Domanda della settimana: quali sono le lezioni della prima guerra mondiale? Le lezioni della prima guerra mondiale per l'umanità

31-07-2014 Dmitry Korolev Versione stampabile

In questi giorni il mondo intero festeggia i 100 anni dall'inizio della prima guerra mondiale. La ragione di ciò fu l'omicidio di Sarajevo il 28 giugno 1914 - un omicidio molto strano, che somigliava fortemente a una provocazione deliberata. Ne è seguito un ultimatum volutamente impraticabile dall'Austria-Ungheria alle autorità della Serbia, che Vienna, senza alcuna giustificazione particolare, ha accusato di istigazione ad un atto terroristico.

Il 28 luglio, l'Austria-Ungheria ha lanciato operazioni militari contro i serbi, alle quali la Russia, che ha cercato di dar prova di moderazione e ha convinto i suoi alleati balcanici a fare concessioni - per quanto possibile, ha risposto dichiarando la mobilitazione. E si parte: il 1 agosto la Germania dichiarò guerra all'Impero russo, il 3 agosto la Francia entrò in guerra, il 4 agosto la Gran Bretagna.

Iniziò così la più grande tragedia, il cui terribile risultato furono 10 milioni di morti e feriti per le ferite e 20 milioni di feriti su 74 milioni mobilitati nelle forze armate, più 10 milioni di persone morte per epidemie (la famosa "influenza spagnola") e fame. Gli stati subirono colossali perdite materiali; basti pensare che circa 500 navi da guerra, più di 1.000 ausiliarie e 6.000 mercantili furono affondate nelle sole operazioni militari in mare.

Jean Jaurès - socialista e attivista per la pace

E una sorta di preludio al massacro mondiale è stato l'assassinio del socialista francese Jean Jaurès, popolare tra le masse, il 31 luglio, in un'atmosfera di follia sciovinista che ha travolto l'Europa. A proposito, il suo assassino di nome Willen non fu mai punito: nel 1919 fu assolto dal tribunale.

Jean Jaurès (1859-1914), eminente storico, famoso politico, deputato al Parlamento dal 1885, brillante oratore e flessibile stratega, fu il capo dell'ala destra del Partito socialista francese. Era una figura complessa e ambigua: fu più volte duramente criticato da V. I. Lenin, e nella storiografia sovietica Jaurès fu bollato come un opportunista e riformista che rifiutò il percorso rivoluzionario di lotta per il socialismo a favore della "trasformazione pacifica" della società capitalista in uno socialista. Ha commesso molti errori: in particolare, nel 1899 ha accolto con favore l'ingresso del socialista Alexander Millerand nel governo francese (il cosiddetto incidente Millerand), che, di fatto, è stato un vero e proprio tradimento del movimento socialista.

Tuttavia, Jean Jaurès è passato alla storia, prima di tutto, come ardente combattente per la pace, contro le guerre e l'oppressione coloniale, e furono i discorsi contro la guerra e il militarismo, da un lato, a portare a Jaurès il meritato rispetto e amore tra la gente e, d'altra parte, gli provocò un odio furioso da parte dei sciovinisti - guerrafondai. È vero, in materia di guerra e di pace, Zhores ha commesso degli errori: considerava l'Intesa, formatasi nel 1907, una forza in grado di prevenire una guerra - la considerava senza comprendere la natura aggressiva di tutti i blocchi politico-militari della quel tempo, che copriva le loro vere aspirazioni con una demagogia pacifica.

Jaures, inoltre, fu il fondatore (1904) e il primo editore del quotidiano "Humanite" (L "Humanite), che dal 1920 è divenuto l'organo centrale di stampa del Partito Comunista Francese.

Anno di tristi anniversari. E cose terribili...

Quest'anno, per tutto il mese, celebriamo tre tristi anniversari contemporaneamente: 100 anni dall'inizio della prima guerra mondiale, 75 anni dall'inizio della seconda guerra mondiale e 50 anni dall'inizio della guerra su vasta scala degli Stati Uniti in Vietnam .

È interessante notare che questi tre eventi sono separati esattamente da 25 anni. Cos'è questo - un incidente? Mistico? O forse per niente - forse c'è uno schema in questo. In sociologia, è generalmente accettato che generazioni di persone si sostituiscono a vicenda solo ogni 25 anni. Inoltre, con l'inizio del 20° secolo, lo sviluppo della società ha accelerato così tanto che ogni nuova generazione è davvero una generazione di persone completamente diverse. Altri nella loro visione del mondo e attitudine, nei loro gusti e preferenze, nella loro cultura ("generazione jazz", "generazione rock and roll", "generazione disco", "generazione rap", ecc.), quindi "padri e figli" capiscono l'un l'altro sempre peggio. Nel "grigio" passato dell'umanità, questo non era il caso.

E ogni generazione, si scopre, ha la sua Grande Guerra. Estrapoliamo ora la regolarità che abbiamo scoperto nel periodo storico successivo. Circa 25 anni dopo il Vietnam, l'URSS crollò, trascinando un'intera scia di sanguinosi conflitti, non solo nelle distese dell'ex Unione Sovietica. Un quarto di secolo dopo, dopo un altro cambio di generazioni, l'odierna guerra in Ucraina, che non si sa come finirà altrimenti.

Celebriamo quindi il centesimo anniversario dello scoppio della prima guerra mondiale in una cornice speciale, in un'atmosfera allarmante di anticipazione di una nuova Grande Guerra, irta di conseguenze imprevedibili e tristissime. Questo anniversario viene celebrato in una situazione in cui la lotta per la pace sta tornando ad essere la questione più urgente per tutte le persone di mentalità progressista. Ancora una volta - dopo l'era delle ostentate campagne per la pace della tarda Unione Sovietica, che hanno causato e provocano tuttora il ridicolo degli abitanti dell'intellighenzia, che fino a poco tempo fa percepivano la guerra come una sorta di astrazione storicamente lontana che non li riguardava. E ora la guerra ha davvero toccato anche noi, anche se un anno fa nessuno avrebbe potuto immaginare che TALE fosse possibile con noi. La nostra società si è rivelata completamente impreparata alla guerra, e ora è divisa tra l'esperienza degli orrori che hanno colpito una persona semplice ("piccola", "perlacea") e l'impulso militante di sterminare alla radice tutti gli oppositori !

Dichiarare fatalisticamente che una nuova guerra mondiale è inevitabile, inevitabile, ovviamente, sarebbe un errore. Ma dobbiamo ammettere che la probabilità di una simile guerra cresce letteralmente ogni mese, che il mondo sta costantemente scivolando verso la guerra. Lo scontro in Ucraina tra gli interessi dell'Occidente (in primis gli Stati Uniti) e la Russia è troppo forte e serio; in realtà è generato da contraddizioni antagonistiche, inconciliabili. La posta in gioco in questo gioco è alta, motivo per cui il pericolo che le potenze mondiali non riescano a raggiungere alcun accordo, nemmeno la più "cattiva pace" in Ucraina, e alla fine si muovano per aprire un intervento nel conflitto ucraino, è altrettanto fantastico.

Ma sullo sfondo degli eventi ucraini, abbiamo smesso di prestare attenzione al Medio Oriente, dove si è accumulata anche una colossale massa esplosiva. Dove un intero ampio arco sta per divampare dalla Tunisia all'Afghanistan. Comprende Libia, Egitto, Siria, Iraq, Kurdistan; ma ora il conflitto israelo-palestinese è venuto alla ribalta. La sua scala è paragonabile alla guerra nel Donbass; crescenti ostilità nella Striscia di Gaza, dove la densità di popolazione supera le 1000 persone/mq. km, con la quasi totale assenza di qualsiasi risorsa naturale, causerà ingenti vittime e una vera e propria catastrofe umanitaria, che a sua volta può provocare una risposta durissima da parte di gran parte del mondo islamico.

Ma non è tutto! Accanto a noi, anche la Moldova si avvia verso una guerra civile, che le sue attuali autorità, alla vigilia delle imminenti elezioni nel Paese, stanno trascinando “in Europa” nonostante la mancanza di un deciso sostegno a questo corso tra le masse, nonostante il rifiuto categorico delle idee di integrazione europea e di "romanizzazione" in Gagauzia e Transnistria incentrato sulla Russia e sull'unione doganale.

Le ragioni che possono portare a una guerra mondiale oggi sono essenzialmente le stesse di 100 anni fa: un conflitto di interessi economici e geopolitici delle potenze, che in epoca sovietica erano chiamate imperialistiche. Questi sono: gli Stati Uniti, cercando di mantenere il dominio del mondo, hanno soggiogato l'Europa e il Giappone; La Russia, che sta ripristinando la sua forza economica e politico-militare e sta lottando per riconquistare le sue precedenti posizioni geopolitiche (anche in Europa occidentale!) semisocialista-semicapitalista Cina in rapida crescita, la cui ulteriore espansione economica, in un modo o nell'altro, è ostacolata dagli Stati Uniti. La loro lotta per le sfere di influenza, per le fonti di risorse energetiche e materie prime, e così via. - la lotta che si è intensificata nelle condizioni della grave e non ancora superata crisi economica del 2008-201? anni, carichi di "flusso" in una nuova crisi ancora più distruttiva (!), - e spinge questi "centri di potere" (soprattutto l'Occidente come il "vecchio" centro, in declino, alla perdita delle loro posizioni in concorrenza con le forze "nuove", "giovani"), alle azioni più risolute, alla tentazione di usare la guerra come mezzo radicale per risolvere problemi socio-economici e politici. Li spinge, insomma, all'avventura.

Non possiamo sapere quale sia la reale posizione finanziaria degli Stati Uniti e fare previsioni affidabili sul destino del dollaro e così via. Tuttavia, non si può escludere che l'America stia già affrontando la minaccia di un default, finanziario, per giunta - sistemico crollo, ed è questa circostanza che determina e spiega la crescente aggressività di Washington, la sua evidente volontà di provocare, utilizzando il conflitto in Ucraina, una guerra con la Russia, attirandovi i suoi alleati. E qui sta la “radice” della minaccia, che può essere eliminata solo rimuovendo questa “radice”, cioè cambiando radicalmente l'intero ordine mondiale economico e politico.

Le lezioni delle guerre mondiali: andranno per il futuro?

Le lezioni devono essere apprese dalle guerre mondiali proiettandole nel presente. A mio parere, ci sono tre lezioni principali che sono estremamente rilevanti oggi.

In primo luogo, le guerre mondiali portano sempre a risultati completamente opposti a quelli su cui contano le persone che le danno inizio. F. Engels predisse nel 1886: « [globale] La guerra... si farà solo per impedire la rivoluzione". Prima delle classi dirigenti "Si alza lo spettro della rivoluzione sociale e conoscono un solo mezzo di salvezza: la guerra". Tuttavia, la guerra, che è stata in gran parte guidata dal desiderio dei circoli dirigenti di distrarre il popolo da gravi problemi sociali, dirigendo le sue energie allo sterminio di altri popoli, alla fine ha solo accelerato la rivoluzione che ha vinto in Russia e ha travolto anche la Germania , Ungheria, Finlandia.

Seconda lezione, in generale, associato al primo, è che gli stati d'animo sciovinista e sciovinista, che si gonfiano in connessione con la preparazione alla guerra e la sua condotta, non solo scompaiono con il tempo, ma girano anche nella direzione opposta. Quindi, la Russia è entrata in guerra proprio su un'onda così sciovinista, è entrata in guerra dichiarata, come la guerra del 1812, la Grande Guerra Patriottica - e, in effetti, all'inizio, agli occhi della società russa, era proprio questo! Ma in meno di 3 anni, le persone completamente esauste hanno sognato solo la PACE, l'hanno voluta SOLO e hanno fatto la loro scelta a suo favore!

Dopotutto, i bolscevichi hanno vinto il 17 ottobre perché hanno offerto al popolo un programma di pace, in contrasto con tutti gli altri partiti che chiedevano "una fine vittoriosa della guerra". E la questione della Terra era strettamente connessa con il Mondo, che anche le altre parti non volevano risolvere, ritardandone la decisione fino alla convocazione dell'Assemblea Costituente. Queste domande erano collegate: poiché la stragrande maggioranza della massa di soldati in soprabito grigio era, come al solito, contadini, tagliati fuori per lungo tempo dalle loro case, dalla terra, dalla casa, che era caricata sulle spalle dei loro mogli e figli, che a malapena riuscivano a far quadrare i conti.

Ora alcuni storici russi - a quanto pare, su suggerimento di W. Churchill (il suo bestseller "The World Crisis" del 1923) - convincono che, dicono, la Russia fosse a un passo dalla vittoria, ma i bolscevichi e la rivoluzione l'hanno privata della vittoria . Quindi lascia che questi "saggi" si mettano al posto dei soldati che hanno trascorso 3 anni in trincea, mezzi affamati, congelati, morsi dai pidocchi e gasati, desiderosi di una vita normale - e pensare se la stragrande maggioranza della nostra gente aveva bisogno dei famigerati "frutti della vittoria" sotto forma di stretto del Mar Nero e altre cose!

A proposito, nella domanda precedente, non ci si può fidare affatto di Churchill. Anche se la Russia "evitando felicemente la rivoluzione e vittoriosa" avesse preso parte alla ridistribuzione del mondo di Versailles, i suoi "alleati" la ingannerebbero sicuramente! È improbabile che Inghilterra e Francia avrebbero permesso alla Russia di impossessarsi dello stretto per irrompere nelle distese del Mar Mediterraneo e sviluppare un'ulteriore espansione in Medio Oriente, nelle zone di interesse di Gran Bretagna e Francia. Queste due potenze non permisero alla Russia di risolvere questi compiti a metà del 19° secolo (guerra di Crimea) e nel 1878, quando la Russia fu privata dei risultati vittoriosi della guerra con la Turchia attraverso minacce. Tutto questo è stato ben compreso da molti rappresentanti dell'élite militare russa: è nota l'amara battuta di un generale russo sul fatto che è brutto avere un nemico anglosassone, ma peggio ancora avere un amico anglosassone!

E lo sviluppo degli eventi che seguirono dopo la fine della prima guerra mondiale ha mostrato l'inutilità dei sogni di dominare lo stretto del Mar Nero e di riportare Tsargrad nel seno del mondo ortodosso. Perché il tentativo degli alleati anglo-francesi e dei loro vassalli greci di smembrare la Turchia e trasformarla in una semicolonia provocò un potente rifiuto da parte dei patrioti turchi guidati da M. Kemal.

Se la guerra è intrinsecamente ingiusta e viene condotta nell'interesse dell'oligarchia, allora la frenesia "patriottica" suscitata all'inizio può essere mantenuta solo per un breve periodo, volgendosi infine contro lo stesso "partito di guerra". Tuttavia, in quel periodo iniziale della guerra, quando è ancora popolare tra il popolo e gode del suo sostegno, l'atteggiamento di alcuni politici nei confronti della guerra diventa quella cartina di tornasole che mostra la loro essenza, i loro veri interessi e obiettivi.

Una grande guerra, se si guarda in modo più ampio - qualsiasi crisi politica interna ed estera eccezionalmente acuta, rivela tutto il marciume, tutto l'abominio che esiste nella società, mostra chiaramente "chi è chi", smascherando completamente traditori, codardi e compagni di viaggio casuali. Questo, si potrebbe dire, è "l'uso della guerra", e questo è terza lezione che dovrebbe essere preso dall'esperienza della prima guerra mondiale, trasferendola ai nostri giorni.

Il principale oppositore di Jaurès nelle file del Partito socialista era Jules Guesde, considerato, nel complesso, un "marxista ortodosso". Ma fu Ged che, con lo scoppio della guerra, entrò nel governo, assumendo la posizione di sostenere la guerra, che presentava come “giusta”. Rimase, come si diceva allora, sulla posizione del socialsciovinismo.

E la lotta per la pace nel mondo intero e nel proprio Paese richiede l'adesione ai principi, anche se per questo bisogna "andare controcorrente" ostinatamente, richiede spesso il sacrificio di sé, che il grande combattente per la pace, Jean Jaurès , fatto. Eppure, invece di appelli astratti e pacifisti in lacrime come "Viviamo insieme!" - la lotta per la pace richiede un'esposizione spietata delle cause della guerra, senza la cui eliminazione è impossibile prevenire la guerra. La lotta per la pace è guerra per la pace .

Argomento della lezione di storia: Cause, ragioni e inizio della prima guerra mondiale

L'argomento della lezione di informatica: Presentazione al computer. sviluppo della presentazione di diapositive

Lo scopo della lezione di storia:

Descrivi le cause edla prima guerra mondiale, nonché i piani strategici degli Stati partecipanti;

Segui il processo dello scoppio delle ostilità nel 1914;

Formare la comprensione da parte degli studenti degli obiettivi e delle motivazioni degli stati europei nella prima guerra mondiale;

Sviluppare la capacità degli studenti di analizzare eventi storici;

Per rivelare agli studenti la tragedia di un processo come la guerra per la popolazione degli stati in guerra.

Lo scopo della lezione di informatica:

Formare un alto livello di responsabilità nel processo di studio delle questioni dell'argomento della lezione, competenza autoeducativa degli studenti;

Rafforzare le capacità di creazione e dimostrazione di presentazioni per mezzo diSMpotenzapunto;

Sviluppare l'indipendenza e la creatività degli studenti;

Sviluppare la capacità di lavorare in modo indipendente.

Piano di lezione di storia:

Causa della prima guerra mondiale.

Cause della prima guerra mondiale.

Parti opposte.

natura della prima guerra mondiale.

Alleati graduali della Triplice Alleanza e dell'Intesa.

Sequenza della dichiarazione di guerra degli Stati partecipanti.

teatro di combattimento.

Piano di lezione di informatica:

Uso dei documentiMicrosoft Word.

Crea la tua presentazioneMicrosoftpotenzapunto2007 con elementi e inserti applicativi di design.

Presentazione di una presentazione creata conMicrosoftpotenzapunto 2007.

Tipo di lezione: lezione-laboratorio integrato e combinato.

Attrezzatura: libro di testo, presentazione multimediale, riepilogo della lezione, computer con sistema operativoFINESTRE 7, Microsoftpotenzapunto2007, istruzioni OBZhD.

Durante le lezioni

Organizzazione di attività educative

Verifica dei presenti, nonché della prontezza degli studenti per la lezione, familiarizzazione con gli obiettivi della lezione.

Controllo dei compiti

Domande del corso di storia:

Spiegare i concetti ei termini storici: "blocco politico-militare", "corsa agli armamenti", "sciovinismo".

Quali crisi globali si sono verificate all'inizio del XX secolo?

Descrivi il processo di creazione della Triplice Alleanza e dell'Intesa.

Analizzare le prove 2 a p.67. Pensi che questa affermazione sia vera o no. Giustifica la tua opinione di risposta.

Analizzare le prove 4 a p.69. Esprimi il tuo atteggiamento nei confronti di queste prove: d'accordo/in disaccordo con queste prove.

Siete d'accordo che la corsa agli armamenti può tenere i paesi fuori dalla guerra (testimonianza 4). Giustifica la risposta.

Sondaggio frontale degli studenti:

Progetto multimediale (presentazione)

Un programma che ti permette di creare una presentazione (potenzapunto)

Design della presentazione (design)

Comando per creare una nuova diapositiva (inserisci)

Il modo per "ravvivare" la presentazione (animazione)

Pagina elettronica di presentazione (diapositiva)

Presentazione dimostrazione (spettacolo)

Motivazione per attività di apprendimento

Domanda lezione di storia: Credi sia stato possibile evitare un conflitto armato tra i due blocchi politico-militari?

Motivazione dell'attività didattica della lezione di informatica: La presentazione creata sul tema “L'inizio della prima guerra mondiale: ragioni, cause, piani degli Stati partecipanti” dovrebbe essere mostrata agli studenti delle scuole medie nell'ambito della settimana tematica della storia.

Imparare nuovo materiale

Parola di insegnante di storia : La prima guerra mondiale (1 agosto 1914 - 11 novembre 1918) iniziò a causa dell'aggravarsi delle contraddizioni tra i paesi sviluppati del mondo all'inizio del XX secolo. Il potere degli armamenti aumentava ogni anno, la propaganda sciovinista faceva il suo lavoro: scatenava l'inimicizia nazionale, i circoli dirigenti desideravano sempre più l'attuazione dei piani per il sequestro.

Il motivo dell'inizio della prima guerra mondiale fu l'assassinio il 28 giugno 1914 nella città bosniaca di Sarajevo dell'erede al trono austro-ungarico, l'arciduca Francesco Ferdinando, membro dell'organizzazione Mlada Bosna, Gavril Princip. L'arciduca era il comandante in capo dell'esercito austro-ungarico e giunse a Sarajevo per partecipare alle manovre militari che avrebbero avuto luogo al confine con la Serbia. Per i serbi il 28 giugno è stato un giorno di lutto nazionale. In questo giorno è stata onorata la memoria dei serbi morti nella battaglia con i turchi sul campo del Kosovo nel 1389. Questa visita è stata considerata dai circoli nazionali serbi un insulto.

Dopo la morte dell'arciduca, l'imperatore tedesco Guglielmo II suggerì all'imperatore austro-ungarico Francesco Giuseppe di "terminare i serbi", usando il massacro di Sarajevo come pretesto per dichiarare guerra. Il governo austro-ungarico ha concesso alla Serbia 48 ore per eseguire una serie di ultimatum.

Lavorare con documento storico (Il testo dell'ultimatum è inserito nel documentoMicrosoftParola).

Termini dell'ultimatum dell'Austria-Ungheria alla guida della Serbia:

Vietare le pubblicazioni che promuovono l'odio nei confronti dell'Austria-Ungheria e la violazione della sua integrità territoriale

Chiudere la Narodna Approved Society e tutti gli altri sindacati e organizzazioni che conducono propaganda contro l'Austria-Ungheria

Escludere la propaganda anti-austriaca dall'istruzione pubblica

Congeda dal servizio militare e pubblico tutti gli ufficiali e gli ufficiali coinvolti nella propaganda anti-austriaca

Cooperare con le autorità austriache per reprimere il movimento contro l'integrità dell'Austria-Ungheria

Condurre un'indagine contro ciascuno dei partecipanti all'omicidio di Sarajevo con la partecipazione del governo austriaco alle indagini

Arrestare il maggiore Vojislav Tankosic e Milan Ciganovich coinvolti nell'omicidio di Sarajevo

Adottare misure efficaci per prevenire il contrabbando di armi ed esplosivi in ​​Austria, arrestare le guardie di frontiera che hanno aiutato gli assassini ad attraversare il confine

Fornire spiegazioni sulle dichiarazioni ostili all'Austria-Ungheria da parte di funzionari serbi nel periodo successivo all'assassinio

Informare senza indugio il governo austriaco delle misure adottate ai sensi dei paragrafi precedenti.

Domande al documento storico:

Cosa voleva di più l'Austria: iniziare una guerra, o stabilire accordi e risolvere pacificamente l'omicidio?

L'Austria-Ungheria ha violato la sovranità della Serbia? (Quando rispondi a questa domanda, definisci "sovranità").

Parola di insegnante di storia (l'insegnante accompagna la sua storia con una dimostrazione di una presentazione multimediale): Dopo azioni attive da parte dell'Austria-Ungheria, gli stati d'Europa hanno preso una posizione di attesa per non essere accusati di essere intervenuti nel conflitto e di sostenere una delle parti.

10 minuti prima della fine dell'ultimatum, la Serbia ha annunciato di aver accettato le sue condizioni, tranne per una cosa: la partecipazione della polizia austriaca alle indagini sul territorio della Serbia.

Questa affermazione sul rifiuto di soddisfare uno dei punti è diventata la ragione per l'Austria-Ungheria di interrompere le relazioni diplomatiche con la Serbia e dichiarare guerra. E nella notte tra il 28 e il 29 luglio ebbe luogo un bombardamento di artiglieria su Belgrado. E questo segnò l'inizio delle ostilità.

prima guerra mondiale

Parti in guerra

nella prima guerra mondiale

La natura della prima guerra mondiale

Obiettivi degli Stati partecipanti

Germania	Il desiderio di ridistribuire a loro favore i possedimenti coloniali di Inghilterra, Francia, Belgio Stabilire il dominio della leadership in Europa e nel mondo nel suo insieme La conquista di vasti territori in Europa, soprattutto a spese della Francia e dei possedimenti dell'Impero russo (Polonia, Ucraina, Stati baltici) Indebolimento di Francia e Russia
Austria - Ungheria	Istituzione del dominio completo nei Balcani Soppressione dei movimenti di liberazione nazionale dei popoli slavi Cattura di Serbia, Volinia e Podolia Stabilire il controllo sui giacimenti petroliferi in Romania
Italia	Stabilire il controllo su Dalmazia e Albania (costa adriatica) Il ritorno della Savoia e di Nizza, che apparteneva alla Francia Cattura della Tunisia e dell'Africa orientale (Somalia, Etiopia, Kenya) Annessione del Tirolo
Russia	Indebolimento della Germania Stabilire il predominio nei Balcani e nei canali del Bosforo e dei Dardanelli Annessione della Galizia e della Prussia orientale
Francia	L'indebolimento e lo smembramento della Germania in diversi stati indipendenti Ritorno dell'Alsazia e della Lorena Cattura di parte delle proprietà terriere tedesche
Inghilterra	Indebolimento della Germania Cattura di parte delle proprietà terriere coloniali tedesche Distribuzione dei possedimenti dell'Impero Ottomano Mantenendo il loro dominio in mare

Piani strategici degli avversari

Lavorare con termini e concetti storici (gli alunni scrivono il concetto sotto la dettatura dell'insegnante su un quaderno).

Guerra lampo - tradotto dal tedesco - guerra lampo - un piano per condurre una guerra fugace, secondo la quale la vittoria si ottiene in pochi giorni e mesi.

Lavora con il libro di testo / lavoro indipendente degli studenti.

Utilizzando il materiale del libro di testo a p.76, determina i piani strategici degli avversari nella prima guerra mondiale. (Dopo 5 minuti di lavoro con il materiale del paragrafo, gli studenti danno voce ai piani strategici degli avversari, accompagnati da una presentazione multimediale del docente).

Germania	Speravo che l'Inghilterra rimanesse neutrale durante la guerra Secondo il piano della guerra lampo, il generale A. Schlieffen e H. Moltke avrebbero dovuto lanciare un fulmine a ovest contro la Francia attraverso il Lussemburgo e il Belgio, mentre allo stesso tempo avrebbero condotto battaglie difensive deterrenti a est contro la Russia Dopo la sconfitta della Francia, doveva essere il turno della Russia prima che l'esercito russo avesse completato la sua mobilitazione
Austria-Ungheria	Progettato per fare la guerra su due fronti: contro la Russia e nei Balcani
Francia	Il piano militare francese prevedeva una rapida svolta verso la valle della Ruhr, il cuore industriale della Germania, che priverebbe la Germania delle risorse per condurre una guerra prolungata e la costringerebbe a capitolare.
Russia	Aveva in programma di attaccare in due direzioni contemporaneamente: nord-ovest contro la Germania e sud-ovest contro l'Austria-Ungheria con forze di 800mila baionette

Parola di insegnante di storia (l'insegnante accompagna la sua storia con una dimostrazione di una presentazione multimediale): Pertanto, la guerra acquisì per la prima volta un carattere paneuropeo e, nel tempo, globale.

Graduali sostenitori dell'Intesa

I graduali sostenitori della Triplice Alleanza

Dichiarazione di guerra degli Stati

1914	Austria-Ungheria dichiarata guerraSerbia
914	Russia ha iniziato una mobilitazione parziale per fare pressioneAustria-Ungheria
1914	Germania dichiarata guerraRussia
1914	Germania dichiarata guerraFrancia (inizio del "Piano Schlieffen")
1914	Inghilterra dichiarata guerraGermania
1914	Austria-Ungheria dichiarata guerraRussia , in risposta a questoInghilterra eFrancia dichiarata guerraAustria-Ungheria
	Giappone dichiarata guerraGermania

Parola di insegnante di storia (l'insegnante accompagna la sua storia con una dimostrazione di una presentazione multimediale): L'inizio della guerra ha causato una portata senza precedenti di umori militanti nei paesi in guerra e coloro che si sono opposti alla guerra sono stati uccisi dai fanatici della guerra. Così il socialista francese Jean Jaures è stato ucciso.

Fin dall'inizio della prima guerra mondiale, i territori coperti dalle battaglie furono chiaramente stabiliti, per così dire, il teatro delle operazioni:Fronte occidentale(confine occidentale della Germania),fronte orientale(al confine orientale della Germania), l'Italia settentrionale, i Balcani, la Turchia e le colonie tedesche

Teatri delle operazioni nel 1914

Lavoro di gruppo indipendente degli studenti.

Parola dell'insegnante di storia: Dopo aver ricevuto informazioni sull'inizio, la ragione, le cause e i piani degli stati partecipanti alla prima guerra mondiale, verrai diviso in gruppi tematici per consolidare le conoscenze acquisite.

1° gruppo - "Il motivo dell'inizio della prima guerra mondiale"

2° gruppo - "Cause della prima guerra mondiale"

3° gruppo - "Piani degli Stati partecipanti"

4° gruppo - "Dichiarazione di guerra alternativa"

Parola dell'insegnante di informatica: Nell'ultima lezione, ti è stato chiesto di preparare un elenco di siti a casa che contengano materiale sull'argomento "L'inizio della prima guerra mondiale: ragioni, cause, piani dei paesi partecipanti), utilizzando questo elenco, seleziona il materiale per il tuo presentazioni multimediali. Utilizzando un browser per Microsoft Windows Internet Explorer, accedere a Internet, copiare e salvare questo materiale su un dispositivo di archiviazione delle informazioni ("unità flash USB"), creando una cartella denominata "Materiale per la creazione di una presentazione sulla cronologia". Chiudi la finestra di Internet Explorer e crea una presentazione multimediale utilizzandoMicrosoftpotenzapunto2007, utilizzando le informazioni scaricate salvate su una "unità flash".

Requisiti di presentazioneMicrosoftpotenzapunto(tempo di creazione 15 - 20 minuti):

L'uso della grafica.

Applicare diversi stili di carattere.

Applicare i colori verde, blu, arancione, giallo e nero per il testo e lo sfondo.

Uso della numerazione degli elenchi.

Il numero totale di diapositive è almeno 5, inclusa la diapositiva del titolo e il contenuto.

Consolidamento del materiale studiato

Parola dell'insegnante di informatica: Presenta le tue presentazioni multimediali in sequenza tematicapotenzapuntospiegando la sequenza di lavoro e i comandi utilizzati.

Riassumendo

Domanda lezione di storia: pensi che sia stato possibile evitare un conflitto armato tra i due blocchi politico-militari? -risposte di 3-5 studenti con l'argomentazione della loro opinione.

Domande per rafforzare l'argomento della lezione di informatica:

Che cosa hai imparato oggi?

Dove possono essere utilizzate le presentazioni multimediali?

Cosa ti è piaciuto della lezione di informatica e cosa non ti è piaciuto?

Quali difficoltà hai incontrato durante il lavoro pratico?

Parola dell'insegnante di storia: Come risultato della lotta degli stati che si opponevano alla leadership nel mondo, iniziò la prima guerra mondiale. È stato di natura aggressiva per tutti gli Stati partecipanti, ad eccezione del Belgio e della Serbia, che sono diventati vittime. Nonostante l'atteggiamento aggressivo e fiducioso della Germania, il piano per una guerra brillante fu sventato. E già nell'autunno del 1914, su tutti i fronti della prima guerra mondiale, l'iniziativa passò agli stati dell'Intesa. Nelle prossime lezioni continueremo a studiare questo argomento, soffermandoci più in dettaglio sulle ostilità.

Valutare i risultati scolastici degli studenti per i compiti e il lavoro nella lezione di storia e informatica .

Compiti a casa

La storia del mondo

Impara concetti e termini.

Preparare un rapporto sul generale russo Alexander Brusilov (preparato da 1 studente).

Informatica

Prepara una presentazione multimedialepotenzapuntosu un argomento a tua scelta.

L'11 novembre 1918, alle 11 GMT, i paesi dell'Intesa annunciarono la fine della prima guerra mondiale con un colpo di pistola. Una guerra durata quattro anni, tre mesi e dieci giorni, come era prevedibile dopo il fallimento della Schlieffen Blitzkrieg nella battaglia di Marna, si concluse con la vittoria dell'Intesa sui paesi del blocco Centrale.

L'incompatibilità delle potenzialità dei blocchi contrapposti dopo il crollo "Piano Schlieffen" nell'agosto 1914 non poteva più essere raddrizzato da nessuna organizzazione militare-economica, così brillantemente mostrata dalla Germania: “Il fattore economico è l'esaurimento delle forze del blocco delle potenze mitteleuropee, predeterminate dalla loro posizione geopolitica, insieme all'ingresso nella guerra delle enormi riserve dell'Intesa - le risorse dei possedimenti coloniali di Gran Bretagna e Francia e il potenziale economico-militare degli Stati Uniti - alla fine decise l'esito della guerra "(Mikhalev S.N. "Strategia militare: preparazione e Conduct of Wars of Modern and Modern Times", M., 2003, p. 831).

Tuttavia, per la Russia la guerra finì in realtà un anno prima. L'ascesa al potere del partito bolscevico alla fine di ottobre 1917 segnò il ritiro dell'impero russo (proclamatosi però all'inizio di settembre repubblica democratica borghese) dalla guerra. L'armistizio stabilito sul fronte orientale fece sì che la Russia, dilaniata dal processo rivoluzionario, iniziasse a concentrarsi su problemi interni, vale a dire la guerra civile del 1918-1924.

Ufficialmente, la Russia si ritirò dalla guerra dopo la conclusione, il 3 marzo 1918, del Trattato di Brest-Litovsk tra la Russia sovietica ei paesi della Quadrupla Alleanza. In pratica, l'esercito russo iniziò a smobilitarsi subito dopo il colpo di stato bolscevico e il passaggio del Quartier Generale sotto il controllo del nuovo Comandante Supremo Ensign Krylenko N.V.

I combattimenti sul fronte orientale cessarono e solo nel febbraio 1918 seguì un breve scoppio di combattimenti locali in direzione di Pskov, che divenne l'ultima goccia per la firma della pace da parte del governo sovietico di Lenin V.I. La perdita di vasti territori da parte dei russi e l'occupazione degli stati baltici, dell'Ucraina, della Bielorussia, della regione del Don e del Caucaso da parte degli austro-tedeschi non durò a lungo. Dopo la sconfitta in Francia nell'estate-autunno del 1918 e la sconfitta nei Balcani, si ebbero delle rivoluzioni nei paesi del blocco centrale.

Caddero le monarchie tedesca e austro-ungarica, ei nuovi governi furono costretti a capitolare. Successivamente, nel territorio dell'ex impero russo, che era sotto l'occupazione austro-tedesca, si diffusero anche i problemi rossi russi. Il governo sovietico ha subito infranto i termini della "pace oscena".

I risultati della guerra furono significativa riduzione territoriale della Germania (più la perdita di tutte le colonie), il definitivo e tanto atteso crollo dell'Austria-Ungheria su un certo numero di stati indipendenti, l'occupazione di gran parte della Turchia da parte delle truppe vittoriose, la definitiva perdita dell'accesso al Mediterraneo da parte della Bulgaria. Le riparazioni dei vinti, la distruzione delle forze armate dei paesi del Quadruplo Blocco servirono a trionfare per l'Occidente e i suoi alleati nella prima guerra mondiale, tra i quali non c'erano più Russia- Impero russo. La stessa Russia che, secondo tutti i criteri oggettivi, avrebbe dovuto essere nel campo dei vincitori, ma per volontà del destino era tra i vinti.

È interessante notare che l'Europa, preparandosi per la Grande Guerra da diversi decenni, non la volesse disperatamente. Anche dopo il colpo di Gavrila Princip, che è diventato il motivo dello scatenamento dell'aggressione, pochi credevano che la guerra fosse già sull'orlo. Tutti erano sicuri che i diplomatici avrebbero in qualche modo risolto il conflitto tra Serbia e Austria-Ungheria. Il granduca Alexander Mikhailovich, cugino dell'imperatore Nicola II, notò nelle sue memorie del luglio 1914:

“Nessuno delle centinaia di milioni di europei di quel tempo voleva la guerra. Collettivamente, erano tutti capaci di linciare chiunque avesse osato predicare la moderazione in questi giorni responsabili... Tutti avevano ragione. Nessuno voleva dichiararsi colpevole. Era impossibile trovare una sola persona normale nei paesi situati tra il Golfo di Biscaglia e il Grande Oceano. Al termine dei suoi pensieri, il Granduca fornisce una valutazione del tutto accurata e disperatamente giusta di quanto accaduto: "Mi è capitato di assistere al suicidio di un intero continente".

La guerra totale implica sempre una guerra di annientamento. E quando un intero continente è inghiottito da una simile guerra, e il continente è alla testa del progresso della civiltà umana, allora la ferocia delle ostilità diventa ancora più comprensibile. Su questo terreno crescono attivamente e rapidamente varie “teorie” non umane, che giustificano la propria energia distruttiva. "Subumani", "barbari", "Boshi", "Massoni ebrei", "rane" e termini simili sono chiamati, giustificandosi, a presentare il nemico, se non ancora una persona, almeno una persona indegna di tale nome. Gli aggressori sono a capo delle “giustificazioni teoriche” delle loro azioni, e già nel corso della guerra coloro che hanno comunque cercato di eludere il conflitto “si accostano” a loro.

Non sorprende, quindi, che il paganesimo disumano, densamente implicato in sanguinosi sacrifici di massa nei campi di concentramento, alla fine sia fiorito proprio in Germania, durante il governo del partito nazista, un concentrato di odio per il bene e l'umanità. Nella prima guerra mondiale, l'odio stava solo attraversando il suo "run-in", distruggendo tutti gli accordi internazionali senza eccezioni, originariamente progettati per prevenire l'autodistruzione della civiltà. Il diciannovesimo secolo tremerebbe davanti alla pratica della sua progenie, il "novecento corto": "Il macrosistema degli imperi continentali fu per lungo tempo internamente stabile perché, nonostante le frequenti guerre tra imperi vicini, tutti aderirono a certi limiti convenzionali nella loro rivalità. In generale, non cercavano di distruggersi a vicenda ... Lo smantellamento finale del sistema di restrizioni convenzionali nelle relazioni tra gli imperi continentali durò diversi decenni e si manifestò con tutta la sua forza durante la guerra mondiale" (Miller A. "The Romanov Impero e nazionalismo: un saggio sulla metodologia della ricerca storica", M., 2006, p. 41.)

È chiaro che una guerra vittoriosa è stata benefica per tutti. Allo stesso tempo, consapevoli delle proprie responsabilità, i governi delle grandi potenze europee avevano ancora paura di scatenare una Grande Guerra, rendendosi conto che una tale guerra avrebbe diviso l'Europa per molto tempo, e qui i partiti militari si sono rivelati i benvenuti . Non furono i militari a preparare la guerra, ma quando si rivelò una realtà che incombeva sugli orizzonti dell'Europa, furono i generali ad avere paura di arrivare in ritardo con l'inizio delle ostilità e di perdere. Poiché era l'esercito tedesco che più di altri dipendeva dai tempi stretti del Piano Schlieffen, si affrettò a colpire i suoi oppositori.

Ognuno ha visto i propri vantaggi, anche minimi. I tedeschi stanno stabilendo il loro dominio in Europa. Gli inglesi: la conservazione dell'egemonia commerciale mondiale. I francesi - si vendicano per il 1870 con la certezza che non accadrà più. Russi e austriaci: vittoria nella rivalità nei Balcani insieme ai più difficili problemi interni di ciascuna di queste potenze. Italia - rafforzando la sua posizione nel Mediterraneo insieme al completamento dell'Unità d'Italia unendosi al porto austriaco di Trieste.

Qual è il ruolo della Russia in questa guerra, in cui, essendo inizialmente nel campo del famigerato vincitore, si è ritirata prematuramente dalla guerra, dopodiché è finita nel campo dei perdenti? Nonostante il prematuro ritiro dalla guerra e la sua assenza dal campo dei vincitori, l'Impero russo diede un enorme contributo al raggiungimento della vittoria da parte dell'Intesa. Basti dire che La sola Russia ha incatenato fino alla metà di tutte le forze armate del blocco nemico; che fu il sacrificio di sé russo a salvare la Francia nel 1914 e ad aiutare gli Alleati a rafforzarsi nel 1915.

Anche dopo la capitolazione del 1918, fino a un milione e mezzo di baionette austro-tedesche rimasero a est, occupando la parte occidentale della Russia: non furono sufficienti nemmeno a Hindenburg nell'offensiva decisiva della primavera del 1918 in Occidente. Come notò in modo notevole Kersnovsky A.A.: “La spada russa giaceva con un peso formidabile sulla bilancia della guerra, sebbene fosse brandita da mani deboli e inette. Avrebbe schiacciato la coalizione nemica se ci fosse stato un comandante in Russia. La Russia da sola ha affrontato metà delle forze degli Imperi Centrali; Francia, Inghilterra, Italia e Stati Uniti: le potenze, molte volte le più forti nella tecnologia, hanno diviso l'altra metà tra loro "(Kersnovsky A.A." Storia dell'esercito russo ", M., 1994, vol. 4, p. 165) .

Tuttavia, gli alleati non volevano apprezzare il contributo russo alla vittoria complessiva nel suo vero valore. Da un lato, il ritiro prematuro della Russia dalla guerra ha permesso alle potenze occidentali di eliminare il nostro Paese dalle fila dei vincitori, anche a livello di governo ufficiale. Allo stesso tempo, tutto è stato dimenticato: quella stessa "fratellanza d'armi", ampiamente promossa nel momento più difficile per gli anglo-francesi. La fratellanza non è per la politica. La rivoluzione russa si rivelò molto utile per le potenze occidentali: fu possibile non adempiere ai propri obblighi verso i russi, conclusi nel momento più difficile della guerra. Stepanov AI riassunto: "In definitiva, le forze armate russe nel 1914-1917 hanno svolto il ruolo di "rullo di vapore" per interrompere i piani per una guerra lampo e macinare una parte significativa del potere militare totale delle potenze centrali. L'esercito russo fu usato come quel famigerato Moro, che, fatto il suo lavoro, dovette cadere nell'oblio storico"("Popolazione della Russia nel XX secolo", M., 2000, vol. 1, p. 80).

D'altra parte, l'Occidente ha raggiunto entrambi gli obiettivi della guerra: sia la Germania che la Russia sono uscite dai ranghi delle grandi potenze. Inoltre, la Germania era assicurata a livello di paese minore dal Trattato di pace di Parigi, e nei confronti della Russia, avvolta dalle fiamme della guerra civile, gli Alleati si affrettarono a lanciare un intervento su larga scala. Entrambe le grandi potenze sono state escluse dalle pari relazioni internazionali, avendo perso lo status di attori indipendenti non solo nel mondo, ma anche nella "scacchiera" geopolitica europea. Allo stesso tempo, senza alcuna esitazione, gli anglo-francesi, così come gli americani ei giapponesi, nelle loro consultazioni segrete, hanno "diviso" il loro alleato di ieri in zone di influenza soggette all'occupazione e alla pratica coloniale di sfruttamento territoriale: in tal modo La Russia è stata posizionata ancora più in basso rispetto ai paesi sconfitti del Quarto Blocco. Questo fatto non va dimenticato.

La guerra mondiale della monarchia russa si concluse con il crollo del sistema monarchico, l'uscita prematura dalla guerra, i sanguinosi guai a seguito della Grande Rivoluzione Russa del 1917, l'instaurazione del potere sovietico in Russia dopo la più sanguinosa guerra civile. Probabilmente non sarebbe superfluo dire che dopo la rivoluzione di ottobre, per più di quattro anni, due rivoluzioni si sono combattute. Se in Francia alla fine del diciottesimo secolo monarchici e repubblicani si unirono in una battaglia mortale, allora in Russia all'inizio del ventesimo secolo i repubblicani combatterono da entrambe le parti nella guerra civile. Solo alcuni di loro hanno combattuto per una repubblica borghese, mentre altri hanno combattuto per una repubblica dei Soviet.

La storia ha preso un'altra svolta imprevedibile. L'idea monarchica non è mai stata portata allo scudo da nessuna forza significativa in Russia, senza dubbio, la stragrande maggioranza dei monarchici era nel campo del movimento bianco. Secondo il ricercatore, durante gli anni della guerra civile, "tra gli ufficiali, prima di tutto, si notavano le aspirazioni monarchiche e i migliori rappresentanti degli ufficiali regolari, che erano i più preparati per il lavoro di combattimento, fischiavano verso la corrente monarchica" (Volkov S.V. “La tragedia degli ufficiali russi”, M. , 2002, p. 216).

Quindi è possibile dire che la monarchia russa è diventata obsoleta? Da un lato, secondo Buldakov V.P., dopo la prima guerra mondiale, c'è un processo di crisi sistemica delle monarchie europee, che una dopo l'altra, incapaci di resistere alla prova della guerra, sono state sostituite da un sistema repubblicano. Buldakov V.P., in particolare, ritiene che la crisi sistemica dell'Impero russo fosse "associata, a quanto pare, all'insufficiente efficienza ed efficacia della gestione dell'impero, alla reazione costantemente ritardata delle autorità agli sviluppi nel paese. Inoltre, il predominio della burocrazia, della corruzione, dell'appropriazione indebita ha automaticamente trasformato il potere in Russia da oggetto di ammirazione abituale e di volontaria sottomissione a oggetto di rimprovero, ridicolo e delle voci più incredibili.

D'altra parte, questo è vero solo in relazione a quei paesi monarchici che erano grandi potenze e subirono una sconfitta militare nel 1914-1918. La sconfitta militare divenne il fattore determinante nel crollo dei regimi monarchici delle grandi potenze: E. Hobsbawm notò accuratamente che "nessun paese sconfitto è sfuggito alla rivoluzione". E tutte le grandi potenze che hanno fallito erano monarchie - Germania, Austria-Ungheria, Russia.

In effetti, si può obiettare se la monarchia russa abbia subito una sconfitta, essendo stata rovesciata in anticipo dalla rivoluzione, o se la sconfitta risieda interamente nella coscienza del governo rivoluzionario. Sembra che, in un modo o nell'altro, ci sia stata una guerra e ci sia stata una rivoluzione. In definitiva, anche la Germania non subì una sconfitta finale, abbandonando la guerra, come causa principale, a causa dell'esaurimento del paese, della capitolazione degli alleati e della rivoluzione in corso in Germania.

La sconfitta militare dell'Impero russo fu il logico risultato della condotta della guerra, che fu dimostrata sia dall'imperatore che dal governo provvisorio. Sarebbe potuto essere diverso se non ci fosse stata una rivoluzione? Poteva. Pertanto, non diciamo che la sconfitta sia stata naturale, ma solo logicamente e oggettivamente derivante dalla pratica della guerra nel 1914-1917.

Gli stessi emigranti russi che parteciparono alla guerra credevano che la Russia fosse stata effettivamente sconfitta nella prima guerra mondiale, anche se, come scrisse N. Golovin, "senza una vittoria decisiva dei suoi nemici sull'esercito russo nel teatro della guerra". Ma lo stesso si può dire della Germania, eppure la sconfitta della Germania nella prima guerra mondiale non è in dubbio. Riassumendo l'esperienza di ricerca degli emigranti, A. Savinkin ritiene che “nella prima guerra mondiale, la Russia subì una grave sconfitta interna.

La guerra si concluse non con una vittoria unita al potere e all'entusiasmo popolare, ma con una vera catastrofe: la disintegrazione dell'esercito e della marina, due rivoluzioni, una sanguinosa guerra civile, un devastante esperimento socialista, un'altra serie di guerre insensate e impreparate, il perdita e spreco del più ricco patrimonio lasciato in eredità dagli avi, dai territori, dalle risorse umane. Il prezzo per la riluttanza a "finire la guerra" e l'incapacità di vincere si è rivelato troppo alto "(" Pensiero militare in esilio. Creatività dell'emigrazione militare russa ", M., 1999, p. 500; "Difesa statale di Russia: imperativi dei classici militari russi”, M., 2002, p. 531).

In maniera decisiva, l'uscita prematura dell'Impero russo dalla lotta mondiale fu dovuta alla posizione assunta dalla maggior parte della popolazione del Paese (85%) - contadini, che costituiva la parte del leone delle forze armate e dava agli operai della difesa nell'industria, oltre al cibo. Qual è la ragione del fatto che i contadini russi, a differenza delle nazioni europee, non hanno percepito la prima guerra mondiale come "propria", necessaria e urgente e necessaria per migliorare la vita dello stato e del popolo?

Per quanto riguarda la psicologia soggettiva nella storiografia moderna, c'è un punto di vista che La prima guerra mondiale divenne fatale per l'impero russo per la sua natura "marginale", la lontananza del teatro delle operazioni dalle grandi province russe. Il contadino russo, che non ha potuto realizzare gli obiettivi di un'inaspettata alleanza con l'Occidente e la necessità di confrontarsi con la Germania, consapevolmente, come cittadino e patriota della sua patria, per difendere la Polonia e la Lituania, anche se facevano parte dell'Impero russo (Vronsky O.G. "Potere statale della Russia e comunità contadina negli anni dei "grandi sconvolgimenti" (1905-1917)", M., 2000, pp. 387-388).

In effetti, la guerra moderna, la guerra nazionale del XX secolo, da un lato, ha richiesto il coinvolgimento di tutte le forze della nazione nello scontro più difficile, e dall'altro, con la sua "prolungatezza" e vaghezza degli obiettivi, ha causato un'estrema instabilità nel comportamento delle grandi masse popolari, e principalmente delle masse militari. La limitazione della visione contadina nel quadro della comunità rurale, il suo secolare isolamento dal mondo esterno e la mancanza di informazioni nel campo della politica statale (in altri paesi, la maggior parte dei cittadini legge i quotidiani) implicavano il fatto che il il nemico deve assolutamente attaccare il suo focolare natale. E poi l'aggressore riceverà un rifiuto deciso e crudele. Cercare un nemico lontano dalla sua casa natale, a migliaia di chilometri dal suo villaggio, secondo i contadini, era inutile.

Pertanto, ufficiali del personale e giovani reclute, ansiosi di vedere la vita, hanno combattuto bene. E quindi, le divisioni della milizia di second'ordine erano considerate cattive, soprattutto quelle guidate da comandanti non di spicco, e queste erano la maggioranza: nel 1917, su sei milioni di persone che avevano completato il servizio militare all'inizio della guerra, nei ranghi restava poco più di un milione; e di questi la maggior parte sono uomini sulla trentina. Quindi la radice della questione non risiedeva tanto nell'addestramento militare del soldato, ma nella sua educazione politica: "In Russia, a causa del ritardo nella trasformazione sociale della società nelle condizioni di modernizzazione, la conservazione delle masse contadine , rinchiusa nel quadro delle comunità locali, masse contadine di classe privata, prese lentamente forma la nazione borghese, che determinò, più in basso che nei paesi capitalisti sviluppati, il livello di consolidamento nazionale e di autocoscienza nazionale del popolo” (Porshneva O.S. “The mental immagine e comportamento sociale dei soldati dell'esercito russo nella prima guerra mondiale (1914 - febbraio 1917) //" Antropologia della storia militare". Annuario. M., 2002, p. 254).

Il potere statale dell'Impero russo non è stato in grado di garantire un tale consolidamento della nazione attorno al trono entro l'inizio del confronto mondiale. In tempo di guerra, la massa di manifestazioni negative della realtà russa era ancora più aggravata. Nel frattempo, l'élite del paese era chiaramente consapevole che rimanere indietro rispetto all'Occidente nel ventesimo secolo sarebbe stato equivalente a una perdita di sovranità. Questo fenomeno iniziò a manifestarsi chiaramente dopo la prima rivoluzione russa del 1905-1907.

Avviato dal governo Stolypina PA le riforme interne, che divennero una logica continuazione delle caute riforme del tempo precedente, "sollevarono" i beni dell'Impero russo al livello delle grandi potenze europee, che in quel momento si stavano attivamente preparando alla Grande Guerra Europea. Per questo, il potere supremo russo ha dovuto ancora una volta sacrificare l'identità del paese e trasferire il suo sviluppo sulla via capitalista, e nella sua versione eccessivamente forzata.

Così, l'ultimo regime zarista si trovò di fronte al compito di "saltare" simultaneamente nello sviluppo economico e di contenere la minaccia militare proveniente dall'Occidente, che, se non direttamente, in modo così indiretto, trascinò la Russia nella Grande Guerra. Se Germania e Austria-Ungheria consideravano apertamente l'Impero russo come un potenziale avversario, allora Francia e Gran Bretagna erano chiaramente consapevoli che senza la Russia la sconfitta del Blocco Centrale da parte dell'Intesa era impossibile. Pertanto, la partecipazione del nostro Paese alla prima guerra mondiale era praticamente inevitabile: si poteva evitare un conflitto militare solo a costo di perdere il prestigio del Paese, il probabile isolamento politico, la perdita di tutti gli alleati e la perdita delle sue posizioni in ambito internazionale.

La guerra ha messo alla prova non solo il sistema statale russo, ma anche il suo intero sistema politico e socio-economico. Ma anche adesso la monarchia si trovò tragicamente sola: la borghesia liberale poteva sostenerla solo a condizione di una ridistribuzione del potere; le masse contadine desideravano solo una cosa: la terra. Nessuno ha pensato al fatto che la nostra Patria ha raggiunto quella linea di crisi, dietro la quale c'è solo la tesi "vittoria o morte!".

Nel suo turno il potere supremo statale, che non si distingueva per flessibilità, non avrebbe fatto concessioni a favore della borghesia e dei contadini. Una tale posizione dell'ultimo imperatore Nicola II Romanov e del suo entourage avrebbe potuto avere successo solo se fosse stata assicurata la vittoria nella Grande Guerra: una vittoria abbastanza veloce, abile e decisiva. Le autorità non solo non sono riuscite a garantire una tale vittoria, ma, al contrario, hanno esacerbato le difficoltà del tempo di guerra nelle menti e nella vita della nazione. In questo senso, quindi, ha assolutamente ragione Shatsillo K.F., che ha mostrato che “il diretto colpevole della sconfitta della Russia nella prima guerra mondiale è il regime politico del 3 giugno, che si è rivelato incapace di rispondere adeguatamente alle sfide del dell'era moderna, per prevedere le conseguenze dei suoi ambiziosi piani imperiali” (Shatsillo K.F. "Dalla pace di Portsmouth alla prima guerra mondiale. Generali e politica", M., 2000, p. 5).

Il vuoto tintinnio della sciabola che provocava gli aggressori, l'influenza del "partito militare", l'inganno di se stessi nel senso di preparare il paese alla Grande Guerra Europea - tutto questo era caratteristico del regime dell'ultimo imperatore russo. In effetti, la borghesia non ha mostrato un vero e proprio patriottismo durante gli anni della guerra (una cosa sono le dichiarazioni verbali, e il duro lavoro per la difesa, portare il capitale "sull'altare della patria", la rinuncia alla lotta politica durante le ostilità) è un'altra, e oggettivamente ha persino fatto di tutto per perdere la guerra. Ma anche il potere monarchico supremo si rivelò così rigido e schietto che non riuscì a trovare la forza di scendere a compromessi con il pubblico e non fu in grado di combattere una guerra con dignità.

Dopo il 1918, molte monarchie rimasero in Europa: la stessa Gran Bretagna, Belgio, Jugoslavia, Romania; neutrali Spagna e Svezia. Ma solo in un paese, sconfitto nella guerra mondiale, la monarchia resistette: in Bulgaria, e negli anni Venti l'aiuto delle guardie bianche russe, che a quel tempo erano diventate emigranti, salvò a malapena lo zar bulgaro dal rivoluzione. Ancora una volta, la Germania era una monarchia parlamentare abbastanza sviluppata, quindi parlare del solo crollo dell'autocrazia non è del tutto corretto.

Dopo la prima guerra mondiale caddero solo quelle monarchie che furono sconfitte, e fu proprio la sconfitta militare riconosciuta dalle loro nazioni. In un certo senso, la sconfitta militare è stata influenzata più direttamente dalla forma di governo. Qui si possono distinguere diversi aspetti.

Il fatto è che in Germania, Russia e Austria-Ungheria la militarizzazione del potere politico ha raggiunto il suo massimo. I capi di stato, che erano di fatto i comandanti in capo delle loro forze armate (il principio monarchico implica inevitabilmente una tale svolta, nonostante la presenza di figure puramente legali come il granduca Nikolai Nikolayevich in Russia o l'arciduca Friedrich in Austria-Ungheria ), concentrò nelle loro mani tutto il potere militare e civile. Belgio, Serbia e Romania erano popoli in esilio e solo la partecipazione alla guerra dalla parte del blocco più forte salvò il loro sistema politico dal collasso.

Una guerra mondiale "totale" non è per le monarchie tradizionali. La separazione dei poteri, e, di conseguenza, delle responsabilità, negli Stati costituzionali (di fatto costituzionali, e non semplicemente vincolati dalla presenza di una costituzione scritta) non portava a ledere il prestigio stesso del potere, che nei paesi monarchici era concentrato e personificato nella personalità del monarca.

È possibile che, come nel XIX secolo, la situazione possa essere rettificata da un'alleanza di Stati monarchici tra loro, tanto più necessaria poiché questa stessa opzione era prevista dalla logica delle leggi geopolitiche. Ma ciò non accadde: Russia e Germania divennero nemiche, e i tedeschi si affrettarono a sfidare il mondo intero, ei russi si schierarono con i loro tradizionali avversari contro il loro antico alleato. I regimi monarchici, avendo preso la parte più attiva nello scatenare la Grande Guerra Europea, si sono suicidati. E la responsabilità del suicidio risiede principalmente, ovviamente, nel suicidio stesso.

Basato sui materiali del libro di M.V. Oskin "Storia della prima guerra mondiale", M., "Veche", 2014, p. 483-491.

Classe: 9

Presentazione per la lezione

Indietro avanti

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Lo scopo della lezione: Presentare gli studenti alla prima guerra mondiale.

Obiettivi della lezione:

• Per rivelare le cause della prima guerra mondiale, gli obiettivi strategici e i piani degli stati belligeranti.
• Descrivi il corso delle ostilità sul fronte occidentale e su quello orientale.
• Per formare le abilità e le abilità degli studenti con una tabella storica comparativa, confrontare e riassumere il materiale, tracciare le relazioni di causa ed effetto.
• Migliora le abilità nel lavorare con una mappa storica.
• Su esempi specifici, mostra agli studenti la tragedia e l'insensatezza della guerra.
• Educare gli studenti allo spirito di tolleranza e umanesimo.

Tipo di lezione: assimilazione di nuove conoscenze e competenze (utilizzando le TIC).

Attrezzatura: Una mappa politica del mondo, Presentazione alla lezione, materiale illustrativo.

Piano di lezione:

1. Organizzare il tempo.
2. Situazione geopolitica alla vigilia della guerra.
3. Cause della prima guerra mondiale e l'occasione.
4. Obiettivi dei belligeranti.
5. Grandi eventi militari
6. Risultati della guerra.
7. Compiti a casa.
8. Riflessione.

DURANTE LE LEZIONI

momento organizzativo t

Introduzione del docente. La prima guerra mondiale fu il prologo degli sconvolgimenti del Novecento. Negli eventi del 1914-1918. - le origini di molti processi che hanno determinato il volto del mondo moderno. La guerra, infatti, iniziò una nuova era nella storia dell'umanità. Iniziato per il bene della grandezza degli imperi, quattro anni dopo distrusse gli stessi imperi.

(Diapositiva 1)

"I più grandi crimini dell'imperialismo contro l'umanità"
Ha ucciso 10.000.000 di milioni di persone
Ferito 20.000.000 milioni di persone
Enorme distruzione, sofferenza di centinaia di milioni di persone.
Perché sono stati fatti questi sacrifici?

– Credi che nel 1914 il mondo fosse condannato a uno scontro su larga scala? Era possibile prevenire questa guerra?

Insegnante: Nel 1905-1914. c'è stato un ulteriore aggravamento delle contraddizioni tra le principali potenze mondiali. La minaccia tedesca ai possedimenti coloniali di Inghilterra e Francia contribuì al rafforzamento dell'alleanza franco-russa e costrinse l'Inghilterra a cercare un riavvicinamento con la Russia. Nicola II alla fine sostenne la linea di riavvicinamento con l'Inghilterra, ma non con la Germania, che fu facilitata dall'influenza della Francia, alleata della Russia, così come dalle rivendicazioni della Germania sulle terre baltiche. E nel febbraio 1907, a San Pietroburgo, furono firmate tre convenzioni con l'Inghilterra, che delimitavano le sfere di influenza in Oriente. Questi accordi completarono la formazione del blocco politico-militare dei paesi dell'Intesa: Francia, Inghilterra, Russia. Allo stesso tempo, si formò una seconda alleanza opposta: la Triplice: Austria-Ungheria, Germania, Italia.

(Diapositiva 2).Forze opposte.

Cause della prima guerra mondiale e l'occasione. L'assassinio dell'arciduca Francesco Ferdinando fu usato come pretesto per iniziare la prima guerra mondiale. Sebbene i mezzi pacifici per risolvere il conflitto fossero lungi dall'essere esauriti, il 28 giugno l'Austria-Ungheria dichiarò guerra alla Serbia.

(Diapositiva 3 ) - Motivo.

Tutto ha le sue ragioni e anche questa guerra. Ogni paese partecipante aveva le proprie ragioni per cui è entrato in guerra, ma possono essere combinate e quindi possiamo concludere che le seguenti ragioni erano comuni a tutti i partecipanti ( diapositiva 4) e annotare nel taccuino:

• Il desiderio di indebolire gli stati in competizione nello sviluppo economico e militare (quindi l'Inghilterra non poteva fare a meno di essere preoccupata per la rapida espansione industriale e, soprattutto, per l'aumento del potere della marina tedesca)
• Polemiche su colonie, sfere di influenza e mercati.
• Il desiderio di risolvere i problemi interni con l'aiuto della guerra.
• Rafforzamento diffuso dei sentimenti nazionalisti.

– Conosciamo le cause di ciascun paese partecipante e determiniamo a quale delle cause comuni appartiene ciascuno di essi (dispense).

• La Germania ha cercato di sconfiggere l'Inghilterra, privarla del potere navale e ridistribuire le colonie francesi, belghe e portoghesi e stabilirsi nelle ricche province arabe della Turchia, indebolire la Russia e strapparle le province polacche. Ucraina e Stati baltici, privandoli dei loro confini naturali lungo il Mar Baltico.
• L'Austria-Ungheria sperava di conquistare la Serbia e il Montenegro per stabilire la sua egemonia nei Balcani, per prendere parte delle province polacche dalla Russia.
• La Turchia, con l'appoggio della Germania, rivendicò il territorio del Transcaucaso russo.
• L'Inghilterra ha cercato di preservare il suo potere marittimo e coloniale, di sconfiggere la Germania come concorrente nel mercato mondiale e di fermare le sue pretese di ridistribuire le colonie. Inoltre, l'Inghilterra contava di impadronirsi della Mesopotamia e della Palestina ricche di petrolio dalla Turchia, che anche la Germania sperava di impadronirsi.
• La Francia voleva restituire l'Alsazia e la Lorena, sottrattele dalla Germania nel 1871, e impadronirsi del bacino della Saar.
• La Russia entrò in guerra con la Germania e l'Austria-Ungheria, cercando un'uscita libera della flotta del Mar Nero attraverso il Bosforo e i Dardanelli al Mar Mediterraneo, nonché l'annessione della Galizia e il corso inferiore del Neman.
• I polacchi videro nella guerra un'opportunità per ricreare lo stato distrutto dalle Sezioni XVII.
• L'Italia, pur essendo alleata con l'Austria-Ungheria, sognava di restituire le sue terre al Trentino, a Trieste ea Fiume. L'Italia, che a lungo esitò tra la Triplice Alleanza e l'Intesa, legò infine le sue sorti all'Intesa e combatté per la sua lato a causa della penetrazione nella penisola balcanica.
• Durante i tre anni di guerra, gli Stati Uniti d'America occuparono una posizione neutrale, incassando posizioni militari per entrambe le coalizioni in guerra. Gli Stati Uniti entrarono in guerra (aprile 1917), con l'intenzione di dettare condizioni di pace ai paesi indeboliti, assicurando il dominio mondiale dell'imperialismo americano.

- Conoscere le ragioni della partecipazione degli stati europei alla prima guerra mondiale, determinare la natura della guerra?

- Presta attenzione al tavolo "Cronologia della dichiarazione di guerra"(Diapositive 5-7). Vediamo come dozzine di stati sono stati gradualmente coinvolti nella guerra.
Il 30 luglio Nicola II firmò un decreto sulla mobilitazione generale. La Germania il 1 agosto 1914 dichiarò guerra alla Russia e poi alla Francia. Dopo l'invasione tedesca del Belgio il 4 agosto, la Gran Bretagna entrò in guerra. L'Italia ha dichiarato la neutralità, il 4 luglio gli Stati Uniti hanno dichiarato la neutralità. L'Intesa ha aderito: Giappone, Italia, Romania. La Germania ha coinvolto la Turchia nella guerra dalla sua parte. Fu vantaggioso per gli alleati della Russia che la Turchia iniziasse le ostilità sul Mar Nero e nell'ottobre 1914 la Russia dichiarò guerra alla Turchia. Successivamente, la Bulgaria si schierò dalla parte della Germania. Iniziò così la prima guerra mondiale. A. Kerensky ha scritto: “La guerra mondiale, che si stava preparando nel cuore dell'Europa da diversi anni, ha colpito la Russia come un uragano. Non una sola grande potenza in Europa aveva così bisogno di pace, così assetata di essa, come la Russia dopo la guerra con il Giappone.

- Ascolta la seguente poesia e rispondi alla domanda: quali stati d'animo hanno prevalso nella società dopo che la Russia è entrata in guerra?

S. Gorodetsky.

impresa di guerra

Non la prima sera le onde hanno cantato
Nel mare della gente, e gemette
Vento elementare, pieno di potenza,
E l'inno volò al cielo come una freccia;
Di nuovo nel cielo sfolgorò
Alba, chiara invisibile,
Quando dal limite del nemico
La notizia della guerra è arrivata. Guerra!
Guerra! Guerra! Allora cosa sono
Le porte si sono aperte davanti a te
Amando la Russia,
Paese con il destino di Cristo!
Quindi accetta la corona di spine
E scendi all'inferno omicida
In mano con la sua spada severa,
Con una croce che mi brilla nel petto!
Perdonami, orecchio non compresso e pacifico!
Madre terra, mi dispiace!
La voce tonante del destino
Chiama la Russia ad entrare in battaglia.
L'impresa della guerra non sarà inattiva,
Una nuova era nascerà nel sangue,
E alla terra arabile, radiosa di gloria,
Il russo tornerà...

Il corso delle ostilità (a tappe):

A) i piani delle parti all'inizio di ogni fase
B) grandi battaglie ed eventi
C) risultati militari e politici della tappa.

Nella storia della prima guerra mondiale si possono distinguere le seguenti fasi:

1) la campagna del 1914 (fallimento della strategia di guerra rapida; passaggio da forme di lotta manovrabili a forme di lotta posizionali)
2) la campagna del 1915 (il fallimento del piano tedesco di ritirare la Russia dalla guerra; guerra di trincea)
3) campagna del 1916 (transizione dell'iniziativa strategica ai paesi dell'Intesa)
4) la campagna del 1917 (l'offensiva dell'Intesa; il ritiro della Russia dalla guerra)
5) campagna del 1918 (offensiva generale dell'Intesa; capitolazione della Germania)

(Diapositive 8-16). Davanti agli studenti ci sono mappe-piante degli stati maggiori di Russia, Inghilterra, Francia e Germania. Sulla base di queste mappe, gli studenti inventano una storia sui piani delle parti, prestando particolare attenzione alle ragioni dei piani della Germania, il piano Schlieffen.

Si sente un messaggio sul piano Schlieffen.

1914 sulla mappa mostrano le principali direzioni delle operazioni militari. 1915 sulla mappa seguendo il corso delle ostilità. Rispondiamo alla domanda su uno dei motivi della sconfitta dell'esercito russo nel 1915.
Sulla mappa sono riportati gli eventi del 1916 del 1916, la visualizzazione è accompagnata da diapositive "L'offensiva tedesca su Verdun"
Gli eventi del 1917-18 sono mostrati sulla mappa

(Diapositive 17-21). Eroi e comandanti

Studenti qualificati introducono le memorie di DI Denikin e di altri partecipanti alla guerra. Merita le relazioni degli studenti sugli eroi della guerra.

(Diapositive 22-24)I risultati della guerra

Gli studenti traggono conclusioni sull'esito della guerra.

- Secondo gli storici moderni, 3 fattori hanno cambiato completamente il volto della guerra: l'uso di nuovi tipi di armi, che aumentano il numero di morti e feriti; il coraggio dei soldati ora è valutato molto meno della potenza di fuoco; cambiamenti nelle retrovie, dovuti al fatto che la vittoria richiede l'uso di tutte le risorse umane non solo al fronte, e l'intera popolazione soffre delle difficoltà della guerra; così la guerra diventa totale; la propaganda di guerra viene utilizzata attivamente per rafforzare la volontà di vincere.

Ancoraggio

Compiti a casa: comma 1, compito creativo a scelta.

Prima guerra mondiale 1914 - 1918 divenne uno dei conflitti più sanguinosi e su larga scala della storia umana. È iniziato il 28 luglio 1914 e si è concluso l'11 novembre 1918. 38 stati hanno partecipato a questo conflitto. Se parliamo brevemente delle cause della prima guerra mondiale, allora possiamo affermare con sicurezza che questo conflitto è stato provocato da gravi contraddizioni economiche delle alleanze delle potenze mondiali che si sono formate all'inizio del secolo. Vale anche la pena notare che, probabilmente, c'era la possibilità di una soluzione pacifica di queste contraddizioni. Tuttavia, sentendo l'aumento del potere, Germania e Austria-Ungheria passarono ad un'azione più decisiva.

I partecipanti alla prima guerra mondiale furono:

• da un lato la Quadrupla Alleanza, che comprendeva Germania, Austria-Ungheria, Bulgaria, Turchia (Impero Ottomano);
• dall'altro blocco, l'Intesa, che comprendeva Russia, Francia, Inghilterra e paesi alleati (Italia, Romania e molti altri).

Lo scoppio della prima guerra mondiale fu provocato dall'assassinio dell'erede al trono d'Austria, l'arciduca Francesco Ferdinando, e di sua moglie da parte di un membro di un'organizzazione terroristica nazionalista serba. L'omicidio commesso da Gavrilo Princip ha provocato un conflitto tra Austria e Serbia. La Germania ha sostenuto l'Austria ed è entrata in guerra.

Il corso della prima guerra mondiale è diviso dagli storici in cinque campagne militari separate.

L'inizio della campagna militare del 1914 è datato 28 luglio. Il 1° agosto la Germania, entrata in guerra, dichiara guerra alla Russia e il 3 agosto alla Francia. Le truppe tedesche invadono il Lussemburgo e poi il Belgio. Nel 1914 in Francia si svolsero gli eventi più importanti della prima guerra mondiale e oggi sono conosciuti come la “Corsa al mare”. Nel tentativo di circondare le truppe nemiche, entrambi gli eserciti si spostarono sulla costa, dove alla fine la linea del fronte si chiuse. La Francia ha mantenuto il controllo delle città portuali. A poco a poco la linea del fronte si è stabilizzata. Il calcolo del comando tedesco per una rapida cattura della Francia non si è concretizzato. Poiché le forze di entrambe le parti erano esaurite, la guerra assunse un carattere posizionale. Tali sono gli eventi sul fronte occidentale.

Le operazioni militari sul fronte orientale sono iniziate il 17 agosto. L'esercito russo ha lanciato un attacco nella parte orientale della Prussia e inizialmente si è rivelato un discreto successo. La vittoria nella battaglia di Galizia (18 agosto) è stata accolta con gioia dalla maggioranza della società. Dopo questa battaglia, le truppe austriache non entrarono più in battaglie serie con la Russia nel 1914.

Anche gli eventi nei Balcani non si sono sviluppati molto bene. Belgrado, catturata in precedenza dall'Austria, fu riconquistata dai serbi. Non ci sono state battaglie attive in Serbia quest'anno. Nello stesso anno, il 1914, anche il Giappone si schierò contro la Germania, il che permise alla Russia di proteggere i confini asiatici. Il Giappone iniziò ad agire per impadronirsi delle colonie insulari della Germania. Tuttavia, l'Impero Ottomano entrò in guerra a fianco della Germania, aprendo il fronte caucasico e privando la Russia di comode comunicazioni con i paesi alleati. Secondo i risultati alla fine del 1914, nessuno dei paesi partecipanti al conflitto riuscì a raggiungere i propri obiettivi.

La seconda campagna nella cronologia della prima guerra mondiale risale al 1915. Sul fronte occidentale vi furono aspri scontri militari. Sia la Francia che la Germania hanno tentato disperatamente di invertire la tendenza a loro favore. Tuttavia, le enormi perdite subite da entrambe le parti non hanno portato a risultati seri. In effetti, la linea del fronte alla fine del 1915 non era cambiata. Né l'offensiva di primavera dei francesi ad Artois, né le operazioni trasportate in Champagne e Artois in autunno cambiarono la situazione.

La situazione sul fronte russo è cambiata in peggio. L'offensiva invernale dell'esercito russo mal preparato si trasformò presto nella controffensiva di agosto dei tedeschi. E come risultato della svolta di Gorlitsky delle truppe tedesche, la Russia perse la Galizia e, più tardi, la Polonia. Gli storici notano che per molti versi la Grande Ritirata dell'esercito russo è stata provocata da una crisi di approvvigionamento. Il fronte si è stabilizzato solo entro l'autunno. Le truppe tedesche occuparono l'ovest della provincia di Volyn e ripeterono parzialmente i confini prebellici con l'Austria-Ungheria. La posizione delle truppe, proprio come in Francia, contribuì all'inizio di una guerra di posizione.

Il 1915 è segnato dall'entrata in guerra dell'Italia (23 maggio). Nonostante il fatto che il paese fosse un membro della Quadrupla Alleanza, ha annunciato l'inizio della guerra contro l'Austria-Ungheria. Ma il 14 ottobre la Bulgaria ha dichiarato guerra all'alleanza dell'Intesa, il che ha portato alla complicazione della situazione in Serbia e alla sua imminente caduta.

Durante la campagna militare del 1916 si svolse una delle battaglie più famose della prima guerra mondiale, Verdun. Nel tentativo di sopprimere la resistenza della Francia, il comando tedesco concentrò enormi forze nell'area della sporgenza di Verdun, sperando di superare le difese anglo-francesi. Durante questa operazione, dal 21 febbraio al 18 dicembre, morirono fino a 750mila soldati di Inghilterra e Francia e fino a 450mila tedeschi. La battaglia di Verdun è anche nota per il fatto che per la prima volta è stato utilizzato un nuovo tipo di arma: un lanciafiamme. Tuttavia, l'effetto più grande di quest'arma era psicologico. Per assistere gli alleati, fu intrapresa un'operazione offensiva sul fronte della Russia occidentale, chiamata svolta Brusilov. Ciò ha costretto la Germania a trasferire forze serie sul fronte russo e ha in qualche modo allentato la posizione degli alleati.

Va notato che le ostilità si sono sviluppate non solo sulla terraferma. Tra i blocchi delle più forti potenze mondiali c'è stato un feroce confronto sull'acqua. Fu nella primavera del 1916 che si svolse una delle principali battaglie della prima guerra mondiale sul mare dello Jutland. In generale, alla fine dell'anno, il blocco dell'Intesa divenne dominante. La proposta della Quadrupla Alleanza per la pace è stata respinta.

Durante la campagna militare del 1917, la preponderanza delle forze in direzione dell'Intesa aumentò ulteriormente e gli Stati Uniti si unirono agli ovvi vincitori. Ma l'indebolimento delle economie di tutti i paesi partecipanti al conflitto, così come l'aumento della tensione rivoluzionaria, ha portato a una diminuzione dell'attività militare. Il comando tedesco decide una difesa strategica sui fronti di terra, concentrandosi allo stesso tempo sui tentativi di ritirare l'Inghilterra dalla guerra utilizzando la flotta sottomarina. Nell'inverno 1916-17 non ci furono ostilità attive nemmeno nel Caucaso. La situazione in Russia è peggiorata al massimo. Infatti, dopo gli eventi di ottobre, il Paese si ritirò dalla guerra.

Il 1918 portò all'Intesa le vittorie più importanti, che portarono alla fine della prima guerra mondiale.

Dopo l'effettivo ritiro dalla guerra di Russia, la Germania riuscì ad eliminare il fronte orientale. Ha fatto pace con Romania, Ucraina, Russia. I termini del Trattato di Brest-Litovsk, concluso tra Russia e Germania nel marzo 1918, si rivelarono i più difficili per il paese, ma questo accordo fu presto annullato.

Successivamente, la Germania occupò gli stati baltici, la Polonia e in parte la Bielorussia, dopodiché lanciò tutte le sue forze sul fronte occidentale. Ma, grazie alla superiorità tecnica dell'Intesa, le truppe tedesche furono sconfitte. Dopo che l'Austria-Ungheria, l'Impero Ottomano e la Bulgaria fecero pace con i paesi dell'Intesa, la Germania era sull'orlo del disastro. A causa di eventi rivoluzionari, l'imperatore Guglielmo lascia il suo paese. 11 novembre 1918 La Germania firma l'atto di resa.

Secondo i dati moderni, le perdite nella prima guerra mondiale ammontavano a 10 milioni di soldati. Non esistono dati precisi sulle vittime tra la popolazione civile. Presumibilmente, a causa delle difficili condizioni di vita, delle epidemie e della carestia, sono morte il doppio delle persone.

A seguito dei risultati della prima guerra mondiale, la Germania ha dovuto risarcire gli alleati per 30 anni. Perse 1/8 del suo territorio e le colonie andarono nei paesi vittoriosi. Le rive del Reno furono occupate dalle forze alleate per 15 anni. Inoltre, alla Germania era vietato avere un esercito di oltre 100 mila persone. Sono state imposte restrizioni rigorose a tutti i tipi di armi.

Ma le conseguenze della prima guerra mondiale influirono anche sulla situazione dei paesi vincitori. Le loro economie, con la possibile eccezione degli Stati Uniti, erano in uno stato difficile. Il tenore di vita della popolazione calò bruscamente, l'economia nazionale cadde in rovina. Allo stesso tempo, i monopoli militari si arricchirono. Per la Russia, la prima guerra mondiale divenne un grave fattore destabilizzante che influenzò largamente lo sviluppo della situazione rivoluzionaria nel Paese e provocò la successiva guerra civile.