................140 §14. Оролцогч............................................. ................................................... ...... .142 §15. Герунд................................................. ..........................................144 Ш.Саналын дүн шинжилгээ ................................................... ...... ...................146 §16. Энгийн өгүүлбэр................................................. .........................146 §17. Хэцүү өгүүлбэр.................................................. ...................149 §18. Арматурын бүтэц................................................. ......... .........151 §19. Тодорхой хослолууд................................................. ......... .........151 IV. Олон үйлдэлт төлөөний үг.......................153 §20 It ................. ... ................................................... ......................................153 §21. Тэр-тэр.................................................. .... .........................................153 §22. Эдгээр нь ................................................... .... ................................................. ............ .154 §23. Нэг ................................................................... ......................................... .....155 §24. -s, -ed, -ing гэсэн үсгээр төгссөн үгсийн дүрмийн ижил утгатай. ................................................... ...... ..............155 Дуу авианы лавлах ном.......................... ...................... ................................................. .........157 Шинжлэх ухааны ерөнхий үгсийн сангийн толь.......................160 УНШИХ ХИЧЭЭЛИЙН НЭГДҮГЭЭР НЭГДСЭН Дүрэм: Энгийн өгүүлбэр (§ 76) . Идэвхтэй ба идэвхгүй хоолойн тодорхой бус цагууд (§2, 1). · Үг бүтээх: -эр, -ор дагавар. · Ганцаарчилсан ажил: Лабораторийн ажил "Тодорхойгүй цаг". НЭГДҮГЭЭР ХИЧЭЭЛ Текстийн өмнөх дасгал I. Дараах үгсийг уншиж дадлага хий: лавлагаа , физикч ["fizIsIst], ялгадас , суут ухаантан ["GI:nIqs], дунд ["mI:dIqm], эфир ["i:Tq], хэлхээ ["sE:kIt], цохилт өгөх , диафрагм ["dqIqfrxm] , хөндлөнгийн оролцоо [ˏIntq"fiqrqns] , эвдрэл , ялгах , үзэгчид ["O:dIqns], хянах ["su:pqvaIz], тойрог , конвениент. II.Аварга, үзэгдэл, стресс, бодит байдал, үзэл баримтлал, онол, бүрэлдэхүүн, зай, аппарат, төв, радиус, техник, байгалийн, санаа , тодорхойлолт, суут ухаан, түүх, диафрагм, туршилт, туйлшрал, радио, дифракц, агаар мандал, хөндлөнгийн оролцоо, систем, телеграф, холбоо, утас, цацраг, хязгаар, математик. III. Өгөгдсөн үйл үгэнд -эр, -эсвэл дагавар залгаж нэр үг үүсгэ. Нэр үг, үйл үгийг орос хэл рүү орчуулаарай: Жишээ нь: to design – a designer to detect – детектор барих, ажиллуулах, агуулах, хүлээн авах, унших, үйлдвэрлэх, дамжуулах, зохион бүтээх, нээх, жолоодох, орчуулах, зочлох, хөрвүүлэх, зохицуулах, хуримтлуулах, хариу үйлдэл үзүүлэх, ашиглах, чичиргээ хийх, бичлэг хийх. IV. Дараах деривативуудын эхний үгийг өг: Жишээ нь: wireless – wire transmission – to transmit greatly, discharge, lector, atmospheric, амжилттай, сайжруулах, зохион бүтээгч, цацраг, тодорхойлолт, тоног төхөөрөмж, цэвэр, эдийн засгийн, хүчирхэг, хөгжил, үйл ажиллагаа, хурдан, мэдээлэл, атом, соронзон, гэрээ, зохицуулалт, заавар, харилцаа холбоо, технологийн, чухал ач холбогдолтой, үеийн, тусад нь, үйлдвэрлэл, үйлдвэрлэлийн, түүхэн, логик, судлаач. V. Хүнд хэлбэрийн үгс ярианы аль хэсэгт хамаарахыг хэл. Өгүүлбэрүүдийг орос хэл рүү орчуулаарай: 1. Энэ үзэгдлийг судлах нь маш чухал юм. Физикчид материйн бүтцийг судалдаг. 2. Эрчим хүч олон хэлбэртэй байж болно. Энэ нэгдлийн үндэс нь юу вэ? 3. Бид цагаа радиогоор хэмждэг. Институт руу явах цаг болжээ. 4. Галт тэрэг орой зургаан цагт хөдөлнө. Та амралтаараа Крым руу явах уу? 5. Бид туршилт эхлэх цагийг тогтоох ёстой. Энэ ажилчинд багц хэрэгсэл өг. 6. Агаар бол хийн хольц юм. Өрөөгөө агаартаарай. 7. Генератор нь батерейг цэнэглэдэг. Электрон ба протоны цэнэг хүч чадлын хувьд тэнцүү байна. 8. Туршилтын үр дүнд шинжлэх ухааны шинэ үзэл баримтлал гарч ирж магадгүй юм. Үйл явцын үр дүн нь энерги ялгарах явдал байв. 9. Энэ орчуулгын алдааг онцол. Гол нь ярь. 10. Өрөөнд гэрэл гэгээтэй байна. Чийдэнг бүү асаа. VI. Дараах энгийн өгүүлбэрийн хэсгүүдийг тодорхойл. Өгүүлбэрүүдийг орос хэл рүү орчуулна уу: 1. 1-р курст оюутнууд олон ерөнхий хичээлтэй. 2. Энэхүү нийтлэл нь радиогийн түүхийн тухай юм. 3. Тэрээр өчигдрөөс эх бичвэрийг орчуулж эхлэв 4. Өнөөдөр лекцэнд оюутан бүр оролцож байна 5. Радио инженерийн аргыг одоо шинжлэх ухаан, технологийн янз бүрийн салбарт ашиглаж байна 6. Янз бүрийн улс оронд мянга мянган радио сонирхогчид байдаг 7. Ийм өгүүллэгийг толь бичиггүйгээр уншиж чадахгүй 8. Түүнд туслах хэрэгтэй 9. Бид ихэвчлэн маш нарийн хэмжилт хийдэг 10. Намрын улиралд хүйтэн болдог 11. Гэрлийн үзэгдлийн талаар олон тайлбар байсан. 12. Нэгдүгээр сард байнга цас орсон. 13. Одоо хэд хэдэн төрлийн микрофон өргөн хэрэглэгдэж байна. 14. Энэ асуудлыг хэн ч шийдэж чадаагүй. 15. Долгионы давтамжийг тодорхойлж болно. 16. Экспедицид оролцъё. 17. Унших хэрэгтэй. 18. Эрчим хүч бол ажиллах чадвар юм. 19. Англи ном уншсанаар бид үгийн сангаа нэмэгдүүлнэ. 20. Тэд надад сонирхолтой ажил санал болгосон. 21. Төрөл бүрийн радио хүлээн авагч байдаг. 22. Өдөр бүр өглөөний 8 цагт оюутнууд хүрээлэнд ирдэг. VII. Дараах өгүүлбэрт байгаа үйл үгийн цагийн хэлбэрийг тодорхойлж, орчуулаарай: 1. Өчигдөр манай бүлгийн оюутнууд надад туслахаар ирсэн. математик 2. Манай эрдэмтэд төрөл бүрийн компьютерийг цаашид хөгжүүлнэ 3. Радио долгион нь цахилгаан соронзон долгионы гэр бүлийн хамгийн урт гишүүн 4. Радиогийн анхны олон улсын хурал хаана болсон бэ 5. Орчин үеийн тойрог замын станцууд 20 тн 6. Их ажиллавал сайн үр дүн гарна 7. Миний найз спортод дургүй 8. Маргааш номын санд очих уу 9. Лекц дуусвал бид уншлагын танхим руу явна. 10. Бид маргааш нэг газар уулзана 11. Цагийн хуваарийн дагуу галт тэрэг найман цаг хагаст ордог 12. Би гурван жилийн өмнө сургуулиа орхисон 13.1 таны бодолтой бүрэн санал нийлж байна 14. Тэр зөвхөн биш дуулдаг, тэр бас гитар тоглодог 15. Та алдагдсан номоо олсон, тийм үү? 16. Тэр надтай маш найрсаг байдлаар ярьсан. 17. Тоглолтын аль хэсэг нь танд хамгийн их таалагдсан бэ? 18. Өдөр маш дулаахан байсан тул бид гол руу явахаар шийдсэн. 19. Тэр англиар сайн ярьдаг. 20. Цахилгааны кабель талбайн дээгүүр сунадаг. 21. Чамайг ирэх хүртэл бид гэрээсээ гарахгүй. 22. Тэр миний түүнд өгөх зөвлөгөөг хэзээ ч сонсдоггүй. 23. Хэрэв ус нэмэгдсээр байвал эдгээр талбайнууд усан дор байх болно. VIII. Дараах өгүүлбэрүүдийг орос хэл рүү орчуулаарай: 1. Тэр номыг танд хэрэгтэй үед нь өгөх болно. 2. Хэрэв бид хоолойд ус хийвэл хоолойн хэлбэрийг авна. 3. Хэрэв та надад тусалбал би энэ тэгшитгэлийг шийдье. 4. Хэтэрхий оройтоогүй бол бид тийшээ явна. 5. Тойрог шахсны дараа эллипс болно. 6. Бид энэ бодисыг өгсөн туршилтанд ашиглах болно. Энэ нь шаардлагатай шинж чанаруудтай 7. Таныг лабораториос буцаж ирмэгц бид ажлаа эхлэх болно. 8.1 Хэрэв би бүх өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийхгүй бол энэ үзэгдлийг тайлбарлаж чадахгүй. 9. Та урвалын хурдыг өөрчлөх хүртэл таны туршилт сайн үр дүнд хүрэхгүй. 10. Хэрэв та түүнд өөрийн хариултаа өгвөл миний найз текстийг орчуулах болно. толь бичиг. 11. Шаардлагатай бол би үүнийг хийх болно. 12. Тэр хичээлдээ анхаарлаа төвлөрүүлбэл шалгалтаа амжилттай өгнө. IX. Дараах өгүүлбэрүүдийг Past Indefinite Active-д бичээрэй. Шаардлагатай өөрчлөлтүүдийг хийхээ мартуузай: Жишээ нь: Тэр ихэвчлэн өглөөний цайгаа 8 цагт, (өчигдөр, 9 цагт) өглөө 9 цагт өглөө. 1. Жон надад амралтынхаа талаар байнга ярьдаг, (өчигдөр үдээс хойш, түүний гэр бүл) 2. Шуудангийн хүн ихэвчлэн долоон хагаст ирдэг, (өчигдөр, зургаан цагт) 3. Бид долоо хоног бүрийн наймдугаар сард далайн эрэг рүү явдаг, (өнгөрсөн намар, хөдөө рүү) 4. Тэр үргэлж оффисдоо есөн цагаас хэдхэн минутын өмнө ирдэг, (өчигдөр өглөө, есөн цагт) 5. Тэд заримдаа театр руу явдаг, (өнгөрсөн сард, цирк) 6. Тэр ээждээ байнга бичдэг, (өнгөрсөн долоо хоногт, хоёр захидал) 7. Түүний эгч нь дээд сургуулийн оройн ангид тогтмол суудаг, (хоёр жилийн өмнө задгай усан сан) 8. Тэр ням гарагт үргэлж гэртээ байдаг. , (өнгөрсөн ням гарагт номын санд). 9. Хичээл есөн цагт эхэлнэ, (Даваа гариг, есөн хагаст) X. Өгүүлбэрүүдийг орос хэл рүү орчуулаарай. Тогтворгүй идэвхгүй үйл үгэнд анхаарлаа хандуулаарай: 1. Дуу чимээ нь материйн чичиргээнээс үүсдэг. 2. Нэг хэлнээс нөгөө хэл рүү орчуулах ажлыг удахгүй компьютер хийх болно 3. Чичиргээт биеэс долгион бүх чиглэлд дамждаг 4. 1-р курсын оюутнуудад тусгай хичээл заадаггүй 5. Маш их сонирхсон олон асуудал хэлэлцдэг. Манай семинарууд 6. Бидний олонх нь хуралд уригдан ирсэн 7. Радио инженерчлэлийн аргыг одоо шинжлэх ухаан, технологийн янз бүрийн салбарт хэрэглэж байна 8. Гэрээг арван жилийн өмнө байгуулсан 9. Судалгааг явуулна. Дөрвөн сарын хугацаанд 10. Радиотехникийн хөгжилд ихээхэн анхаарал хандуулж байна 11. Лазерыг шинжлэх ухаан, анагаах ухаан, үйлдвэрлэлийн олон зориулалтаар ашиглаж байна 12. Манай хүрээлэнгийн лаборатори орчин үеийн төхөөрөмжөөр тоноглогдсон 13. Эдгээр туршилтын үр дүнг шинжлэх ухааны сэтгүүлд нийтлэх болно. 14. Спортын ач холбогдлыг хүн бүр мэддэг. 15. Бидэнд шаардлагатай ном зохиолоор хангагдсан. 16. Тэгшитгэлийг машинаар шийдэв.. 17. Залуу эрдэмтнийг хуралд урьсан. XI. Дараах өгүүлбэрүүдийг тодорхойгүй идэвхгүй хэлбэрээр хэл. Өгүүлбэрийнхээ сэдэв болгон хүнд хэлбэрийн үгсийг ашигла: Жишээ нь: Эрдэмтэд электрон төхөөрөмжид талстыг ашигладаг. Талстыг эрдэмтэд электрон төхөөрөмжид ашигладаг. 1. Эрдэмтэд хэд хэдэн төрлийн лазер бүтээжээ. 2. Би танд шинэ нээлтийн талаар мэдээлэх болно. 3. Нарны батерей нь цахилгаан үүсгэдэг. 4. Судлаач туршилтыг өндөр температурт хийдэг. 5. Та үргэлж ижил алдаа гаргадаг. 6. Тэр номоо дараагийн удаа авчрах болно. 7. Радио нь дуу, дүрс, дохиог дамжуулахын тулд цахилгаан эрчим хүчийг ашигладаг. 8. Лектор радиоэлектроникийн салбарын сүүлийн үеийн бүтээлүүдийн талаар ярилаа. 9. Тэр надад сүүлийн үеийн сэтгүүлийн нийтлэлүүдийг үзүүлэв. 10. Менделеев 1869 онд хүснэгтээ танилцуулсан 11. Бидний судалгааны үр дүнг шинэ тоо баримт нотолно. 12. Эдгээр төхөөрөмжүүд нь цахилгаан эрчим хүчийг хуваарилдаг. 13. Дулаан нь мөсийг ус болгон хувиргадаг. 14. А.С.Попов анхны радио хүлээн авагчийг зохион бүтээжээ. 15. Инженер лабораторид аппаратыг шалгана. 16. Тэдний лаборатори нь барилгын тусдаа хэсгийг эзэлдэг. 19. Радио төхөөрөмж нь янз бүрийн холбооны ажлыг гүйцэтгэдэг. 18. Бид ийм төхөөрөмжийг радио дохиог өсгөхөд ашигладаг. XII. Дараах үйл үгсийг санаж байгаа эсэхээ шалгаарай. Толь бичгээс лавлах: дагах, харуулах, багасгах, оршин байх, ялгаатай байх, харгалзах, нөлөөлөх, санал болгох, хэмжих, батлах, гарч ирэх, урам зориг өгөх, хянах, өөрчлөх, нэмэх, зурах, илэрхийлэх, учруулах, бүтээх, дуудах, барих, хөгжүүлэх, цацах, ашиглах. XIII. Эхлэх, дуудах, багасгах, чухал, эхлүүлэх, шийдэх, хүлээн авах, тодорхой, нэрлэх, хурд, үйлдвэрлэх, багасгах, хэрэглэх, хурдан, хурд, ажиллах гэсэн утгатай ойролцоо үгсийг тааруулж бичээрэй. , судалгаа, санал болгох, олж авах, санал болгох, судлах, хийх, ашиглах, тодорхой, хурдан, үндсэн, ажиллах, шийдвэрлэх. XIV. Тог бичлэгийн лексик програмыг сонсоорой. Үг болон үгийн бүлгийг цээжлэхийг хичээ: ■ нэг алхам урагшлах - нэг алхам урагшлах ■ онол дэвшүүлэх - онолыг дэвшүүлэх ■ зүгээр л - зөвхөн, зүгээр л ■ нээлт хийх - нээлт хийх ■ чухал - үндсэн ■ үүсгэх - дэмжих ■ сул - чөлөөтэй, баталгаагүй ■ амны хоолой - микрофон ■ арга санал болгох - арга санал болгох ■ хандах - холбоо барих ■ үүгээр - үүгээр оруулах - оруулах, агуулах ■ тууштай - тууштай, тууштай ■ ая тухтай байдал – ая тухтай байдал ■ цэг – цэг. ХОЁРДУГААР ХИЧЭЭЛ I. Судалгааны текст A. Бүх нарийн ширийн зүйлийг ойлгохыг хичээ. Шаардлагатай бол толь бичгийг ашиглана уу: Радиогийн түүх 1. Цэвэр шинжлэх ухааны судалгааг ойлгохгүйгээр1 бид радиогийн түүхийг дагаж чадахгүй. Энэ нь магадгүй 1842 онд цахилгаан цэнэг хэлбэлзэлтэй болохыг нээсэн Америкийн физикч Жозеф Хенригээс эхэлсэн юм. 19-р зууны математикийн агуу суут хүмүүсийн нэг, Шотландын физикч Жеймс Максвелл урагшлах асар том алхмыг хийсэн. Максвелл цэвэр математикийн үндэслэлээр2 бүх цахилгаан ба соронзон үзэгдлүүд нь орчин дахь стресс, хөдөлгөөнд хувирч болохыг харуулсан бөгөөд үүнийг эфир гэж нэрлэсэн. Өнөөдөр бид энэ "цахилгаан орчин" бодит байдал дээр байдаггүйг мэднэ3. Гэсэн хэдий ч эфирийн тухай ойлголт маш их тус болж, Максвеллд агаар дахь цахилгаан долгионы хурд нь гэрлийн долгионы хурдтай тэнцүү байх ёстой гэсэн онолыг дэвшүүлэх боломжийг олгосон бөгөөд хоёулаа ижил төрлийн долгион4 бөгөөд зөвхөн долгионы уртаараа ялгаатай. . 2. 1878 онд Америкийн физикч Дэвид Хьюз радио болон түүний чухал бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн өмнөх түүхэнд бас нэгэн чухал нээлт хийжээ. Батерей, утасны хүлээн авагч (1876 онд Белл зохион бүтээсэн) хэлхээний сул холбоо нь амны хөндийн диафрагмыг мөргөж буй дуу чимээтэй тохирч байгааг олж мэдсэн. 3. 1883 онд Ирландын физикч Жорж Фицжералд конденсаторын цэнэггүйдэлээс цахилгаан соронзон долгион үүсэх аргыг санал болгосон. Дараа нь бид цахилгаан соронзон долгионыг анх бий болгож, илрүүлж, хэмжиж, улмаар Максвеллийн "эфир" долгионы онолыг туршилтаар баталгаажуулсан Германы нэрт физикч Генрих Герцэд хандах ёстой.Тэр туршилтуудаараа эдгээр долгион нь тусгах чадвартай болохыг харуулсан. , хугарал, туйлшрал, дифракц, интерференц 4. А.С.Попов (1859-1906) 1895 онд физикийн багш байсан.Тэрээр 1895 онд хүлээн авагч суурилуулж, Оросын физик-химийн нийгэмлэгийн хурал дээр энэ тухай илтгэл уншиж байжээ. 4-р сарын 25 (5-р сарын 7, Шинэ загвар) 1895. Тэрээр дэлхийн анхны радио хүлээн авагчийг үзүүлж, "цахилгаан хэлбэлзлийг илрүүлэх, бүртгэх төхөөрөмж" гэж нэрлэжээ. Энэ төхөөрөмжийн тусламжтайгаар Попов1 цахилгаан эвдрэл, түүний дотор агаар мандлын эвдрэлийг бүртгэж чадна. 1896 оны 3-р сард тэрээр ижил нийгэмлэгийн өмнө дахин жагсаал хийв. Тэр уулзалтын үеэр "Гейнрих Герц" гэсэн үгийг утасгүй телеграфаар Морзын кодоор дамжуулж, шинжлэх ухааны нэр хүндтэй үзэгчдийн өмнө хүлээн авав5. Попов радиог зохион бүтээгч болсон бөгөөд жил бүрийн 5-р сарын 7-ны өдрийг олон оронд "Радиогийн өдөр" болгон тэмдэглэдэг. 5. Маркони маш амжилттай утасгүй телеграфын системийг зохион бүтээж, түүний хэрэглээг удирдан чиглүүлсэн. 6. Утасгүй телеграфын олон зохион бүтээгчид бие биенийхээ төхөөрөмжтэй ажиллаж, түүнд шинэ санаа, шинэ сайжруулалт хийж байсан түүх ийм байна. Энэ бол байгалийн хуулиудын тухай тэвчээртэй, тууштай эрэл хайгуул байсан бөгөөд мэдлэгийг хайрлах сэтгэлээр хөдөлж байсан6. 7. Радио холбоог хөгжлийнхөө эхний жилүүдэд "утасгүй телеграф ба телефон утас" гэж нэрлэдэг байв. Энэ нэр нь ая тухтай байхын тулд хэтэрхий урт байсан бөгөөд хожим нь "радиус" болон өөрчлөгдсөн бөгөөд энэ нь "радиус" гэсэн алдартай Латин үгнээс гаралтай - тойргийн төвөөс түүний тойргийн цэг хүртэл татсан шулуун шугам юм. Утасгүй дамжуулалтыг радио дамжуулалт буюу зүгээр л "радио" гэж нэрлэсэн. 8. "Радио" гэсэн нэр томъёо нь одоо дамжуулагч станцуудын долгионы цацраг, сансар огторгуйд тархах, хүлээн авах станцуудын хүлээн авах гэсэн утгатай. Радио техник нь шинжлэх ухаан, инженерийн бусад олон салбартай нягт холбоотой болсон бөгөөд одоо "радио" гэдэг үгийг ямар ч энгийн тодорхойлолтоор хязгаарлахад хэцүү болжээ. Тайлбар 1. цэвэр шинжлэх ухааны эрэл хайгуулыг ойлгохгүйгээр - цэвэр шинжлэх ухааны гарал үүслийг мэдэхгүй 2. цэвэр математикийн үндэслэлээр - цэвэр математик үндэслэлээр 3. бодит байдалд байхгүй - үнэндээ байхгүй 4. хоёулаа ижил төрлийн долгионууд – мөн хоёулаа нэг төрлийн давалгаа 5. эрхэм үзэгчид – эрх мэдэлтэй үзэгчид 6. мэдлэгийн хайраар хөдөлгөх – мэдлэгийн хайранд хөтлөгдөх II. Дараах мэдэгдлүүд үнэн эсвэл худал эсэхийг хэл: 1. Х.Герц анх цахилгаан соронзон долгион үүсгэсэн. 2. А.С.Попов агаар мандлын зөрчлийг бүртгэж чадаагүй. 3. А.С.Попов бол радиогийн зохион бүтээгч юм. 4. "Heinrich Hertz" гэсэн үгсийг утасгүй телеграфаар Морзын кодоор дамжуулсан. III. I догол мөрийн дараах асуултуудад хариулна уу: 1. Цахилгаан цэнэгийн хэлбэлзлийг хэн нээсэн бэ? 2. "Эфир" бодит байдал дээр байдаг уу? 3. Эфирийн тухай ойлголт Максвеллд юу тусалсан бэ? IV. Дэвид Хьюзийн хийсэн нээлттэй холбоотой мэдээллийг олоорой. Энэ мэдээллийг хамтрагчтайгаа холбоно уу. V. Аль догол мөрөнд радиогийн шинэ бүтээлтэй шууд холбоотой мэдээлэл орсон байна. Энэ мэдээллийг өгнө үү. VI. 5-6 дахь хэсгийг орос хэл рүү орчуулна. VII. 5-р догол мөрийг уншиж, радиогийн хөгжилд Марконигийн оруулсан хувь нэмрийг ярина VIII "Радио" гэдэг үгийн гарал үүслийг тайлбарла. IX. Текст дэх мэдээллийг ашиглан радиогийн түүхийн талаар ярина. ГУРАВДУГААР ХИЧЭЭЛ I. Жагсаалтаас харна уу. Англи үг ба тэдгээрийн орос хэлтэй дүйцэхүйц, уншихад хялбар, В текст: анхаарал тавих - хүрэх, холбогдох; дизайн хийх - барих; тоног төхөөрөмж - тоног төхөөрөмж; гэртээ хийсэн - дотоодын; электрон хавхлага - электрон хоолой; өргөн нэвтрүүлгийн станц - өргөн нэвтрүүлгийн станц; супер хүчний осцилляторын хавхлага - хүнд даацын генераторын чийдэн; удирдамжийн дагуу - удирдлаган дор; тусгай зориулалтын радио станц - тусгай зориулалтын радио станц; сонирхогч дизайнер - радио сонирхогч (барилга зохион бүтээгч); радио удирдлагатай загвар - радио удирдлагатай загвар; алсын удирдлага ─ алсын удирдлага хяналт; алс холын галактикууд - алс холын галактикууд. II. В текстийг гүйлгээд орос эсвэл англи хэлээр юуны тухай хэлнэ үү. Танд 3 минут өгсөн. Өнөө үед орон нутгийн радио станцууд төв радиогийн нэвтрүүлгийг дамжуулахаас гадна өөрсдийн нэвтрүүлгээ нэвтрүүлдэг. Онгоц, галт тэрэг, усан онгоц гэх мэт олон арван мянган тусгай зориулалтын радио станцууд ажиллаж байна. Түүнчлэн холын зайн холбоо барихад богино долгионы радио ашигладаг олон мянган радио сонирхогчид, "үнэгний анчид" (спортын тусгай төрөл), радио удирдлагатай онгоц, хөлөг онгоцны загвар зохион бүтээгчид болон бусад олон төрлийн загвар зохион бүтээгчид байдаг. янз бүрийн зориулалтын радио төхөөрөмжийн . 1930-аад оны сүүлээр, ялангуяа Дэлхийн 2-р дайны дараа радио инженерийн бусад салбарууд хурдацтай хөгжиж байв: телевиз, янз бүрийн төхөөрөмжийг радио (телеконтрол), радио байршил (радар), радио навигаци гэх мэт алсын удирдлагатай. Радио инженерийн аргуудыг одоо шинжлэх ухаан, технологийн янз бүрийн салбарт, жишээ нь. физик, хими, геологи, анагаах ухаан, одон орон, математик гэх мэт. Одоогийн байдлаар ямар нэгэн төрлийн радио төхөөрөмж ашиглаагүй шинжлэх ухааны салбар2 байхгүй. Орчлон ертөнцийн алслагдсан бүс нутгийг радиогийн тусламжтайгаар судалдаг. Сансрын хөлгүүдийг радиогоор удирддаг. Радио төхөөрөмжүүд нь алс холын галактикууд болон атомын цөм дотор болж буй нууцлаг, гайхалтай үзэгдлүүдийн талаар мэдээлэл авах3 боломжийг олгосон. Тайлбар 1) хэдэн арван мянга - хэдэн арван мянга 2) ашиглагдаагүй - ашиглагдаагүй 3) мэдээллийг олж авах боломжтой болгосон - мэдээлэл авах боломжтой болсон III. Текстийг дахин хараад: a) Дэлхийн 2-р дайны дараа радио инженерийн ямар салбар эрчимтэй хөгжсөн; б) одоо шинжлэх ухаан, технологийн аль салбарт радиотехникийн аргуудыг ашиглаж байна. ДӨРӨВДҮГЭЭР ХИЧЭЭЛ I. С текстийн англи үгс болон тэдгээрийн орос хэлний дүйцэхүйц үгсийн жагсаалтаас харна уу: unlike – unlike; оноох - тодорхойлох; тохирох - тохиромжтой; урьдчилсан - урьдчилсан; үүрэг хүлээх - үүрэг хүлээх; солилцох - солилцох; хүнд - дуусгах; хутгах - учруулах, өдөөх; үүсэх - үүсэх, илгээх; хувь тавилан руу - хувь тавилан руу; ялгаа - ялгаа; сүүлийнх - сүүлчийнх нь (дурдагдсанаас); хүлээн зөвшөөрөх - хүлээн зөвшөөрөх; дараачийн - дараачийн. II. C текстийг анхааралтай уншина уу. Уншиж байхдаа дараах асуултын хариултыг хайж олоорой: 1. Цахилгаан соронзон долгион нь хүний бүтээсэн хил хязгаарыг мэддэг үү? 2. Олон улсын радиогийн урьдчилсан хурлыг зарлах болсон шалтгаан юу байв? 3. Радио холбооны зохицуулалтын үндэс нь ямар зарчим болсон бэ? 4. Олон улсын радиотелеграфын анхдугаар бага хурлаар ямар зарчмуудыг хүлээн зөвшөөрсөн бэ? Олон улсын радиотелеграфын анхны бага хурлын бичвэр 1. Радио1-ийн мөн чанар нь түүнийг эхнээсээ олон улсын болгосон. Цахилгаан соронзон долгион нь утасны утас эсвэл телеграфын утаснаас ялгаатай нь хүний гараар бүтээгдсэн хил хязгаарыг мэддэггүй2; Тэдний антеннаас ялгарах үед зөвхөн тэдний хүч чадал нь ямар зайд хүрэхийг шийддэг. Радиогийн түүхийн туршид олон улсын гэрээгээр зохих давтамжийг сонгох, хуваарилах, радио станцуудын ажиллах дүрмийг3 тогтоох, аппарат хэрэгсэл, тэдгээрийн операторуудын стандартыг батлах зорилго байсаар ирсэн. 2. Радиогийн олон улсын хурал 19034 онд Берлинд болсон. А.С.Попов бол Оросын төлөөлөгчдийн нэг байв. Радиогийн олон улсын зохицуулалтын талаар урьдчилсан судалгаа хийхээр есөн орон хуралдсан. Чуулганыг зарлах болсон шалтгаан нь Марконигийн радиог монопольчлох оролдлогыг зогсоох явдал байсан юм. Тэрээр монополь байдлаа тогтоохын тулд операторууддаа зөвхөн Марконигийн операторууд ажиллуулдаг бусад станцуудтай утасгүй дохио солилцох заавар өгсөн бөгөөд энэ нь хувийн компанийн үйлдлээр6 хамгийн их эсэргүүцлийг төрүүлсэн юм. 3. Урьдчилсан Берлиний бага хурлын эцсийн протоколд "Эргийн станцууд тэнгисийн усан онгоцнуудын ашигладаг радио холбооны системээс үл хамааран тэднээс ирсэн эсвэл түүнд зориулагдсан цахилгаан мэдээг хүлээн авч, дамжуулах ёстой" гэж заасан. 1903 онд радио маш энгийн байсан ч энэхүү зарчим болон эцсийн протоколын бусад зарчим нь радио холбооны зохицуулалтын үндэс болсон юм. 4. 1906 онд Берлинд болсон Олон улсын радиотелеграфын анхдугаар бага хуралд 29 улс хүрэлцэн ирж, Радиогийн конвенц, Радиогийн дүрэм, дараачийн бүх хурлын үндсэн бүтцийг хүлээн зөвшөөрсөн. Тэмдэглэл 1) радиогийн мөн чанар - радиогийн мөн чанар 2) хүний гараар бүтээсэн хил хязгаар - хиймэл саад 3) дүрэм тогтоох - дүрэм тогтоох 4) аль эрт 1903 онд - 1903 онд 5) шалтгааны нэг хэсэг, Хэрэв гол биш бол - нэг шалтгаан, хамгийн чухал нь биш бол 6) энэ нь энэ үйлдэл байсан ... which - яг энэ үйлдэл 7) in spitter - үл хамааран III. Радиог олон улсын хэмжээнд хүргэсэн зүйлийг хэлээрэй. IV. Цахилгаан соронзон долгион яагаад хүний гараар бүтээгдсэн хил хязгааргүй байдгийг тайлбарла. V. Тохиромжтой долгионы давтамжийн тухай олон улсын хэлэлцээр зайлшгүй шаардлагатай байгаа талаарх мэдээллийг ол. Текстийн энэ хэсэгт ийм гэрээний өөр ямар зүйл дурдагдсаныг хэлнэ үү. VI. 2 ба 3-р догол мөрүүдийг нэгтгэнэ. Дараах зүйлүүдээс энэ хэсэгт хамгийн тохиромжтой гарчгийг санал болго: 1. Радиогийн олон улсын бага хурал. 2. Марконигийн радиогийн монополь 3. Радиогийн олон улсын урьдчилсан хурлын шийдвэр VII. Радиогийн олон улсын урьдчилсан бага хурлыг зохион байгуулах хоёр үндсэн шалтгааныг хэл VIII. a) Маркони радиог хэрхэн монопольчлох гэж оролдсоныг хэл. Урьдчилсан бага хурлын шийдвэрүүд: IX.Эх бичвэрийн гарчигтай шууд холбоотой мэдээллийг аль догол мөрөнд багтаасан бэ?Энэ мэдээллийг бичнэ үү.X.Та илтгэл хийх гэж байна гэж төсөөлж.Бэлтгэхдээ A,B текстийн үндсэн мэдээллийг ашиглана. ба С (10-13 өгүүлбэр бич.) Дараах төлөвлөгөөг гаргаж болно: 1. Радиогийн салбарт хийсэн анхны чухал нээлтүүд 2. Радиогийн хөгжилд А.С.Поповын оруулсан хувь нэмэр. 3. Радиогийн анхдугаар хурлаар хэлэлцсэн асуудлууд. Түлхүүр t a Хичээл 3 Радиогийн хэрэглээ. ХОЁРДУГААР НЭГЖ Дүрэм: Үргэлжилсэн цаг (идэвхтэй ба идэвхгүй) (§2.2). Байх үйл үгийн үүрэг (§ 8) · Үг бүтээх: -ness дагавар. · Ганцаарчилсан ажил: Лабораторийн ажил "To be үйл үгийн үүрэг". НЭГДҮГЭЭР ХИЧЭЭЛ Текстийн өмнөх дасгал I. Дараах үгсийг уншиж дадлага хий: exclamation [ˏeksklə"meɪS(ə)n], танил [ə"kweɪnt(ə)ns], туршлага [ɪks"pɪərɪəns], тохиолдох [ə"kʌr (ə)ns], сум ["bulɪt], богино долгионы ["maIkrəweɪv], тоног төхөөрөмж , давтамж ["fri:kwənsɪ], долгионы урт ["weɪvleNT], оюун ухаан , мессеж ["mesIG", тохиолдох [ə"кə:] , хорт хавдар ["kænsə], юу ч биш ["nATIN], хэт ягаан туяа ["ʌltrə"vaɪəlIt] . II. Та эдгээр үгсийг зөв уншиж, орос хэл дээрх ямар үгсийн утгыг таахад тусалдаг эсэхийг шалгаарай: хөтөч, цикл, спектр, бүртгүүлэх, шалтгаан, зохион байгуулалт, байрлал, эхлүүлэх, хиймэл дагуул, ердийн, электроник, шинж чанарыг тодорхойлох , интервал, үйл ажиллагаа, чичиргээ, объект, хөтөлбөр, эмнэлэг, машин, радар, зай, асуудал, антен, спорт, хэлбэр, сонирхолтой, элемент, ахиц дэвшил, үр дүн, тест. III. Дараах деривативуудын эхний үгийг өг: ялгаатай, харилцаа холбоо, агшаагч, технологийн, үл үзэгдэх, тоног төхөөрөмж, чичиргээ, хурдан, хариуцлагатай, харьцангуй, ердийн, зогсолтгүй, магадгүй, соронзон, хэт ягаан, зарлал, тохиолдох, дамжуулагч, хүлээн авагч, байгууллага, анчин . IV. Өгөгдсөн нэр үгэнд -ness дагавар залгаж нэр үг үүсгэ. Тэдгээрийг орос хэл рүү орчуулбал: Жишээ нь: бүрэн – бүрэн дүүрэн, үр дүнтэй, ашигтай, хөнгөн, тод, бэлэн, зөөлөн, хар, бүдүүн, барзгар, жингүй, хэлбэргүй, яг, өвөрмөц, хатуу, хор хөнөөлтэй, хоосон, товч. V. Хүнд хэлбэрийн үгс ярианы аль хэсэгт хамаарахыг хэл. Өгүүлбэрүүдийг орчуулаарай: 1. Тэр багшаар ажилладаг. Менделеевийн чухал бүтээлүүдийн нэг бол "Химийн зарчмууд" ном юм. 2. Тэрээр цаашдын ажлынхаа талаар бодсон. Энэ номонд ардын эдийн засгийг цаашид хөгжүүлэх тухай түүний бодлыг багтаасан болно. 3. Энэ аккумуляторыг цэнэглээрэй. 4. Таны хариулт Асуулт логик биш байсан.Та асуултуудад үнэхээр сайн хариулж байна.5.Эдгээр байшингууд есөн давхар өндөр.Манай лабораторид төрөл бүрийн тоног төхөөрөмж байрладаг.6.Стиметр бол уртын хэмжүүр юм.Бид энергийг дулаан хэлбэрээр хэмждэг.7 . Би хөгжимд дуртай, олон пянзтай. Энэ хэрэгсэл нь температурын өөрчлөлтийг бичдэг. 8. Хэрэв танд ном байхгүй бол та миний номыг ашиглаж болно. Үүнийг хийснээр ямар хэрэг байна вэ? 9. Багажийг засахдаа зэс утсыг ашиглана. Ирсэн өдрөө утсаар бичээрэй. 10. Нэг минутанд хэдэн секунд байдаг вэ? Хоёр дахь туршилт нь үр дүнгээрээ маш сонирхолтой байв. 11. Эйнштейн хүний мэдлэгийг нэмэгдүүлэхийн төлөө бүх амьдралаа зориулсан. Физикийн нээлтүүд бусад шинжлэх ухаанд бидний боломжийг нэмэгдүүлж 12. Манай улсын эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс тэгш эрхтэй. Тэгш өнцөг нь 90°-тай тэнцүү байна. VI. Дараах үйл үгсийн гурван хэлбэрийг санаж байгаа эсэхээ шалгаарай. Үйл үгсийг орос хэл рүү орчуулах: be – was/ were – been; баавгай - уйтгартай - төрсөн; эхлэх - эхэлсэн - эхэлсэн; худалдаж авсан - худалдаж авсан - худалдаж авсан; тэжээх - тэжээх - хооллох; олох - олдсон - олдсон; авах – авсан – авсан; өгөх - өгсөн - өгсөн; барих – барих – барих; сонсох - сонссон; мэдэх - мэддэг - мэддэг; худал хэлэх - хэвтэх - худал хэлэх; хийх - хийсэн - хийсэн; уулзах - уулзсан - уулзсан; гүйх - гүйх - гүйх; хэлэх - хэлсэн - хэлсэн; илгээх - илгээсэн - илгээсэн; суух - суух - суух; авах - авсан - авсан; ойлгох - ойлгосон - ойлгосон. VII. Дараах өгүүлбэрт байгаа үйл үгийн цагийн хэлбэрийг тодорхойл. Өгүүлбэрүүдийг орос хэл рүү орчуулаарай: 1. Беларусийн ард түмэн улс орныхоо эдийн засгийг хөгжүүлж байна. 2. Үйлдвэрийн бүтээгдэхүүн одоогийн таван жилийн хугацаанд өснө. 3. Манай эрдэмтэд атомын энергийг амьдралын янз бүрийн салбарт ашиглаж байна. 4. Намайг орж ирэхэд инженерүүд утсыг төхөөрөмжүүдэд холбож байсан. 6. Одоогоор тэд энэ асуудлын янз бүрийн талыг судалж байна. 7. Бид радио нэвтрүүлэг сонсохдоо радио долгион гэж нэрлэгддэг туяаг ашиглаж байна. 8. Бид өнгөрсөн долоо хоногт түүний лабораторид зочлоход эрдэмтэн шинэ асуудал шийдэж байв. 9. Тэр энэ долоо хоногт юу хийж байна вэ? 10. Би түүнтэй уулзахаар ирэхэд Жон ном уншиж байсан. 11. Манай найз сонинд нийтлэл бичиж байна. 12. Оюутан энэ туршилтыг хорин минутын турш хийж байв. 13. Онгоц Украины дээгүүр нисч байсан. 14. Би энэ жил хэтэрхий шаргуу ажиллаж байна. 15. Хийн молекулууд байнга хөдөлж байна. 16. Электрон нь цөмийн эргэн тойронд тойрог замд эргэлдэж байна. VIII. Дараах өгүүлбэрүүдийг уншаад аль нь идэвхтэй, аль нь байгааг хэл. Идэвхгүй дуу хоолойд байдаг.Орос хэл рүү орчуулбал: 1. Туршилт хийж байх хооронд хэн ч лабораториос гараагүй 2. Манай үйлдвэрт шинэ төрлийн тооцоолох төхөөрөмж үйлдвэрлэгдэж байна 3. Одоогоор шинжлэх ухааны ажил хийгдэж байна. голдуу судлаачдын том бүлгүүд 4. Таныг ирэхэд аппарат ажиллах болно 5. Цөмийн физикийн судалгаа хийж байгаа эрдэмтэд хамгийн хэцүү асуудлыг шийддэг 6. Хорин минутын турш лабораторийн агаар цэвэршсэн. хоёр сэнсээр 7. Нарны зай нь нарны цацрагийн энергийг шууд цахилгаан энерги болгон хувиргаж байна 8. Энэхүү туршилтыг нам даралтын дор хийж байсан 9. Удаан хугацааны туршид электрон төхөөрөмжийг удирдахад ашиглаж байсан 10. Манай хүрээлэнд электроникийн чиглэлээр нэгэн сонирхолтой судалгаа хийгдэж байна. 11. Нарны эрчим хүчийг ашиглах хэтийн төлөвийг хүн бүр аль хэдийн ойлгосон. 12. Одоо нарны энергийг маш олон судалгааны бүлгүүд судалж байна. 13. Манай эрдэмтэн, инженерүүд шинэ төрлийн электрон болон кибернетик төхөөрөмжийг бүтээж байна. 14. Бид илүү энгийн шийдлийн аргыг хайж байсан ч олж чадаагүй. 15. Энэхүү шинэ системийн давуу талуудын талаар инженерүүд ярилцана. 16. Манай лаборатори хуучин байранд байрладаг. IX. Дараах үгсийн бүлгүүдийг орчуулна уу. Предикатуудын цаг үеийн хэлбэрүүдэд анхаарлаа хандуулаарай: эзэлсэн асуудал; зуун эхэлсэн; тэд олж авч байна; эрдэмтэд ойлгосон; хиймэл дагуул тойрог замдаа байсан; өмчөөс хамаарна; нэвтрүүлэг цацагдаж байна; физикч хайж байсан; шинэ радио төхөөрөмж үзүүлэв; бүрдүүлсэн элементүүд; тэр хүн бодов; шинэ үр дүнд хүрч байна; химич бичсэн; нээлт тогтоосон; бөөмс болсон; эрдэмтэн өргөдөл гаргаж байсан; үзэл бодол өөр байсан; инженер хэмжиж байна; үзэл баримтлалыг тайлбарласан; санааг дэмжсэн; бөөмс хуваагдах болно; үзэгдлийг тайлбарласан; одон орон судлал; телескоп баригдсан; цахилгаан станцуудыг хянаж байсан; ажиглалт харуулж байна; энерги хувирсан; өгөгдлийг шалгах болно. X. To be үйл үгийн үүрэгт дүн шинжилгээ хийнэ үү. Өгүүлбэрүүдийг орос хэл рүү орчуулах: Туршилтын үр дүн нь бидний цаашдын ажилд чухал ач холбогдолтой юм. 2. Манай хотод химийн үйлдвэр байхгүй. 3. Бидний яриад байгаа бодис бол ус юм. 4. Бид хоёр дахь жилдээ техникийн ном орчуулах гэж байна. 5. Байгалийн үзэгдлийн судалгаа нь янз бүрийн хууль тогтоомжийг боловсруулах боломжийг олгосон. 6. Орчин үеийн байшинд цахилгааны хамгийн чухал хэрэглээ бол гэрэл үйлдвэрлэх явдал юм. 7. Өндөр чанартай материалгүйгээр техникийн дэвшил одоо боломжгүй. 8. Бүх салбарт электрон барааг улам ихээр хэрэглэж байна. 9. Электрон бол бөөмс юм. 10. Машин нь таван хэсгээс бүрдэнэ. 11. Бидний даалгавар бол шалгалтыг 7 цагт дуусгах явдал юм. 12. Радиог Оросын авъяаслаг эрдэмтэн А.С.Попов зохион бүтээжээ. 13. Толь бичигт байгаа үгсийг цагаан толгойн үсгийн дарааллаар бичсэн. 14. Тамхи татах нь аюултай. 15. Температур гурван градус дулаан 16. Миний найзууд ихэвчлэн оюутнууд 17. Энэ бол цорын ганц эерэг шийдэл 18. Британичууд хошин шогийн мэдрэмжээрээ маш их бахархдаг. 19. Энэхүү шинжлэх ухааны нээлт нь зургаан жилийн судалгааны үр дүн юм. 20. Бидний зорилго бол энэ ажлыг аль болох хурдан биелүүлэх явдал юм. 21. Тэр хоёр жилийн дараа инженер болно. 22. Тэдний байшин тосгоны дунд байдаг. XI. Зорилго, хүрээнд, хийх, чухал, зорилго, зөв, нийтлэг, боловсруулах, өөрчлөх, цаг хугацаа, салбарт, чухал, туяа, тодорхойлох, тодорхойлох, ажиллуулах, хөгжүүлэх, ялгарах, харуулах, арга, үйл ажиллагаа явуулах, үзүүлэх, техник, төхөөрөмж, тодорхойлох, стандарт, үйлдвэрлэх, тохиромжтой, цацраг, үе, багаж. XII. Үг болон үгийн бүлгийг цээжлэхийг хичээ: ■ магадгүй - магадгүй, магадлалтай ■ анхаарлын тэмдэг - анхаарлын тэмдэг ■ холбоотой байх - холбоотой байх ■ ижил төстэй туршлагатай байх - ижил төстэй туршлагатай байх ■ ямар ч хамаагүй байх - юу ч байхгүй нийтлэг нь ■ to turn out - turn out ■ after all - Төгсгөлд нь ■ сонсох радио нэвтрүүлэг - сонсох радио нэвтрүүлэг ■ лавлах - лавлах; дуудах ■ нарны гэрэл - идээлэгч чийдэн ■ чиглүүлэх - чиглүүлэх, хар тугалга ■ сум - сум ■ хорт хавдар - хорт хавдар, хорт хавдар ■ төстэй байх - ижил төстэй байдал; сануулах ■ бүрэн – гүйцээсэн, дууссан. ХОЁРДУГААР ХИЧЭЭЛ I. Дараах бичвэрийн гарчгийг уншина уу. Текст юуны тухай байж болохыг та таамаглаж чадах уу? II. Судлах текст A. Бүх нарийн ширийн зүйлийг ойлгохыг хичээ. Шаардлагатай бол толь бичгийг ашиглана уу: Долоон туяа, нэг гэр бүл гэж бичээрэй 1. "Энэ бол жижигхэн ертөнц биш гэж үү."1 Та энэ мэлмийг олон удаа сонссон байх. Хүмүүс ихэвчлэн уулзсан танилуудтайгаа уулзахдаа ингэж хэлдэг. өөр өөр цаг үе, газар нутаг, хэзээ ч бие биетэйгээ холбогдож байгаагүй хүмүүс хоорондоо холбоотой болж хувирдаг. Эрдэмтэд байгальд тохиолдсон тохиолдлуудтай ижил төстэй туршлагатай байдаг. Эхлээд бие биентэйгээ ямар ч холбоогүй мэт санагдаж байсан зүйл эсвэл үйл явдлууд эцэст нь холбоотой болж хувирдаг. Бид энэ туршлагыг долоон төрлийн туяагаар давтах болно. Бид тэдгээрийг өөр өөр газраас олж, янз бүрийн байдлаар ашигладаг, гэхдээ тэд ойр дотны хүмүүс юм. Тэд цахилгаан соронзон долгионы гэр бүлийн нэг гэр бүлийн гишүүд юм. 2. Хүн төрөлхтний хамгийн удаан хугацаанд мэддэг туяа бол гэрэл юм. Энэ нь бидний нүд рүү гэрлийг тусгах үед биднийг хүрээлж буй объектуудыг харахад тусалдаг. Бидний нүд гэрлийг таньж чаддаг тул бид үүнийг харагдах туяа гэж нэрлэдэг. Бусад цацрагууд нь үл үзэгдэх юм. 3. Бид гэртээ гурван төрлийн үл үзэгдэх туяаг ашигладаг. Бид радио нэвтрүүлэг сонсохдоо радио долгион гэж нэрлэгддэг туяаг ашиглаж байна. Бид цахилгаан пийшин дээр хоол хийхдээ яаран туяа хэрэглэдэг бөгөөд заримдаа дулааны туяа гэж нэрлэдэг. Бид нарны дэнлүүний доор суухдаа хэт ягаан туяа хэрэглэдэг. Бусад гурван төрлийн цацрагийг бид гэрээсээ гадуур уулздаг. Эмнэлэг дотор бид рентген аппаратаар үйлдвэрлэсэн, бидний биеийн дотор талын зургийг авахад ашигладаг рентген туяаг олох болно. Нисэх онгоцны буудлууд дээр бид радарын төхөөрөмжид ашигладаг богино долгионыг агаарт байгаа онгоцыг илрүүлэх эсвэл газард нь чиглүүлэхэд ашигладаг. Түүнчлэн эмнэлгүүдэд хорт хавдрын эсийг устгахад үл үзэгдэх сум болгон ашигладаг гамма туяаг олдог. 4. Эдгээр долоон төрлийн туяа нь бүгд цахилгаан соронзон долгион байдгаараа бие биетэйгээ төстэй. Тэднийг бие биенээсээ ялгаатай болгодог зүйл нь тэдний давтамж эсвэл долгионы урт юм. Чичиргээний нэг мөчлөгт шаардагдах хугацаанд долгион хөдөлж буй зайг долгионы долгионы урт гэнэ. Давтамж нь нэг секундын мөчлөгийн тоо юм. Радио долгион нь цахилгаан соронзон долгионуудын хамгийн урт нь бөгөөд хамгийн бага давтамжтай болохыг анхаарна уу. Тайлбар 1. Энэ бол жижигхэн ертөнц биш гэж үү - Дэлхий жижиг 2. Байгальд тохиолдох үзэгдэл - Байгаль дахь үзэгдэл 3. Эхэндээ ... -тэй ямар ч холбоогүй мэт санагдах зүйл, үйл явдал анх харахад нийтлэг зүйл байхгүй... III.Дараах өгүүлбэрүүд үнэн, худал эсэхийг хэл: 1. Эдгээр долоон төрлийн туяа нь бие биенээсээ ялгаатай биш 2. Долоон төрлийн туяа нь ойр дотны төрөл 3. Бид Манай гэрт ашиглагдаж буй гурван төрлийн үл үзэгдэх туяаг олоорой 4. Бид гэрээсээ гадуур гурван төрлийн туяатай тааралддаг 5. Эдгээр долоон төрлийн туяа нь давтамжаараа бие биенээсээ ялгаатай 6. Давтамж гэдэг нь нэг дэх мөчлөгийн тоо юм. хоёрдугаарт. 7. Радио долгион нь хамгийн өндөр давтамжтай байдаг. IV. Бид яагаад гэрлийг үзэгдэх туяа гэж нэрлэдэгийг тайлбарласан мэдээллийг олоорой. Мэдээллийг хамтрагчдаа уншина уу. V. 1) 3-р догол мөрийн асуултуудад хариулна уу: 1. Бид радио нэвтрүүлэг сонсохдоо ямар цацрагт өртдөг вэ? 2. Хэт улаан туяаг заримдаа хэрхэн нэрлэдэг вэ? 3. Нарны шаргал дэнлүүний доор суухдаа бид ямар цацраг хэрэглэдэг вэ? 4. Эмнэлгийн дотор ямар туяа олж болох вэ? 5. Бичил долгионыг радарын төхөөрөмжид ашигладаг уу? 2) Бидний ашигладаг үл үзэгдэх цацрагийн төрлүүдийг нэрлэнэ үү: a) манай гэрт-, б) гэрийн гадна. VI. 4-р догол мөрөнд дараах үгсийн англи хэл дээрх дүйцэх үгсийг олоорой: туяа, төрөл, давтамж, зай, эргүүлэн татах, долгионы урт, үе, бүрэн (дууссан), шилжих, нэр, урт, бага, тоо хэмжээ. VII. Логик диаграммаас англи үгсийг ашиглан цахилгаан соронзон долгионы талаар ярина уу. VIII. Дараах логик диаграмын нүдийг англи хэлтэй дүйцэхүйц хэлбэрээр бөглөнө үү. IX. Догол мөр бүр юуны талаар товчхон хэлнэ үү. X. 4-р догол мөрийг дахин уншаад долоон туяа юугаараа ялгаатай болохыг хэл. ГУРАВДУГААР ХИЧЭЭЛ I. Текстийг илүү сайн ойлгохын тулд англи үг болон орос хэлний дүйцэхүйц үгсийн жагсаалтаас харна уу B: нарийн – нарийн, баригдашгүй; тохиолдох - тохиолдох; хөрвүүлэх – хөрвүүлэх; хүлээн авах - хүлээн авах; цааш - цааш; долгионы урт - долгионы урт; to range – хязгаарт хэлбэлзэх; давтамж - давтамж; ойртох – ойртох; цацраг - цацраг; Рэй; салхинд хийсэх - тараах, тархах. II. Текстийг унших B. Текстийн үндсэн мэдээллийг олоорой. Текст В Радио долгион Сүүлийн хэдэн арван жилийн хугацаанд бидний мэдрэхүйн1 аль нь ч бүртгэгдэж чадаагүй нарийн өөрчлөлт гарсан. Олон хэлээр дамжуулж буй радио долгионууд2 бидний эргэн тойронд, бидний дундуур болон бидний дээгүүр тасралтгүй урсдаг. Бидний чих, нүдийг хүлээн авдаг өөр долгион болгон хувиргавал л бид сонсож, харж чадна. Радио долгион нь цахилгаан соронзон долгионы гэр бүлийн хамгийн урт гишүүн юм. Долгионуудын уртыг нэмэгдүүлэх дарааллаар байрлуулсан спектрт3 хэт улаан туяаны долгионы цаана байрладаг. Тэдний долгионы урт нь ойролцоогоор гурван зуун см-ээс 300 км-ийн хооронд хэлбэлздэг. Өнөөдөр радио нэвтрүүлгийг AM (далайцын модуляц) ба FM (давтамжийн модуляц) гэсэн хоёр өөр аргаар хийдэг. Ашигласан долгионы давтамжийг килоцикл эсвэл мегациклээр илэрхийлнэ. Чичиргээт гүйдэл нь радио долгионыг сансарт цацдаг антен руу тэжээгддэг. Богино долгион нь хамгийн жижиг радио долгион юм. Цахилгаан соронзон долгионы спектрт тэдгээр нь хэт улаан туяа болон урт радио долгионы хооронд байрладаг. Хамгийн богино богино долгионы долгионы урт нь гурван зуун см орчим, давтамж нь нэг сая мегацикл юм. Хамгийн урт богино долгионы долгион нь гурван метр орчим долгионы урттай, зуун мегацикл давтамжтай байдаг. Хүний бүтээсэн анхны богино долгион нь Генрих Герцийн бүтээсэн хоёр фут долгион байв. Хамгийн сүүлд тэд практик хэрэглээнд нэвтэрсэн нь сонирхолтой юм. Урт долгионыг үйлдвэрлэж, хол зайд илгээхэд хялбар байсан. Эрдэмтэд Дэлхийн 2-р дайны үед гарч ирсэн асуудлыг4 шийдвэрлэхийн тулд богино долгионы хэрэглээнд эргэн орох шаардлагатай болсон. Асуудал нь "Дайсны ойртож буй онгоцыг хол байхад нь яаж илрүүлэх вэ?" Асуудлын хариулт нь радио долгионы туяа илгээх явдал байв. Урт радио долгион нь өргөн нэвтрүүлгийн антеннаас хэт хурдан гадагшилдаг тул энэ зорилгоор ашиглах боломжгүй байв. Радарын системийг ажиллуулахын тулд маш богино долгион шаардлагатай байв. Тиймээс шинэ дамжуулагч, хүлээн авагчийг богино долгионы зуух хийх, ашиглах зориулалттай болгосон. ТАЙЛБАР: 1) бидний мэдрэхүйн аль нь ч - бидний мэдрэмжийн аль нь ч биш 2) олон хэлээр мессеж дамжуулах - олон хэлээр мессеж дамжуулах 3) долгионы уртыг нэмэгдүүлэх дарааллаар - долгионы уртыг нэмэгдүүлэх дарааллаар 4) асуудлыг шийдэхийн тулд - III асуудлыг шийдвэрлэх. Дараах асуултын хариултыг олоорой: 1. Бид радио долгионыг сонсож, харж чадах уу? 2. Радио долгион нь цахилгаан соронзон долгионы спектрт ямар байр эзэлдэг вэ? 3. Анхны богино долгионыг хэн үйлдвэрлэсэн бэ? 4. Богино долгионыг хамгийн түрүүнд практикт ашигласан уу? 5. Дэлхийн 2-р дайны үед ямар асуудал гарч ирсэн бэ? IV. Радио долгион ба богино долгионы шинж чанаруудын талаар ярина уу. ДӨРӨВДҮГЭЭР ХИЧЭЭЛ I. Англи үг болон орос хэлний дүйцэхүйц үгсийн жагсаалтыг харна уу: үйл ажиллагаа – үйл ажиллагаа; дэмжих - дэмжих; удирдах - удирдах; хариуцлагатай - хариуцлагатай; зарлал - мессеж; to intend – санаатай байх; үлдэх - үлдэх. II. Текстийг уншихаасаа өмнө асуултуудыг сайтар судлаарай. Зохиогч ямар асуултад хариулж байгааг олж мэдэхийн тулд текстийг өөрөө уншина уу: 1. Их Британид радио спортыг удирдах үүрэгтэй байгууллага юу вэ? 2. Радио спортын гол үг юу вэ? 3. Радио спортыг төрөөс дэмждэг үү? 5. "Үнэг" таван минут тутамд өөрсдийгөө тодорхойлдог уу? 6. Өрсөлдөх чадвар нь Зөвлөлтийн электроникийн онцлог шинж чанартай юу? Радио спорттой текст: ноцтой бизнес 1. Орос хэлний үгсийн санд электроник сонирхогчдыг "радио спортынхон" гэж нэрлэдэг. Радио спорт бол төрөөс дэмжиж, удирддаг өндөр зохион байгуулалттай, ноцтой үйл ажиллагаа юм. Радио спортыг удирдах үүрэгтэй байгууллагыг Радио спортын холбоо гэж нэрлэдэг. Радио спортод гол үг бол өрсөлдөөн юм. Харьцангуй цөөн тамирчдын хүртдэг дээд шагнал бол "Радио спортын мастер" юм. Радио уралдааны нэг сонирхолтой хэлбэрийг "Үнэг агнуур" гэж нэрлэдэг. Энэ бол "анчид" багууд (зөөврийн чиглүүлэгч зөөвөрлөж яваа залуучууд) "үнэг" (далд дамжуулагч) олохын тулд цаг 2-ын эсрэг уралддаг тэмцээн юм. Дүрэмд гурван "үнэг"-ийг 3-аас нэг, хоёр милийн зайтай том модтой газар байрлуулахыг шаарддаг. Эхлэх дохиогоор "үнэгүүд" нэг минутын зайтай дуут мэдэгдлээр4 өөрсдийгөө тодорхойлж эхэлдэг тул "үнэг" бүр таван минут тутамд нэг удаа агаарт5 гарч ирдэг. Маш товчхон зарлал нь ихэвчлэн гар хийцийн бага чадалтай дамжуулагчийн тусламжтайгаар сонирхогчдын хамтлагууд дээр хийгддэг6. Гурван "үнэг"-ийн байршлыг эхлээд дарааллаар нь тогтоосон хүн ялагч "анчин" болно7. Радио спортыг тодорхойлдог өрсөлдөөний сэтгэл8 нь ерөнхийдөө электроникийн онцлог шинж юм. Технологийн дэвшилтэт технологи, холбооны хиймэл дагуулаар дамжуулан телевиз, цахим сургалтын техник технологи аль нь ч бай манай ард түмэн сансрын эрин зуунд харилцаа холбоо-электроникийн ач холбогдлыг9 бүрэн ухамсарлаж, бүх талаараа өрсөлдөх чадвартай хэвээр үлдэхийг зорьж байна. Тэмдэглэл l) зөөврийн чиглэл хайгч - зөөврийн чиглэл хайгч 2) цаг хугацаатай уралдах - хэсэг хугацаанд гүйх 3) дүрэмд заасан шаардлага - дүрмээр шаарддаг 4) дуут мэдэгдлээр өөрсдийгөө таниулах - дуу хоолойгоор өөрсдийгөө таниулах 5) эфирээр - агаарт 6 ) сонирхогчийн хамтлаг - сонирхогчийн радио давтамжийн хүрээ 7) дарааллаар - дэс дарааллаар, нэг нэгээр нь 8) өрсөлдөөнт сэтгэл - өрсөлдөөний сүнс 9) ач холбогдлыг бүрэн ухамсарласан - III-ийн утгыг бүрэн ойлгох. Дараах мэдэгдлүүд үнэн эсвэл худал эсэхийг хэл: 1. Радио спортын гол үг бол өрсөлдөөн юм. 2. Радио уралдааны нэг сонирхолтой хэлбэрийг "Үнэг агнуур" гэдэг. 3. "Үнэг" бүр таван минут тутамд нэг удаа эфирт гардаг. 4. Маш урт зарлал сонирхогчдын хамтлагууд дээр гардаг. 5. Ялсан "анчин" нь хамгийн сүүлд бүх гурван "үнэгний" байршлыг дарааллаар нь олж авсан хүн юм. 6. Тэд сансрын эрин зуунд харилцаа холбоо-электроникийн ач холбогдлыг бүрэн ухамсарласан. IV. Текст гурван үндсэн санааг агуулна. Текстийг гурван логик хэсэгт хувааж, хэсэг бүр нь юуны тухай өгүүлж байгааг товч хэл. V. Оршил хэсэгт радио спорт хэрхэн тодорхойлогддогийг хэлнэ үү. VI. a) "Үнэг агнуур" гэж нэрлэгддэг радио тэмцээний гол зарчим юу вэ? б) Текстээс "үнэг агнах" дүрмийн талаарх мэдээллийг олж, дараах асуултуудад хариулна уу: 1. "Үнэг" эхлэх дохиогоор юу хийдэг вэ? 2. "Үнэгүүд" өөрсдийгөө хэр олон удаа тодорхойлдог вэ? 3. "Үнэгнүүд" ямар төхөөрөмж ашиглан дуут мэдэгдэл хийдэг вэ? 4. Ялсан "анчин" бол гурван "үнэг"-ийн байршлыг эхлээд дарааллаар нь олж тогтоосон хүн юм биш биз?VII.Радио спортыг тодорхойлдог өрсөлдөөний сэтгэлгээ электроникийн хөгжилд ямар байдлаар илэрч байгааг хэлж чадах уу VII. Текстээс олж мэдсэн мэдээллээ товчхон ярина.IX.Эрдэм шинжилгээний хуралд оролцох гэж байна гэж төсөөлөөд үз дээ.Таны илтгэлийн сэдэв нь "Цахилгаан соронзон долгионы гэр бүл".Тайлан бэлтгэхдээ текстийн мэдээллийг ашиглана. А, В, В ба дараах төлөвлөгөө: 1. Долоон төрлийн туяа ойр дотны төрөл 2. Цахилгаан соронзон долгионы хэрэглээ 3. Радио долгионы шинж чанар 4. Богино долгион ба тэдгээрийн радио спортод хэрэглэх тухай ГУРАВДУГААР БҮЛЭГ Дүрэм: Perfect Tenses Active and Pasive (§2, 3) Perfect Continuous Active (§ 2, 2) To have үйл үгийн үүрэг (§ 9) Үг бүтээх: дагавар -бага, -ful бие даасан ажил: Лабораторийн ажил "Үйл үгийн үүрэг" байх." НЭГДҮГЭЭР ХИЧЭЭЛ Текстийн өмнөх дасгал I. Дараах үгсийг уншиж дадлага хий: мэдлэг ["nPlIG], бичлэг ["rekɔ:d], гарын авлага ["mxnjuəl", яриа [ˏkPnvə" seISn], бөмбөр , to хашгирах [ʃaVt], загвар ["pætn], урвуу болгох, хуулбарлах [ˏri:prq"dju:s], салхилах, гэсэн үг, хадгалах , стерео ["steriqV], суваг ["Cxnl ]. II. Орчин үеийн, хүн, фонограф, код, дохио, телеграф, тэмдэг, арга, диафрагм, туршилт, шүлэг, хуулбарлах, стерео гэх мэт эдгээр үгсийг зөв уншиж, орос хэл дээрх ямар үгсийн утгыг таахад тусалдаг эсэхийг шалгаарай. , процесс, зарчим, шугам, микрофон, эх, хөгжим, лаборатори, эрчим хүч, аппарат, багаж, диаметр, төрөл.. III. Өгөгдсөн нэр үгэнд -ful дагавар залгаж нэмэлт үг үүсгэ. Нэр болон нэмэлт үгийг орос хэл рүү орчуулаарай: Жишээ нь: гоо сайхан – үзэсгэлэнтэй – гоо сайхан – гайхалтай хор хөнөөл, хүч, хэрэглээ, үр жимс, ур чадвар, зорилго, гайхамшиг, анхаарал халамж, амжилт, үнэн итгэл найдвар, амт, хүндэтгэл, утга, урлаг, өөрчлөлт, амар амгалан, ажигла, туслаач. IV. Өгөгдсөн нэр үгэнд -less дагавар залгаж нэмэлт үг үүсгэх. Нэр нэр, нэмэлт үгийг орос хэл рүү орчуулаарай: Жишээ нь: найдвар – найдваргүй – найдвар – найдваргүй утас, шуугиан, тусламж, хөдөлгөөн, найз, зорилго, хэлбэр, салбар, шалтгаан, шинж чанар, мэдрэмж, хүндэтгэл, объект, газар, хор хөнөөл, өөрчлөлт, хүч , өнгө, хязгаар, утга, дуу хоолой, жин, амьдрал. V. Үгнүүдые уншаад, ямар дагавар залгаж байгаа, ямар үг хэллэгт хамаарахыг хэлээрэй: хэрэглэх, ашигтай, ашигтай; зохион бүтээгч, зохион бүтээгч, шинэ бүтээл; дамжуулах, дамжуулагч, дамжуулах; ажил, ажилчин; тусгай, мэргэшсэн, мэргэжилтэн; дадлага, практик; агуулах, сав; лекц, багш; бүтээх, бүтээлч, бүтээх; хурдасгах, хурдасгах, хурдасгагч; тодорхойлох, тодорхойлох; зохистой, зохих ёсоор, өмч хөрөнгө; шинжлэх ухаан, шинжлэх ухаан, эрдэмтэн; нээх, нээх, нээгч; чухал, ач холбогдол; урвал, урвал, реактор, урвал; зохион байгуулах, цэгцлэх; чадвартай, чадвартай; өргөдөл гаргах, өргөдөл гаргах. VI. Дараах үйл үгсийг санаж байгаа эсэхээ шалгаарай. Толь бичигтэй зөвлөлдөх: илгээх, таслах, илэрхийлэх, анзаарах, дуугарах, тохиолдох, олж мэдэх, бүрдэх, хавсаргах, эргүүлэх, хашгирах, хөдлөх, сонсох, хадгалах, суллах , давтах, элэгдэх, дамжуулах, үржих, дагах, цохих, хувиргах, тохирох, хөдөлгөх, төлөөлөх, салхилах, нэхэмжлэх, гэмтээх, холбох. VII. Дараах өгүүлбэрт байгаа үйл үгийн цагийн хэлбэрийг тодорхойл. Тэдгээрийг орос хэл рүү орчуулбал: 1. Би саяхан радиогоо асаалаа. 2. Та мэдээ сонссон уу? 3. Тэр текстийг дахин уншсаны дараа ойлгосон. 4. Би энэ номыг гурван удаа уншсан. 5. Тэр хэзээ ч Карпатад очиж үзээгүй. 6. Тэр энэ киног үзээгүй. 7. Та хэзээ нэгэн цагт St. Петербург? 8. Тэр өчигдөр 5 цагт ажлаа дуусгасан. 9. Техникч таныг ирэхээс өмнө өгөгдлийг бүртгэсэн байх болно. 10. Би түүнийг их сургуулийг төгссөнөөс хойш хараагүй. 11. Бид туршилтаа дуусгасан байх ёстой. Долоо хоногийн сүүл 12. Манай найз тантай ярилцахаас өмнө тайлангаа бэлтгэсэн. 13. Электроникс хурдацтай ахиц дэвшил гаргасан. 14. Тэр сарын сүүлээр нийтлэлээ нийтэлсэн. 15. We"ve"ve plays lots Энэ улирлын тоглолтуудын тоо, гэвч бид олон ялаагүй. 16. Тэр Алс Дорнодод маш их цагийг өнгөрөөсөн. 17. Тэд үдийн цайны цагаар ажлаа дуусгах болно. 18. Та сүүлийн үед ямар нэгэн сонирхолтой зүйл уншсан уу? 19. Тэд цагаа мартсан байх. 20. Тэд эрдэмтний саналыг хүлээн авсан. 21. Москвагийн радио 30-аад оноос хойш бусад орнуудад нэвтрүүлгээ дамжуулж байна. 22. Бид таныг ирэхээс өмнө хоёр цагийн турш энэ туршилтыг хийсэн. 23. Түүнийг ирэхэд би хоёр цаг хагас хүлээсэн. 24. Цагийн хоёр цагаас хойш бороо орж байна. VIII. Дараах өгүүлбэрүүдийг Төгс идэвхгүй үгийн угтвар үгэнд анхаарч орос хэл рүү орчуулаарай: 1. Энэ онолыг туршилтын өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийхэд ашигласан. 2. Миний бодлоор энэ үр дүн хэн ч нотлогдоогүй байна. 3. Бидний судалгаанд ашигласан аппаратыг саяхан тайлбарласан. 4. Бид өөрсдийн мэдээллээ бусад судлаачдын олж авсан мэдээлэлтэй харьцуулах ёстой. 5. Судлаач ажилдаа амжилт гаргахаас өмнө олон бэрхшээлийг даван туулсан. 6. Шинэ төхөөрөмжийг туршиж үзсэний дараа манай лабораторид суурилуулсан. 7. Энэхүү телевизийн төвийн барилгын ажил ирэх оны эцэс гэхэд дуусна. 8. Манай улсад шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн бүх салбарыг хөгжүүлэхэд асар их ахиц дэвшил гарсан. 9. Харилцаа холбооны ажиллагааг сайжруулах зорилгоор олон төрлийн төхөөрөмж бүтээгдсэн. 10. Мэдээллийг компьютерээс хүлээн авсан мэдээлэлд үндэслэн хийсэн. 11. Энэ үзэгдлийн шалтгааныг тогтоохын тулд маш их судалгаа хийсэн. 12. Энэ асуудлыг аль хэдийн чуулганаар хэлэлцсэн. 13. Оны эцэс гэхэд олон төрлийн хагас дамжуулагч төхөөрөмж үйлдвэрлэгдэх болно. 14. Таныг ирэхээс өмнө энэ төхөөрөмжийг засварласан байсан. 15. Энэ зохиолыг саяхан орчууллаа. 16. Менделеевийн үечилсэн хуулийг бүх нийтийн байгалийн хууль гэж хүлээн зөвшөөрсөн IX.Дараах үгийн бүлгүүдийг орос хэл рүү орчуулж, үйл үгийн цагийн хэлбэрт анхаарлаа хандуулаарай: эрдэмтэн санал болгов, хөдөлгөөн үүссэн, онол. ахисан, арга барил боловсруулсан, хөгжиж байгаа, ахиц дэвшил гарсан, санал хэрэгжсэн, ажиглалт үзүүлсэн, асуудал шийдэгдсэн, алдаа нь тодорхойлогдсон, үзэл бодол нөлөөлсөн. ; химич бичсэн; тоо хэтэрсэн; эрчим хүч хувирсан; радио дамжуулж байна. X. Дараах өгүүлбэрт Past Indefinite болон Present Perfect-ийн хэрэглээг харьцуулж, орос хэл рүү орчуулаарай: 1. I have Өнөөдөр хэд хэдэн захидал бичсэн. Би өчигдөр хэд хэдэн захидал бичсэн. 2. Тэд энэ долоо хоногт шинэ туршилт хийсэн. Тэд өнгөрсөн долоо хоногт шинэ туршилт хийсэн. 3. Тэр энэ сард театрт очсон. Тэр өнгөрсөн сард театрт очсон. 4 Та Лондонд очиж үзсэн үү? Тийм ээ, би тэнд нэг удаа очиж байсан. 1998 онд очсон. 5. Та "Гамлет"-ыг үзсэн үү? Тийм ээ, би "Гамлет"-ыг хэд хэдэн удаа үзсэн. Гурван жилийн өмнө манай театрт, 1995, 2000 онд Москвагийн театруудад үзэж байсан. 6. Москвагийн их сургуулийг төгссөн. Тэрээр 1988 онд Москвагийн их сургуулийг төгссөн. 7. Тэр энэ киног үзээгүй. Тэр өчигдөр энэ киног үзсэн. 8. Тэр төхөөрөмжөө сайжруулсан; та үүнийг ашиглаж болно. Тэрээр долоо хоногийн өмнө төхөөрөмжөө сайжруулсан. 9. Тэр тайлангаа хугацаанаас нь өмнө бэлтгэсэн. Та тайлангаа бэлдсэн үү? 10. Энэхүү судалгааны үр дүн аль эрт хэвлэгдсэн. Найз маань нээлтийнхээ үр дүнг аль хэдийн нийтэлсэн. XI. Дараах өгүүлбэрт байх үйл үгийн үүргийг тодорхойл. Тэдгээрийг орчуулбал: 1. Тэд цахилгааны инженерийн шалгалтанд аль хэдийн тэнцсэн. 2. Автоматжуулсан систем нь хэд хэдэн давуу талтай. 3. Манай дүүрэг одоо том бүтээн байгуулалтын газар болсон. 4. Гамма туяа нь цахилгаан цэнэггүй. 5. Сансар огторгуйн телевиз маш их ирээдүйтэй. 6. Мөрдөн байцаалтаа хугацаанд нь дуусгахын тулд шаргуу ажиллах шаардлагатай болсон. 7. Инженер нь энэ машин багажийн нарийвчлалыг сайжруулах шаардлагатай болно. 8. Энэ асуудлыг судлахын тулд шинэ аргыг ашигласан. 9. Би одоо энэ ажлыг хийх ёстой. 10. Бид туршилтаа давтах хэрэгтэй болсон. 11. Манай гараг эрчим хүчний хүчирхэг эх үүсвэртэй. 12. Та энэ номыг авахын тулд номын сан руу явах хэрэгтэй болно. 13. Би эвгүй байсан тул эрт явах хэрэгтэй болсон 14. Бид шинэ багштай болсон. 15. Тэр маш их зан чанар, эрч хүчтэй. 16. Өчигдөр миний толгой маш их өвдлөө. 17. Тэр ирэх улиралд олон шинэ хичээлтэй болно. 18. Эрдэмтэн туршилтаа зогсоох хэрэгтэй болсон. 19. Уран зохиолоос гадна түүх, гүн ухаан судлах ёстой. 20. Электрон нь протонтой бараг ижил масстай. XII. Дараах өгүүлбэрт байгаа үгийн үүргийг тодорхойл. Тэдгээрийг орчуулбал: 1. Манай улсад 1967 оноос хойш өнгөт телевиз ажиллаж эхэлсэн 2. А.С.Попов радио хүлээн авагчаа үзүүлсэн өдрөөс хойш зуу гаруй жил өнгөрчээ. 3. Үүнээс хойш олон экспедиц энд ирсэн. 4. Би түүнийг хүүхэд байхаасаа л мэднэ. 5. Чамайг энд байгаа болохоор би гэртээ харьж магадгүй. 6. Цахилгаан гүйдэл тасарснаас хойш электрон урсгал алга. 7. Бид гурван өөр хотод амьдарч байсан. өнгөрсөн жил 9. Таныг хуралд оролцоогүй учир бид чамгүйгээр шийдвэр гаргасан 9. Сургуулиа орхиод хэр удаж байна вэ 10. Лондон хот 1066 оноос хойш нийслэл хот болсон 11. Телескопыг зохион бүтээсэн цагаасаа эхлэн ашиглаж байна 12. Хүмүүс эрт дээр үеэс атомтай харьцахыг хүсдэг байсан 13. Чамайг хамгийн сүүлд харснаас хойш олон жил өнгөрчээ. 14. Тэрээр Крым руу явсан бөгөөд түүнээс хойш тэнд амьдарч байна. 15. Анхны захианаас чинь хойш бид чамаас дуулаагүй 16. Чамд унших юм байхгүй болохоор ярилцъя. XIII. Эсрэг утгатай үгсийг тааруулж бичээрэй: зогсох, ойр ойрхон, өндөр, цэнэг, эхлэх, чухал, нэгдүгээрт, хэсэг, нийтлэг, ховор, бага нэмэгдүүлэх, хүлээн авагч, хөргөх, хөнгөн, буурах, энгийн, хүнд, эхлэх, удаан, онцгой, сүүлчийн, дуусгах. XIV. Үг болон үгийн бүлгүүдийг цээжлэхийг хичээ: ■ сайн мэдлэгтэй байх - сайн мэдлэгтэй байх ■ пянз тоглох - пянз тоглох ■ ингэхийн тулд - үүнийг хийхийн тулд ■ зурвас цаас - туузан цаас ■ мессеж илгээх - мессеж илгээх ■ хамаагүй хурдан - хамаагүй хурдан · жинхэнэ эрдэмтэн болох - жинхэнэ эрдэмтэн болох ■ арай илүү төвөгтэй - арай илүү төвөгтэй ■ хурд - хурд · зохион бүтээх - зохион бүтээх, ■ зүү - зүү; сум · цагаан тугалга – цагаан тугалга ■ тугалган цаас – тугалган цаас ■ тодорхой – тодорхой ■ урвуу – өөрчлөх (чиглэл) ■ салхинд (шарх) – эргүүлэх, мушгих ■ осол – боломж; тохиолдол ■ цохих (цохих) – цохих. ХОЁРДУГААР ХИЧЭЭЛ I. Текстийг уншихаасаа өмнө дараах асуултуудад хариулна уу: I. Англи хэлэнд “lose” гэж юу вэ? 2. Анхны пянз тоглуулагчийг фонограф гэж нэрлэдэг байсныг та мэдэх үү? 3. Фонографыг хэн зохион бүтээсэн бэ? 4. Анхны фонограф зохион бүтээсэн түүхийг та мэдэх үү? II. Текстээс орчин үеийн пянз тоглуулагчийн талаарх зарим мэдээллийг олоорой: Текст А Бичлэг тоглуулагч. Энэ яаж ажилдаг вэ? 1. Та хөгжмийн талаар их зүйлийг мэддэг байж магадгүй: орчин үеийн пянзны талаар сайн мэдлэгтэй байж магадгүй: гэхдээ та өөрийн пянзыг тоглуулдаг машины талаар хэр мэдэх вэ? Жишээлбэл, энэ нь хэрхэн ажилладаг вэ? Хэрэв та анхны фонографыг зохион бүтээсэн хүн Томас Эдисон руу буцаж очвол пянз тоглуулагч хэрхэн ажилладагийг ойлгоход тань туслах болно. 2. Тэрээр Морзын код 1 дохиог телеграфаар илүү хурдан илгээх талаар туршилт хийж байсан: Ингэхийн тулд Морзын тэмдэгтүүдийг дүрсэлсэн жижиг тэмдгийг хайчилж цаасан тууз болгон хийдэг машин бүтээжээ. Цаас2-г дамжуулагч машинаар маш хурдан ажиллуулснаар тэрээр гар аргаар илгээхээс хамаагүй хурдан мессеж илгээх боломжтой байв. Тэр машин нь ярианы явцад хүний дуу3 шиг чимээ гаргаж байгааг анзаарав. Эдисон бол жинхэнэ эрдэмтэн байсан: хэрвээ ямар нэгэн ер бусын зүйл тохиолдвол тэр учрыг нь олж мэдэхийг хүссэн тул энэ нь юу болохыг харахын тулд диафрагмыг машинд суулгахаар шийджээ. Хэд хэдэн туршилт хийсний дараа Эдисон цагаан тугалган цаасны хоёр талд байрлах хоёр диафрагмаас бүрдэх машин зохион бүтээжээ. Диафрагм бүрийг тугалган цаасан дээр байрлуулсан зүү дээр бэхэлсэн. Эдисон бөмбөрийг гараараа эргүүлж, диафрагмуудын нэг болох бичлэгийн хэсэг рүү шүлэг хашгирч, дараа нь тугалган цаасанд хээ хайчилж авав. Учир нь диафрагмын чичиргээ зүүг тодорхой чиглэлд хөдөлгөж, тугалган цаасан дээр тэмдэглэсэн байдаг. 4. Эдисон дараа нь үржүүлэгч зүү нь шинээр зүсэгдсэн зүүний замын эхэнд байхаар5 үйл явцыг эргүүлж, бөмбөрийг дахин ороож эхлэв. Дараа нь тэр шүлгийг давтаж буй өөрийн дуу хоолойг сонсов: зүү нь тугалган цаасны замыг дагаж диафрагмаа чичирч, дараа нь нөгөө диафрагмын тэмдэглэсэн дууг гаргаж ирэв. 5. Энэ бүхэн 1877 онд санамсаргүй тохиолдлоор болсон. Зуун жилийн хөгжил, туршилтын явцад фонограф нь бидний мэддэг пянз тоглуулагч болон хөгжсөн. Энэ зарчим нь хэвээр байгаа боловч микрофон (диафрагм) руу цохих дууны долгионыг механик эсвэл электрон аргаар бичлэг болгон хувиргадаг. Дараа нь дууг хадгалж, зүү таслагдсан замыг дагах үед чичиргээ болгон суллаж, анхны мессежийг дахин гаргадаг. Стерео дуу нь арай илүү төвөгтэй юм. Тус бүр өөрийн бичлэгийн системд холбогдсон хоёр микрофон нь чанга яригчаас гарах дууг бичдэг. Энэ нь анхны дуу чимээтэй маш төстэй харагдаж байна. Өнөө үед дууг "холих" замаар, нэг сувгаас нөгөөд шилжүүлснээр нэг чанга яригчаас нөгөөд дууг дамжуулах боломжтой болсон. Тэмдэглэл 1. Морзын үсэг - Морзын цагаан толгой 2. цаас гүйлгэж - цаас дамжуулж 3. хүний дуу хоолой шиг - хүний дуу хоолой шиг 4. хоёр талдаа - хоёр талдаа 5. шинээр зүссэн зүүний зам - зүгээр л III замыг таслав. Дараах мэдэгдлүүд үнэн эсвэл худал эсэхийг хэлээрэй: 1. Эдисон Морзын кодын дохиог илүү хурдан илгээх аргыг туршиж үзсэн. 2. Машин ярианы явцад хүний дуу хоолой шиг сонсогдсон чимээ гаргаж байв. 3. Эдисон бөмбөрийг гараар эргүүлсэн боловч диафрагм руу шүлэг хашгирч чадаагүй 4. Диафрагмын чичиргээ зүүг тодорхой чиглэлд хөдөлгөдөг 5. Орчин үеийн пянз тоглуулагчийн ажил өөр зарчим дээр суурилдаг 6. Нэг дууг нэг чанга яригчаас нөгөө чанга яригч руу дамжуулах боломжтой IV. I догол мөрийг харж, Эдисоны нэр ямар холбоотой болохыг хэлээрэй V. 2-р догол мөрийг анхааралтай уншиж, түүний агуулгыг хамтрагчдаа дахин хэлээрэй. Дараах төлөвлөгөө: 1. Эдисон Морзын кодын дохиог илгээх аргуудын талаар туршилт хийсэн (яаж?) 2. Туршилтдаа зориулж тусгай машин (энэ машин юу байсан бэ?) 3. Машин дээрээ маш хурдан туршилт хийж байхдаа. хурд тэр ямар нэг хачирхалтай чимээг анзаарсан (ямар чимээ шуугиантай байсан бэ?) 4. Эдисон машин яагаад чимээ гаргаж байгааг олж мэдэхийг хүссэн ба ... (тэр юу хийхээр шийдсэн бэ?) VI. 3-р догол мөрөнд англи хэл дээрх дүйцэх үгсийг олоорой. Учир нь: анзаарах, чимээ гаргах, дуу авиа, яриа, үнэн, дуу хоолой, ямар нэг зүйлийг олж мэдэх, тохиолдох, шийдэх, хүн, ер бусын, тиймээс. VII. 4-р зүйлийг орчуулах. VIII. Фонографыг тугалган цаасан дээр бэхлэхийн тулд 2 зүү дээр бэхлэх 2 диафрагмаас бүрдэх бөмбөрцөг цагаан тугалган цаас гэсэн үгсийг ашиглан фонографийн бүтцийг дүрсэл. IX. 6-р догол мөрөнд орчин үеийн пянз тоглуулагч хэрхэн ажилладагийг тайлбарлахад ашиглаж болох үгсийг бич. X. Пянз тоглуулагчийн түүх, түүний ажиллах зарчмыг ярина уу. ГУРАВДУГААР ХИЧЭЭЛ I. В текстийн англи үг болон орос хэлний дүйцэхүйц үгсийн жагсаалтаас харна уу: урам хугарах – урам хугарах; зөв - зөв; зөв; дотогшоо - дотор талд; хар тугалга - утас; өсгөгч - өсгөгч; санал хүсэлт - санал хүсэлт; бичлэгийн тавцан - цахилгаан тоглуулагч; зүү - (үржүүлэх) зүү; залгуур - залгуур, залгуур. P. Дараах бичвэрийг уншаад гарчиг бич. Өөрийн гарчгийг зохиогчийн өгсөн гарчигтай харьцуул. Текст В Та болон танай гэр бүл стерео системтэй юу? Хэрэв танд байгаа бол та үүнээс хамгийн сайн үр дүнд хүрч байгаа гэдэгтээ итгэлтэй байна уу? Үнэтэй тоног төхөөрөмжийг зөв тохируулаагүй тохиолдолд маш их урам хугарах болно. Энд шалгах хэрэгтэй хэдэн зүйл байна. Стерео хэсэг нь сонсогч яг тохирох дууг сонсох боломжтой өрөөний хэсэг юм. Хоёр чанга яригчийг хоёр метрийн зайд байрлуул (маш том өрөөнд илүү их, жижиг өрөөнд бага). Тэдгээрийг бага зэрэг дотогшоо эргүүл. Одоо чанга яригч бүрийн төвөөс шугамыг төсөөлөөд үз дээ. Шугамуудын нийлдэг газар бол стерео хэсэг бөгөөд сууж сонсох хамгийн тохиромжтой газар юм. Системийн үлдсэн хэсгийг хаана байрлуулахаа шийдэхдээ хоёр чухал зүйлийг санаж байх хэрэгтэй. Эхлээд өсгөгч болон соронзон хальс эсвэл бичлэгийн тавцангийн хоорондох утас аль болох богино байх ёстой1. Урт утас нь дуу чимээ муутай байх болно. өсгөгч болон чанга яригчийн хооронд таны хүссэн урт байж болно. Хоёрдугаарт, санал хүсэлтээ анхаарч үзээрэй. Энэ нь хөгжмийн чичиргээ (бүр хөлийн чимээ) пянзны тавцанд нөлөөлөх үед сонсдог дуу юм. Санал хүсэлт нь пянзны дууг эвдэх эсвэл Зүүгээ үсрүүлээрэй. Хариулт нь 2 бичлэгийн тавцан нь ханын тавиур эсвэл хүнд тавилга дээр байгаа эсэхийг шалгах явдал юм. Хэрэв стерео дуугаралт тань урам хугарсан хэвээр байвал та утсыг хольж хутгасан байх. Хэрэв та санамсаргүйгээр зүүн гар утсыг баруун гар талын залгуурт хийвэл стерео дуу гарахгүй. Энэ болон бусад асуудлуудыг стерео системээ шалгах хамгийн хурдан арга бол бүх төрлийн дууны тест бүхий туршилтын бичлэг худалдаж авах явдал юм. Тайлбар 1. аль болох богино - аль болох богино 2. итгэлтэй байх - итгэлтэй болгох III. Стерео системийг зөв дуугаргах талаар зохиогчийн зөвлөмжийг нэрлэ. ДӨРӨВДҮГЭЭР ХИЧЭЭЛ I. Англи үг болон орос хэлний дүйцэхүйц үгсийн жагсаалтыг харна уу: to coat – to cover; дижитал - дижитал; шаардах - шаардах; гажуудал - гажуудал; арын чимээ - арын чимээ (шуугиан); студи мастер - студи диск; хатуу - бат бөх; болгоомжтой харьцах - болгоомжтой харьцах; хохирол учруулах - хохирол учруулах, гэмтээх; элэгдэх (элэгдэх, элэгдэх) - элэгдэх; уламжлалт - ердийн; hi-fi систем - өндөр үнэнч систем - өндөр үнэнч систем. II. С текстийг уншаад компакт диск хаана ашиглагдаж байгааг хэлнэ үү. Компакт дисктэй текст 1. Та компакт дискний (CD) талаар сонсоод зогсохгүй өдөр тутмын амьдралдаа энд тэнд хэрэглэж ирсэн. Sony-ийн шинэ бүтээл дэлхий даяар маш хурдан алдартай болсон.1. CD нь дуу авиа гаргах зориулалттай 12 см-ийн хэмжээтэй тунгалаг хуванцараар бүрсэн хөнгөн цагааны хэсгээс бүрдэнэ. Энэ нь лазер туяагаар "уншдаг" бөгөөд хөнгөн цагаан дээр бичигдсэн мэдээлэл нь дижитал байдаг нь энгийн бичлэгтэй2 төстэй юм. 2. CD нь ямар ч гажуудал, арын чимээ шуугиангүйгээр анхны дууг төгс гаргаж чадна гэж бүтээгчид баталж байна. Систем нь компьютержсэн тул студийн мастер болон таны худалдаж авсан пянз хоёрын хооронд чанар алдагдахгүй. Мөн CD нь винил пянзаас хамаагүй хатуу тул ийм болгоомжтой харьцах шаардлагагүй. Тоос, шороо нь түүнийг гэмтээхгүй бөгөөд лазер болон дискний хооронд ямар ч холбоо байхгүй тул хэзээ ч элэгдэхгүй. 3. CD тоглуулагч нь аудио дохиог үйлдвэрлэдэг бөгөөд үүнийг та ердийн hi-fi системээр дамжуулан өсгөж, хамгийн сайн дууг гаргах боломжтой. Энэхүү техник нь дуу бичлэгийг компьютерийн хувьсгалтай холбосон hi-fi-ийн шинэ сэтгэл хөдөлгөм хөгжил болсон: Үүнийг юу дагасан бэ? Тайлбар 1. Sony - Sony (радио төхөөрөмж үйлдвэрлэдэг Японы компани) 2. Энэ нь "III-тай төстэй. Компакт диск ямар байдгийг хэлээрэй. IV. CD дискний хоёр шинж чанарыг бичнэ үү. V. Энгийн дискний тухай дараах асуултуудад хариулахыг хичээ: 1. Энгийн бичлэг хэрхэн "унших" вэ? 2. Шинэ загварт мэдээлэл нь дижитал байна. Энгийн дискний тухай юу вэ? VI. 2-р догол мөрийг дахин харж, ярина уу. 1) компакт дискний бүтэц: 2) түүний онцлог; 3) давуу тал; 4) ажиллах зарчим VII.2-т дурдсан шинэ бичлэгийн давуу талуудын тоог тоолж, тэдгээрийг нэрлэнэ VIII. "Пянз тоглуулагчийн тухай бүх зүйл" сэдвээр илтгэл бэлтгэхийн тулд A, B, C текстийн мэдээллийг ашиглана уу. 3-р хичээлийн түлхүүр: Стерео системээсээ хамгийн сайныг авах. ДӨРӨВДҮГЭЭР НЭГЖ Дүрэм: Цагийн дараалал (§ 4). Идэвхгүй дуу хоолойн тусгай тохиолдлууд (§3). · Үг бүтээх: дагавар -ly; угтвар un-. · Ганцаарчилсан ажил: Лабораторийн ажил "Идэвхгүй дуу хоолойны өвөрмөц тохиолдлууд". НЭГДҮГЭЭР ХИЧЭЭЛ Текстийн өмнөх дасгал I. Дараах үгсийг уншиж дадлага хий: to өөрчлөх ["O:ltq], зорилго , тодорхой , аж ахуйн нэгж ["entqpraIz], үе шат , үндсэндээ ["praImqrIlI],бүтэн , тодорхой ["evId() q)nt], урьдчилан харах, харьцуулах, тараах ["skxtq], өрсөлдөөн ["raIv(q)lrI], маргаан [ˏkOntrq"vq:sI], тэргүүлэх ач холбогдол, урамшуулал, хариу үйлдэл. II. Уншиж чадах эсэхээ шалгаарай. Эдгээр үгсийг зөв хэлж, орос хэл дээрх ямар үгсийн утгыг таахад туслахыг хэлээрэй: түүх, технологи, телевиз, цогцолбор, цахилгаан, телеграф, гэрэл зураг, үе, хэрэгжилт, нийгэм, материал, тусгай, үе шат, туршилт, фосфор, хяналт, оператор, патент, диск, логик, чийдэн, өнгө, ангилах, шинж чанар, эзэн, өдөөх, импульс, тодорхой, баримт III.Дараах деривативуудын эхний үгийг өг: нэгдүгээрт, чухал, сонгомол, харьцуулалт, хөрөнгө оруулалт , тус тусад нь, хөдөлгөөн, аж үйлдвэр, шинэ бүтээл, хөгжил, идэвхтэй, хувиргалт, логик, тодорхой, харилцаа холбоо, дамжуулах, эх, дижитал, судлаач, мэдээлэл. IV. Өгөгдсөн нэр үгэнд -ly дагавар залгаж үйл үг үүсгэж, орчуулаарай: Жишээ нь: итгэлтэй - мэдээж тусдаа, бодитой, хурдан, анхдагч, идэвхтэй, чухал, бүрэн, тодорхой, нийгмийн, өрсөлдөөнт, механик, агуу, ерөнхий, тодорхой, үнэмлэхүй, өөр, автомат, итгэлтэй, хялбар, ижил төстэй, тодорхой, байнга, тогтмол, шууд, үндсэн, магадлалтай. V. Тэмдэглэлд -un угтвар залгаж нэмэлт үг үүсгэж, орчуулаарай: Жишээ нь: natural - unnatural important, usual, complicated, complete, conventional, human, interesting, stabil, эдийн засгийн, чадвартай, найдвартай, аз жаргалтай, бэлэн, хязгаарлагдмал, бүтээмжтэй , тэнцвэртэй, дуртай, хялбар, азтай, анхны, боловсронгуй, үнэн, байгалийн, сахилга баттай, нээсэн VI. Үгүүдийг уншиж, ярианы аль хэсэгт хамаарахыг хэлээрэй: үйлдвэрлэх, бүтээгдэхүүн, үйлдвэрлэл; давтамж, давтамж; физик, физик, физикч; үйлдэл, идэвхтэй, үйл ажиллагаа; хөгжүүлэх, хөгжүүлэх; байгаль, байгалийн; хэмжих, хэмжих, хэмжих; шууд, захирал, заавар, чиглэл, шууд; ажиллуулах, ажиллуулах, ажиллуулах, ажиллуулах, оператор; харьцангуй, харьцангуй, хамаарал, харьцангуй; гэсэн үг, утга учир; техник, техник, техникч; системтэй, системтэй, системтэй; электрон, электрон, электроник; авч үзэх, анхааралдаа авах, нэлээд, нэлээд. VII. Дараах үйл үгсийг санаж байгаа эсэхээ шалгаарай. Толь бичгээс лавлах: өөрчлөх, хамаарах, салгах, оролцуулах, хайх, нэвтрүүлэх, бий болгох, болох, хувиргах, нэвтрүүлэх, орлуулах, сайжруулах, хэрэглэх, дүрслэх, хөрвүүлэх, урьдчилан харах, холбогдох. VIII. Цагийн дараалалд анхаарлаа хандуулсан өгүүлбэрүүдийг орчуулаарай: 1. Тэр Беларуст ямар хүчирхэг радио станцууд баригдаж байгааг мэдэхийг хүссэн. 2. Сурагчид радио долгионы хүчийг хэрхэн хэмжсэн талаар асуув. 3. Инженер шинэ транзисторын төхөөрөмж дээр туршилт хийнэ гэж хэлсэн. 4. Шинжлэх ухааны хэсэг энэхүү шинэ суурилуулалтын загварыг боловсруулж байгаа эсэхийг сурвалжлагч асуув. 5. Тэд эдгээр радио электрон системүүд юуг хангах талаар мэдэхийг хүссэн. 6. Чуулганы товыг мэдэгдэх ёстой гэж хэлсэн. 7. Орчин үеийн ертөнцөд хүмүүс амьдралаа радио, телевизгүйгээр төсөөлөхийн аргагүй гэж сонинд бичжээ. 8. Бид ирэх долоо хоногт зурсан зургуудаа дуусгаж магадгүй гэж багш хэлэв. 9. Телевиз бидний амьдралд чухал үүрэг гүйцэтгэсэн гэж лектор хэлэв. 10. Бүх тоног төхөөрөмж хэвийн ажиллаж байсныг инженерт мэдэгдэв. 11. Үйлдвэрийн сэргээн босголт ирэх жил эхэлнэ гэж ерөнхий инженер хэллээ. 12. Судалгааны ажилд оролцох боломжтой эсэхийг асуусан. 13. Оюутнуудад текстийг орчуулах шаардлагагүй гэж хэлсэн. 14. Бид ирэх долоо хоногт электроникийн талаар лекц унших уу гэж асуув. IX. Өгүүлбэрийг шууд бус шууд бус яриа болгон өөрчил. Зөрчлийн дарааллын дүрмийг санаарай: Жишээ нь: Тэр "Би дүүтэйгээ театрт явж байна" гэж хэлсэн. Тэр ахтайгаа театрт явах гэж байгаа гэж хэлсэн. Би. Тэр "Би хэдхэн минутын дараа бэлэн болно" гэж хэлсэн. 2. Тэр надад "Эгч маань гэрийн даалгавраа хийж амжаагүй байна" гэж хэлсэн. 3. Ах маань "Эдгээр гэрэл зургууд тийм ч сайн биш байна" гэж хэлсэн. 4. Найз нь "Энэ захидал сонирхолтой мэдээгээр дүүрэн байна. Хоёр хоногийн өмнө надад ирсэн" гэжээ. 5. Тэр асуув: "Бүтэн өдөр бороо орсон уу?" 6. Номын санч "Номууд ирсэн үү? "Ирэх жил миний дипломын зураг төсөл дээр ажиллана." 9. Тэрээр "Би Их сургуульд англи хэл сурч байна" гэж хэлсэн. 10. Профессор оюутнуудад хандан "Дараагийн лекц шугаман хөдөлгөөний тухай болно" гэж хэлэв. 11. Шинжлэх ухааны зөвлөх маань надад “Чи Москвад хуралд оролцохоор явна” гэхэд 12. Тэр оюутанаас “Та энэ өгүүллийг орчуулж чадах уу? "13. Багш бидэнд "Ийм хялбар текстийг орчуулахдаа толь бичгээс үг хайх хэрэггүй. " 14. 1905 онд Альберт Эйнштейн "Матери энерги болон хувирч болно" гэж тунхагласан. 15. И.В. Курчатов "Би Орост төрсөндөө баяртай байна." X. Дараах өгүүлбэрүүдийг орос хэлээр хэлээрэй. Боломжит арга замуудыг анхаарч үзээрэй. идэвхгүй бүтээцийг орчуулах тухай: 1. Хуралд оролцогчдод сансарт хийсэн гэрэл зургуудыг үзүүлэв. 2. Өмнөх хэсэгт энэ үзэгдлийг харуулах зарим баримтыг өгсөн. 3. Шинэ мэдээллийн талаар маш их ярьсан 4. Радиум нээгдсэний дараа бусад чухал шинэ бүтээлүүд гарч ирэв 5. Бүх машинуудыг маш их сонирхож үзсэн 6. Энэ генераторын бүтээцэд ихээхэн анхаарал хандуулсан 7. Эйнштейний харьцангуйн онолыг ихэвчлэн олон тооны хүмүүс дурддаг. судлаачдын. 8. Манай профессорын хийх илтгэлийн талаар бидэнд мэдээлэл өгсөн. 9. Энэхүү шалгалтын үр дүнд найдах боломжтой. 10. Түүний онол шинжлэх ухаанд хувьсгал хийсэн гэдэг. 11. Хэрэглээ нь хаа сайгүй электроникоор хийгдсэн байдаг. 12. Манай лабораторийн инженерт шинэ судалгааны ажил санал болгосон. 13. Түүний илтгэлийн дараа богино хэмжээний кино үзүүлэв. 14. Сансрын технологид ашигладаг синтетик материал нь температурын өөрчлөлтөд нөлөөлдөггүй. 15. Цахим компьютерийг дараагийн бүлэгт авч үзэх болно. 16. Түүнийг маш анхааралтай сонсдог байв. 17. Чамтай ярихад яагаад хариулахгүй байгаа юм бэ Туршилтанд маш анхааралтай ханддаг, учир нь энд үнэн зөв байх нь зайлшгүй юм 2. Тэрээр хэдэн сарын турш англи хэлний хичээл заагаагүй 3. Бидний шийдэж буй асуудал манай лабораторийн хувьд маш чухал 4. Колончлолын орнууд тусгаар тогтнолынхоо төлөө тэмцдэг 5. И.В.Курчатов бол энх тайвны төлөө тэмцэгч байсан 6. Тэр надад хэдэн бичиг баримт авчирч, шалгаж үзэхэд 7. Түүнд энэ асуудлыг ганцаараа шийдэхэд хэцүү 8. Бид Лондонд 9 хоног байсан 9. I шан "Дэлхийн төлөө үүнийг бүү хий. 10. Манай найз өчигдөр Москва явлаа. 11. Энэ өрөө надад хичээл хийхээр үйлчилдэг. 12. Бид бүгд цаг агаар өөрчлөгдөнө гэж найдаж байсан. 13. Энэ залуу хатагтай сайхан хувцаслах сул талтай. 14. Тэр туршилтанд зориулж бүх зүйлийг бэлтгэх болно. 15. Би арван жилийн өмнө анх удаа Англид очсон. 16. Тэр үргэлж бүх оюутнуудын асуултанд хариулдаг байсан, учир нь түүнд ямар ч тэнэг асуулт байгаагүй. XII. Байх, үйл ажиллагаа явуулах, янз бүрийн, ирэх, хянах, барагдуулах, судлах, олж авах, үнэндээ, жирийн, хэмжээс, судалгаа, цогцолбор, тохиолдох, нэгдэх, ирэх, ажиллах, авах, төрөл, бараг, уламжлалт, тооцоолох, хэмжээ, төвөгтэй, ялгаатай, үнэхээр, зохицуулах, төрөл , холбох, тооцоолох. ХОЁРДУГААР ХИЧЭЭЛ I. Судалгааны текст A. Бүх нарийн ширийн зүйлийг ойлгохыг хичээ. Шаардлагатай бол толь бичиг хэрэглээрэй: "Телевизийн технологи болох түүх" A текст 1. Телевиз бидний ертөнцийг өөрчилсөн гэж ихэвчлэн ярьдаг. Телевизийн нээлт нь ганц үйл явдал эсвэл цуврал үйл явдлууд биш байв. Энэ нь цахилгаан, телеграф, гэрэл зураг, киноны зураг1, радио зэрэг олон шинэ бүтээл, бүтээн байгуулалтаас хамаарна. Энэ нь 1875-1890 онуудад технологийн тодорхой зорилтоор тусгаарлагдаж, дараа нь 1920 оноос хойш 1930-аад оны анхны олон нийтийн телевизийн систем хүртэл тодорхой технологийн үйлдвэр болон хөгжсөн гэж хэлж болно. Гэсэн хэдий ч эдгээр үе шат бүрт бусад зорилго бүхий шинэ бүтээлүүдээс хамаарна2. 2. Телевиз нь санааны хувьд эдгээр олон шинэ бүтээлүүдэд оролцсон. Анхны үе шатанд үүнийг фототелеграфаас салгахад хэцүү байдаг. Хөдөлгөөнгүй зураг, хөдөлгөөнт зураг дамжуулах хэрэгслийг идэвхтэй хайж, нэлээд хэмжээгээр нээсэн. Сонголттой ч гэсэн жагсаалт урт байна3: 1875 онд Кэригийн цахилгаан нүд, 1884 онд Нипковын сканнерын систем; 1897 онд Брауны катодын туяа, 1907 онд Розингийн катод туяа хүлээн авагч. 3. Энэ бүх хугацаанд телевизийн системийг урьдчилан харж, түүний хэрэгслийг идэвхтэй хайж байсан4, гэхдээ 1907 онтой харьцуулахад хоёр баримт тод харагдаж байна. цахилгаан үйлдвэрлэл, цахилгаан телеграф, телефон холбооны салбарт тархай бутархай ажлыг нэгтгэх нийгмийн хөрөнгө оруулалт маш бага байсан5. 1923 онд Зворыкин цахим телевизийн камерын хоолойг нэвтрүүлсэн. 1920-иод оны эхэн үе хүртэл Бэрд, Ленкинс нар бие даасан, өрсөлдөхүйц байдлаар механик сканнердсан систем дээр ажиллаж байв. Системүүдийн хооронд маш их өрсөлдөөн байсан бөгөөд хувь нэмэр, тэргүүлэх чиглэлийн талаар маш их маргаан байсаар байна6. 4. Сонирхолтой нь хэд хэдэн нарийн төвөгтэй, холбогдох салбаруудад үйлдвэрлэл, харилцаа холбооны эдгээр хөдөлгөөн, шилжүүлгийн системүүд нь ерөнхий өөрчлөлтийн үе шатанд нэгэн зэрэг урамшуулал, хариу үйлдэл байсан явдал юм. Аж үйлдвэрийн үйлдвэрлэлийн шийдэмгий өөрчлөлт, түүний шинэ хэлбэр нь шинэ хэрэгцээг бий болгож, шинэ боломжуудыг бий болгож, телевизийн7 хүртэлх харилцаа холбооны системүүд тэдний үр дүн байв. Тэмдэглэл 1.хөдөлгөөнт зураг - кино театр 2.бусад зорилготой - өөр зорилготой 3. сонгомол байсан ч жагсаалт урт - сонгон авсан ч урт жагсаалт 4. арга хэрэгслийг идэвхтэй хайж байсан - байсан. Сангийн идэвхтэй эрэл хайгуул 5 тархай бутархай ажлыг нэгтгэх - тархай бутархай ажлыг хооронд нь холбох 6. оруулсан хувь нэмэр, тэргүүлэх чиглэлийн талаар маргаан байсаар байна - оролцооны түвшин, тэргүүлэх ач холбогдолын талаар маргаан байсаар байна 7. телевиз хүртэл - шууд телевиз хүртэл P. Дараах мэдэгдлүүд үнэн эсвэл худал эсэхийг хэлээрэй: 1. Телевизийн нээлт ганц үйл явдал эсвэл цуврал үйл явдал байхгүй. 2. Телевизийн хөгжил нь үе шат бүрт бусад зорилгыг харгалзан бүтээсэн шинэ бүтээлүүдээс хамаардаг. 3. Анхны үе шатанд байгаа телевизийг фототелеграфаас салгах нь тийм ч хэцүү биш юм. 4. Хөдөлгөөнгүй зураг, хөдөлгөөнт зураг дамжуулах хэрэгслийг нээсэн. 5. Системүүдийн хооронд маш их өрсөлдөөн байсан боловч хувь нэмэр, тэргүүлэх чиглэлийн талаар ямар ч маргаан байхгүй. 6. Аж үйлдвэрийн үйлдвэрлэлийн шийдэмгий өөрчлөлт нь шинэ хэрэгцээ, боломжуудыг бий болгосон. III. 1-р догол мөр дээрх асуултуудад хариулна уу: 1. Телевиз бидний ертөнцийг өөрчилсөн үү? 2. Телевизийн нээлт юунаас шалтгаалсан бэ? 3. Телевиз нь тодорхой технологийн аж ахуйн нэгж болж хөгжсөн, тийм үү? илэрхий, урьдчилан харах, хайх, гэсэн үг, харьцуулах, нийгмийн хөрөнгө оруулалт, тархай бутархай, тусад нь, хөгжил, өрсөлдөөн, олж авах, маргаан, хувь нэмэр, тэргүүлэх ач холбогдол, идэвхтэй, мөн VI. 3 дахь хэсгийг орос хэл рүү орчуулах. VII. 4 дэх хэсгийг уншиж, юу гэж хэлнэ аж үйлдвэрийн үйлдвэрлэл, түүний шинэ хэлбэрийг эрс өөрчлөхөд хүргэсэн VIII.Телевизийн түүхийг дүрсэлсэн үг, хэллэгийг бичвэрээс гарга.IX.Өгүүллийн тоймыг гаргах.X.Телевизийн түүхийн тухай ярих.ГУРАВДУГААР ХИЧЭЭЛ I Текст уншихыг хөнгөвчлөх англи үг болон орос хэлний дүйцэхүйц үгсийн жагсаалтыг харна уу B: боловсронгуй - төвөгтэй; шууд дамжуулалт - шууд дамжуулалт; зураг сканнер - дүрс анализатор; үнэ цэнэ - үнэ цэнэ, үнэ цэнэ; гэрэл мэдрэмтгий эс - гэрэл мэдрэмтгий элемент; шугамыг зурах - мөрийг тэмдэглэх; хүрээ давтамж - хүрээний давтамж; бүдүүлэг - боловсорч гүйцээгүй; скан хийх хурд - скан хийх хурд; зургийг хадгалах - зургийг хадгалах; залгамж халаа - дараалал; тасалдалгүй урсгал - тасралтгүй урсгал; гэрэлтэх - гэрэлтэх; цохих (цохих) - цохих; хуваарилагдсан цэг - хүссэн цэг. II. Текстийг тоймлон уншина уу. Үндсэн агуулгыг ойлгохыг хичээ (таньд 15 минут өгсөн): Телевизээр текст. Энэ яаж ажилдаг вэ? Телевизийн зарчмууд нь таны бодож байгаа шиг тийм ч төвөгтэй буюу орчин үеийн зүйл биш юм. Телевизийн технологи урьд өмнөхөөсөө илүү боловсронгуй болсон ч телевизийн зураг илгээх үндсэн арга нь маш энгийн. Анхны шууд дамжуулалтыг телевизийн анхдагч Жон Ложи Бэрд 1924 онд хийжээ. 1884 онд Германы Пол Нипков механик зураг сканнерын патентыг авснаас хойш телевиз маш их замыг туулсан. Энэ систем нь Бэйрдийн түүхэн дамжуулалтын үндэс суурь болсон.Нипковын бүтээл нь эргэдэг дискнээс хамааралтай байв. Дискний нүхээр дамжин өнгөрөх гэрлийг гэрэл мэдрэмтгий эсүүд цахилгаан утга болгон хувиргасан. Дискний нүх тус бүрийн зам өөр байсан тул өөр шугамыг зурж, бүхэл бүтэн хүрээг логик дарааллаар уншив. Хүлээн авах төгсгөлд гэрлийн харгалзах импульсийг дамжуулахын тулд чийдэнг ашигласан бөгөөд дараа нь дамжуулагчийн төгсгөлтэй ижил эргэлддэг дискээр дамжин өнгөрч, түүнтэй синхрончлогдсон. Дискээр дамжин өнгөрч буй гэрлийг дэлгэцэн дээр буулгаж, анхны объектыг дахин бүтээв1. Сканнердах хурд удаан байсан тул зурагтаар харуулах эдгээр оролдлого нь маш бүдүүлэг байсан. Цахим сканнерын төхөөрөмж илүү хурдан байдаг тул харьцуулж болохуйц системийг өнөөдөр ашиглаж байна. Ойролцоогоор секундэд 25 кадр сканнердаж байна. Зурагт болон кинонд хөдөлгөөнт зураг үүсгэх боломжийг олгоход хүрээний давтамж чухал байдаг. Нүд нь секундын 1/16 орчим хугацаанд дүрсийг хадгалдаг тул оюун ухаан энэ дараалсан зургуудыг тасралтгүй урсгал хэлбэрээр мэдэрдэг. Орчин үеийн телевизийн олон тооны шугамууд нь тодорхой дүрслэгдсэн зургийг боломжтой болгодог. 1897 онд патентлагдсан катодын туяаг орчин үеийн телевизоруудад цэвэршүүлсэн хэлбэрээр3 ашиглаж байна. Түүний ач холбогдол нь зураг гаргах чадварт оршдог. Уг хоолой нь хоолойн доторх электрон буунаас электрон урсгалд цохиулах үед гэрэлтдэг дэлгэцтэй. Дэлгэцийн цэг бүр нь цацрагийг хэр удаан чиглүүлэхээс хамаарч их бага хэмжээгээр гэрэл ялгаруулдаг4. Өнгөт телевизор нь улаан, цэнхэр, ногоон гэсэн үндсэн өнгө тус бүрд нэг ширхэг электрон буутай. Тэд гурван бүлэгт байрлуулсан фосфорын цэгүүдийг бөмбөгддөг бөгөөд өнгө тус бүрд нэг цэг байдаг бөгөөд масклах төхөөрөмж нь цацрагийг ангилж, тус бүр нь хуваарилагдсан цэг дээр унах болно. Өнгөт телевизийн камерт мөн гурван катодын хоолой, электрон буу байдаг. Тайлбар 1. анхны объектыг дахин бүтээх - анхны объектыг дахин бүтээх 2. оюун ухаан мэдрэх - тархи хүлээн авах 3. цэвэршүүлсэн хэлбэрээр - сайжруулсан хэлбэрээр 4. цацраг түүн рүү хэр удаан чиглэх - туяа хэр урт вэ түүнд чиглэсэн III. Дараах асуултуудад хариулна уу: 1. Телевизийн зарчим нарийн төвөгтэй юу? 2. Анхны шууд дамжуулалтыг хэзээ хийсэн бэ? 3. Нипковын шинэ бүтээл юунаас шалтгаалсан бэ?4.Гэрэл хэрхэн цахилгаан утга болгон хувиргасан бэ?5. Анхны объектыг дахин бүтээхийн тулд гэрлийг дэлгэцэн дээр цацсан уу?6.Катодын туяаны хоолойн ач холбогдол юунд оршдог вэ?7. Өнгөт зурагт хэдэн электрон буутай вэ? IV. Текстийг дахин харж, телевизэд ашигладаг фрэймийн давтамжийн талаар ярихыг оролдоорой. ДӨРӨВДҮГЭЭР ХИЧЭЭЛ I. Англи үг болон орос хэлтэй дүйцэхүйц үгсийн жагсаалтаас харна уу. Танд хэрэгтэй. текстийг ойлгоход илүү сайн: дижитал – салангид, дижитал; кодлох - кодлох; алдаа - алдаа; аудио - дуу чимээ; боломжтой - боломжтой; span - хугацааны интервал, бат бөх чанар. II. Текстийг анхааралтай уншиж, тоон телевизийн давуу талуудын талаарх мэдээллийг олоорой: Телевизийн шинэ чиг хандлагатай текст 1. Телевизийн аналог систем гэж нэрлэгддэг системийг ойрын ирээдүйд тоон системээр солих гэж байна. Хэсэг хугацааны дараа телевизийн өргөн нэвтрүүлгийн бүх үе шатууд - камераас эхлээд телевизийн хоолой хүртэл дижитал хэлбэрт шилжих болно. Шинэ системүүд нь харааны мэдээллийн асар их урсгалыг кодлох, шахах боломжийг олгодог. Тоон аргын давуу тал нь юуны түрүүнд зургийн чанарыг сайжруулдаг. Дижитал бичлэг хийхэд дохионы алдаа бараг гардаггүй. Энэ нь видео болон аудио дохионы аль алинд нь бүрэн хамаарна. 2. Хуучин мэдээллийн хэрэгслийг дижитал, "интерактив" болгох нь цоо шинэ технологи нэвтрүүлэхээс ч хэцүү юм шиг санагддаг. Телевизийг дижитал болгох нь орчуулгын үйл явц юм. Бидний мэдэж байгаагаар телевизэд хавсаргасан "скрипт"-ийг өөрчлөх шаардлагатай боловч энэ нь аналоги дохио, хүлээн авагчаас тоон дохио руу шилжих техникийн асуудлуудаас илүүтэй холбоотой юм. Одоогийн байдлаар телевизийг орчуулах хүчин чармайлт нь "интерактив байдал ба нэмүү өртөг шингэсэн телевизийн тухай ойлголт" гэсэн дүрслэлд төвлөрч, дижитал технологи нь танил болсон орчин дээр шинэ интерактив функц, үйлчилгээг нэмж оруулах боломжийг олгодог. Телевизийн шинэ интерактив хэрэглээнд жишээ нь. - эрэлт хэрэгцээтэй видео үйлчилгээнүүдээс суваг, хөтөлбөр сонгох замаар хөтөлбөрийн агуулгыг илүү өргөн сонголт хийх - нэгэн зэрэг гүйлгээ хийх - програмын агуулгатай холбоотой цахим худалдаа эсвэл бооцоо тавих - нэмүү өртөг шингэсэн мэдээллийн үйлчилгээ - хөтөлбөртэй холбоотой эсвэл илүү ерөнхий ( иргэдийн мэдээллийн үйлчилгээ) – телевиз, интернет, гар утас зэрэг хэвлэл мэдээллийн сувгуудын хослолыг хамарсан хөндлөн мэдээллийн хөтөлбөрүүд – буцах зам эсвэл телефон утас ашиглан санал асуулгын төрлийн харилцан үйлчлэл – үйл явдлын өрнөл, үйлдлийг хэрэглэгч өөрчилсөн интерактив хөтөлбөр, тоглоомууд. динамик эсвэл хайгуулын арга. Интерактив телевизийн шинэ үйлчилгээ нь бидний телевиз үзэх, ашиглах, сэтгэх хандлагад нөлөөлөх нь ойлгомжтой. Шинэ үйлчилгээтэй зэрэгцэн одоо байгаа болон хөгжиж буй телевизийн хэрэглэгчийн соёл нь телевизийн ямар төрлийн контент амжилтад хүрэх, ямар хэлбэрт шилжихэд нөлөөлдөг. Дижитал телевиз гарч ирснээр алсын удирдлагатай болсноор сувгийг хурдан солиход ("заплах" үзэгдэл) хүргэсэнтэй адил хэрэглэгчийн зан төлөвт өөрчлөлт гарах төлөвтэй байна. Зурагт үзэх дадал зуршлын өөрчлөлт нь эргээд үйлдвэрлэлд өөрчлөлт оруулахад хүргэдэг: zapping үзэгдэл нь сурталчилгааны дизайн, байршилд өөрчлөлт оруулж, нэвтрүүлгүүдийн агуулгыг илүү сегментчилэхэд хүргэсэн. Тиймээс интерактив телевизийг ихэвчлэн хэвлэл мэдээллийн технологи, хөтөлбөр, үйлчилгээний цуглуулга гэж үздэг. III. Аль догол мөрөнд текстийн гарчигтай шууд холбоотой мэдээллийг агуулсан байна вэ? Энэ мэдээллийг өгнө үү. IV. Ойрын ирээдүйд телевизийн аналог системийг яагаад тоон системээр солихыг тайлбарлана уу. V. Электроникийн мэргэжилтнүүд мэдээллийн урсгалыг хэрхэн илүү сайн зохион байгуулж чадсан тухай мэдээллийг олж авна уу. VII. Тоон телевизийн аналогиас давуу талыг нэрлэ. VIII. Та телевизийн тухай зарим мэдээллийг агуулсан гурван текстийг уншсан. A, B, C зохиолуудад боловсруулсан ерөнхий санааг нэгтгэн дүгнэж "Телевиз. Түүх, түүний хөгжлийн шинэ чиг хандлага" сэдвээр илтгэл бэлтгэнэ. Дараах төлөвлөгөө танд туслах болно: 1. Телевизийн шинэ бүтээл - цогц бүтээлийн үр дүн. 2. Анхны шууд дамжуулалтын үндэс болсон Нипковын бүтээл. 3. Зургийн механик сканнер ба түүний ажиллах зарчим. 4. Орчин үеийн ТВ-ийн зарим шинж чанарууд. 5. Тоон телевизийн давуу тал. ТАВДУГААР НЭГЖ Дүрэм: Инфинитив ба түүний үүрэг (§ 13). Нарийн төвөгтэй объект (§13.4). For + Нэр (Төлөөлөгчийн нэр) + Infinitive барилга (§ 13, 5). · Үг бүтээх: adjective +en=V; угтвар un-. · Ганцаарчилсан ажил: Лабораторийн ажил "Infinitive" НЭГДҮГЭЭР ХИЧЭЭЛ Текстийн өмнөх дасгал I. Дараах үгсийг уншиж дадлага хий: нээлт, судалгаа [ɪnˌvestɪ"geɪʃ(ə)n], шийдвэрлэх, радар ["reɪdə], нуклеоник [ˌnju: klɪˈɔniks], урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй [ʌn"presɪd(ə)ntɪd], мэдрэмж [ˌsensɪ"tɪvɪtɪ], бүтэц ["strʌktʃə], автоматжуулалт [ˌɔ:təˈmeɪʃ(ə)n], adequatecy [ˌɔ:təˈmeɪʃ(ə)n], adequateɪcy бээ(:) "netɪks]. II. Эдгээр үгсийг зөв уншиж, утгыг нь таахад орос хэл дээрх ямар үгсийг хэлж чадах эсэхээ шалгаарай: электрон, хувьсгал, физик, катод, атом, бүтэц, соёл иргэншил, ашиглалт, диод, микроскоп, вакуум, радио, оношилгоо, эрчим хүч, аж үйлдвэр, үйлдвэр, бий болгох, багаж хэрэгсэл, нийгэм, комбайн, суурь, хяналт. III. Дараах үгсийн анхны хэлбэрийг өг: дагаж, боловсруулсан, электрон, үйлдвэрлэсэн, харилцаа холбоо, түгжигдсэн, тэлэх, цутгах, хүлээн авагч, хосолсон, идэвхжүүлсэн, хэрэглэх, үүсгэх, өгсөн, санал, тэргүүлэх, мэдрэхүй. IV. Нээлт, мөрдөн байцаалт, биет, хурдан, шууд, хүлээн авагч, харилцаа холбоо, шийдвэрлэх, хэлбэржүүлэх, компьютер, мэдрэмж, өргөтгөл, бүтэц, харагдахуйц, оптик, чухал, үйлдвэрлэлийн, эмчилгээ гэсэн үгсийг ярианы аль хэсэгт хамааруулж байгааг бичнэ үү. V. a) Өгөгдсөн нэр үгэнд -en дагавар залгаж үйл үг үүсгэж, орчуулаарай: Жишээ нь: хурдан – бэхлэх хүчтэй – тод, харанхуй, хурц, өргөн, бага, өргөн, гүн, богино, сул, хатуу хавсаргана. б) un- угтварыг залгаж эсрэг утгатай үйл үг үүсгэнэ. Тэдгээрийг орос хэл рүү орчуулбал: Жишээ нь: таглах – таглах – задлах – задлах, ачих, тааруулах, уях, бэхлэх, цэнэглэх, тэнцвэржүүлэх, засах, түгжих, боох, нугалах. VI. Дараах үйл үгсийн утгыг санаж байгаа эсэхээ шалгаарай. Толь бичигтэй зөвлөлдөх: дагах, удирдах, хэрэгжүүлэх, хөгжүүлэх, нэгтгэх, үйлдвэрлэх, төлөөлөх, өгөх, шалгах, хүлээн авах, санал болгох. VII. Дараах өгүүлбэрт Infinitive-ийн үүргийг тодорхойл. Тэдгээрийг орос хэл рүү орчуулаарай: 1. Бидний даалгавар бол сайн сурах. 2. Энэ бодисыг ашиглах санаа нь шинэ зүйл биш юм. 3. Тэрээр орчин үеийн бүх системд хэрэглэгдэх төхөөрөмжийг тодорхойлсон. 4. Угсрах төхөөрөмж нь маш төвөгтэй. 5. Текстийг толь бичиггүйгээр орчуулах нь хэцүү байдаг. 6. Туршилт хийхийн тулд та төхөөрөмжийг сайжруулах ёстой. 7. Инженер бага хуралд явуулахыг хүссэн. 8. Лодыгин анх цахилгаан чийдэнг зохион бүтээжээ. 9. Эдгээр асуудлыг шийдэхийн тулд эрдэмтэд олон туршилт хийх ёстой. 10. Энэхүү судалгааны ажлыг гүйцэтгэхэд тусгай мэдлэг шаардлагатай. VIII. Инфинитивийн үүрэгт анхаарлаа хандуулан дараах өгүүлбэрүүдийг орос хэл рүү орчуулна уу: 1. Бид энэ үзэгдлийг тайлбарлахын тулд маш энгийн жишээг авч үзэх болно. 2. Компьютерийн шинжлэх ухааныг шинэ салбар гэж үзэх ёстой. 3. Асуудлыг шийдэхийн тулд түүнд маш олон тооны тооцоолол хийх нь зайлшгүй шаардлагатай. 4. Мөнгө нь хамгийн сайн дамжуулагч материал гэдгийг бид мэднэ. 5. Майкл Фарадейд боловсрол эзэмших боломж бага байсан. 6. Ийм системийн онолыг бий болгох оролдлогыг профессор В. 8. Би түүнийг төлөвлөгөөгөө өөрчилсөн гэдэгт итгэж байна. 9. Радио телевиз тасралтгүй хөгжиж, шинжлэх ухаан, үйлдвэрлэлд илүү өргөн хэрэглээг олж авсаар байна. 10. Ажилчид машин засварлаж байхыг би харсан. 11. Хиймэл хиймэл дагуулыг илрүүлэх хамгийн хурдан арга бол радио юм. 12. Бид робот олон үйлдэл хийж байхыг харсан. 13. Бид физикийн үндсэн хуулиудыг судлах ёстой. 14. Эдгээр тооцоог хийхийн тулд компьютер ашиглах ёстой. IX. Дараах нийлмэл өгүүлбэрүүдийг жишээний дагуу сольж орчуулна уу: Жишээ: Энэ өгүүлэлд тайлбарлах процессыг иончлол гэдэг. Энэ өгүүлэлд тайлбарлах процессыг ионжуулалт гэж нэрлэдэг. 1. Хэрэглэх арга нь найдвартай. 2. Хүлээн авах үр дүнг ирэх сард нийтэлнэ. 3. Авах гэж буй өгөгдөл нь ихээхэн сонирхол татах болно. 4. Хийх ёстой хэмжилтүүд нь хангалттай нарийвчлалтай байх ёстой. 5. Үзүүлэх туршилтууд нь бидний судалгаатай нягт холбоотой. 6. Шийдэх ёстой асуудал бол маш хэцүү. 7. Хийх ёстой ажил нь маш чухал. 8. Хэрэглэх аргыг манай лабораторид боловсруулсан. 9. Суурилуулах гэж буй тоног төхөөрөмж нь маш үр дүнтэй. 10. Хэрэглэх багаж нь хэмжилтийг нарийн хийх ёстой. X. Infinitive Constructions-д анхаарлаа хандуулан дараах өгүүлбэрүүдийг орос хэл рүү орчуулна уу: 1. Профессор оюутнуудад туршилтыг давтуулсан. 2. Бид тэднийг энэ мэдээллийг аль болох хурдан авахыг хүсч байна. 3. Бид Украинд баригдсан анхны атомын цахилгаан станцыг мэднэ. 4. Таны хийх цорын ганц зүйл бол микроскоп ашиглах явдал юм. 5. Цахилгаан гүйдэл дамжуулах материалыг дамжуулагч гэнэ. 6. Бид тэднийг ийм туршилт хийхийг хараагүй. 7. Түүний хувьд ийм шийдвэр гаргах нь тийм ч амар байгаагүй. 8. Энэ ажлыг нэг сарын дотор дуусгана гэж бодож байна. 9. Манай профессор эдгээр өгөгдлийг ашиглахыг биднээс хүсч байна. 10. Манай механикч энэ төхөөрөмжийг засахад хялбар байсан. 11. Электроник нь эрдэмтэд сарны зургийг авах боломжийг олгосон. 12. Шийдвэр зөв байхын тулд бүх баримтыг харгалзан үзэх шаардлагатай. XI. Дараах нийлмэл өгүүлбэрүүдийг жишээний дагуу өөрчил. Тэдгээрийг орос хэл рүү орчуулаарай: Жишээ нь: Яблочков бол хувьсах гүйдлийн давуу талыг анх мэдсэн хүн юм. Яблочков хувьсах гүйдлийн давуу талыг анх удаа ухаарсан. 1. Франклин цахилгааны шинэ онолыг анх гаргасан. 2. Ломоносов, Франклин нар анх удаа агаар мандлын цахилгаан эрчим хүчний салбарт туршилт хийсэн. 3. Чуулганд хамгийн сүүлд инженер илтгэл тавьсан. 4. Энэ онолыг хамгийн түрүүнд нотолсон хүн бол нэрт эрдэмтэн юм. 5. Ньютон бол гэрлийг судалсан анхны хүмүүсийн нэг юм. 6. Цахилгаан чийдэнг анх зохион бүтээсэн хүн бол Лодыгин юм. 7. Эдгээр металлууд нь аж үйлдвэрт ашиглагдаж байсан анхны металлууд юм. 8. Энэхүү эрдэмтэн шинэ процессыг анхлан боловсруулсан. 9. Эдгээр төхөөрөмжүүд нь манай лабораторид туршиж үзсэн анхны төхөөрөмж юм. 10. Энэ радио станц манай улсад анх баригдсан. XII. Эсрэг утгатай үгсийг холбоно уу: a) хамрах, шууд, хуучин, их, илүү, хурдан, жижиг, харагдахуйц, хүчирхэг, урт, өмнө, авах, чухал, үр дүнтэй; б) илрүүлэх, үр дүнгүй, өгөх, дараа, хүчгүй, богино, том, үл үзэгдэх, удаан, бага, бага, шинэ, шууд бус, ач холбогдолгүй. XIII. Ойролцоо утгатай үгсийг тааруулж бичнэ үү: a) мөрдөн байцаах, хурдан, хавхлага, хэлбэр, агуу, тэлэх, хурдасгах, шалгах, хүлээн авах, хэрэглэх, ач холбогдол, үр ашигтай; б) ач холбогдол, судалгаа, ашиглах, үр дүнтэй, авах, судлах, хурд, сунгах, хэлбэр, хоолой, хурдан, асар их. XIV. Үг болон үгийн бүлгүүдийг цээжлэхийг хичээ: · нээлт – нээлт ■ судалгаа – (шинжлэх ухааны) судалгаа; судалгаа, судалгаа ■ цэвэр шинжлэх ухаан - цэвэр шинжлэх ухаан ■ вакуум техник - вакуум технологи ■ катодын туяа - катодын туяа ■ харилцаа холбоо, мессеж ■ дэлхийн хэмжээнд - дэлхийн хэмжээнд ■ шийдвэрлэх хүчин зүйл - шийдвэрлэх хүчин зүйл ■ нуклеоник - нуклеоник (цөмийн физик, цөмийн технологи) ■ дэлгүүр - нөөц ■ шинжлэх ухааны салбар - шинжлэх ухааны салбар ■ чухал ач холбогдолтой, чухал ■ ахиц дэвшил, амжилт ■ эмчилгээ - эмчилгээ ■ тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэх - тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэдэг. ХОЁРДУГААР ХИЧЭЭЛ I. Судалгааны текст A. Бүх нарийн ширийн зүйлийг ойлгохыг хичээ. Шаардлагатай бол толь бичгийг ашиглана уу: A Текст Электроникийн эрин үе 1. Электроныг нээж, мөн чанарыг нь судалснаар физикийн шинжлэх ухаанд хувьсгал гарсан. Цэвэр шинжлэх ухаанд гарсан хувьсгал нь хэрэглээний шинжлэх ухаан, технологийн олон салбарт, ялангуяа электроникийн хэрэглээний шинжлэх ухаанд хурдан үр дүнгээ өгсөн1. Чөлөөт электрон ба катодын цацрагийг судлахад зориулж боловсруулсан вакуум техник нь радио хавхлага болон телевизийн хүлээн авагч руу шууд хүргэсэн. Шинэ электрон хэрэгсэл нь телеграф, утасны хуучин техниктэй хослуулан дэлхийн хэмжээнд харилцаа холбооны салбарт хувьсгал хийсэн. Хэрэв электроныг нээсэн бол зөвхөн радио, телевизэд хүргэсэн бол энэ нь бидний соёл иргэншлийг төлөвшүүлэхэд шийдвэрлэх хүчин зүйл хэвээр байх байсан - гэхдээ энэ нь илүү их зүйлийг авчирсан. 2. Электроникийн үйлдвэрлэсэн радар. Энэ нь нуклеоник болж, улмаар атомд түгжигдсэн асар их энергийн нөөцийг ашиглахад хүргэсэн. Энэ нь электрон компьютерийг төрүүлсэн. 20-р зууны дунд үе гэхэд дэлхий даяар хурдацтай хөгжиж буй электроникийн үйлдвэр нь радио, телевизийн хүлээн авагчийн олон сая эд анги, шинжлэх ухаан, технологийн салбар бүрт зориулсан багаж хэрэгсэл - урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй хурд, мэдрэмжтэй байх чадвартай багаж хэрэгслийг үйлдвэрлэж байв. 3. Цахим төхөөрөмжүүд бидний мэдрэхүйд асар их өргөтгөл өгдөг. Бид одоо хамгийн хүчирхэг оптик микроскопоор ч харагдахааргүй дэндүү жижиг бүтцийг судалж, манай гараг дээр амьдрал үүсэхээс өмнө сансар огторгуйн эрин үед урт удаан аялалаа эхлүүлсэн радио оддын дохиог хүлээн авах боломжтой. Электрон техникийг пуужингийн техниктэй хослуулснаар эрдэмтэд сарны зургийг ойроос авах боломжтой болсон. Анагаах ухаанд хэрэглэсэн электроник нь оношилгоо, эмчилгээнд аль хэдийн мэдэгдэхүйц ахиц дэвшил гаргасан. 4. Эхнийхээс илүү өргөн хүрээтэй нийгмийн ач холбогдолтой аж үйлдвэрийн хоёр дахь хувьсгалыг бий болгож буй автоматжуулалтад электроникийн тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэдэг. 5. Электроникс нь түүхэнд анх удаа зохих мэдээлэл, харилцаа холбоонд суурилсан засгийн газрын үр дүнтэй шинжлэх ухааныг санал болгож буй кибернетикийг мөн төрүүлсэн. 6. Алс холын ирээдүйд ч электроник технологи давамгайлах магадлал маш өндөр юм шиг санагддаг. Жич 1. үр жимс өгөх - үр жимс өгөх, үр дүн өгөх 2. төрөх - төрөх, төрөх 3. урьд өмнө байгаагүй хурд, мэдрэмж - урьд өмнө байгаагүй хурд, мэдрэмж 4. ойрын зураг авах - ойрын зайнаас зураг авах II. Дараах мэдэгдлүүд үнэн эсвэл худал эсэхийг хэлээрэй: 1. Цэвэр шинжлэх ухаанд гарсан хувьсгал нь хэрэглээний шинжлэх ухаан, технологийн олон салбарт хурдан үр дүнгээ өгсөн. 2. Шинэ электрон хэрэгсэл нь харилцаа холбооны салбарт хувьсгал хийсэн. 3. Электроныг нээсэн нь зөвхөн физикийн шинжлэх ухаанд хувьсгал хийсэн. 4. Электроник нь автоматжуулалтад тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэдэггүй III.2-р догол мөрний дараах асуултуудад хариулна уу: 1. Электроник юу үйлдвэрлэсэн бэ?2. Юунд хүргэсэн бэ?3. Юуг төрүүлсэн бэ?4. Юуг төрүүлсэн бэ? 20-р зууны дунд үе гэхэд электроникийн үйлдвэрлэл гарч байсан уу?IV.3-р догол мөрийг орос хэл рүү орчуулаарай.V.4-р догол мөрийг уншаад электроник хаана голлох үүрэг гүйцэтгэдэгийг хэлээрэй.VI.2-р догол мөрөнд дараах үгсийн англи хэл дээрх дүйцэхүйц утгыг ол: electronics , радар, хувьцаа, электрон компьютер, эд анги, төхөөрөмж, телевизийн хүлээн авагч, үйлдвэр, мэдрэмж, технологи, бүтээгдэхүүн. VII. Текстээс электроникийн хэрэглээг ерөнхийд нь дүрсэлсэн үг, хэллэгийг бич. VIII. Текстийн тоймыг гарга. IX. Өөрийн тоймыг ашиглан электроникийн эрин үеийн тухай ярина уу. ГУРАВДУГААР ХИЧЭЭЛ I. Англи үг болон орос хэлний дүйцэхүйц үгсийн жагсаалтаас харна уу. B текстийг илүү сайн ойлгохын тулд танд хэрэгтэй болно: радио хоолой - радио хоолой; утас - утас, утас; давхарга - давхарга; уулзвар - холболт, үе мөч; шилжилт; хатуу төлөвт диод - хатуу төлөвт диод; дуут зураг – 1. дуут хальс; 2. дуут кино; холын зайн утасны дуудлага – холын зайн утасны дуудлага; хайх - хайх; дасан зохицох - дасан зохицох; хяналт - хяналт; зохицуулалт; зураг - зураг; хариулах - хариулах; илрүүлэх - анзаарах, илрүүлэх. P. В текстийг гүйлгэн уншаад түүндээ тохирох нэрийг сонго: 1. Үйлдвэрийн электроник. 2. Электроник ба аж үйлдвэрийн хоёрдугаар хувьсгал. 3. Электроникийн ерөнхий хэрэглээ. Текст В Электроник нь транзистор, радио хоолойтой төстэй төхөөрөмжүүдэд цахилгаан эрчим хүчийг ашиглах шинжлэх ухаан эсвэл практик бөгөөд энгийн цахилгаан тоног төхөөрөмжид боломжгүй үр дүнд хүрнэ. Ихэнх хүмүүс мотор, трансформаторт цахилгаан гүйдэл хэрхэн урсдагийг мэддэг; энд цахилгаан нь үргэлж зэс утас эсвэл бусад металл хэсгүүдэд урсдаг. Хоолойн доторх цахилгаан гүйдэл орон зайгаар дамжин өнгөрөхөд ийм үйлдлийг электрон гэж нэрлэдэг. Саяхан хагас дамжуулагч металлын давхаргыг хооронд нь холбож, гүйдэл нь хатуу төлөвт диод эсвэл транзисторын нэгэн адил уулзвараар зөвхөн нэг чиглэлд урсах үед ийм үйлдлийг электрон гэж нэрлэдэг. Хэрэв төхөөрөмж өөрийн электрон урсгалыг дотоод орон зайгаар эсвэл өөр өөр металлын уулзвараар дамжуулдаг бол төхөөрөмжийг электрон гэж нэрлэдэг. Цахилгаан хэрэгсэлгүй бол радио, телевиз, дуут зураг, холын утасны дуудлага байхгүй байж магадгүй юм. Эдгээр танил төхөөрөмжүүдийн ихэнх нь мэдээлэл зөөвөрлөх эсвэл өгөхөд үйлчилдэг; Тиймээс харилцаа холбоо нь электроникийн гол зорилго байсан бөгөөд одоо ч энэ чиглэлээр олон ажилчид, оюутнуудын сонирхлыг татсаар байна. Үүний зэрэгцээ салбар илүү хурдан, илүү нарийвчлалтай аргыг хайж байна
АНГЛИ ХЭЛ
ХЭЛ
ОЮУТНУУДАД ЗОРИУЛСАН
РАДИО ИНЖЕНЕРЧИЛГЭЭ
МЭРГЭЖИЛ
Радио инженерийн чиглэлээр суралцаж буй оюутнуудад зориулсан англи хэл
А64 их сургуулиуд: , бусад - Мн.: БСУИР, 2006.− 213 х.
Сурах бичиг нь радио инженерийн сэдвээр лексик ур чадварыг хөгжүүлэх, түүнчлэн тухайн мэргэжлээр унших, ярих чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Сурах бичгийн зохиогчид сургууль, их дээд сургуулийн хичээлийн тасралтгүй байдлыг ажиглаж, мэргэжлийн чиг баримжаатай сургалтын шаардлагыг хэрэгжүүлсэн.
Энэхүү гарын авлагад дүрмийн лавлах ном, авиа зүйн лавлах ном, шинжлэх ухааны ерөнхий үгсийн толь бичиг багтсан болно.
Нэгдүгээр нэгж ................................................. ................................................... ...... .........5
Хичээл 1 (5). Хичээл 2 (8). Хичээл 3 (10). Хичээл 4 (11).
Хоёрдугаар нэгж................................................. ... ................................................... ......... .........13
Хичээл 1 (13). Хичээл 2 (16). Хичээл 3 (18). Хичээл 4 (19).
Гуравдугаар нэгж ................................................. ................................................... ...... ..21
Хичээл 1 (21). Хичээл 2 (25). Хичээл 3 (27). Хичээл 4 (27).
Дөрөвдүгээр нэгж ................................................. .... ................................................. ............ ......29
Хичээл 1 (29). Хичээл 2 (32). Хичээл 3 (33). Хичээл 4 (35).
Тавдугаар нэгж ................................................. ...... ................................................ ............ ......36
Хичээл 1 (37). Хичээл 2 (39). Хичээл 3 (41). Хичээл 4 (42).
Зургадугаар нэгж ................................................. ................................................... ...... .........43
Хичээл 1 (44). Хичээл 2 (47). Хичээл 3 (48). Хичээл 4 (50).
Долоодугаар нэгж ................................................. ................................................... .52
Хичээл 1 (52). Хичээл 2 (54). Хичээл 3 (56). Хичээл 4 (58).
Наймдугаар нэгж ................................................. ................................................... ...... .59
Хичээл 1 (59). Хичээл 2 (61). Хичээл 3 (63). Хичээл 4 (65).
Есдүгээр нэгж ................................................. ................................................... ...... ......67
Хичээл 1 (67). Хичээл 2 (69). Хичээл 3 (71). Хичээл 4 (73).
Аравдугаар нэгж ................................................. ................................................... ...... .........74
Хичээл 1 (74). Хичээл 2 (76). Хичээл 3 (79). Хичээл 4 (80).
Арван нэгдүгээр анги ................................................. ...................................82
Хичээл 1 (82). Хичээл 2 (84). Хичээл 3 (86). Хичээл 4 (87).
Арван хоёрдугаар нэгж ................................................. .... ................................................. ......... ....89
Хичээл 1 (89). Хичээл 2 (92). Хичээл 3 (94). Хичээл 4 (95).
Арван гуравдугаар нэгж................................................. ..........................................97
Хичээл 1 (97). Хичээл 2 (100). Хичээл 3 (103). Хичээл 4 (105).
Арван дөрөвдүгээр нэгж ................................................. .... ...................................107
Хичээл 1 (107). Хичээл 2 (109). Хичээл 3 (111). Хичээл 4 (113).
Арван тавдугаар нэгж ................................................. ... ...................................................115
Хичээл 1 (115). Хичээл 2 (119). Хичээл 3 (121). Хичээл 4 (123).
Дүрмийн лавлагаа
I. Үйл үг................................................. .... ................................................. ............ ....126
§1. Үйл үгийн үндсэн хэлбэрүүд................................................. ................... ...................126
§2. Англи хэлний дүрмийн цагуудын систем ................................ 127
§3. Идэвхгүй дуу хоолой................................................ ..........................129
§4. Цагийн зохицуулалт.................................................. .... ...........................131
§5. Терлийн үгнүүд................................................ ..........................132
§6. Сэдвийн сэтгэлийн байдал................................................ ..............134
§7. Болзолт өгүүлбэр.................................................. ........ ..........................136
§8. Байх үйл үг.................................................. .... ...................................137
§9. Байх үйл үг.................................................. .... ...................................138
§10. Хийх үйл үг.................................................. .... ...................................138
§арван нэгэн. Үйл үг байх ёстой ................................................ ......................................139
§12. Үйл үг................................................. ......................................139
II. Үйл үгийн төгсгөлгүй хэлбэрүүд...................................... ................................... ................140
§13. Infinitive................................................. .........................................140
§14. Оролцогч............................................. .........................................142
§15. Герунд................................................. ..........................................144
Ш.Саналын дүн шинжилгээ.................................................. .............................................146
§16. Энгийн өгүүлбэр................................................. .........................146
§17. Хэцүү өгүүлбэр.................................................. ...................149
§18. Арматурын бүтэц................................................. ......... .........151
§19. Тодорхой хослолууд................................................. ......... .........151
- s, - ed, - ing гэж төгсдөг...................................... .... ...........................155
Дуу авианы лавлах ном................................................. .... ................................157
Шинжлэх ухааны ерөнхий үгсийн толь................................................. ................. ..............160
УНШИХ СУРГАЛТ
НЭГЖНЭГ
Дүрэм:Энгийн өгүүлбэр (§ 76).
Идэвхтэй ба идэвхгүй хоолойн тодорхой бус цагууд (§2, 1).
Үг бүтээх:дагавар -ээ, -эсвэл.
Ганцаарчилсан ажил:Лабораторийн ажил "Тодорхойгүй цаг".
Текстийн өмнөх дасгалууд
I. Дараах үгсийг уншиж дадлага хий.
лавлагаа , физикч ["fizIsIst], ялгадас , суут ухаантан ["GI:nIqs], дунд ["mI:dIqm], эфир ["i:Tq], хэлхээ ["sE:kIt], to impinge , диафрагм ["dqIqfrxm] , хөндлөнгийн оролцоо [ˏIntq"fiqrqns], үймээн самуун, ялгах, үзэгчид ["O:dIqns], хяналт тавих ["su:pqvaIz], тойрог, тохиромжтой.
II. Та үгсийг зөв уншиж, утгыг нь таахад ямар орос үгс тусалдаг эсэхийг шалгаарай.
аварга том, үзэгдэл, стресс, бодит байдал, үзэл баримтлал, онол, бүрэлдэхүүн хэсэг, зай, аппарат, төв, радиус, техник, байгалийн, санаа, тодорхойлолт, суут ухаан, түүх, диафрагм, туршилт, туйлшрал, радио, дифракц, агаар мандал, хөндлөнгийн оролцоо, систем, телеграф, холбоо, утас, цацраг, хязгаар, математик.
III. Дагаврыг залгаж нэр үг үүсгэ-ээ, -эсвэл өгөгдсөн үйл үг рүү. Нэр, үйл үгийг орос хэл рүү орчуулна уу:
Жишээ нь: to design – дизайнер (дизайнер – дизайнер)
илрүүлэх - илрүүлэгч (илрүүлэх - илрүүлэгч)
барих, ажиллуулах, агуулах, хүлээн авах, унших, үйлдвэрлэх, дамжуулах, зохион бүтээх, нээх, жолоодох, орчуулах, зочлох, хөрвүүлэх, зохицуулах, хуримтлуулах, хариу үйлдэл үзүүлэх, ашиглах , чичиргээ, бичлэг хийх.
IV. Дараах деривативуудын эхний үгийг бичнэ үү.
Жишээ нь: утасгүй - утас
дамжуулах – дамжуулах
их, ялгадас, багш, агаар мандал, амжилттай, сайжруулах, зохион бүтээгч, цацраг, тодорхойлолт, тоног төхөөрөмж, цэвэр, эдийн засгийн, хүчирхэг, хөгжил, үйл ажиллагаа, хурдацтай, мэдээлэл, атомын, соронзон, гэрээ, зохицуулалт, заавар, харилцаа холбоо, технологийн, чухал ач холбогдолтой, үеийн, тус тусад нь, үйлдвэрлэл, үйлдвэрлэлийн, түүхэн, логик, судлаач.
В. Хүнд үсгээр бичсэн үгс ярианы аль хэсэгт хамаарахыг хэл. Өгүүлбэрүүдийг орос хэл рүү орчуулна уу:
1. Энэ үзэгдлийг судлах нь маш чухал юм. Физикчид судлахбодисын бүтэц. 2. Эрчим хүч олон байж болно хэлбэрүүд.Юу хэлбэрүүдЭнэ нэгдлийн үндэс? 3. Бид цаградиогоор бидний цаг. Энэ нь өндөр байна цагИнститут руу явах. 4. Галт тэрэг навчорой зургаан цагт. Та амралтаараа Крым руу явах уу? 5. Бид хийх ёстой тогтоосонтуршилт эхлэх цаг. Энэ ажилчинд өг тогтоосонбагаж хэрэгслийн. 6. Агаархийн холимог юм. Агаарөрөө, гуйя. 7. Генератор хураамжбатерейнууд. The хураамжэлектрон ба протоны хүч тэнцүү байна. 8. Туршилт нь байж болно үр дүншинжлэх ухааны шинэ үзэл баримтлалд. The үр дүнЭнэ үйл явц нь энерги ялгарах явдал байв. 9. ОнооЭнэ орчуулгад алдаа гарлаа. -д ярь цэг. 10. Энэбайна гэрэлөрөөнд. Битгий гэрэлчийдэн.
Төрийн боловсролын байгууллага
дээд мэргэжлийн боловсрол
Омскийн улсын техникийн их сургууль
Е.В. Тихонова
Э.В. Янушкевич
Радио инженерийн оюутнуудад зориулсан англи хэл
I-II жилийн өмнөх оюутнуудад зориулсан англи хэлний сурах бичиг
радио инженерийн мэргэжлүүд
UDC 811.111:621.37/.39(075)
BBC 81.2Eng+32.84ya73
Шүүгчид:
Н.П. Андреева, филологийн ухааны доктор, INM Омскийн улсын их сургуулийн гадаад хэлний тэнхимийн дэд профессор, О.А.Кузина, филологийн ухааны доктор, Омск хотын Орос, гадаад хэлний тэнхимийн дэд профессор Улсын Багшийн Их Сургууль.
Тихонова Е.В., Янушкевич Е.В.
Радио инженерийн оюутнуудад зориулсан англи хэл: Радио инженерийн 1-2-р курс хүртэлх оюутнуудад зориулсан англи хэлний сурах бичиг /Э. В.Тихонова, Е.В. Янушкевич. – Омск: Омскийн улсын техникийн их сургуулийн хэвлэлийн газар, 2010. – 80 х.
Энэхүү сурах бичиг нь Радио инженерийн факультетийн I-II курсын оюутнуудад зориулсан англи хэл дээрх мэргэжлийн эх бичвэрүүдийг агуулсан болно. Хэсэг (нэгж) бүр нь уншиж, орчуулж сурахад зориулсан сургалтын материал, тайлбар хийх текст, мэргэжлээрээ ярих чадварыг хөгжүүлэх, мөн текстийн тестийн асуултуудыг агуулдаг. Гарын авлагын төгсгөлд нэмэлт текстүүд байна бие даасан ажил, дүрмийн товч лавлагаа.
Омскийн Улсын Техникийн Их Сургуулийн редакцийн болон хэвлэлийн зөвлөлийн шийдвэрээр хэвлэгдсэн.
UDC811.111:621.37/.39(075)
BBC 81.2Eng+32.84ya73
© Омск улсын дээд мэргэжлийн боловсролын боловсролын байгууллага
Техникийн их сургууль, 2010 он
Сайн байцгаана уу, боломжит хариултууд
Санах ёстой үгс:
Та яаж байна? Сайн уу.
Сайн уу? (Сайн уу!) (гэр бүл.) Бүгдээрээ сайн байцгаана уу! (гэр бүл.) | Сайн уу? (байсан бүх хүмүүст хандсан) Өглөөний мэнд! Өдрийн мэнд" |
Санаж байна уу: "; Та яаж хийдэг вэ?"; гэдэг нь асуулт биш харин мэндчилгээ бөгөөд "Чи яаж байна?" гэсэн заншилтай хариулт юм.
Санаж байгаарай: Мэндчилгээ болгон ашигладаг бол ";Өглөөний мэнд"; болон "; Өдрийн мэнд"; унах аялгуугаар дуудагддаг. Тэднийг салах үг болгон ашиглахдаа өсөх аялгуугаар дууддаг.
Оройн мэнд! Сайн уу! (Америкийн гэр бүл.) | Оройн мэнд! Сайн уу? |
Дараах мэндчилгээнд хариулт өгөх боломжтой.
1. Оройн мэнд, ноён Бор. 2. Өглөөний мэнд! 3. Сайн уу, тэгш/бие. 4. Өдрийн мэнд, хатагтай Финч! 5. Та яаж байна вэ? 6. Сайн уу!
Хүмүүстэй уулзахдаа гайхаж байгаагаа илэрхийлэх.
1. Харилцан яриаг цээжлэх:
a) - Энд хэн байгааг хараарай!
Яагаад, Жон! Ямар таатай гэнэтийн бэлэг вэ!
б) - Яагаад, Ник! Яаж энд байгаа юм бэ!
Сайн уу, Пит! Энэ бол жижиг ертөнц!
в) - Хэрэв энэ нь ноён Уайт биш бол!
Сайн уу ноён Браун! Чамтай энд уулзмаар байна!
II. Өгүүлбэрүүдийг нэгтгэ:
Энд хэн байгааг хараарай! | Энэ бол жижиг ертөнц! Чамтай энд уулзмаар байна! Юу чамайг энд авчирсан бэ? ";Юу таныг энд авчирдаг? Чи яаж энд байгаа юм бэ? |
1. - Ник, ямар сайхан гэнэтийн бэлэг вэ!
Энэ бол жижиг ертөнц!
Яагаад, хатагтай Финч!
Чи яаж энд байгаа юм бэ?
5. - Энд хэн байгааг хараач!
IV. Хэн нэгэнтэй уулзахдаа гайхшралыг илэрхийлэхийн тулд ямар заншилтай хэллэгээ хэлээрэй.
Хүмүүстэй уулзахдаа бид юу гэж хэлдэг вэ?
Санаж байх ёстой үг, хэллэг:
Чи хэр явж байна даа? Та (нийтлэл гэх мэт) хэрхэн ажиллаж байна вэ? (Тантай) байдал ямар байна? Энэ нь яаж явдаг вэ? (ярианы хэлээр) Бүгд гэртээ яаж байна? Ээж чинь сайн уу? Мэдрэмж хэр байна? Ямар нэг буруу зүйл байна уу...? Юу болсон бэ? Сүүлд уулзаад удаж байна уу? Чамайг буцаж байгаад баяртай байна. Чамайг харахад таатай байна. Уулзахад таатай байлаа. (ярианы хэлээр) Би чамайг санаж байна (муу). | Та яаж амьдардаг вэ? Таны сэтгэл ямар байна вэ? Та яаж амьдардаг вэ? (Юу байна да?) Та номоо (нийтлэл г.м.) хэрхэн хийж байна вэ? Юу байна да? Танай гэр бүл ямархуу байна? Ээж чинь ямар санагдаж байна? Тэр ямар санагдаж байна вэ? Ямар нэг зүйл болсон уу? Юу болов? Бид уулзаагүй удаж байна уу? Таныг буцаж ирсэнд баяртай байна. Чамайг харсандаа баяртай байна. Би чамайг (маш) санасан. |
I. Харилцан яриаг цээжлэх:
a) - Сайн байна уу?
Зүгээр, баярлалаа.
б) - Жон ямар байна.
Маш (нэлээд) адилхан.
в) - Та нийтлэлээ хэрхэн хийж байна вэ?
Маш сайн, баярлалаа.
г) - Никийн байдал ямар байна?
Би мэдэхгүй. Би түүнийг тийм ч их харахгүй байна.
e) - Чи яаж яваад байна?
Муугүй шүү. Тэгээд сайн байна уу?
Яагаад, юу болсон бэ?
II. Баруун талын баганаас өгүүлбэр ашиглан асуултуудад хариулна уу.
Чи хэр явж байна даа? Ээж чинь сайн уу? Танай эмээ ямархуу байна? Бүгд гэртээ яаж байна? | Маш сайн, баярлалаа. Зүгээр, баярлалаа. Маш адилхан. |
Зүгээр, баярлалаа.
Тийм ч сайн биш, би айж байна.
Бүгд зүгээр.
Сайжирч байгаа.
Сүүлд уулзаад удаж байна.
IV. Асуултуудад хариулна уу:
Аав чинь яаж байгаа юм бэ?
Бүгд гэртээ яаж байна?
Ахын чинь байдал ямар байна?
Танай нагац эгч шинэ ажилдаа ямархуу байна?
ХОЁРДУГААР ХИЧЭЭЛ
IntrболовсролХүмүүс
Санаж байх ёстой илэрхийллүүд:
Надад танилцуулъя, (албан ёсны) Танилцуулъя, (албан ёсны) Би танилцуулж болох уу ..."? (албан ёсны) Би чамайг ахтайгаа уулзаасай гэж хүсэж байна (миний Ахтайгаа уулз, (ярианы хэлээр) Энэ бол ноён. Бор. Би таныг ноёнтой танилцуулах уу? Браун? (албан ёсны) | Та бүхэнд танилцуулъя... Ахтайгаа (ээж гэх мэт) танилц. Ноён Браунтай уулз. |
Санаж байгаарай: ";may" гэж эхэлсэн бусад өгүүлбэрүүдээс ялгаатай; танилцуулгын томъёо ";Таныг танилцуулж магадгүй ..."; унах аялгуугаар дуудагдана.
Уулзсандаа баяртай байна. Бид өмнө нь уулзаж байсан. | Сайн уу. Танилцахад таатай байлаа. Бид бие биенээ мэдэх билүү. |
I. Харилцан яриаг цээжил."
a) - Хатагтай. Ховард, би ноёныг танилцуулъя. Форд.
Та яаж байна, ноён? Форд уу?
Та яаж байна, хатагтай? Ховард?
б) - Та намайг хатагтайтай танилцуулна уу? Бенсон?
Хадагтай. Бенсон, энэ бол мисс Блэйк.
Хатагтай Блэйк яаж байна?
Та яаж байна ноён? Бенсон?
в) - Жак, миний найз Жон Вилсонтой уулз.
Бид өмнө нь уулзаж байсан.
г) - Хатагтай Финч, энэ бол миний ах.
Уулзсандаа баяртай байна.
II. Хүснэгтийг ашиглан богино харилцан яриа зохио.
Харилцан яриаг жүжиглэх
Та бие биенээ таньдаг уу? Мэри Света, би чамайг надтай уулзахыг хүсч байна Танилцахад таатай байлаа. Юу байна? Би зүгээрээ, баярлалаа. | Та нар бие биенээ танихгүй байна уу? Мэри, энэ минийх Света, би чамайг найз Мэритэй танилцуулахыг хүсч байна. Танилцахад таатай байлаа. Юу байна да? За баярлалаа. |
Санаж байх ёстой илэрхийллүүд:
Маргааш (Даваа гарагт) уулзацгаая. Маш удаан, (гэр бүл.) Би явах ёстой (гүйж). Надад хийх зүйл байна. (гэр бүл:.) Надад хийх дуудлага байна. Би цаг авсан. Би чиний цагийг дахиж авахгүй. Аливээ. (гэр бүл.) | Баяртай. Баяртай. Би баяртай гэж хэлэхгүй байна. Удахгүй уулзацгаая. Маргааш уулзъя (Даваа гараг хүртэл). Баяртай. (Дараа уулзъя). Би явах ёстой. Надад хийх зүйл байна. Би залгах ёстой (утсаар). Би ажил хэргийн болзоотой. Хэн нэгэн намайг хүлээж байна. Би чиний цагийг дахиж үрэхгүй. (Би чамайг цаашид байлгахгүй.) |
Сайхан уулзалт боллоо (харж байна) Энэ нь таатай байлаа. Ирсэнд баярлалаа. Сайхан үдэшлэг зохион байгуулсанд баярлалаа. Холбоотой байгаарай (гэр бүл) Би чамайг санана даа. Өөртөө анхаарал тавиарай. Бид дахин уулзана гэж найдаж байна, (гэр бүл.) Удахгүй уулзана гэж найдаж байна, (гэр бүл) Би чамтай хэзээ дахин уулзах вэ? Та бидэнтэй уулзахаар ирнэ гэж найдаж байна Бүгдэд нь хамгийн сайн сайхныг хүсье гэр (эхнэр, ээждээ, | Чамайг харахад маш сайхан байсан уулзах (харна уу). Би маш их сэтгэл хангалуун байсан. Ирсэнд баярлалаа. Гайхалтай үдшийг өнгөрүүлсэнд баярлалаа. Төөрөх хэрэггүй. (Өөрийнхөө тухай яръя Би чамайг санах болно. Эрүүл байх; битгий өвдөөрэй. Өөртөө анхаарал тавиарай. Бид тантай дахин уулзана гэж найдаж байна. Бид тантай удахгүй уулзана гэж найдаж байна. Бид хэзээ уулзах вэ? Хэзээ нэгэн цагт та манайхаар ирнэ гэж найдаж байна Гэртээ байгаа бүх хүмүүст сайн уу гэж хэлээрэй (эхнэр, ээж гэх мэт). |
I. Харилцан яриаг цээжлэх:
a) - Би явах ёстой. Надад хийх зүйл байна.
Маргааш уулзацгаая.
Чамайг харахад таатай байна. Бид дахин уулзана гэж найдаж байна. Баяртай.
Баяртай. Холбоотой байгаарай.
б) - Би унтраах ёстой. Надад хийх дуудлага байна.
Би чамд дахиж цаг авахгүй.
Маргааш уулзацгаая. Тийм удаан.
в) - Баяртай, хатагтай. Браун! Сайхан үдэшлэг зохион байгуулсанд баярлалаа. Энэ нь таатай байлаа.
Бүх таашаал минийх байсан. Ирсэнд баярлалаа.
Хэсэг хугацаанд бидэнтэй уулзана гэж найдаж байна.
Баярлалаа. Би тэгнэ.
II. Хүснэгтийг ашиглан богино харилцан яриа зохио:
Би явах ёстой. Надад хийх зүйл байна. Би томилогдсон гавьяатай. Надад хийх дуудлага байна. | Маргааш уулзацгаая. Бид дахин уулзана гэж найдаж байна. Удахгүй уулзана гэдэгт найдаж байна. Би чамтай хэзээ дахин уулзах вэ? |
III. Дутуу тайлбарыг оруулна уу:
Сайхан үдэшлэг зохион байгуулсанд баярлалаа.
Энэ нь таатай байлаа.
3. - Хүрэлцэн ирсэнд баярлалаа.
Холбоотой байгаарай.
Баяртай. Сайн байлга.
6. - Би чиний цагийг дахиж авахгүй.
Би чамтай хэзээ дахин уулзах вэ?
8. – Надад хийх зүйл байна.
9. – Баяртай. Гэртээ байгаа бүх хүмүүст хамгийн сайн сайхныг хүсье.
Баярлалаа. ...
IV. Дараахь зүйлд хариу үйлдэл үзүүлэх.
I. Сайн уу, Билл! 2. Хэрэв Жон биш бол яагаад! 6. Бүгдээрээ оройн мэнд! 7. Миний үеэл ахтай танилц. 8. Би таныг хатагтайтай танилцуулъя. Блэйк. 9. Чамайг харахад таатай байна 10. Би явах ёстой.
V. Уламжлалт хэллэгийг ашиглан англи хэл рүү орчуулах.
1. Чи л надад таашаал өгсөн. 2. Энэ бол жижигхэн ертөнц. 3. Юу чамайг энд авчирсан бэ? 4. Түүнтэй холбоотой үйл явдал хэрхэн өрнөж байгааг би мэдэхгүй. Бид бие биенээ ховор хардаг. 5. Түүний хувьд бүх зүйл сайхан болж байна. 6. Бид түүнийг удаан хугацаанд хараагүй. 7. Намайг хатагтай Бенсонтой танилцуулаач. 8. Удахгүй уулзъя! 9. За, баяртай. Би гүйсэн, надад хийх зүйл их байна. 10. За баяртай. Сайн байцгаана уу.
VI. Дараах үгийг англиар хэлнэ үү. Хамтлагийнхандаа хариу үйлдэл үзүүлээрэй
тайлбар.
1. Гайхалтай үдшийг өнгөрүүлсэнд баярлалаа. 2. Гэхдээ энэ бол Жо! 3. Бид чамайг маш их санасан. 4. Дипломын ажлаа хэрхэн хийж байна вэ? 5. Уулзаарай, энэ бол миний ах. 6. Би тэднийг бие биенээ мэдэхгүй гэж бодож байна. 7. Гэртээ над руу залга. 8. Хэдий болтол бид тохиролцох вэ? 9. Би чамайг авах ёстой юу?
Дараахь зүйлийг англи хэлээр ердийн хэллэгээр илэрхийл.
Таньдаг хүнтэйгээ уулзахдаа гэнэтийн баяр баясгалантай байгаагаа илэрхийл.
Түүнээс түүний хэргийн талаар асуу.
Найзтайгаа салахдаа удахгүй уулзана гэж найдаж байгаагаа илэрхийл
дахин. Түүний гэр бүлд мэндчилгээ дэвшүүлээрэй.
Найзыгаа зочдод танилцуул.
I. a) Хүмүүсийг бие биетэйгээ танилцуулах арга замыг сур:
Профессор Поповыг танилцуулж болох уу? Та бүхэнд танилцуулъя
Профессор Попов.
Би өөрийгөө танилцуулъя, хонгор минь
нэрийг Петр Белов гэдэг. Петр Белов.
Аннтай танилц. Аннатай танилц.
Анн, энэ бол ноён Смит. Анна, энэ бол ноён Смит.
б) Боломжит хариултууд:
Та яаж байна? Сайн уу?
Сайн уу? Сайн уу? Сайн уу?
Танилцсандаа таатай байна. Танилцсандаа таатай байна.
Дараах яриа нь хүмүүсийг бие биетэйгээ танилцуулах жишээ юм.
Майк: Энэ бол Анн.
Ник: Сайн уу, Анн!
Анн: Сайн уу, Ник! Танилцсандаа таатай байна.
Майк:Хэн ирж байгааг хар даа!Пол, чамайг харахад таатай байна.Би чамайг хэдэн найзуудтай танилцуулъя.Энэ бол Анн Ник хоёр.
Паул: Сайн уу! Тантай уулзаж байгаадаа маш их баяртай байна!
Анн: Танилцсандаа таатай байна. Тааламжтай байна уу?
II. Танилцуулах:a) өөрийгөө багшдаа; б) ээжийнхээ дотны найз; в) багшаа найздаа.
III. Дараахь үг, хэллэгийг цээжил.
■ субьект - сэдэв, сахилга бат ■ судлах - судлах, судлах ■ өмч - өмч, чанар ■ галзуурах - ямар нэг зүйлд маш их дурлах (ярианы хэлээр) ■ төхөөрөмж - төхөөрөмж, төхөөрөмж; механизм, төхөөрөмж ■ олж авах - хүлээн авах ■ мэдээлэл боловсруулах - өгөгдөл боловсруулах ■ өөрийн үзэл бодлыг батлах - үзэл бодол, санал бодлыг батлах ■ шинжлэх ухааны зөвлөх (удирдагч) - шинжлэх ухааны удирдагч ■ судалгаа - судалгааны ажил ■ онолын үндэслэл - онолын үндэслэл■ insist (on) smth - шаардах (ямар нэгэн зүйл дээр) ■ хурал хийх - хурал хийх ■ зүйлд сайн байх - ямар нэгэн зүйлд чадвартай байх. ■ smth сайн хийх - аливаа зүйлийг сайн хийх. ■ тэтгэлэг, тэтгэлэг - тэтгэлэг ■ шалгалт өгөх (д) - шалгалт өгөх (байх) ■ шалгалтанд тэнцэх, (ин) - шалгалт өгөх (байх) ■ шалгалтанд тэнцэх (шалгалтанд) - тэнцэхгүй шалгалт).
IV. Дараах харилцан яриаг хосоороо тоглож, хамтрагчтайгаа ижил төстэй яриа хэлцэл хий. Орлуулалтыг ашиглана уу:
хөдөлгөөнт холбоо, оптоэлектроник, үл эвдэх туршилт, радио инженерчлэл, мэдээллийн аюулгүй байдал, радио инженерийн төхөөрөмжийн дизайн, нано технологи, үйлдвэрлэлийн электроник
Оюутны эрдэм шинжилгээний бага хуралд бэлтгэх нь
Ник: Сайн уу Майк! Чамайг олон жилийн турш хараагүй!
Майк: Чи мэднэ дээ, Ник, би энэ долоо хоногт маш завгүй байсан.
Ник: Та оюутнуудын эрдэм шинжилгээний хуралд оролцох уу?
Майк: Чиний зөв. Ирэх сард болох төлөвтэй байна. Шинжлэх ухааны зөвлөх маань намайг үүнд оролцох ёстой гэж зүтгэдэг. Би тайлан гаргах гэж байна.
Ник: Энэ юутай холбоотой вэ?
Майк: Энэ нь харилцааны зарим асуудалтай холбоотой.
Ник: Та асуудлын онолын үндэслэлтэй танилцсан гэдэгт итгэлтэй байна.
Майк: Мэдээж. Гэхдээ надад энэ сэдвээр нэмэлт мэдээлэл хэрэгтэй байна. Дашрамд хэлэхэд номын санд очих уу?
Ник: Энэ бол сайн санаа байна, алив. Би зарим нэг тогтмол хэвлэлийг үзэхийг хүсч байна.
I. Дараах харилцан яриаг хосоороо тогло
Майк лабораторид ажиллаж байна
Ник: Сайн уу Майк! Юу чамайг энд авчирсан бэ!
Майк: Сайн уу Ник! Хараач! Энд хэн байна? Таны байдал ямар байна?
Ник: Би зүгээр, баярлалаа. Харин чиний хувьд?
Майк: Би "бүх улсын шалгалтанд тэнцэж, эцэст нь дипломоо авлаа. Одоо би шинжлэх ухааны ажлаа хийх боломжтой боллоо.
Ник: Танд амжилт хүсье! Таны судалгааны сэдэв юу вэ?
Майк: Бид үйлдвэрлэлийн электроникийн зарим асуудлыг судалж байна.
Ник: Өө, би чамайг электроникийн галзуу гэдгийг мэдэж байна. Та ямар лабораторид ажилладаг вэ?
Майк: Энэ бол микро электрон төхөөрөмжийн лаборатори. Бид аль хэдийн сонирхолтой үр дүнд хүрсэн. Одоо бид өгөгдлийг боловсруулж байна. Тэд цаашдын судалгаанд маш чухал юм. Гэхдээ бид өөрсдийн үзэл бодлоо туршилтаар дэмжих ёстой. Уучлаарай, туршилтаа эхлүүлэх цаг боллоо. Би явах ёстой.
Ник: За. Дараа уулзацгаая.
II. Майкийн судалгааны талаар асуулт тавь
III. Хоёр хоёроороо ажил. II хэсэгт асуулт асууж, хариулна уу
IV. Орос хэл дээрх үг хэллэгийн оронд англи хэллэгээр харилцан яриаг дуусга.
Ник: Сайн уу Майк! Та шалгалтаа өгч байна уу?
Майк: Би сүүлчийн шалгалтаа аль хэдийн өгчихсөн.
Ник: Та математикийн хичээлд юу авсан бэ?
Майк: Гайхалтай. Та ч бас шалгалтаа өгсөн биз дээ?
Ник: Үгүй ээ. Би тэгээгүй.. Би физикийн хичээлээр бүтэлгүйтсэн.
Майк: Ямар ичмээр юм бэ. (Ямар харамсалтай юм бэ!) Тэгээд одоо яах гэж байгаа юм бэ?
Ник: Шалгалтууд дуусмагц би хоёр дахь удаагаа физикийн шалгалтаа өгөх ёстой.
Майк: Энэ удаад чиний хувьд бүх зүйл сайхан болно гэж найдаж байна. Амжилт хүсье! (Амжилт хүсье!)
V. Дараах нөхцөл байдлын талаар ярина уу: Ирэх 20 жилд дэлхий хэрхэн өөрчлөгдөнө гэж та бодож байна вэ? Мөрдөн байцаалтын салбартаа технологийн өөрчлөлтийн талаар бод.
Тусгай зориулалтын англи хэлний хичээлд хэрэглэгдэх боловсролын эх сурвалж нь орчин үеийн байх ёстой бөгөөд оюутнуудын мэргэшилд нийцсэн байх ёстой. Энэхүү сурах бичгийг орчин үеийн мэдээллийн технологийн хэрэглээний янз бүрийн чиглэлийг хамарсан жинхэнэ видео материал (TED Talks лекц, YouTube видео хостинг дээр нийтлэгдсэн видео) дээр үндэслэн боловсруулсан болно. Сурах бичигт тусгагдсан хичээлүүд нь сонсох, унших, ярих чадварыг хөгжүүлэх, дүрмийн болон үг хэллэгийн ур чадварыг сайжруулахад хувь нэмэр оруулаад зогсохгүй оюутнуудын алсын харааг өргөжүүлэх, хүсэл эрмэлзлийг өндөр түвшинд байлгах, суралцах, суралцах хоорондын уялдаа холбоог бэхжүүлэхэд чиглэгддэг. гадаад хэлийг мэргэжлийн хүрээнд ашиглах замаар амьдрал .
Алхам 1. Каталогоос ном сонгоод "Худалдан авах" товчийг дарна уу;
Алхам 2. "Сагс" хэсэгт очно уу;
Алхам 3. Шаардлагатай тоо хэмжээг зааж, Хүлээн авагч болон Хүргэлтийн блокуудад өгөгдлийг бөглөнө үү;
Алхам 4. "Төлбөрийг үргэлжлүүлэх" товчийг дарна уу.
Одоогоор ELS цахим хуудсаар номын санд бэлэглэх хэвлэмэл ном, цахим хандалт, номыг зөвхөн 100 хувийн урьдчилгаа төлбөрөөр худалдан авах боломжтой. Төлбөр төлсний дараа цахим номын санд байгаа сурах бичгийн бүрэн эхийг танд олгох эсвэл бид хэвлэх үйлдвэрт захиалгаа бэлдэж эхэлнэ.
Анхаар! Захиалга өгөхдөө төлбөрийн хэрэгслээ бүү өөрчил. Хэрэв та аль хэдийн төлбөрийн хэрэгслээ сонгоод төлбөрөө хийж чадаагүй бол захиалгаа дахин хийж, өөр тохиромжтой аргыг ашиглан төлбөрөө төлөх ёстой.
Та дараах аргуудын аль нэгийг ашиглан захиалгаа төлж болно.
- Бэлэн мөнгөгүй арга:
- Банкны карт: та маягтын бүх талбарыг бөглөх ёстой. Зарим банкууд танаас төлбөрөө баталгаажуулахыг хүсдэг - үүний тулд таны утасны дугаарт SMS код илгээгдэх болно.
- Онлайн банк: Төлбөрийн үйлчилгээтэй хамтран ажилладаг банкууд өөрсдийн маягтыг бөглөх болно. Бүх талбарт өгөгдлийг зөв оруулна уу.
Жишээ нь, төлөө " class="text-primary">Сбербанк ОнлайнГар утасны дугаар, имэйл шаардлагатай. Учир нь " class="text-primary">Альфа банкТанд Alfa-Click үйлчилгээнд нэвтрэх болон цахим шуудан хэрэгтэй. - Цахим түрийвч: Хэрэв танд Yandex түрийвч эсвэл Qiwi түрийвч байгаа бол түүгээр дамжуулан захиалгаа төлж болно. Үүнийг хийхийн тулд тохирох төлбөрийн аргыг сонгоод өгөгдсөн талбаруудыг бөглөсний дараа систем таныг нэхэмжлэхийг баталгаажуулах хуудас руу чиглүүлэх болно.
