АЖЛЫН ХЭСГҮҮДИЙГ БАЙГУУЛАХ ҮЕД АЖИЛТНУУДЫН СЭТГЭЛ ЗҮЙН ТОХИРЧ БАЙДЛЫГ АНХААРАХ НЬ © I.N. Асеева, Е.А. Сахарчук

Энэхүү нийтлэлд жижиг бүлгүүдэд ажиллагсдын сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын тухай ойлголтын талаархи санаа бодлын онолын талыг авч үзэж, жижиг ажлын хэсэгт сэтгэл зүйн уур амьсгалд сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын нөлөөллийг тодорхойлох туршилтын судалгааны үр дүнд дүн шинжилгээ хийсэн. Түлхүүр үгс: ажилчдын сэтгэл зүйн нийцтэй байдал, сэтгэл зүйн уур амьсгал, ажлын хэсэг, ажлын сэтгэл ханамж.

Онцлог шинж чанарСүүлийн хэдэн арван жилд хөгжингүй орнуудын эдийн засагт гадаад орчинтой идэвхтэй харилцан үйлчлэлцдэг төрөл бүрийн динамик, дасан зохицох бүтцийг идэвхтэй ашиглаж байна. өндөр зэрэгтэйудирдлагын доод түвшинд хариуцлага, эрх мэдлийг шилжүүлэх. Ихэнх тохиолдолд ийм бүтцийн гол бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг нь байнгын өөрчлөгдөж буй зах зээлийн шаардлагад хурдан, үр дүнтэй дасан зохицох хэрэгсэл болж чаддаг ажлын баг юм. Техас Инструментс, IBM, Боинг гэх мэт олон тооны алдартай компаниудын хувьд ажлын багууд чанарын нийт удирдлагын тогтолцооны хамгийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг болсон. Сүүлийн үед Орос улсад ажлын багийг амжилттай ашигласан жишээнүүд гарч ирсэн. Оросын эдийн засаг, менежментийн хувьд ийм үйл ажиллагааны хэлбэр нь ер бусын боловч Орос дахь шинэ хэлбэрийн байгууллагын бүтэц, үйл ажиллагааны загвар нь аж үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжийн бүтцэд тулгуурлан хөгжсөн байдаг. Үүний объектив шалтгаанууд бий: нэгдүгээрт, Зөвлөлтийн бүх түүхийн хугацаанд эдийн засаг нь үндсэндээ аж үйлдвэржсэн, өөрөөр хэлбэл үйлдвэрлэлд чиглэсэн байв. Хоёрдугаарт, худалдаанд орж, амжилттай карьер хийсэн гол боловсон хүчин нь ихэвчлэн аж үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжид ажиллаж байсан хүмүүс байв. Энэ нь тодорхой зүйл дээр ул мөрөө үлдээсэн Оросын бизнес. Аж үйлдвэрийн хувьсгалаас хойш аж ахуйн нэгжүүд үйлдвэрлэлийн үйл явцыг энгийн ажилчдын гүйцэтгэх ёстой энгийн үе шатуудад хуваах замаар зохион байгуулахыг хичээсэн. Эдгээр ажиллагааг явуулсан

хоорондоо сул холбогдсон конвейерийн шугамууд дээр . Ажилтан бүр зөвхөн өөрийнхөө төлөө хариуцлага хүлээдэг ажлын байр. Үйлдвэрлэлийн үйл явц нь нэг хэвийн байсан бөгөөд чанар, бүтээмжийг сайжруулахад түлхэц өгөөгүй. Аж ахуйн нэгжийн захиргаа ба боловсон хүчний хоорондын харилцааны үндэс нь ажлын байр бүрт одоогийн үйл ажиллагаанд хатуу хяналт тавьж, янз бүрийн зөрчлийн шийтгэлийн тогтолцоо байв. Хөдөлмөр зохион байгуулалтын энэхүү тогтолцоог бага зэргийн өөрчлөлтөөр аж үйлдвэрийн төрийн өмчит аж ахуйн нэгжээс ирсэн менежер, ажилтнууд хувийн компанид шилжүүлсэн.

"Ажлын хэсэг" гэсэн нэр томъёог ихэвчлэн "баг" гэсэн нэр томъёотой дүйцүүлэн ашигладаг бөгөөд ингэснээр зарим нэг зөрчилдөөн үүсгэдэг боловч бодит байдал дээр тэдгээрийн хооронд нэлээд мэдэгдэхүйц ялгаа байдаг. Jon Katzenbach, Douglas K. Smith нар үүнийг дараах байдлаар тодорхойлжээ: "Баг нь тодорхой төрлийн үйл ажиллагаа явуулахаар байгуулагдсан Ажлын хэсгээс өндөр гүйцэтгэлтэй баг болж хувирдаг."

Лэй Томпсон ажлын хэсгийг ингэж тодорхойлсон байдаг: "Ажлын хэсэг нь бие биенээсээ суралцдаг, нийтлэг зорилгоо хуваалцдаг, гэхдээ бие биенээсээ хамааралгүй, нэг зорилгын төлөө ажилладаггүй хүмүүсээс бүрддэг."

Ажлын хэсэг нь гадны зарим эх сурвалжаар дэмжигдсэн тохиолдолд нэлээд тогтвортой бүтэц юм. Жишээлбэл, ийм бүлгүүдэд үйл ажиллагааны ерөнхий чиглэлийг тодорхойлдог албан ёсны удирдагч байдаг. Мөн ажлын хэсгүүдэд оролцогчид өөрсдөө ажлаа бие даан удирдах эрх мэдэлгүй байдаг. Хариуд нь багуудын хувьд ажлын хэсгээс хамаагүй илүү үр дүнтэй хөдөлмөрийн зохион байгуулалтын хэлбэр болгодог зүйл бий. Энэ бол багийн гишүүдийн бие биенээсээ харилцан хамаарал дээр суурилдаг харилцан үйлчлэлийн мөн чанар юм. Харилцан хамаарал гэдэг нь багийн гишүүдийн гүйцэтгэл нь багийн бусад гишүүдээс хамаарна гэсэн үг юм. Хэдийгээр ажлын хэсэгт ажиллагсад нэг орон зайд байж, ижил мэдээллийг хамтдаа ашиглаж, хуваалцаж болно

Бие биенийхээ үнэ цэнэ, үзэл бодол, тэр ч байтугай бие биедээ тусалдаг боловч ажлын хэсгийн гишүүд үйл ажиллагаандаа нийтлэг зорилго биш, харин бие даасан зорилгод хүрэхэд чиглэнэ.

Хүний хувийн шинж чанарын призмээр дамжуулан түүнд үзүүлэх бүх нөлөөлөл, үйлдвэрлэлийн болон үйлдвэрлэлийн бус аль алинд нь хугардаг. Хүний хувийн үзэл бодол, сэтгэлийн байдал, зан төлөвт илэрхийлэгддэг эдгээр нөлөөнд харьцах харьцаа нь багийн сэтгэлзүйн уур амьсгалыг бүрдүүлэхэд хувь хүний ​​"хувь нэмэр" -ийг илэрхийлдэг.

Мэдээжийн хэрэг, хамтын сэтгэл судлалын аливаа үзэгдэл нь багийн гишүүн бүрийн харгалзах сэтгэлзүйн үзэгдлийн энгийн нийлбэр биш, харин шинэ чанарын формацийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүний дагуу багийн нийгэм-сэтгэлзүйн уур амьсгалыг бүрдүүлэх, түүнийг салшгүй нэгдэл гэж үнэлэхэд гишүүдийн сэтгэлзүйн чанараас илүү чухал зүйл биш, харин тэдгээрийн хослолын үр нөлөө чухал юм.

Үйлдвэрлэлийн багийн гишүүдийн сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын түвшин нь түүний уур амьсгал, үүний дагуу ажлын эцсийн үр нөлөөг ихээхэн тодорхойлдог хүчин зүйл юм. Шинэ ажилчдыг ажилд авахдаа сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын асуудал хурцаар тавигддаг. Тэднийг багдаа органик байдлаар нэгтгэх нь ихэвчлэн сэтгэлзүйн хүнд хэцүү ажил болж хувирдаг.

Судалгаанд хамрагдаж буй үзэгдэл байгаа нь тодорхой байгаа хэдий ч "сэтгэл зүйн нийцтэй байдал" гэсэн ойлголт нь "нийцтэй байдал" гэсэн нэр томъёог шинжлэх ухааны ерөнхий хэрэглээнээс шалтгаалан тайлбарлахдаа хоёрдмол утгатай хэвээр байгаа тул зохиогч бүр энэхүү үзэл баримтлалд өөрийн гэсэн утгыг оруулж, удирдан чиглүүлдэг. түүний шинжлэх ухааны судалгааны өрөөсгөлөөр. Хэд хэдэн тодорхойлолтыг авч үзье.

Н.Н. Обозов, А.Н. Обозова "ажиллах чадвар" ба "нийцтэй байдал" гэсэн ойлголтуудыг хооронд нь ялгахыг санал болгож байна. Зохиогчдын үзэж байгаагаар ажиллах чадвар гэдэг нь аливаа хамтарсан үйл ажиллагааг үр дүнтэй хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог субъектуудын шинж чанаруудын нийцэмж юм. Үзэл баримтлал

нийцтэй байдал нь зөвхөн бизнес, мэргэжлийн, үйлдвэрлэлийн харилцаанд хамаарна - хамтарсан үйл ажиллагааны хүрээнд харилцаа. Эдгээр харилцаа нь хамтарсан үйл ажиллагааны тодорхой бүтээгдэхүүнийг олж авахад чиглэгддэг тул энэ төрлийн нийцтэй байдлын илрэл нь үйл ажиллагааны шинж чанар юм: түншүүдийн зарцуулсан цаг хугацаа, энергийн тоо хэмжээ, чанарын үр ашиг. Тохиромжтой байдлын үзэгдэл нь ажиллах чадвараас ялгаатай нь өрөвдөх сэтгэл, таталцал, "харилцаа холбооны төлөө" үйлчилдэг хувийн харилцааны хүрээнд байдаг хүмүүс хоорондын үзэгдэл юм.

A. L. Sventsitsky сэтгэл зүйн нийцтэй байдлыг бүлгийн гишүүдийн оновчтой хослолд үндэслэн хамтран ажиллах чадвар гэж тодорхойлсон. Тохиромжтой байдал нь бүлгийн гишүүдийн зарим шинж чанаруудын ижил төстэй байдал болон бусад шинж чанаруудын ялгаагаар тодорхойлогддог. Үүний үр дүнд энэ нь хамтарсан үйл ажиллагаанд хүмүүсийг нөхөхөд хүргэдэг бөгөөд ингэснээр энэ бүлэг нь тодорхой бүрэн бүтэн байдлыг илэрхийлдэг.

В.А.Розанова сэтгэл зүйн хоёр үндсэн төрлийг тодорхойлдог

нийцтэй байдал: психофизиологийн болон нийгэм-сэтгэл зүйн. IN

Эхний тохиолдол нь хүмүүсийн сэтгэцийн физиологийн шинж чанарын тодорхой ижил төстэй байдлыг илэрхийлдэг бөгөөд үүний үндсэн дээр тэдний сэтгэл хөдлөл, зан үйлийн урвалын тууштай байдал, хамтарсан үйл ажиллагааны хурдыг синхрончлох явдал юм. Хоёрдахь тохиолдолд бид бүлгийн хүмүүсийн зан үйлийн хэлбэр, тэдний нийгмийн хандлага, хэрэгцээ, ашиг сонирхол, үнэт зүйлсийн чиг хандлагын нийтлэг байдлыг оновчтой хослуулах үр нөлөөг хэлнэ.

Р.Л. Кричевский, Е.М. Дубовская бүлгийн гишүүдийн хооронд сэтгэл зүйн нийцтэй байдал нь ихэвчлэн хоёрдогч харилцааны "орон зайд" үүсдэг гэж үздэг. Тэдний үзэж байгаагаар сэтгэл зүйн нийцтэй байдал нь хоёр талын гишүүд бие биенийхээ хэрэгцээ, зан үйлийн илрэлүүдэд харилцан сэтгэл ханамжтай байх агшин байх ёстой гэж үздэг.

М.Шоу сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын хоёр төрлийг тодорхойлсон: 1)

нийцтэй байдал - зарим тохиолдолд энэ нь түншүүдийн хэрэгцээний шинж чанаруудын ижил төстэй байдалд суурилдаг гэж үздэг бол зарим тохиолдолд эдгээр шинж чанаруудыг нөхөх, эсвэл илүү төвөгтэй, хосолсон хослолуудын талаар ярьж байна;

2) зан үйлийн нийцтэй байдал - харилцан үйлчлэлийн түншүүдийн тодорхой хувийн шинж чанарууд нь тэдний хоорондын нийцтэй байдал эсвэл үл нийцэх байдлыг үүсгэж болох зан үйлийн ердийн загварыг тодорхойлдог гэж үздэг.

William C. Schutz 1958 онд сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын онолоо дэвшүүлсэн бөгөөд үүнийгээ хүн хоорондын харилцааны үндсэн чиг баримжаа (FIRO) гэж нэрлэсэн. Энэхүү онолын дагуу хүмүүсийн харилцааны ихэнх нөхцөл байдлыг тайлбарлахад хувь хүн хоорондын харилцааны гурван хүчин зүйл хангалттай гэж үзсэн: оролцоо

(Оруулах), хяналт (Хяналт) болон нөлөөлөл (Хайрлал). Эдгээр хүчин зүйлсийг ашиглан бүлгийн динамикийг мөн үнэлэв. Шуцын хэлснээр бүлгийн гишүүдийн хоорондын нэмэлт харилцаа нь хамгийн үр дүнтэй байдаг. Schutz эдгээр гурван хүчин зүйлийг оношлох FIRO-B асуулгын хуудсыг бүтээсэн бөгөөд энэ нь 70-аад оны үед АНУ-д T-группүүдийн ажлын явцад маш их алдартай байсан.

1. Бүтцийн хандлага нь бүлгийн гишүүдийн шинж чанаруудын оновчтой хослолыг олоход чиглэгддэг. Энэ оновчтой хослолтүншүүдийн шинж чанарт тохирсон эв найрамдал гэж тодорхойлсон. Энэ хандлага нь нийцтэй түншүүд ямар нэгэн тогтвортой, дасан зохицох чадвартай, тодорхой утгаараа үр дүнтэй бүтцийг бүрдүүлдэг гэсэн санаан дээр суурилдаг. Төрөл бүрийн зохиогчдын олж авсан эмпирик баримтуудад дүн шинжилгээ хийхдээ нийцтэй байдал нь түншүүдийн шинж чанарт ижил төстэй байдал (ижил төстэй байдал) эсвэл ялгаа (тэдгээрийн) үүрэг гүйцэтгэдэг нь тодорхой харагдаж байна. Үүний зэрэгцээ тухайн хүний ​​төрөлхийн шинж чанарт үндэслэсэн шинж чанарууд (жишээлбэл, шинж чанараас шалтгаална) болохыг олж мэдсэн. мэдрэлийн систем, хүйс), нийцтэй түншүүдийн дунд ижил төстэй зүйлсээс илүү ялгаатай байдаг. Хүмүүжлийн нөлөөлөл, нийгэм соёлын орчны нөлөөллөөр тодорхойлогддог шинж чанарууд (жишээлбэл, хандлага, үнэлэмжийн чиг хандлага) ихэвчлэн ижил төстэй байдаг. Гэсэн хэдий ч эмпирик баримтуудын уялдаа холбоогүй, хуваагдмал байдлаас болж энэ дүгнэлтийг зөвхөн маш болгоомжтой хийж болно.

Бүтцийн хандлага нь зарим сул талуудтай: нэгдүгээрт, нийцтэй байдлын хуулиудыг бүрэн судлах нь хувь хүний ​​бүх боломжит шинж чанаруудтай нийцэж байгаа эсэхийг шалгах явдал юм. Энэ төрлийн судалгаа нь маш төвөгтэй байдаг; хоёрдугаарт, тэр ч байтугай бүрэн дүр зургийг бидэнд өгдөггүй

жинхэнэ бүлгийн түншүүдийн нийцтэй байдлыг урьдчилан таамаглахад аль шинж чанар нь хамгийн чухал болохыг шүүх чадвар; Гуравдугаарт, хувийн шинж чанарт хэсэгчлэн хандах нь түүний шударга байдлын баримтыг үл тоомсорлодог. Энэ аргын хувьд түншүүдийн зан чанарыг хувь хүний ​​​​сэтгэцийн шинж чанарыг тээгч гэж үздэг.

2. Функциональ хандлагын хувьд бүлэг нь тодорхой чиг үүргийг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн зорилготой байгууллага гэж үздэг. Ю.Зеленевский: “Зорилгоо хэрэгжүүлэх нь аливаа зохион байгуулалттай баг оршин тогтнохын утга учир мөн” гэж тэмдэглэжээ. Энэ хандлагад түншүүдийг тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэдэг гэж үздэг - нийгмийн сэтгэл зүйд тэднийг үүрэг гэж тодорхойлдог. Үүргийн зэрэглэлийн хэмжүүр нь нийцтэй байдлын үзүүлэлт болдог. Үүний зэрэгцээ

шинж чанаруудыг судлахаас судлаачдын анхаарлыг зориудаар сарниулдаг

Оролцогч бүлгийн үүргээ гүйцэтгэж байгаа эсэхийг баталгаажуулах. Үнэн бол сэтгэлзүйн зарим шинж чанарууд нь тодорхой дүрүүдийг эзэмших, хүлээн зөвшөөрөхөд хүргэдэг, гэхдээ энд хатуу холбоо байхгүй. -аас мэдэгдэж байгаачлан

Манлайллын судалгаанд энэ үүргийг хэрэгжүүлэх нь гурван хувьсагчаас хамаарна.

хувь хүн, бүлэг, нөхцөл байдлын хувийн шинж чанарууд.

Функциональ хандлагыг ашиглах нь системийн чиг үүргийг судлах, хувь хүмүүсийн хооронд үүрэг хуваарилахад шаардлагатай бүтцийг бий болгох, системийн зорилгод хүрэхэд түншүүдийн үүрэгт суурилсан хамтын ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх явдал юм. Гэсэн хэдий ч энэ нь бүлэг болон түүний гишүүдийн талаархи санаа бодлыг эргэн харахыг шаарддаг. Функциональ хандлага нь бүлэгт нэгдэх үндэс болох системийг бүрдүүлэгч хүчин зүйл болох бүлгийн чиг үүрэг, зорилго, зорилтуудыг судлахад оршино. Эдгээр зорилгод хүрэх нь бүлгийн амьдралын агуулгыг тодорхойлж, түүний үйл ажиллагаанд оролцох сэдэл болдог, учир нь нийтлэг зорилгод хүрэх нь "оролцогчдод ямар нэгэн төрлийн сэтгэл ханамж авчрах болно". Бүлгийн чиг үүргийн дагуу бүлгийн үүрэг үүсдэг: бизнес эсвэл сэтгэл хөдлөлийн удирдагчийн үүрэг, мэдлэгтэй хүний ​​үүрэг, санаа үүсгүүр, гүйцэтгэгч.

(жишээлбэл, шинжлэх ухааны бүлэгт), гэрийн эзэгтэй, эцэг эх, сэтгэл хөдлөлийн удирдагчийн үүрэг (гэр бүлд). Гэсэн хэдий ч функциональ хандлага нь нийгмийн сэтгэл зүйд өргөн тархаагүй байна.

3. Тохиромжтой байдлын асуудалд дасан зохицох хандлага нь клиник, сэтгэлзүйн практикт хамгийн өргөн тархсан болсон. Хатуухан хэлэхэд энэ нь нийцтэй байдлыг бус харин түүний үр дүнг судлахад чиглэгддэг: хувь хүн хоорондын эерэг харилцаа, үр дүнтэй харилцаа холбоо. Харилцан ойлголцол, хүндэтгэл, харилцан ойлголцол, харилцан ойлголцол, эерэг хүмүүс хоорондын мэдрэмж зэрэг харилцаа холбоо, харилцааны шинж чанарууд нь нийцтэй байдлын илрэл боловч түүний агуулга биш гэдгийг маш их итгэлтэйгээр хэлж болно. Шалтгаан, үр дагаврын төөрөгдөл нь нийцтэй байдал нь нэгдэл, нэгдэл, харилцан ойлголцлын объектив үндэс суурь болдогтой холбоотой юм. Хариуд нь харилцааны үйл явц, хүмүүс хоорондын мэдрэмжийг сайжруулах нь эв нэгдэл, нэгдэл, зөрчилдөөнийг багасгахад хүргэдэг. Тиймээс, энэ тохиолдолд бид түншүүдийн хүлцэл болгон нийцтэй байдлын тухай ярьж байна.

Сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын бүрэн онолыг бий болгохын тулд цаашдын нухацтай арга зүйн ажил, үзэл баримтлалын аппаратыг боловсронгуй болгох, нийгэм-сэтгэл зүйн энэхүү хамгийн чухал үзэгдлийг судлах аргууд, одоо байгаа хандлагуудыг нэгтгэх, аль хэдийн олж авсан баримтуудыг нэгтгэх шаардлагатай.

Дотоодын болон гадаадын сэтгэл судлалын нийцтэй байдлын асуудлыг судлах онолын болон практик туршлагаас үүдэн түүний хэд хэдэн чухал талууд эрдэмтдийн үзэл бодлоос гадуур үлджээ. Жишээлбэл, жижиг ажлын хэсэг дэх хүмүүсийн нийцтэй байдал гэх мэт асуудал өнөөг хүртэл хангалтгүй хөгжсөн хэвээр байна.

Тиймээс сэтгэл зүйн нийцтэй байдлыг судлах нь нийгэм-сэтгэлзүйн мэдлэгийг хөгжүүлэхэд маш их хамааралтай юм.

Үүний үр дүнд судалгааны объект нь сэтгэл зүйн нийцтэй байдал юм. Судалгааны сэдэв: оношлогоо, ажлын хэсгүүдийг бүрдүүлэхдээ ажилчдын сэтгэл зүйн нийцтэй байдлыг харгалзан үзэх.

Судалгааны зорилго нь ажлын багийн гишүүдийн сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын мөн чанар, онцлогийг илрүүлэхэд оршино. "Титан" хувийн хамгаалалтын компанийн ажлын хэсгийн эв нэгдэл, сэтгэл зүйн уур амьсгалд сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын нөлөөллийг тодорхойлох.

Судалгааны таамаглал нь сэтгэл зүйн нийцтэй байдлыг харгалзан үзсэн бүлгийн бүтэц нь сэтгэлзүйн уур амьсгал, бүлгийн эв нэгдэлд нөлөөлдөг.

Судалгааны арга зүй

Судалгааг хувийн хамгаалалтын Титан компанийн нэг байгууламжид хийсэн байна. Судалгаанд хувийн хамгаалалтын Титан компанийн 32 ажилтан оролцжээ. Эдгээрээс нэг ээлж нь туршилтын хэсэг, нөгөө ээлж нь хяналтын хэсэг байв. Энэ байгууламжид 4 ээлжээр 8 хүн ажилладаг (нэг ээлжинд 1 хамгаалагч - ээлжийн ахлагч). Судалгаанд оролцогчид бүгд 20-40 насны эрэгтэй, дунд мэргэжлийн боловсролтой, бүрэн бус дээд боловсролтой. Судалгааг 2010 оны 3-р сараас 5-р сар хүртэл хоёр үе шаттайгаар явуулсан. Чанаруудын ижил төстэй байдал, тухайлбал үнэ цэнэ, сэдэл нь ажлын багийн сэтгэлзүйн нийцтэй байдлын шалгуур болдог. Тиймээс судалгааны эхний шатанд сэтгэл зүйн хувьд нийцтэй ажлын багийг бүрдүүлэхийн тулд нэгэн төрлийн сэдэл, үнэт зүйлсийг тодорхойлохын тулд "Амьдралын үнэ цэнийн морфологийн тест" (MTVT) болон "" Ажлын урам зоригийг тодорхойлох” арга. Ажилчдын сэдэл, үнэ цэнийн чиг баримжааг тодорхойлох туршилтын дараа хоёр бүлэг байгуулагдсан: нэг төрлийн сэдэл, үнэт зүйл бүхий туршилтын бүлэг, Титан хувийн хамгаалалтын компанийн захирлын шийдвэрээр санамсаргүй байдлаар байгуулагдсан ажилчдын дунд хяналтын бүлэг. туршилтын бүлэгт ороогүй болно.

Судалгааны хоёр дахь шатыг нэг сарын дараа (5-р сард) хийсэн. Хяналтын болон туршилтын бүлгүүдэд сэтгэл зүйн уур амьсгалын үзүүлэлтүүдийг судалж, багийн нэгдлийн түвшинг Seashore-ийн бүлгийн нэгдмэл байдлын индексээр тодорхойлсон.

Амьдралын үнэ цэнийг тодорхойлохын тулд Амьдралын үнэ цэнийн морфологийн тестийн аргыг ашигласан. Энэ техник нь И.Г.Сениний техникийг ашиглаж, улам боловсронгуй болгосны үр дүнд бий болсон. Энэ аргыг зөвхөн амьдралын үнэ цэнийг төдийгүй амьдралын тэргүүлэх чиглэлийг тодорхойлох боломжийг олгодог тул ашигласан. MTLC-ийн оношлогооны гол бүтэц нь терминалын утгууд юм. "Үнэ цэнэ" гэсэн нэр томъёогоор бид тухайн үзэгдэл, амьдралын бодит байдал, объект, субьектэд хандах хандлагыг ойлгож, түүнийг чухал, амин чухал ач холбогдолтой гэж хүлээн зөвшөөрдөг.

Нийгэм-сэтгэл зүйн уур амьсгалыг “Нийгэм- сэтгэл зүйн өөрийгөө үнэлэххамтын" О.Немовын. Энэхүү техник нь багийн нийгэм-сэтгэлзүйн уур амьсгалын үндсэн үзүүлэлтүүдийг судлах боломжийг олгодог бөгөөд үүнд гол үзүүлэлтүүд нь бүлгийн бүрэн бүтэн байдлыг хадгалах хүсэл эрмэлзэл, эв нэгдэл, холбоо, нээлттэй байдал, зохион байгуулалт, ухамсар,

хариуцлага.

Бүлгийн нэгдмэл байдлын параметрүүдийг Seashore-ийн бүлгийн нэгдмэл байдлын индексийг ашиглан судалсан бөгөөд энэ нь бүлгийн интеграцчлалын зэрэг болон түүний нэгдмэл байдлыг нэгдмэл байдлаар тодорхойлох боломжийг олгодог.

Туршилтын судалгааны хөтөлбөр

Судалгаа нь 2 үе шаттай байв.

I үе шат - ирээдүйн ажлын багийн гишүүдийн хүсэл эрмэлзэл, үнэт зүйлсийн ижил төстэй байдалд үндэслэн туршилтын бүлэг байгуулах ажлыг шийдсэн.

1. Амьдралын тэргүүлэх үнэт зүйлс, тэргүүлэх амьдралын хүрээг тодорхойлох (MTLC арга).

1 ба 2-р хүснэгтэд тодорхой үнэ цэнэ, амьдралын хүрээг илэрхийлдэг ажилчдын тоог харуулав.

Хүснэгт 1

Субъектуудын бүлэгт давамгайлах үнэт зүйлсийн хуваарилалт

Үнэт зүйлс Хамгийн тод томруун төрлийн үнэт зүйлтэй ажилчдын тоо

Өөрийгөө хөгжүүлэх 1

Сүнслэг сэтгэл ханамж 2

Бүтээлч байдал 2

Нийгмийн идэвхтэй харилцаа 4

Өөрийн нэр хүнд 1

Өндөр санхүүгийн байдал 9

Амжилт 12

Өөрийн хувийн шинж чанарыг хадгалах 1

Хүснэгт 2

Субъектуудын бүлэгт давамгайлах хүрээний хуваарилалт

Амьдралын хүрээ Энэ салбар хамгийн тод илэрдэг ажилчдын тоо

Мэргэжлийн амьдрал 9

Сургалт, боловсрол 7

Гэр бүлийн амьдрал 9

Нийгмийн амьдрал 1

Хобби 2

Биеийн соёл 4

1, 2-р хүснэгтээс харахад ажилчдын дунд санхүүгийн байдал, ололт амжилт зэрэг үнэт зүйлс давамгайлж байгаа нь тодорхой байна. Амьдралын хамгийн чухал салбар бол мэргэжлийн болон гэр бүлийн амьдрал, түүнчлэн сургалт, боловсролын салбар юм.

2. Ажлын урам зоригийг судалсан үр дүн. Хүснэгт 3-т тодорхой төрлийн сэдэл давамгайлж буй ажилчдын тоог харуулав.

Хүснэгт 3

Субъектуудын бүлэгт давамгайлах сэдвүүдийн хуваарилалт

Сэдвийн төрөл Энэ төрлийн сэдэл давамгайлж буй ажилчдын тоо

A - санхүүгийн сэдэл 10

B - хүлээн зөвшөөрөх, урамшуулах 3

C - хариуцлага 2

B - менежертэй харилцах харилцаа 4

E - сурталчилгаа 5

B - ололт амжилт 2

I - хамтын ажиллагаа 2

Хүснэгт 3-аас харахад энэ нь тодорхой байна хамгийн том тооажилчид нь санхүүгийн урам зоригоор тодорхойлогддог. Хоёрдугаарт албан тушаал ахих, гуравдугаарт ажлын агуулга, менежертэй харилцах харилцаа орно.

Дараа нь ижил төстэй хүсэл эрмэлзэл, үнэт зүйлтэй 8 хүнийг бүлгийг дуусгахаар сонгосон. Амжилт зэрэг үнэт зүйлс ажилчдын хувьд нийтлэг болж, мэргэжлийн амьдралын хүрээ нь нийтлэг газар болжээ. Үүнтэй ижил сэдэл нь санхүүгийн сэдэл юм. Эдгээр ажилчдыг нэг ээлжинд томилсон. Энэ ээлж дараа нь туршилтын бүлэг болж ажилласан. Хяналтын бүлгийг Титан хувийн хамгаалалтын компанийн захирлын шийдвэрээр байгуулжээ. Эдгээр ээлжүүд оролцогчдын бүрэлдэхүүнийг өөрчлөхгүйгээр нэг сарын турш ажилласан.

II үе шат - сарын дараа хяналтын болон туршилтын бүлгүүдэд сэтгэлзүйн уур амьсгал, далайн эргийн бүлгийн нэгдмэл байдлын индексийн судалгааг хийсэн. Энэ зорилгоор О.Немовын “Багийн нийгэм-сэтгэл зүйн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж” аргачлал, Далайн эргээс “Бүлгийн нэгдлийн индексийг тодорхойлох” тестийг ашигласан.

О.Немовын арга зүй дэх бүх дүгнэлтүүд нь багийн хамгийн чухал долоон шинж чанарын хөгжлийн түвшин, улмаар түүний нийгэм-сэтгэлзүйн уур амьсгалыг харуулдаг. Нийгэм-сэтгэлзүйн уур амьсгалын үндсэн үзүүлэлтүүд нь: бүлгийн бүрэн бүтэн байдлыг хадгалах хүсэл эрмэлзэл, эв нэгдэл, харилцаа холбоо, нээлттэй байдал,

зохион байгуулалт, ухамсар, хариуцлага.

О.Немовын "Багийн нийгэм-сэтгэлзүйн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж" тестийн үр дүнгийн дагуу хүснэгтийг эмхэтгэсэн.

Туршилтын болон хяналтын бүлгүүдийн нийгэм-сэтгэлзүйн уур амьсгалын үзүүлэлтүүдийн дундаж утгыг харуулсан 4.

Хүснэгт 4

Нийгэм-сэтгэлзүйн уур амьсгалын үзүүлэлтүүдийн үнэ цэнэ

туршилт ба хяналтын бүлгүүд

Хөгжлийн эрчим Туршилтын хяналт

бүлгийн (дундаж) бүлгийн бүлэг дэх үзүүлэлт

1. Бүлгийн бүрэн бүтэн байдлыг хадгалахыг эрмэлзэх 50, 88 34.63

2. Нэгдмэл байдал 50.75 37.75

3. 53.00 36.88 утсаар холбогдоно уу

4. Нээлттэй байдал 50.63 41.50

5. Байгууллага 51.88 44.25

6. Ухамсар 53.38 44.13

7. Хариуцлага 52.63 47.25

Туршилтын болон хяналтын бүлгүүдэд далайн эргийн бүлгийн нэгдмэл байдлын индексийн судалгааны үр дүнг ажилтан бүрийн бүлгийн нэгдлийн индексийн утгууд болон бүлэг тус бүрийн дундаж утгыг харуулсан Хүснэгт 5-д үзүүлэв.

Хүснэгт 5

Туршилт дахь Seashore-ийн бүлгийн нэгдлийн индексийн утгууд

болон хяналтын бүлэг

Туршилтын бүлэг дэх бүлгийн нэгдлийн индексийн үнэ цэнэ Хяналтын бүлэг дэх бүлгийн нэгдмэл байдлын индексийн үнэ цэнэ

Дүн 136 102

Дундаж 17 12.75

Үр дүнгийн дүн шинжилгээ, хэлэлцүүлэг

аргуудыг ашиглан судалгаа хийсний дараа “Нийгмийн

О.Немовын "Багийн сэтгэл зүйн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж" болон Далайн эргийн "Бүлгийн нэгдмэл байдлын индекс" зэрэг судалгаанд Манн-Уитни У ашиглан нийгэм-сэтгэл зүйн уур амьсгал, бүлгийн нэгдмэл байдлын үзүүлэлтүүдийн талаархи туршилтын болон хяналтын бүлгийн санаа бодлын ялгааг тодорхойлсон. тест. Хүлээн авсан статистик мэдээллийн дагуу 6-р хүснэгтийг эмхэтгэсэн.

Хүснэгт 6

О.Немовын "Хамтын нийгэм-сэтгэл зүйн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж", "Бүлгийн индекс"-ийн аргуудын дагуу хяналтын болон туршилтын бүлгүүдийн хоорондох Манн-Уитни I-шалгуурын зөрүүний коэффициентүүдийн утгууд.

эв нэгдэл" Далайн эрэг.

Үзүүлэлт ба ач холбогдлын түвшин p

1. Бүлгийн бүрэн бүтэн байдлыг хадгалахыг эрмэлзэх 1.0 0.001

2. Нэгдмэл байдал 1.5 0.001

3. Холбоо барих 3.5 0.002

4. Нээлттэй байдал 10.0 0.02

5. Байгууллага 9.5 0.01

6.Ухамсарт 8.0 0.01

7. Хариуцлага 13.5 0.06

Үүний үр дүнд дараахь үзүүлэлтүүдэд статистикийн хувьд мэдэгдэхүйц ялгаа илэрсэн.

1) "Бүлгийн бүрэн бүтэн байдлыг хадгалахыг хичээх" үзүүлэлтийн дагуу х<0,01. Сотрудники экспериментальной группы оценивали своих коллег по данному показателю в среднем выше по сравнению с сотрудниками контрольной группы. У сотрудников экспериментальной группы чаще встречались такие оценки как «все» или «почти все». Для членов экспериментальной группы более важно, чем для членов контрольной группы работать в неизменном составе;

2) х дахь "Нэгдмэл байдал" үзүүлэлтийн дагуу<0,01. В экспериментальной группе почти все сотрудники отмечают, что для почти всех или большинства участников их смены характерны сходные убеждения, сходные оценки проблем которые стоят перед коллективом. Они находят больше общего между собой, нежели члены контрольной группы;

3) "Холбоо барих (хувийн харилцаа)" гэсэн үзүүлэлтийн дагуу х<0,01. Сотрудники экспериментальной группы оценивают развитие личных взаимоотношений в своей смене выше, чем сотрудники контрольной группы;

4) х дахь "Нээлттэй байдал" үзүүлэлтийн дагуу<0,05. В экспериментальной группе сотрудники оценивают своих коллег как более доброжелательных по отношению к себе и к другим членам группы, а так же к сотрудникам другой смены;

5) х дахь "Байгууллага" гэсэн үзүүлэлтийн дагуу<0,01. Сотрудники экспериментальной группы отмечают, что все или почти все коллеги по работе умело взаимодействуют друг с другом, бесконфликтно распределяют обязанности между собой, быстро находят между собой общий язык. Для сотрудников контрольной группы характерны в среднем более низкие оценки своих коллег по этим показателям, такие как «половина», «меньшинство»;

6) х дахь "Мэдлэг" үзүүлэлтийн дагуу<0,01. Члены экспериментальной группы считают, что для всех или большинства их коллег характерно знание задач и итогов работы коллектива, знание черт характера друг друга, знание, как обстоят дела друг у друга.

7) Далайн эргийн бүлгийн нэгдмэл байдлын индексийн дагуу p<0,01. Значения индексов групповой сплоченности в экспериментальной группе превышает значения в контрольной группе. Рассматривая по отдельности показатели каждого сотрудника можно в контрольной группе выявить несколько низких результатов. В контрольной группе были такие сотрудники, которые в ответах на вопросы отвечали, что, скорее всего, перешли бы в другую группу, и оценивали взаимоотношения в своей группе хуже, чем в большинстве коллективов. В экспериментальной группе в основном сотрудники набирали

өндөр оноо авсан ба асуултад хариулахдаа тэд бүлэгтээ үргэлжлүүлэн ажиллах хүсэлтэй байгаагаа хариулж, мөн бүлгийн гишүүдийн хоорондын харилцааг өндрөөр үнэлэв.

p-д статистикийн хувьд мэдэгдэхүйц ялгаа олдсонгүй<0,05 по показателю «Ответственность» в контрольной и экспериментальной группах. Сотрудники экспериментальной и контрольной группы в среднем по этому показателю одинаково оценивали своих коллег. В основном при оценке по этому показателю они пользовались такими оценками как «большинство» или «половина». В ответах на вопросы по этому показателю члены экспериментальной и контрольной групп отвечали, что не для всех их коллег характерно подтверждать свои слова делом, объективно оценивать свои успехи и неудачи, ответственно выполнять любую работу. Это объясняется тем, что обе рабочих группы, и контрольная и экспериментальная, не достигли своей «зрелости» и не могут быть названы командой, важнейшей характеристикой которой как раз и является разделение ответственности между всеми членами команды ради достижения конечного результата командной работы, в то время как для функционирования рабочей группы достаточно индивидуальной ответственности за часть общего результата.

1) Ажилчдын сэтгэл зүйн нийцтэй байдлыг харгалзан бүлгүүдийг бүрдүүлэх нь нийгэм-сэтгэлзүйн уур амьсгалын үзүүлэлт, эв нэгдлийн түвшинд нөлөөлдөг.

2) Сэтгэл зүйн нийцтэй байдлыг харгалзан бүрдүүлсэн туршилтын бүлэг нь нийгэм-сэтгэлзүйн уур амьсгалын өндөр үзүүлэлт, гишүүдийн эв нэгдлийн өндөр түвшинд хяналтын бүлгээс ялгаатай.

3) Mann-Whitney U тестийг ашиглан статистик илэрсэн

Нийгэм-сэтгэлзүйн уур амьсгалын үзүүлэлтүүдийн хяналтын болон туршилтын бүлгүүдийн мэдэгдэхүйц ялгаа:

бүлгийн бүрэн бүтэн байдлыг хадгалах, "Нэгдмэл байдал", "Холбоо барих",

“Нээлттэй байдал”, “Зохион байгуулалт”, “Ухамсартай байдал”. Туршилтын бүлгийн эдгээр үзүүлэлтүүд дунджаар хяналтын бүлгийнхээс давсан байна.

4) Туршилтын болон хяналтын бүлгүүдийн нэгдлийн түвшинд статистикийн хувьд мэдэгдэхүйц ялгаа илэрсэн. Туршилтын бүлэгт бүлгийн эв нэгдлийн түвшин хяналтын бүлгийнхээс өндөр байв.

Уран зохиол

1. Банковский A.N. Байгууллагын сэтгэл зүй: Proc. ашиг тустай

Байгууллагын сэтгэл судлалын зэрэгтэй их дээд сургуулиуд. - М.:

"Флинта: MPSI", 2008. - 648 х.

2. Зеленевский Я.Хөдөлмөрийн хамт олны зохион байгуулалт. - М.: “Дэвшил”, 1971.- 311 х.

3. Katzenbach J.R., Smith D.K. Багуудын мэргэн ухаан. - М.: "Манн, Иванов ба Фербер", 2004. - 132 х.

4. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Жижиг бүлгийн нийгмийн сэтгэл зүй: Сурах бичиг. их дээд сургуулиудад зориулсан гарын авлага. - М.: "Аспект-Пресс". 2009. - 318 х.

5. Newstrom J.V., Davis K. Байгууллагын зан төлөв. - Санкт-Петербург: "Петр", 2000. - 448 х.

6. Обозов Н.Н. Хүмүүс хоорондын харилцааны сэтгэл зүй. - Киев: Шинжлэх ухаан. 2006. -191 х.

7. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Сэтгэл зүйн нийцтэй байдлыг судлах гурван хандлага // Райгородский Д.Я. Гэр бүлийн сэтгэл судлал: Сэтгэл судлал, социологи, эдийн засаг, сэтгүүлзүйн факультетэд зориулсан сурах бичиг. - Самара: "БАХРАХ-М" хэвлэлийн газар. 2007. - 521 х.

8. Практик сэтгэл судлаачийн ажлын ном: Боловсон хүчинтэй ажилладаг мэргэжилтнүүдэд зориулсан гарын авлага / Ed. А.А. Бодалева, А.А. Деркач, А.Г. Лаптев. - М .: Сэтгэл заслын хүрээлэнгийн хэвлэлийн газар. 2008. - 640 х.

9. Розанова В.А. Удирдлагын сэтгэл зүй. Сургалтын гарын авлага. - М.: "Интел-Синтез" бизнесийн сургууль ХК. 2008. - 400 х.

10. Свенцицкий А.Л. Байгууллагын удирдлагын сэтгэл зүй. - Санкт-Петербург: Санкт-Петербург улсын их сургуулийн хэвлэлийн газар. 2009. - 427 х.

11.Нийгмийн сэтгэл судлал: Сурах бичиг. их дээд сургуулиудад зориулсан гарын авлага / Ed. А.М. Столяренко. - М .: НЭГДЭЛ-ДАНА. 2007. - 543 х.

12. Томпсон Л. Баг бүрдүүлэх. - Москва, "Вершина", 2006 он.

13. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Хувь хүний ​​хөгжил, жижиг бүлгүүдийн нийгэм-сэтгэл зүйн оношлогоо. - М.: Сэтгэл заслын хүрээлэн, 2002. - 490 х.

14.FIRO-B-ээс гадна Гурван шинэ онолын гарал үүсэлтэй арга хэмжээ-Б элемент: зан байдал, F элемент: мэдрэмж, S элемент: өөрөө. Сэтгэл судлалын тайлан, 1992 оны 6-р сар - № 70. P. 915-937.

15.FIRO: Хувь хүн хоорондын зан үйлийн гурван хэмжээст онол. Нью Йорк.

Нью-Йорк: Райнхарт, 1958 он.

Асеева Инна Николаевна Ph.D, тус тэнхимийн дэд профессор. ерөнхий болон нийгмийн сэтгэл судлал NOU VPO "Самара хүмүүнлэгийн академи" [имэйлээр хамгаалагдсан]

Сахарчук Екатерина Анатольевна, сэтгэл судлаач [имэйлээр хамгаалагдсан]

Боловсон хүчний ажилчдын сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын оношлогоо, бүртгэл

ажлын хэсгүүдийн

И.Асеева, Е.Сахарчук

Энэхүү нийтлэлд жижиг бүлгүүдийн ажилчдын сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын тухай ойлголтыг илэрхийлэх онолын талыг судалж, үр дүнд дүн шинжилгээ хийсэн болно.

жижиг ажлын хэсэгт сэтгэл зүйн уур амьсгалд сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын нөлөөллийг тодорхойлох туршилтын судалгаа.

Түлхүүр үгс: ажилчдын сэтгэл зүйн нийцтэй байдал, сэтгэл зүйн уур амьсгал, ажлын хэсэг, ажилдаа сэтгэл ханамж.

Эдгээр туршилтууд нь танай багт ямар уур амьсгал ноёлж, түүнийг сайжруулахын тулд юу хийх хэрэгтэйг олж мэдэхэд тусална. Хэрэв шинжилгээний хариу сөрөг гарсан бол та баярын уур амьсгалыг алдагдуулахгүйн тулд үүнийг чимэглэх эрхтэй, гэхдээ чөлөөт цагаараа хариултанд дүн шинжилгээ хийж, хамтран ажиллагсдаа одоогийн нөхцөл байдлаас гарах арга замыг хайж олохыг урь.

"Хамтран ажиллагсад эсвэл найз нөхөд үү?"

Корпорацийн баярын өмнө хамт ажиллагсаддаа асуулт бүхий асуулга тарааж, дараа нь олж авсан үр дүнг тооцоолж, цугларсан хүмүүсийн өмнө баг дахь харилцааны талаар дүгнэлт гаргаарай. Туршилт нь маш богино тул та үүнийг баярын ширээн дээр үдэшлэгийн үеэр хийж болно.

1. Хамтран ажиллагсад тань таны мэргэжлийн бус хоббиг мэддэг үү?

A. Үгүй ээ, миний хамт олон миний талаар ажилтай холбоогүй зүйлийг мэдэх шаардлагагүй.

B. Албан бус яриандаа дурдсан байж магадгүй.

B. Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг бид ийм мэдээллийг үе үе бие биетэйгээ хуваалцдаг.

2. Та байгууллагын арга хэмжээнд хэр тайван, чөлөөтэй биеэ авч явах чадвартай вэ?

A. Болж өгвөл хов жив, хов жив, дарга нараас зэмлэх зүйлгүй байхын тулд биеэ барихыг хичээдэг.

B. Албан бус орчинд өөрийгөө тайвшруулж, зөв ​​амрах боломж олгох бүрэн боломжтой.

B. Би ажлын цагаар ч, бүр байгууллагын арга хэмжээнд ч илүү тайван байдаг.

3. Гэр бүлийн санхүүгийн асуудлаас болж танай хамт олон даргадаа цалингаа нэмүүлэхийг хүссэн. Тэр зөв зүйл хийсэн үү?

A. Үгүй ээ, цалингийн түвшин нь ажилтны санхүүгийн асуудлаас хамаарахгүй, харин түүний хийж буй ажлын чанараас хамаарах ёстой.

B. Мэдээж түүнийг ойлгож болно, гэхдээ цалин нэмсэн шалтгаан нь илүү үнэмшилтэй байх ёстой.

Б.Мэдээж, хамтрагчийн зөв, дарга нь доод албан тушаалтны хүсэлтийг сонсож, тал талаас нь уулзах ёстой.

4. Өглөө ажил эхлэхийн өмнө бие тавгүйрхсэн. Та юу хийх вэ?

A. Эрүүл мэндийн байдал муу байгаа нь ажлаас татгалзах шалтгаан биш, ялангуяа шалтгаан үндэслэлтэй байсан ч дарга нар тасалсан хүмүүсийг хүлээж авдаггүй.

B. Ажилдаа явах уу, гэртээ байх эсэх нь өвчний зэргээс шалтгаална.

B. Мэдээжийн хэрэг, би нэг хоёр өдөр гэртээ байж, дараа нь гүйцэх болно.

5. Таны хамтрагч өмнөх өдөр нь хэт их архи уусан нь илт бөгөөд өнөөдөр ажил нь сайнгүй байна. Энэ талаар та ямар бодолтой байна вэ?

А.Тэр ямар мужид ажиллахаа эртнээс бодох ёстой байсан ч одоо өвдөх шаардлагагүй, ажиллах хэрэгтэй.

Б. Хамтран ажиллагч маань ямар санагдаж, яаж ажиллаж байгаа нь надад хамаагүй, энэ нь надтай ямар ч хамаагүй.

B. Энэ нь хэнд ч тохиолдож болно, би түүнд туслахын тулд хийж чадах зүйл байгаа эсэхийг хамт ажилладаг хүнээсээ асуух хэрэгтэй.

6. Та хамт ажиллагсдынхаа хувийн амьдралын талаар юу мэддэг вэ?

A. Маш бага - гэр бүлийн байдал, хүүхэд байгаа эсэх.

B. Зөвхөн өөрсдийнхөө тухай ярих шаардлагатай гэж үзсэн зүйл.

Б. Бараг бүх зүйл, учир нь баг бол юуг ч нуух аргагүй нэг том гэр бүл.

7. Та хамт ажиллагсаддаа мөнгө зээлж чадах уу?

A. Манай багт өгөх, зээлэх нь заншилгүй тул надаас үүнийг хийхийг шаардах нь юу л бол.

B. Энэ бүхэн хэн, яг ямар хэмжээгээр асууж байгаагаас хамаарна.

B. Хэрэв надад ийм мөнгө байгаа бол би хамтрагчдаа туслах болно, учир нь би үүнтэй төстэй нөхцөл байдалд орж магадгүй юм.

8. Нэг ажилтны хайхрамжгүй байдлаас болж нийт ажлын үр дүн бага гарсан. Энэ тухайгаа дарга нартаа мэдээлэх үүрэгтэй гэж үзэх үү?

A. Мэдээжийн хэрэг, манай удирдлага ажлын чанарт хатуу хяналт тавьж, буруутай хүмүүст үргэлж хариуцлага тооцдог.

Б.Үгүй ээ, хэрэв энэ нь норм биш, харин дүрмээс үл хамаарах зүйл юм бол бид бүгдээрээ хамтрагчтайгаа хатуу ярилцаж, хамтын хүчин чармайлтаар нөхцөл байдлыг засахыг хичээх болно.

Б.Үгүй, учир нь бид мэдээлэгч биш хамт олон.

Үр дүн

Ихэнх хариулт нь А.

Таны амьдрал ажил болон түүнд хамааралгүй бүх зүйлд тодорхой хуваагддаг. Хамтран ажиллагсадтайгаа зөвхөн ажлаасаа хэтрэхгүй бизнесийн харилцааг хадгалахыг илүүд үздэг. Үүнээс болоод таныг жигнэмэг, ард нь хүний ​​машин гэж дуудах нь элбэг.

Та үүнд ямар ч буруу зүйл олж харахгүй байж магадгүй ч хамт ажиллагсадтайгаа харилцахдаа бага зэрэг дулаан, оролцоо танд огтхон ч хор хөнөөл учруулахгүй. Эцсийн эцэст, дэмжлэг, найрсаг уур амьсгалд ажиллах нь илүү таатай байдаг.

Ихэнх хариулт Б.

Та амьдралдаа хувийн болон мэргэжлийн хоёрыг салгах гэж оролддог бөгөөд та үүнийг сайн хийдэг. Та ажил дээрээ найз нөхөдтэй болохоос зайлсхийх хандлагатай байдаг, учир нь энэ нь таны амбицтай төлөвлөгөөнд саад учруулж болзошгүй юм.

Үүнээс гадна хамт ажиллагсадтайгаа албан ёсны харилцаатай байх нь олон үл ойлголцлоос зайлсхийх болно. Зарим талаараа та мэдээж зөв юм, гэхдээ ийм зан үйлийн шугам нь сүнслэг тайтгарал, дулааныг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаггүй. Гэхдээ заримдаа хамт олны оролцоо, тэдний ёс суртахууны дэмжлэг зайлшгүй шаардлагатай байдаг.

Ихэнх хариултууд нь В.

Хамтран ажиллагсадтайгаа харилцах харилцаагаа нэрлэх нь илүү зөв байх болно

мэргэжлийн гэхээсээ илүү найрсаг. Танай хамт олон хүн бүр нөгөөгөө аварч, шаардлагатай зөвлөгөөг өгч, сонсож, дэмжиж байдгаараа алдартай. Таны уриа: "Нэг нь бүхний төлөө, бүгд нэгний төлөө!"

"Хамтран ажиллагсадтайгаа харилцах" тест

Хамтран ажиллагсадтайгаа харилцах нь хүний ​​амьдралын чухал мөч юм, учир нь бид ихэнх цагаа ажил дээрээ өнгөрөөдөг. Үүнтэй холбогдуулан ажлын өдрүүдэд бид найрсаг, халуун дулаан уур амьсгалтай байх нь зүйтэй юм. Дараа нь бүх зүйл жигдэрч, таны сэтгэл санаа үргэлж сайхан байх болно, зөрчилдөөн, үл ойлголцлын улмаас таны эрүүл мэнд хохирохгүй.

Хамтран ажиллагсаддаа асуулт бүхий асуулга тарааж, чин сэтгэлээсээ хариулахад нь урамшуул. Хүн бүр даалгавраа гүйцэтгэсний дараа цаасыг цуглуулж, үр дүнг тоолж (эерэг хариулт бүрт 1 оноо) дуу хоолойгоор хэлээрэй.

1. Хамтран ажиллагсдаа шүүмжлэхдээ ирээдүйд ийм алдаа гаргахгүйн тулд түүнтэй учир зүйгээ хэлмээр байсан уу?

2. Байгууллагадаа зохион байгуулагдаж буй бүх арга хэмжээ таны "зүгээр" -ийг хүлээж авахыг хүсч байна уу?

3. Та ажиллаж байгаа байгууллагынхаа үйл ажиллагааг бүрэн өөрийн мэдэлд байлгахыг хүсч байна уу?

4. Та хамт ажиллагсдынхаа өмнө хэлсэн үгээ хэтэрхий урт гэж боддог уу?

5. Та маргаанд өрсөлдөгчөө “няцалж”, байр сууриа хамгаалж ганц ч үг оруулахыг зөвшөөрдөггүй зуршлаа анзаарсан уу?

6. Та янз бүрийн хүмүүстэй маргалдах дуртай юу?

7. Та аливаа хэлэлцүүлгийг хурдан ширүүн маргаан болгон хувиргадаг уу?

8. Хамтран ажиллагсад тань тантай харилцахдаа өмөөрөх хандлагатай байдгийг анзаарсан уу?

9. Хамтран ажиллагсад тантай ажлын төлөвлөгөөгөө хэлэлцэхээс зайлсхийж байгааг та анзаарсан уу?

10. Эрх мэдэл, өндөр албан тушаалын гадаад шинж чанарууд танд маш чухал уу?

11. Та өөрийнхөө алдаа, алдааны хариуцлагыг хүлээж чаддаг уу?

12. Та ажлынхаа мөн чанарыг ярихдаа “Би” гэсэн төлөөний үгийг байнга хэрэглэдэг үү?

13. Та өөрт байгаа эрх ямба, эрх мэдлээ хамтран ажиллагсадтайгаа хуваалцахад бэлэн үү?

14. Хамтран ажиллагсад тань таны шийдэмгий, мэргэжлийн чанарыг биширдэг үү?

15. Та хамтран ажиллагсдаасаа эелдэг байдал, хүлээн зөвшөөрөгдөхийг хүлээж байхдаа харилцаандаа тайван, хүйтэн ханддаг уу?

16. Хамтран ажиллагсад тань ур чадвар муутай, танд байгаа мэргэжлийн чанарууд байхгүй гэж та бодож байна уу?

Үр дүн

6-аас бага оноо.Хамтран ажиллагсадтайгаа харилцах харилцаа чинь үргэлж жигд байдаггүй. Үүний шалтгаан нь та өөрөө, эс тэгвээс зан чанарын зарим "бүдүүлэг" шинж чанарууд юм. Өөрийн сэтгэл хөдлөл, үг хэллэгээ хянахыг хичээгээрэй, тэгвэл хамт ажиллагсадтайгаа харилцах нь танд болон тэдний хувьд өвдөлт багатай байх болно.

7-оос дээш оноо.Хэрэв та хамтран ажиллагсадтайгаа ямар нэгэн харилцаатай хэвээр байгаа бол энэ нь гайхалтай юм. Магадгүй дуулиан шуугиан дэгдээхгүйн тулд тэд чамаас зайлсхийхийг хичээж байгаа байх. Өдөрт хэдэн цаг хамт байх албагүй ажилчдыг төдийгүй энгийн хүмүүсийн сэтгэл санаа, сул тал, сэтгэл хөдлөлийг ажилчиддаа харж сурвал л харилцааны хурцадмал байдлаас зайлсхийх боломжтой.

Бичлэг

1 Сэтгэл зүйн нийцтэй байдлыг тодорхойлох тест (Рэймонд КАТТЕЛЛ тест дээр үндэслэсэн) Рэймонд КАТТЕЛЛ-ын олон хүчин зүйлийн хувийн шинж чанарын асуулга нь бүх нийтийн, практик бөгөөд хувь хүний ​​тухай олон талт мэдээллийг өгдөг. Энд байгаа асуултууд нь амьдралын энгийн нөхцөл байдлыг тусгасан байдаг. Асуулга нь хувийн шинж чанарыг (хүчин зүйл) оношлодог. Энэ нь хүний ​​​​сэтгэл зүйн шинж чанарыг мэдэх шаардлагатай бүх нөхцөлд ашиглагддаг. Тиймээс, манай тохиолдолд энэхүү тест нь "зөвлөгч залуу мэргэжилтэн" хосыг бүрдүүлэхэд зайлшгүй туслах болно (үүнтэй зэрэгцэн бид зөвхөн сэтгэлзүйн оношлогооны энэ аргаар хязгаарлагдахгүй байхыг зөвлөж байна; энэ тест нь энэ төрлийн үйл ажиллагааны жишээ юм. ). Санал асуулгын товчилсон хувилбар нь 105 асуулттай. Хариултуудыг тусгай асуулгад тэмдэглэж, дараа нь түлхүүр ашиглан тооцоолно. "a" болон "c" хариултын түлхүүртэй тохирлыг хоёр оноо, "c" хариулттай тохирлыг нэг оноогоор үнэлнэ. Сонгосон бүлэг асуулт бүрийн онооны нийлбэр нь тухайн хүчин зүйлийн утгыг илэрхийлнэ. Үл хамаарах зүйл бол B хүчин зүйл бөгөөд хариулт ба түлхүүр хоёрын аль нэг нь 1 оноо өгдөг. Ийнхүү хүчин зүйл тус бүрийн дээд оноо 12 оноо, В хүчин зүйлийн хувьд 8 оноо, хамгийн бага оноо 0 оноо байна. Дараах хүчин зүйлсийн блокуудыг тодорхойлно: оюуны шинж чанарууд: B, M, Q1 хүчин зүйлүүд; сэтгэл хөдлөлийн-дурын шинж чанар: хүчин зүйлүүд C, G, I, O, Q3, Q4; харилцааны шинж чанарууд ба хүмүүс хоорондын харилцааны онцлогууд: A, H, F, E, N, L, Q2 хүчин зүйлүүд. Заавар. Асуулт бүрт хариулахдаа санал болгож буй гурван хариултаас аль нэгийг нь сонгох ёстой. Үүнийг хийхийн тулд та хариултын маягтын харгалзах нүдэнд загалмай тавих хэрэгтэй (зүүн талбар нь "a" хариулттай, дунд нь "c" хариулттай, баруун талд байгаа нүд "хариулттай тохирч байна" в”).

2 Асуулгын текст 1. Миний ой санамж өмнөх үеэ бодвол сайн болсон гэж бодож байна 2. Би хүнээс хол, ганцаараа амархан амьдардаг байсан 3. Тэнгэр доор, өвөл халуун байна гэвэл би буруутныг нэрлэх A) дээрэмчин B) гэгээнтэн C) үүл 4. Унтах үед би A) хурдан унтдаг B) завсарт нь ямар нэгэн зүйл C) нойр хүрэхэд хэцүү байх 5. Би машин жолоодож байсан бол Өөр олон машин байгаа замд би илүүд үздэг А) ихэнх машиныг урдуур нь явуулах В) урд байгаа бүх машиныг гүйцэж түрүүлэх 6. Хамтран байхдаа би бусдад хошигнох, янз бүрийн түүх ярих боломжийг олгодог 7. Энэ нь Миний хувьд миний эргэн тойронд байгаа бүх зүйлд эмх замбараагүй байх нь чухал 8. Компанитай хамт ажилладаг хүмүүсийн ихэнх нь намайг хараад баяртай байдаг C) үгүй ​​9. Би туялзуур сэлэм, бүжиглэхийг илүүд үздэг C) Бөхийн болон сагсан бөмбөг 10. Хүмүүсийн хийдэг зүйл нь дараа нь ярьж байгаа зүйлтэй нь огтхон ч адилгүй байдаг нь намайг зугаатай болгодог. ихэвчлэн хүн бүртэй хамт инээдэг бөгөөд би огт гомдоодоггүй

3 13. Хэрвээ хэн нэгэн надтай бүдүүлэг харьцвал би тэрийгээ хурдан мартаж чаддаг 14. Би туршиж үзсэн арга барилыг баримтлахаас илүүтэй ямар нэг зүйлийг хийх шинэ арга бодож олох дуртай 15. Ямар нэг зүйлийг төлөвлөхдөө өөрөө хийхийг илүүд үздэг. , хэн нэгний тусламжгүйгээр 16. Би өөрийгөө ихэнх хүмүүсээс бага мэдрэмтгий, амархан догдолдог гэж боддог 17. Хурдан шийдвэр гаргаж чаддаггүй хүмүүст би уурладаг 18. Заримдаа богинохон ч гэсэн эцэг эхдээ уурлах мэдрэмж төрдөг 19. Би дотоод сэтгэлээ илчлэхийг илүүд үздэг A) сайн найзууддаа C) өдрийн тэмдэглэлдээ 20. Би "тодорхой бус" гэсэн үгийн эсрэг утгатай гэж боддог A) хайхрамжгүй B) болгоомжтой C) ойролцоогоор 21. Надад хэрэгтэй үед надад хангалттай энерги байдаг. 22. А) бүдүүлэг хошигнолоороо хүмүүсийг нүүр улайлгуулдаг В) товлогдсон уулзалтаас хоцорсон нь эвгүй байдалд оруулдаг 23. Би зочдыг урьж, тэднийг дайлах дуртай 24. Миний бодлоор A) бүх зүйл хэрэггүй гэж бодож байна. адилхан болгоомжтой хийх B) хэлэхэд хэцүү C) аливаа ажлыг хийхдээ болгоомжтой хийх хэрэгтэй

4 25. Би үргэлж ичиж зовохоо даван туулах хэрэгтэй болдог B) магадгүй 26. Найзууд маань илүү олон удаа A) надтай зөвлөлддөг B) хоёуланг нь адилхан хийдэг C) надад зөвлөгөө өгдөг 27. Хэрэв найз нь намайг жижиг зүйлд хуурдаг бол би тэр хүн шиг дүр эсгэхийг илүүд үздэг. Түүнийг илчлэхийн оронд үүнийг анзаардаггүй 28. Би илүүд үздэг A) сонирхол нь ажил хэрэгч, практик шинж чанартай найз нөхөд C) амьдралын талаар гүн гүнзгий бодолтой найз нөхөд 29. Би бусад хүмүүсийн үзэл бодлоос ялгаатай санааг илэрхийлж байгааг тайван сонсож чаддаггүй. Үүнд би бат итгэдэг 30. Би өмнөх үйлдэл, алдаандаа санаа тавьдаг 31. Хэрэв би аль алинд нь адилхан сайн байсан бол би илүүд үзэх болно A) шатар тоглох C) городки тоглох 32. Би нийтэч, нийтэч хүмүүст дуртай 33. Би тийм л хүн Бусад хүмүүстэй харьцуулахад надад таагүй гэнэтийн зүйл цөөн тохиолдохын тулд болгоомжтой бөгөөд практик 34. Би санаа зовнил, үүрэг хариуцлагаа шаардлагатай үед мартаж чаддаг 35. Миний буруу гэдгийг хүлээн зөвшөөрөхөд надад хэцүү байж магадгүй 36. Би илүү сонирхолтой байх болно. аж ахуйн нэгж A ) машин механизмтай ажиллах, үндсэн үйлдвэрлэлд оролцох В) нийгмийн ажил хийж байхдаа хүмүүстэй ярилцах

5 37. Аль үг нь нөгөө хоёртой холбоогүй вэ? A) муур B) ойр C) нар 38. Миний анхаарлыг тодорхой хэмжээгээр сарниулах зүйл A) намайг бухимдуулж байна B) завсрын зүйл C) надад огтхон ч саад болохгүй 39. Надад их мөнгө байсан бол би A) анхаарал халамж тавих, атаархлыг төрүүлэхгүй байх В) ичгүүргүй амьдрах 40. Миний хувьд хамгийн хүнд шийтгэл бол А) хүнд хөдөлмөр В) ганцаараа хоригдох 41. Ард түмэн одоогийнхоосоо илүү хууль тогтоомжийг дагаж мөрдөхийг шаардах ёстой ёс суртахуун 42. Намайг хүүхэд байхдаа A) тайван, ганцаараа байх дуртай байсан C) амьд, идэвхтэй 43. Төрөл бүрийн суурилуулалт, машинтай өдөр тутмын ажил хийх дуртай байсан гэж хэлдэг байсан 44. Ихэнх гэрчүүд үнэнийг хэлдэг гэж би боддог. тэдэнд амаргүй байсан ч гэсэн 45. Заримдаа би санаагаа хэрэгжүүлэхээс эргэлздэг, учир нь тэдгээр нь надад боломжгүй мэт санагддаг 46. Би ихэнх хүмүүс шиг чанга инээхгүй байхыг хичээдэг 47. Би хэзээ ч ийм аз жаргалгүй байхыг хүсдэг. уйлах 48. Хөгжимд би таашаал авдаг A) Цэргийн хамтлагуудын хийсэн марш В) хийлийн гоцлол

6 49. Би зуны хоёр сарыг өнгөрүүлэхийг илүүд үздэг A) ганц хоёр найзтайгаа тосгонд байх В) жуулчны баазад хэсэг хөтөлж явах 50. Төлөвлөгөө гаргахад зарцуулсан хүчин чармайлт A) Хэзээ ч илүүдэхгүй C) Үнэгүй 51. Найз нөхдийн минь миний тухай хэлсэн үг, гомдоохгүй 52. Амжилтанд хүрэхэд би эдгээр зүйлд амархан санагддаг A) үргэлж C) ховор 53. Би ажиллахыг илүүд үздэг A) удирдах ёстой байгууллагад хүмүүс ба тэдний дунд байх цаг нь болсон C) нам гүм өрөөнд төслөө боловсруулж буй архитектор 54. Байшин бол өрөө рүү мод шиг A) ойд B) ургамалд C) навч руу 55 Миний хийдэг зүйл, би хийж чадахгүй A ) ховор C) ихэвчлэн 56. Ихэнх зүйлд би A) эрсдэл хүлээхийг илүүд үздэг C) итгэлтэй үйлдэл хийхийг илүүд үздэг 57. Зарим хүмүүс намайг хэтэрхий их ярьдаг гэж боддог байх. тийм байна C) Би тийм биш гэж бодож байна 58. Надад илүү их таалагддаг хүн A) Их мэдлэгтэй, эрудицитэй, тэр найдваргүй, хувирамтгай байсан ч C) Дунд зэргийн чадвартай, гэхдээ бүх төрлийн уруу таталтыг тэсвэрлэх чадвартай 59. Би шийдвэр гаргадаг A ) олон хүнээс хурдан C) ихэнх хүмүүсээс удаан

7 61. Би өөрийгөө хоршооны хүн гэдэгт итгэдэг B) хаа нэгтээ 62. Би илэн далангүй, илэн далангүй хүмүүстэй ярихаас илүү боловсронгуй, боловсронгуй хүмүүстэй ярилцахыг илүүд үздэг. найзууд минь 64. Хэрэв хүн надад ямар нэг юм хэлсний дараа шууд хариу өгөхгүй бол би тэнэг юм хэлсэн юм шиг санагддаг нийгмийн ажил, түүнтэй холбоотой үүрэг хариуцлагаас зайлсхийх 67. Шийдвэрлэх шаардлагатай асуудал маш хэцүү, надаас их хүчин чармайлт шаардах үед би A) өөр асуудал гаргахыг оролддог C) энэ асуудлыг шийдэхийг дахин оролддог 68. Би хүчтэй байна. сэтгэл хөдлөл: сэтгэлийн түгшүүр, уур хилэн, инээх гэх мэт тодорхой шалтгаангүй мэт санагддаг. 69. Заримдаа би ердийнхөөсөө муу юм боддог 70. Надад бага зэрэг эвгүй байсан ч өөрт нь тохирсон цагт нь цаг товлохыг зөвшөөрч хүнд сайн зүйл хийж байгаадаа баяртай байна 71. Зөв тоо гэж бодож байна. цувралыг үргэлжлүүлэх нь 1 , 2, 3, 4, 5, 6 байх болно A) 10 B) 5 C) Заримдаа тодорхой шалтгаангүйгээр богино хугацаанд дотор муухайрах, толгой эргэх зэрэг шинж тэмдгүүд илэрдэг C) үгүй

8 73. Би зөөгчдөө шаардлагагүй төвөг учруулахаас илүү захиалгаа өгөхөөс татгалзахыг илүүд үздэг 74. Би бусад хүмүүсээс илүү өнөөдрийг хүртэл амьдардаг 75. Үдэшлэг дээр би A) Сонирхолтой ярианд оролцох дуртай В) Хүмүүсийн амарч, тайвшрахыг харах. өөрөө 76. Хэчнээн хүн сонсож чадахаас үл хамааран би санал бодлоо илэрхийлдэг A) тийм B) заримдаа C) үгүй ​​77. Хэрвээ би цаг хугацаагаар аялж чадвал би хамгийн их уулзахыг хүсч байна A) Колумб C) Пушкин 78 Бусдын хэргийг шийдвэрлэхээс өөрийгөө хязгаарлах 79. Дэлгүүрт ажиллахдаа би A) Цонх чимэглэхийг илүүд үздэг C) Кассчин байхыг илүүд үздэг 80. Хүмүүс намайг муугаар бодож байгаа бол би тэднийг итгүүлэх гэж оролддоггүй бөгөөд үргэлжлүүлэн хийдэг. Би хэрэгтэй гэж бодож байна 81. Хуучин найз маань надтай хүйтэн хөндий харьцаж, надаас зайлсхийж байгааг харвал би ихэвчлэн A) тэр даруйдаа боддог: "Тэр муу байна" C) намайг буруу зүйл хийсэн гэж санаа зовдог 82. Бүх золгүй явдал. хүмүүст тохиолддог учир нь A) бүх зүйлд өөрчлөлт хийхийг оролддог, гэхдээ эдгээр асуудлыг шийдвэрлэх арга замууд байдаг C) шинэ, ирээдүйтэй саналуудаас татгалздаг 83. Орон нутгийн мэдээг сурвалжлахдаа би маш их таашаал авдаг 84. Цэвэрч нямбай, эрэлт хэрэгцээтэй хүмүүс хоорондоо таарахгүй. надтай хамт

9 85. Би ихэнх хүмүүсийг бодвол бага ууртай юм шиг санагддаг 86. Би бусад хүмүүсийг үл тоомсорлож чаддаг, тэд намайг үл тоомсорлодог 87. Өглөө болгон хэнтэй ч ярихыг хүсэхгүй байх үе байдаг A) ихэвчлэн C ) хэзээ ч үгүй ​​88 . Хэрвээ цагны зүү яг 65 минут тутамд таарч, яг нарийн цагаар хэмжигддэг бол тэр цаг нь A) ард B) зөв ажиллаж байна C) яарч байна 89. Би уйддаг A) ихэвчлэн C) ховор 90. Хүмүүс намайг бүх зүйлийг өөрийнхөөрөө хийх дуртай гэж хэлдэг 91. Би шаардлагагүй санаа зоволтоос зайлсхийх хэрэгтэй гэж боддог, учир нь тэд ядаргаатай байдаг 92. Чөлөөт цагаараа би A) чатлах, амрах В) миний сонирхлыг татдаг 93. .Би шинэ хүмүүстэй нөхөрлөхдөө аймхай, болгоомжтой ханддаг миний нуруу, ихэнх тохиолдолд, ховор 96. Жилийн хамгийн гайхалтай үйл явдал ч миний сэтгэлд ямар ч ул мөр үлдээхгүй гэж би боддог C) үгүй

10 97. Миний бодлоор A) байгаль судлаач, ургамалтай ажиллах нь илүү сонирхолтой байх болно C) даатгалын төлөөлөгч 98. Би зарим амьтан, газар гэх мэт зарим зүйлээс үндэслэлгүй айдас, зэвүүцэлд автдаг 99. Би ертөнцийг хэрхэн сайжруулах талаар бодох дуртай 100. Би тоглоомыг илүүд үздэг A) Та багаар тоглох эсвэл хамтрагчтай байх ёстой C) Хүн бүр өөрийнхөө төлөө тоглодог 101. Шөнө би гайхалтай эсвэл инээдтэй зүүд зүүдэлдэг 102. Хэрвээ би гэрт ганцаараа байвал хэсэг хугацааны дараа би түгшүүр, айдас төрдөг A) бодох B) харах C) сонсох 105. Хэрэв Мэригийн ээж Александрын эцгийн эгч бол Александр Мариагийн аавын хувьд хэн бэ? A) үеэл Б) зээ C) авга ах

11 Р.Б.Кэттелийн асуулгын түлхүүр Асуултын тоо, хариултын төрөл, оноо MD 1. B B B B B B B-1 A 2. B B B B B B-1 B 3. B C B C A S A В-1 С 4. В В В В В В-1 E 5. В В В В В В-1 Ф 6. В В В В В В-1 Г 7. В В В В В В-1 Н 8. V V V V V V V V V V-1 L 10. V-1 M 11. V -1 N 12. V-1 O 13. V-1 Q1 14. V-1 Q2 15. V-1 Q3 16. B-1 Q4 17. B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B -1 Хүчин зүйлсийн ойрын тайлбар ба хүчин зүйл А. Бага оноотой бол хүн нийгэмшдэггүй, тусгаарлагдмал, хайхрамжгүй, хүмүүсийг үнэлэхэд хэт хатуу ханддаг. Тэр эргэлздэг, бусдад хүйтэн ханддаг, ганцаараа байх дуртай, илэн далангүй байдаг дотны найз нөхөдгүй. Өндөр оноотой хүн нээлттэй, сайхан сэтгэлтэй, нийтэч, сайхан сэтгэлтэй байдаг. Тэрээр зан авирын байгалийн байдал, хялбар байдал, анхаарал халамж, эелдэг байдал, харилцааны эелдэг байдал зэргээрээ онцлог юм. Тэрээр хүмүүстэй дуртайяа ажилладаг, зөрчилдөөнийг арилгахад идэвхтэй, итгэдэг, шүүмжлэлээс айдаггүй, тод сэтгэл хөдлөлийг мэдэрдэг, үйл явдалд тод хариу үйлдэл үзүүлдэг. Б хүчин зүйл. Оюун ухаан. Бага оноо авсан хүн тодорхой, хатуу, сэтгэлгээний тодорхой бус байдал зэргээр тодорхойлогддог. Өндөр үнэлгээтэй бол хийсвэр сэтгэлгээ, хурдан ухаан, хурдан суралцах зэрэг нь ажиглагддаг. Хүчин зүйл C. Сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал; Бага оноотой, тэсвэр тэвчээр багатай, мэдрэмжинд өртөмтгий, сонирхол өөрчлөгддөг, сэтгэлийн байдал тогтворгүй, цочромтгой байдал, ядрах, мэдрэлийн шинж тэмдэг, гипохондри зэрэг шинж тэмдгүүд илэрдэг. Өндөр үнэлгээтэй хүн өөрийгөө эзэмшсэн, үр бүтээлтэй, сэтгэл хөдлөлийн хувьд төлөвшсөн, бодитой сэтгэлгээтэй байдаг. Тэрээр багийн шаардлагыг амархан дагаж мөрддөг, түүний сонирхлын байнгын шинж чанартай байдаг. Тэрээр мэдрэлийн ядаргаанд өртөмтгий биш юм.

12 хүчин зүйл E. Захиргааны байдал - давамгайлал. Бага үнэлгээтэй хүн ичимхий, бусдад зам тавьж өгөх хандлагатай байдаг. Тэр ихэвчлэн хамааралтай болж хувирч, бурууг өөртөө үүрч, алдааныхаа талаар санаа зовдог. Тэрээр эелдэг байдал, огцрох, хүндэтгэлтэй хандах, даруу байдал, тэр ч байтугай бүрэн идэвхгүй байдлаар тодорхойлогддог. Өндөр оноотой хүн хүчирхэг, бие даасан, өөртөө итгэлтэй, түрэмгийллийн хэмжээнд хүртэл зөрүүд байдаг. Тэрээр шүүлт, зан үйлийн хувьд бие даасан бөгөөд өөрийн сэтгэхүйг өөртөө болон эргэн тойрныхоо хүмүүст хууль гэж үзэх хандлагатай байдаг. Мөргөлдөөнд бусдыг буруутгадаг, гаднаас ирсэн эрх мэдэл, дарамтыг хүлээн зөвшөөрдөггүй, дарангуйлагч удирдлагын хэв маягийг илүүд үздэг боловч илүү өндөр статусын төлөө тэмцдэг; зөрчилтэй, дур булаам. Хүчин зүйл F. Хязгаарлалт, илэрхийлэх чадвар. Бага оноотой хүн болгоомжтой, болгоомжтой, болгоомжтой, чимээгүй байдаг. Тэрээр бүх зүйлийг төвөгтэй болгох хандлагатай, бодит байдлыг ойлгоход зарим санаа зоволт, гутранги үзэлтэй байдаг. Ирээдүйн талаар санаа зовж, бүтэлгүйтэл хүлээж байна. Түүний эргэн тойронд байгаа хүмүүст тэр уйтгартай, уйтгартай, хэтэрхий энгийн мэт санагддаг. Өндөр оноотой хүн хөгжилтэй, хийсвэр, хайхрамжгүй, хөгжилтэй, яриа хөөрөөтэй, идэвхтэй байдаг. Эрч хүчтэй, нийгмийн харилцаа нь түүний хувьд сэтгэл хөдлөлийн хувьд чухал юм. Тэрээр хүмүүс хоорондын харилцаанд чин сэтгэлээсээ ханддаг, ихэвчлэн бүлгийн үйл ажиллагаанд манлайлагч, сонирхогч болж, азтай гэдэгт итгэдэг. Хүчин зүйл G. Мэдрэмжийн мэдрэмж, өндөр норматив зан үйл. Бага оноотой хүн тогтворгүй, боломж, нөхцөл байдлын нөлөөнд автдаг, бүлгийн шаардлага, хэм хэмжээг биелүүлэхийн тулд хүчин чармайлт гаргадаггүй. Зарчимгүй байдал, зохион байгуулалтгүй байдал, хариуцлагагүй байдал, нийгмийн хэм хэмжээнд уян хатан хандах зэрэг нь нийгэмд харш үйлдлүүдийг бий болгодог. Өндөр оноо авснаар зан үйлийн хэм хэмжээ, дүрмийг ухамсартайгаар дагаж мөрдөх, зорилгодоо хүрэх тууштай байдал, үнэн зөв, хариуцлагатай байдал, бизнесийн чиг баримжаа ажиглагдаж байна. Хүчин зүйл Н. Аймхай байдал, эр зориг. Бага үнэлгээтэй хүн ичимхий, төлөвлөгөөндөө эргэлздэг, даруу, ичимхий, сүүдэрт байхыг илүүд үздэг. Том нийгмээс ганц хоёр найзын нөхөрлөлийг илүүд үздэг. Аюул заналхийллийн мэдрэмж нэмэгдсэнээр ялгаатай. Өндөр оноо авсан хүн нийгмийн эр зориг, идэвхтэй байдал, танил бус нөхцөл байдал, хүмүүстэй харьцах хүсэл эрмэлзлээр тодорхойлогддог. Тэр эрсдэлд өртөмтгий, биеэ чөлөөтэй авч явдаг, дарангуйлдаг. Хүчин зүйл I. Хөшүүн байдлын мэдрэмж. Бага оноо авсан хүн нь эрэгтэйлэг байдал, өөртөө итгэлтэй, оновчтой, бодитой дүгнэлт, бодит байдал, зарим нэг хатуу, хатуужил, бусдад харьцах харьцаатай байдаг. Өндөр оноо авснаар хүн зөөлөн байдал, тогтвортой байдал, хараат байдал, ивээн тэтгэх хүсэл эрмэлзэл, романтизм, уран сайхны шинж чанар, эмэгтэйлэг байдал, ертөнцийг уран сайхны төсөөлөлд автдаг. Хүчин зүйл L. Итгэмжит байдал, хардлага. Бага оноо авсан хүн илэн далангүй, итгэлтэй, бусад хүмүүст сайн сайхан сэтгэлтэй, хүлээцтэй, найрсаг зан чанартай байдаг. Хүн атаархлаас ангид, хүмүүстэй сайн харьцаж, багаар сайн ажилладаг. Өндөр үнэлгээтэй хүн атаархдаг, атаархдаг, сэжигтэй, ихэмсэг зантай байдаг. Түүний ашиг сонирхол нь өөртөө чиглэсэн байдаг, тэр ихэвчлэн өөрийн үйлдэлдээ болгоомжтой, биеэ тоосон байдаг. Хүчин зүйл M. Практик ба хөгжсөн төсөөлөл. Бага үнэлгээтэй хүн ажил хэрэгч, ухамсартай байдаг. Тэрээр гадаад бодит байдалд анхаарлаа хандуулж, нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээг дагаж мөрддөг бөгөөд тэрээр зарим хязгаарлалт, нарийн ширийн зүйлд хэт их анхаарал хандуулдаг. Өндөр үнэлгээтэй бол бид хөгжсөн төсөөлөл, дотоод ертөнц рүү чиглэсэн чиг баримжаа, хүний ​​​​өндөр бүтээлч чадавхийн тухай ярьж болно. Хүчин зүйл N. Шууд байдал, дипломат байдал. Бага оноотой хүн шулуун шударга, гэнэн зан, төрөлхийн зан чанар, ааш араншингийн шинж чанартай байдаг. Өндөр оноо авсан хүн болгоомжтой, ухамсартай, үйл явдал, эргэн тойрныхоо хүмүүст үндэслэлтэй, мэдрэмжгүй ханддаг онцлогтой. Хүчин зүйл O. Өөртөө итгэх итгэл, түгшүүр. Бага оноотой хүн тайван, сэрүүн, тайван, өөртөө итгэлтэй байдаг. Өндөр оноо авсан хүн сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэлийн хямрал, эмзэг байдал, сэтгэгдэл төрүүлэх чадвараар тодорхойлогддог. Q1 хүчин зүйл. Консерватизм бол радикализм юм. Бага оноо авсан хүн консерватизм, уламжлалт бэрхшээлийг эсэргүүцэх шинж чанартай байдаг. Тэр юунд итгэх ёстойгоо мэддэг бөгөөд зарим зарчим нь бүтэлгүйтсэн ч шинийг эрэлхийлдэггүй. Тэрээр шинэ санаануудад эргэлздэг, ёс суртахуун, номлолд өртөмтгий, өөрчлөлтөд тэсвэртэй, аналитик оюуны бодлыг сонирхдоггүй. Өндөр оноо авсан хүн шүүмжлэлтэй, оюуны сонирхол, аналитик сэтгэлгээгээр тодорхойлогддог, бүх зүйлийн талаар бүрэн мэдээлэл авахыг хичээдэг. Тэрээр туршилт хийх хандлагатай, шинэ тогтворгүй үзэл бодол, өөрчлөлтийг тайвнаар хүлээн зөвшөөрдөг, эрх баригчдад итгэдэггүй, юуг ч үл тоомсорлодог. Q2 хүчин зүйл. Конформизм конформизм. Бага оноотой хүн бүлгээс хамааралтай, олон нийтийн санаа бодлыг дагаж мөрддөг, бусад хүмүүстэй хамтран ажиллаж, шийдвэр гаргахыг илүүд үздэг, нийгмийн зөвшилд анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Үүний зэрэгцээ тэрээр шийдвэр гаргах санаачлага ихэвчлэн дутагддаг.

13 Өндөр үнэлгээтэй хүн өөрийн шийдвэрийг илүүд үздэг, бие даасан, сонгосон замаараа дагаж, өөрөө шийдвэр гаргаж, өөрөө ажилладаг. Өөрийн гэсэн үзэл бодолтой тул бусдад тулгах гэж оролддоггүй. Түүнд бусад хүмүүсийн зөвшөөрөл, дэмжлэг хэрэггүй. Q3 хүчин зүйл. Өөрийгөө хянах чадвар багатай. Бага үнэлгээтэй байх үед сахилга батгүй байдал, өөрийн дүр төрх дэх дотоод зөрчил ажиглагдаж байна. Тухайн хүн нийгмийн шаардлагыг биелүүлэх талаар санаа зовдоггүй. Өндөр үнэлгээтэй, өөрийгөө хянах чадвар, нийгмийн шаардлагыг биелүүлэх нарийвчлалтай. Хүн өөрийнхөө дүр төрхийг дагаж, сэтгэл хөдлөл, зан авираа сайн хянаж, ажил бүрийг төгсгөлд нь хүргэдэг. Тэрээр зорилготой, нэгдмэл зан чанараараа тодорхойлогддог. Q4 хүчин зүйл. Тайвшрах хурцадмал байдал. Бага оноотой хүн тайвширч, сул дорой, тайван, хүсэл эрмэлзэл бага, залхуурал, хэт их сэтгэл ханамж, тайван байдал зэргээр тодорхойлогддог. Өндөр оноо нь хурцадмал байдал, түгшүүр, сэтгэлийн хөөрөл, түгшүүрийг илэрхийлдэг. MD хүчин зүйл. Өөрийгөө үнэлэх хангалттай байдал. Энэ хүчин зүйлийн оноо өндөр байх тусам хүн өөрийн чадвараа хэт үнэлж, өөрийгөө хэт үнэлэх хандлагатай байдаг.

Хүүхэд, өсвөр үеийнхний төрөл бүрийн ангиллыг хамарсан циално-сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа гэх мэт Энэ хичээлийн зорилго, зорилтын дагуу заах үндсэн аргууд нь: асуудалд суурилсан суралцах (хэсэгчилсэн эрэл хайгуул).

Хамаарах сэдэлийн түвшинг тодорхойлох (А. Мехрабиан) Онолын үндэслэл Аргын тайлбар А. Мехрабианы арга нь хоёр ерөнхий тогтвортой хувийн сэдлийг оношлоход зориулагдсан болно.

Реактив болон хувийн түгшүүрийн түвшинг үнэлэх хуваарь Зохиогч Ч.Д. Спилбергер (Ю.Л. Ханин зохиосон) Сэтгэл түгшээлийг хувь хүний ​​шинж чанар болгон хэмжих нь онцгой ач холбогдолтой, учир нь энэ шинж чанар нь голчлон тодорхойлдог.

Овог Нэр Овог нэрийн үр дүн SPFI (одоогийн боловсон хүчний үзлэг) Бүтэн нэр шалгуулагч: Ангилал, албан тушаал: Худалдан авах албаны менежер Шалгасан огноо: Компанид ажилласан хугацаа: Нас: Мэргэжлийн

Илья Мельниковыг ажилд авах сэтгэлзүйн тест 2 3 Бизнесийн сургууль 30 минутын дотор Ажилд авах сэтгэлзүйн тест 4 Эдийн засаг, менежментийн ихэнх сул орон тоонд тест

"Эцэг эхийн сэтгэлзүйн хөрөг" асуулга (Г.В. Резапкина) Хэмжээ: тэргүүлэх үнэ цэнэ, сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн байдал, өөрийгөө үнэлэх байдал, эцэг эхийн хэв маяг, субъектив хяналтын түвшин Туршилтын зорилго: арга зүй

Хувийн сэтгэлийн түгшүүрийн оношлогоо Аргын маягт нь заавар, даалгаврыг агуулдаг бөгөөд энэ нь үүнийг хамтад нь гүйцэтгэх боломжийг олгодог. Арга зүйд гурван төрлийн нөхцөл байдал орно: 1. Сургуультай холбоотой нөхцөл байдал,

ТЕЙЛОРЫН СЭТГЭЛИЙН ТҮВШИНГ ХЭМЖИХ АРГА ЗҮЙ. Т.А.НЭМЧИНОВЫН ДАСАНЧИЛСАН. Санал асуулга нь 50 мэдэгдлээс бүрдэнэ. Ашиглахад хялбар болгох үүднээс мэдэгдэл бүрийг тус тусад нь карт дээр санал болгодог.

Байгалийн нийцлийн зарчмыг хэрэгжүүлэх онцлогууд I. F. Ptitsyn Тохирох зарчмыг хэрэгжүүлэх онцлог Якут улсын гадаад хэл заах аргын тэнхимээс танилцуулсан ажил

МАНЛАЙЛАЛ ХӨГЖҮҮЛЭХ МЭРГЭЖЛИЙН УДИРДЛАГЫН МЭРГЭЖЛИЙН ХӨГЖҮҮЛЭХ ЗӨВЛӨМЖИЙН СОНГОН АЖИЛЛАГАА: Жэйн Доугийн тайлан Нэвтрэх: HB290686 Огноо: 2013 оны 3-р сарын 07 2 0 0 9 Х О Г А Н А С Э

Асуулгын хуудас Та манлайлагч байх чадвартай юу? Заавар: Танд Тийм эсвэл Үгүй гэж хариулах ёстой 50 мэдэгдлийг санал болгож байна. Хариултуудын дундаж утга байхгүй. Энэ талаар удаан бодох хэрэггүй.

МАНЛАЙЛАЛ ХӨГЖҮҮЛЭХ МЭРГЭЖЛИЙН УДИРДЛАГЫН МЭРГЭЖЛИЙН ХӨГЖҮҮЛЭХ ЗӨВЛӨМЖИЙН СОНГОН АЖИЛЛАГАА: Жэйн Доугийн тайлан Нэвтрэх: HB290686 Огноо: 2012 оны 8-р сарын 02 2 0 0 9 Х О Г А Н А С

“БИЕИЙН ТАМИР, СПОРТЫН сурган хүмүүжүүлэх-сэтгэл зүй, анагаах ухаан-биологийн асуудал” Кама улсын биеийн тамирын дээд сургуулийн цахим сэтгүүл Рег. 2007 оны 3-р сарын 26-ны өдрийн El FS77-27659

T.V. Артамонова (Волгоград) ЖЕНДИЙН ЯЛГААН ТАМИРЧДЫН БОЛОН ТАМИРЧИД БУС ХҮНИЙ ХУВИЙН ХҮРЭЭНИЙ ИЛРҮҮЛЭЛТИЙН ХАРЬЦУУЛСАН ШИНЖИЛГЭЭ Спортын үйл ажиллагааг үйл ажиллагааны хандлагын байр сууринаас авч үздэг.

1 Заавар: Та санал нийлэх, санал нийлэхгүй эсвэл хэсэгчлэн санал нийлэх хэд хэдэн мэдэгдлийг санал болгож байна. Та санал болгож буй гурван хариултын сонголтоос өөрт тохирсон хариултыг сонгох ёстой

ШПИЛБЕРГЭР-ХАНИН РЕАКТИВ БА ХУВИЙН ТҮГНЭЛТИЙН ШАЛТ Оршил үг. Сэтгэлийн түгшүүрийг хувь хүний ​​шинж чанар болгон хэмжих нь онцгой чухал бөгөөд учир нь энэ шинж чанар нь тухайн хүний ​​зан төлөвийг ихээхэн тодорхойлдог.

Сургуулийн анги Сурагчийн тестийн дэвтэр Овог Нэр Хүйс Төрсөн он, сар, өдөр 2010 ТЕСТ 1. “Шат” Заавар: Энэхүү шалгалтад 40 “шат” байна. Шат бүрийн хажууд зүүн талд нь чанарууд байдаг

Хавсралт 3.6. Арга зүй "Харилцаа дахь хувь хүний ​​чиг баримжаа" Зохиогч: С.Л.Братченко. Заавар: "Харилцааны янз бүрийн нөхцөл байдалд зан үйлийн сонголтууд дараах байдалтай байна. Тус бүрээр нь сонгохыг танаас хүсэх болно

ХҮҮХДИЙН ХАНДЛАГА (ЭЦЭГ ЭХИЙН ХАНДЛАГЫН ТУРШ) Эцэг эхийн хандлагыг насанд хүрэгчдийн хүүхдэд үзүүлэх янз бүрийн мэдрэмж, үйлдлийн систем гэж ойлгодог. Сэтгэл зүйн үүднээс авч үзвэл эцэг эх

РЕАКТИВ БА ХУВИЙН ТҮВШИНГИЙН ТҮВШИНИЙГ ҮНЭЛЭХ ШАЛТГААР (Ч.Д.Спилберг, Ю.Л.Ханин) 1 Энэхүү тест нь тухайн үеийн түгшүүрийн түвшинг (реактив) өөрийгөө үнэлэх найдвартай бөгөөд мэдээлэл сайтай арга юм.

Эрсдэлтэй хүүхдүүдийг анхан шатны оношлох, тодорхойлох арга зүй (М.И. Рожков, М.А. Ковальчук) Энэхүү материал нь хувь хүний ​​​​хөгжлийн шинж чанарыг тодорхойлох оношлогооны анхан шатны аргуудыг агуулдаг.

Хувь хүний ​​чиг баримжааг тодорхойлох (Б. Басс) Хувь хүний ​​чиг баримжааг тодорхойлохын тулд одоогоор 1967 онд анх Б. Басс хэвлүүлсэн чиг баримжаа олгох асуумжийг ашиглаж байна. Санал асуулга нь дараах хэсгээс бүрдэнэ.

EMOTIONAL INTELLIGENCE EQ EMOTION MANAGEMENT тайлан: ID HC625814 Огноо 2014 оны 10-р сарын 14, 2014 Hogan Assessment Systems Inc. ОРШИЛ Сэтгэл хөдлөлийн оюун ухаан гэж хүний ​​чадварыг хэлнэ

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны нэрэмжит Нижний Новгород улсын техникийн их сургууль. R.E.Alekseeva Үйлдвэрлэлийн аюулгүй байдал, экологи, химийн тэнхим 16 -

СЭТГЭЛ ЗҮЙН ТАГНУУЛЫН EQ СЭТГЭЛИЙН УДИРДЛАГА Тайлан илгээх: John Doe ID UH555438 Огноо 2014 оны 10-р сарын 20, 2014 Hogan Assessment Systems Inc. ОРШИЛ Сэтгэл хөдлөлийн оюун ухаан гэж бид чадварыг хэлдэг

Мэргэжлийн чиг баримжаа олгох шалгалтад тэнцсэн тухай дүгнэлт Танд тэнцсэн огноо: 2018 оны 3-р сарын 31. Шалгаруулалтын хэлбэр: захидал харилцаа ПЕРЕМЕНА гэр бүлийн сэтгэл зүйн төв Ерөнхий мэдээлэл Нэр Иванов Иван

УРЬДЧИЛАН УРЬДЧИЛАН СЭРГИЙЛЭХ АЖЛЫН СЭТГЭЛ ЗҮЙН оношилгооны аргууд Энэхүү материал нь хувь хүний ​​хөгжлийн онцлогийг тодорхойлох, эрсдэлт хүчин зүйлсийг тодорхойлох, ашиглах оношлогооны анхан шатны аргуудыг агуулдаг.

Амжилтанд хүрэх хэрэгцээг үнэлэх хэмжүүр Амжилтанд хүрэх сэдэл, үр дүнг сайжруулах хүсэл, хүрсэн зүйлдээ сэтгэл дундуур байх, зорилгодоо хүрэхийн тулд тууштай байх, өөрийн зорилгодоо хүрэх хүсэл эрмэлзэл

ПЕДАГОГИЙН СЭТГЭЛ ЗҮЙ UDC 159.923.2 057.87:97.015.3 A. G. Maklakov, S. V. Myshkina Сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр боловсролын үйл ажиллагааны субьект болох янз бүрийн үндэстний оюутнуудын сэтгэлзүйн шинж чанар.

MINI-MULT САНАЛ АСУУЛГА Mini-Mult асуулга нь MMPI-ийн товчилсон хувилбар бөгөөд 7 асуулт, масштабтай бөгөөд үүнээс үнэлгээний шинж чанартай байдаг. Эхний үнэлгээний хэмжүүр нь тухайн сэдвийн чин сэтгэл, найдвартай байдлын түвшинг хэмждэг

F. Zimbardo Time Perspective Inventory (ZTPI) заавар. Санал асуулгын бүх зүйлийг уншиж, асуултанд аль болох үнэнчээр хариулна уу: "Энэ нь хэр зэрэг ердийн зүйл юм уу?

TEMPERAMENT TEST V.M. РУСАЛОВА Энэхүү техник нь даруу байдлын субьектууд, харилцааны талыг оношлоход хэрэглэгддэг бөгөөд түүний шинж чанарыг тоон байдлаар үнэлэх боломжийг олгодог: эрчим хүч, уян хатан байдал,

ЭМЧ, ХҮҮХЭД, ЭЦЭГ ЭХЧҮҮДИЙН ЭМЧИЛГЭЭНИЙ ҮР ДҮНИЙГ НЭМЭГДҮҮЛЭХ ХАМТЫН АЖИЛЛАГАА Екатерина Владимировна Свистунова сэтгэл зүйч, сэтгэл засалч Хүүхдийн сэтгэл зүйч, сэтгэцийн эмч нарын холбооны Удирдах зөвлөлийн гишүүн илүүдэл

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам "Саратовын үндэсний судалгааны улсын их сургууль" дээд боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллага

“Хүүхдэд өөрийгөө хангалттай үнэлэх үнэлэмжийг төлөвшүүлэх” “Хүүхдэд өөрийгөө хангалттай үнэлэх үнэлэмжийг төлөвшүүлэх” Хүн өөрийгөө, өөрийн чадвар, үйлдлээ ингэж үнэлдэг. Бид өөрсдийгөө бусадтай байнга харьцуулж, түүнд тулгуурладаг

Өөрийгөө үнэлэх аргыг ашиглан менежерийн удирдлагын хэв маягийг тодорхойлох нь Эх сурвалжууд Өөрийгөө үнэлэх аргыг ашиглан менежерийн удирдлагын хэв маягийг тодорхойлох нь / Fetiskin N.P., Kozlov V.V., Manuylov G.M. Нийгэм-сэтгэл зүйн

Г.АЙЗЕНКИЙН A. G. SHMELEV-ИЙН ДААХАРСАН ЭПИ ТЕСТИЙН АСУУЛГА 1 Мэдээллийн агуулга Тийм Үгүй 1. Анхаарал сарниулах, хүчтэй мэдрэмжийг мэдрэхийн тулд та шинэ туршлага олж авах хүсэл байнга гардаг уу? 2. Та хэр олон удаа хийдэг

1 "16 хүчин зүйлийн Кэттелийн асуулга (Маягт А)" тестийн тодорхойлолт Оршил Кэттелийн асуулга нь хүний ​​​​сэтгэл зүйн шинж чанарыг үнэлэх хамгийн түгээмэл санал асуулгын аргуудын нэг юм.

Борисенко Александр Михайлович LineStaff ур чадварын тайлан ШИНЖИЛГЭЭНИЙ ӨГӨӨ 2017.06.02 11:01:24 ШАЛГАЛТЫН ХУГАЦАА 00:13:13 ХАРИУЦЛАГЧИЙН ТӨРСӨН ӨДӨР ТУХАЙ МЭДЭЭЛЭЛ

Eysenck Personality Inventory (EPI) Түлхүүртэй тохирох түлхүүр хариултуудыг 1 оноогоор үнэлнэ. Extraversion - introversion: "тийм" (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; "үгүй" (-): 5, 15,

Компанийн даргын албан тушаалд томилогдох өргөдөл гаргагчийн "Нуугдсан үнэлгээ TM" аргыг ашиглан чадамжийн үнэлгээний тайлан Москва 2008 оны 10-р сарын 20-ны өдөр Чадамжийн тодорхойлолт Чадвар Чадамжийн тодорхойлолт 1. Оюун санаа

А.Ассинжерийн арга зүй “Түрэмгий зан авир гаргах хандлагын оношлогоо” Зааварчилгаа Танд хэд хэдэн нөхцөл байдлыг танилцуулж байна. Таны хувьд хамгийн түгээмэл тэдгээрийг шийдвэрлэх сонголтыг онцлон тэмдэглэ. Санал асуулгын текст

Эцэг эхийн хандлагын тест-асуулга А.Я.Варга, В.В.Столин. ORO арга зүй. Эцэг эхийн хандлагын асуулга (PRA), зохиогчид А.Я, В.В., эцэг эхийг оношлох арга юм

УДИРДЛАГЫН ХЯГГИЙН ӨӨРИЙГӨӨ ҮНЭЛЭХ ЗОРИЛГО: Энэ аргын онцлог нь манлайллын хэв маягийг шинжээчийн аргаар бус, харин өөрийгөө үнэлэх замаар тодорхойлох боломжийг олгодог. Хоёрдугаарт

Багшийн мэдрэлийн сэтгэцийн тогтвортой байдлыг үнэлэх асуулга Энэ аргыг LVMA-д боловсруулсан. CM. Киров болон мэдрэлийн сэтгэцийн тогтворгүй байдлын шинж тэмдэг бүхий хүмүүсийг анхлан танихад зориулагдсан. Тэр

KOS ТЕСТИЙН АСУУЛГА - 1 Судалгааны журам KOS тестийн асуулгыг ашиглан харилцааны болон зохион байгуулалтын хандлагыг судлах ажлыг нэг хичээлээр эсвэл бүлгийн хамт хийж болно. Сэдвүүдийг өгсөн

АМЖИЛТЫН СЭДЛЭЛИЙН ОНОШЛОГОО (А. МЕХРАБИАН) АРГАЧЛЫН ЗОРИЛГО: Г.Мюррейгийн хэлснээр амжилтын сэдэл нь саад бэрхшээлийг даван туулах, ажлын өндөр гүйцэтгэлд хүрэх хэрэгцээнд илэрхийлэгддэг.

Эцэг эхийн хандлагын асуулга (А.Я.Варга, В.В.Столин) Эцэг эхийн хандлагын асуулга (PRO) нь эцэг эхийн хандлагыг тодорхойлоход чиглэсэн сэтгэлзүйн оношлогооны хэрэгсэл юм.

Мария Ковац (1992) боловсруулж, сэтгэл судлалын хүрээлэнгийн клиник сэтгэл судлал, сэтгэцийн эмгэг судлалын лабораторийн ажилтнуудын зохиосон хүүхдийн сэтгэлийн хямралын асуулга нь тоон үзүүлэлтийг тодорхойлох боломжийг танд олгоно.

Хүүхдүүдийн айдас: шинэ төрсөн хүүхдээс өсвөр насныхан хүртэл. Тэднийг хэрхэн даван туулах вэ? Хүүхдүүдийн айдас нь хэвийн үзэгдэл юм. Тэдгээрийг даван туулах чадвартай бөгөөд эцэг эхийн тусламжтайгаар хүүхэд тэднийг илүү хурдан даван туулж, айдсаа "дагарах" болно. Чухал,

“Зан үйлийн ҮНЭЛГЭЭ” ТӨСЛИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ ЗАРИМ ЗҮЙЛИЙН ТУХАЙ Пенза хотын МКУ УБҮ-ийн захирал Т.Б.Кремнева ТӨСЛИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ АЛХАМ 1. Оношлогоо 2. Багийн хоорондын харилцааг үнэлэх загвар боловсруулах.

Та эцэг эхдээ үргэлж дуулгавартай байх ёстой юу? ТИЙМЭЭ УЧИР НАСАНД ХҮМҮҮСЭЭ.. Тийм ээ, гэхдээ насанд хүрэгчид хүүхдүүдийн хүндэтгэлийг хүлээх ёстой юу? Бүх насанд хүрэгчид хүндэтгэлтэй байх ёстой юу? Дуулгавартай байх нь үргэлж хүндэтгэлийг илэрхийлдэг үү? Илрэх боломжтой юу

Version Emotional Intelligence Head of ABCD 12-6-2013 ОРШИЛ Сэтгэл хөдлөлийн оюун ухааны тухай тайлан нь хүний ​​сэтгэл хөдлөлийн оюун ухааныг судалдаг, i.e. мэдрэх, ойлгох, үр дүнтэй байх чадвар

СУРГУУЛИЙН ӨМНӨХ НАСНЫ ХҮҮХДИЙН ТЕМПЕРАМЕНТ Темпераментийн тухай ойлголт Темперамент (лат. temperamentum пропорциональ байдал, хэсгүүдийн зохистой харьцаа), тухайн хүний ​​үйл хөдлөлийг тайлбарладаг сэтгэцийн шинж чанарууд

СУРАГЧДЫН СЭТГЭЛ ЗҮЙН ОНЦЛОГ, БҮТЭЭЛЧ БАЙДЛЫН СУДАЛГАА Насырова Т.Ш., Насырова О.Ш. Санкт-Петербургийн Аж үйлдвэрийн технологи, дизайны улсын их сургууль, Санкт-Петербург

Чамайг гунигтай үед Брэдлигийн өдрийн тэмдэглэл Тревор Гриев МОСКВА 2006 Оршил Хүн бүрт муу өдрүүд байдаг. Бидний олонхын хувьд нулимс нь чин сэтгэлийн мэдрэмжийн нотолгоо болдог нь жаахан хачирхалтай санагдаж байна. Гэхдээ

Даалгавар 1. Заавар: Таны амьдралын янз бүрийн талуудтай холбоотой хэд хэдэн мэдэгдлийг доор харуулав. Тэд тус бүр нь танд илүү их эсвэл бага хамааралтай байж болно. Сүүлийн үед хэр олон удаа байснаа үнэл

“Бие бялдар, сэтгэц, нийгмийн эрүүл мэндийн өөрийн үнэлгээ” судалгааны үр дүнд хийсэн дүн шинжилгээ Хар тамхи, мансууруулах бодисоос урьдчилан сэргийлэх албаны ажлын төлөвлөгөөний дагуу 2018/2019 оны хичээлийн жилд судалгаа хийжээ.

1.13 Хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар (өвчин болон бусад баримтаар нотлогдсон бусад нөхцөл байдал) элсэлтийн шалгалтад ирээгүй хүмүүсийг нөөцөд бүртгүүлнэ. 1.14 Ёс зүйн дүрэм зөрчсөн

АЛЛЕН КАРР ХЭРХЭН АЗ ЖАРГАЛТАЙ ТАМХИГҮЙ ХҮН БОЛОХ ВЭ Өдөр бүрийн урам зориг Москва 2008 ӨГӨЛТ Ихэнх тамхичид никотины донтолтоос ангижрах нь маш хэцүү гэдэгт итгэлтэй байдаг. Энэ нь асар их шаарддаг

ГЭР БҮЛИЙН ЗӨРЧЛӨЛИЙГ ШИЙДВЭРЛЭХ АРГА ГЭР БҮЛ Гусарова Галина Петровна Эрхүүгийн Улсын Хэл Шинжлэх Ухааны Их Сургууль Орос, Эрхүү хот Гэр бүл бол үргэлж дэргэд, үргэлж бэлэн байдаг хамгийн дотны хүмүүс юм.

Теcm "Таны хүүхдийн зан чанар" Хүүхдээ анхааралтай ажиглаж, дараа нь энэ тестийн асуултанд хариулна уу. Шударга бай, хүү, охиныхоо зан авирыг битгий чихээрэй. Ингэж хариул

О.Ф.ПОТЕМКИНА-ИЙН СӨДӨЛТ-ХЭРЭГЦЭЭНИЙ ХҮРЭЭНД ХУВЬ ХҮНИЙ НИЙГМ, СЭТГЭЛ ЗҮЙН ХАНДЛАГЫГ ОНОШЛОХ АРГА ХЭМЖЭЭ Туршилтын зорилго. Нийгэм-сэтгэл зүйн хандлагыг илэрхийлэх түвшинг тодорхойлох.

Гэр бүлийн харилцааны шинжилгээ (FAA) Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ! Бидний танд санал болгож буй асуулгад хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх талаархи мэдэгдлүүд багтсан болно. Мэдэгдэлд дугаарласан байна. "Хариултын маягт"-д ижил тоонууд байгаа. Унших

СЭТГЭЛИЙН ТҮЛЖЭЭНИЙ ТОДОРХОЙЛОЛТ (А.А.РУКАВИШНИКОВ) АРГАЧЛЫН ЗОРИЛГО: Энэхүү техник нь хувь хүний ​​янз бүрийн дэд бүтцийг багтаасан сэтгэцийн ядаргааг цогц оношлоход чиглэгддэг. ЗААВАР:

Айдас шалгалтын айдас түгшүүр догдолж, тестийн стресс Хоёр төрлийн стрессийг ялгах ёстой: 1- богино хугацааны, биеийн дотоод нөөцийг идэвхжүүлэх, шинэ амжилт руу шилжих, суралцах

1. Сэтгэлийн түгшүүрийн гарал үүслийг бага наснаас нь хайх хэрэгтэй; аль хэдийн амьдралын хоёр дахь жилд энэ нь зохисгүй хүмүүжлийн үр дүнд үүсч болно. 4. ижил хүйсийн эцэг эхийн олон тооны хориг

Танилцуулга

“...Сэтгэл судлал нь бусад бүх шинжлэх ухааны бүтээгдэхүүн төдийгүй тэдгээрийн үүсэх, хөгжихийг тайлбарлах боломжит эх сурвалжийн хувьд гол байр суурийг эзэлдэг” (Ж. Пиаже)

Сэтгэл судлал нь хүний ​​үйл ажиллагаа, амьтны зан үйлийн үйл явц дахь объектив бодит байдлын хувь хүний ​​оюун санааны тусгал үүсэх, үйл ажиллагааны хуулиудын шинжлэх ухаан юм. Шуурхай байдлаар сэтгэцийн тусгалын үзэгдлүүд нь хүний ​​хувьд объектив ажиглалт хийх боломжгүй дотоод туршлага хэлбэрээр илэрдэг: мэдрэмж, ойлголт, бодол санаа, мэдрэмжийн дүр төрх. Сэтгэцийн үзэгдлийн энэхүү онцгой шинж чанар нь гадаад ертөнцийн үзэгдэл, субьектийн бие махбодийн амьдралын үзэгдлийн аль алиныг нь эсэргүүцэх үндэс суурь болж, сэтгэл судлалыг байгаль, нийгмийг судалдаг бусад шинжлэх ухаанаас тусгаарлахад хүргэсэн.

Сэтгэл судлалын хамгийн чухал сэдэв бол хүний ​​​​сэтгэц, түүний хамгийн дээд, ялангуяа хүний ​​​​ухамсрыг судлах явдал юм. Ухамсар бол хүний ​​оюун санааны тусгалын цорын ганц хэлбэр биш боловч хамгийн дээд тал юм. Сэтгэл судлалын үндсэн асуудлын нэг бол ухамсрын нөхцөл байдал, "механизм" -ийг судлах, сэтгэцийн тусгал ба ухамсрын ухамсаргүй хэлбэрүүдийн хоорондын уялдаа холбоог судлах явдал юм. Ойлголт, ой санамж, аман ерөнхий дүгнэлт гэх мэт орчин үеийн судалгаагаар энэ холболтыг бодитой аргаар шийдвэрлэх боломжгүй байдаг.

Ерөнхий сэтгэл зүй нь хувь хүнийг судалж, түүний танин мэдэхүйн чадварыг онцлон тэмдэглэдэг үйл явц болон хувийн шинж чанар. Танин мэдэхүйн үйл явц нь мэдрэхүй, ойлголт, анхаарал, санах ой, төсөөлөл, сэтгэхүй, яриа зэрэг орно. Эдгээр үйл явцын тусламжтайгаар хүн ертөнцийн талаарх мэдээллийг хүлээн авч, боловсруулж, мэдлэгийг бий болгох, өөрчлөхөд оролцдог. Хувь хүний ​​шинж чанар нь хүний ​​үйлс, үйлдлийг тодорхойлдог шинж чанаруудыг агуулдаг. Эдгээр нь сэтгэл хөдлөл, чадвар, зан чанар, хандлага, сэдэл, даруу байдал,зан чанар, хүсэл зориг.

Миний курсын ажлын объект бол 8 хүнээс бүрдсэн SF MGEI M-07-ийн бүлэг бөгөөд судалгааны сэдэв нь багийг судлах явдал юм. Багийн хүмүүсийн сэтгэл зүйн нийцтэй байдалд даруу байдал (зан чанарын шинж чанар) хэрхэн нөлөөлж байгааг тодорхойлохын тулд туршилт, ажиглалт зэрэг судалгааны аргуудыг ашиглах шаардлагатай. Зарим ажиглалтын тусламжтайгаар та оюутан бүрийн хэн болохыг тогтоож, зөвлөмж гаргаж, дүгнэлт хийж болно.

1. Багийн хүмүүсийн сэтгэл зүйн нийцтэй байдал. Темперамент. Дүр

1.1 Багийн сэтгэл зүйн нийцтэй байдал

Аливаа бүлгийг элсүүлэхдээ зөвхөн тухайн хүний ​​​​сэтгэл зүйн шинж чанаруудаас гадна хамтарсан үйл ажиллагааны үр дүн, эдгээр хүмүүсийг холбох нөхцөлт үйл явцыг харгалзан үзэх шаардлагатай. Сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын түвшин нь багийн гишүүдийн зарим шинж чанаруудын ижил төстэй байдал, бусад хүмүүсийн ялгаагаар тодорхойлогддог. Аливаа бүлэг нь түүнд багтсан хүмүүсийн энгийн нийлбэр биш юм. Интегралчлалын зарчим нь бүлгийг салшгүй холбоотой нэг организм гэж үзэхийг санал болгодог.

Багийн сэтгэлзүйн өндөр нийцтэй байдал нь тэдний багаар ажиллахад хувь нэмэр оруулдаг бөгөөд үүний үр дүнд хөдөлмөрийн өндөр үр ашигтай байдаг. Тохиромжтой байдал, ажиллах чадварыг үнэлэх дараах шалгууруудыг ялгаж үздэг.

· Хамтарсан үйл ажиллагааны үр дүн

· Үйл ажиллагааны сэтгэл санааны болон эрчим хүчний зардал

· Энэхүү үйл ажиллагаанд оролцогчдын сэтгэл ханамж

Сэтгэл зүйн нийцтэй байдлыг судлах зорилгоор хийсэн туршилтууд нь хамтарсан асуудлыг шийдвэрлэх бүлгийн хүмүүсийн харилцааны дөрвөн төрлийн зан үйлийг ялгах шаардлагатай байгааг харуулж байна.

· Манлайлалд тэмүүлдэг, зөвхөн бүлгийн бусад гишүүдэд захирагдах замаар асуудлыг шийдвэрлэх чадвартай хүмүүс

· Ганцаараа асуудлыг шийдэх гэж оролддог хувь хүмүүс

· Хамтын хүчин чармайлтаар асуудлыг шийдвэрлэхийг эрмэлздэг нэгдэлчид бүлгийн бусад гишүүдийн саналыг хүлээн авахаас гадна өөрсдөө санаачлагатай ажилладаг.

Эдгээр төрлийн харилцааны зан үйл нь хүмүүсийн зуршил, чадвараас гадна шийдэгдэж буй ажлуудын мөн чанараас хамаардаг. Харааны мэдээллийг боловсруулж, хамтарсан шийдвэр гаргадаг операторуудтай хийсэн туршилтын үеэр гишүүд нь хангалттай идэвхтэй, мэдээлэл солилцдог бүлгүүд оновчтой бүлгүүд байсан бөгөөд нэг оролцогч буюу удирдагчийн оюуны хүчин чармайлтаар асуудлыг шийдэж, бусдыг захируулж болно.

Сэтгэл зүйн уур амьсгалын тухай ойлголтыг ихэвчлэн сэтгэл зүйн нийцтэй холбоотой гэж үздэг. Өндөр түвшний нийцтэй байдал нь багийн нийгэм-сэтгэлзүйн уур амьсгалд эерэг нөлөө үзүүлдэг хамгийн чухал хүчин зүйл юм. Сэтгэлзүйн уур амьсгал нь бүлгийн гишүүдэд тав тухтай эсвэл эвгүй байдаг бүлэгт бий болсон ёс суртахууны (сэтгэл хөдлөлийн) уур амьсгал юм.

Нас, хүйсийн ялгаа ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг. Эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн сэтгэл судлалын онцлог нь бүлгийн дотоод харилцааны мөн чанарт ул мөр үлдээдэг. Эмэгтэйчүүдийн багууд илүү эрч хүчтэй, өөрчлөгдөж буй гадаад нөхцөл байдалд дасан зохицдог. Тэд илүү сэтгэл хөдлөм, дүрийн зөрчилдөөн, өрсөлдөөн тэдэнд илүү их тохиолддог. Эрэгтэй бүлгүүд илүү хатуу, илүү оновчтой, хатуу (идэвхгүй), бизнесийн зөрчилдөөн, өрсөлдөөнтэй байдаг. Тиймээс эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн нэгдэл нь ихэвчлэн бүлгийн хөгжил, сэтгэлзүйн таатай уур амьсгалд таатай хүчин зүйл болдог.

1.2 Темпераментийн тухай сургаал үүссэн

Темперамент, түүний төрлийг судлах нь урт түүхтэй. Даруу байдлын төрлүүдийн тухай сургаалын үндэс суурийг Гиппократ тавьсан бөгөөд тэрээр хошин шогийн аргыг ашиглан дөрвөн төрлийн "красис" (Грек хэлнээс холимог гэж орчуулсан), өөрөөр хэлбэл. бие дэх дөрвөн шингэний (шүүс) харьцаа: цус, шар, хар цөс, салиа. Шингэн бүр өөрийн гэсэн шинж чанартай байдаг (цус - дулаан, салс - хүйтэн, шар цөс - хуурайшилт, хар цөс - чийг), тиймээс биеийн байдал, зарим өвчинд нэрвэгдэх хандлагатай байдаг.

Гиппократаас арай хожуу амьдарч байсан эртний Грекийн гүн ухаантан Аристотель хүмүүсийн хоорондын ялгааны шалтгааныг нэг юмуу өөр жүүс давамгайлж байгаагаас биш, харин эдгээр шүүсний хамгийн чухал болох цусны найрлага дахь ялгаатай байдлаас олж харсан. Цус бүлэгнэх чадвар нь амьтан бүрт харилцан адилгүй байдгийг тэрээр анзаарчээ. Түүний бодлоор коагуляцийн илүү хурд нь хатуу эсвэл шороон хэсгүүд давамгайлж байгаагаар тодорхойлогддог бол бага хурд нь усан буюу шингэн хэсгүүд давамгайлж байгаатай холбоотой юм. Шингэн цус нь хүйтэн бөгөөд айдас төрүүлдэг бол өтгөн бодисоор баялаг цус нь дулаан бөгөөд уур уцаартай байдаг.

Аристотелийн онолын ул мөр маш удаан хугацаанд хадгалагдан үлджээ. Иммануэль Кант хүртэл "Антропологи" (1978) бүтээлдээ даруу байдлын төрлийг цусны шинж чанартай харьцуулсан: цайвар цуст, эсвэл сангвиник; хүнд цуст, эсвэл меланхолик; халуун цуст, эсвэл холерик; хүйтэн цуст эсвэл флегматик.

Сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик гэсэн дөрвөн төрлийн даруу байдлын тухай сургаалыг Гиппократ үндэслэсэн гэж алдартай уран зохиол, сурах бичгүүдэд бичсэн байдаг. Эдгээр даруу байдлын төрлүүдийн нэрс хожим гарч ирсэн бөгөөд хэдэн зууны дараа амьдарч байсан Ромын эмч нарын нэрстэй холбоотой бөгөөд Гиппократын шингэн холих санааг ашигласан байдаг. Тэд "красис" гэсэн грек үгийг "темперамент" гэсэн нэр томъёоноос гаралтай латин temperamentum гэсэн үгээр сольсон.

1.3 Темпераментийн тухай ойлголт

Темперамент – Хүний зан байдал, түүний үйл ажиллагаа, харилцааны динамик, сэтгэл хөдлөлийн талуудыг тодорхойлдог хувь хүний ​​шинж чанаруудын багц .

Темперамент нь хувь хүний ​​динамизмыг тодорхойлдог боловч түүний итгэл үнэмшил, үзэл бодол, сонирхлыг тодорхойлдоггүй, хүний ​​үнэ цэнэ, бага үнэлэмжийн үзүүлэлт биш, түүний чадварыг тодорхойлдоггүй (темпераментийн шинж чанарыг хүний ​​шинж чанартай андуурч болохгүй. зан чанар эсвэл чадвар). Даруу байдлыг тодорхойлдог дараах үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг ялгаж салгаж болно.

Ерөнхий үйл ажиллагаа сэтгэцийн үйл ажиллагаа, хүний ​​зан байдал нь идэвхтэй үйл ажиллагаа явуулах, хүрээлэн буй бодит байдлыг эзэмших, өөрчлөх, янз бүрийн үйл ажиллагаанд өөрийгөө илэрхийлэх хүсэл эрмэлзэлийн янз бүрийн түвшинд илэрхийлэгддэг. Ерөнхий үйл ажиллагааны илэрхийлэл нь хүн бүрт харилцан адилгүй байдаг. Хоёр туйлшралыг тэмдэглэж болно: нэг талаас, идэвхгүй байдал, инерци, идэвхгүй байдал, нөгөө талаас асар их энерги, идэвхжил, хүсэл тэмүүлэл, үйл ажиллагааны хурдацтай байдал. Энэ хоёр туйлын хооронд янз бүрийн даруу байдлын төлөөлөгчид байдаг.

Мотор , эсвэл мотор, үйл ажиллагаа мотор болон ярианы моторын аппаратын үйл ажиллагааны төлөв байдлыг харуулдаг. Энэ нь хүний ​​​​хурд, хүч чадал, хурц тод байдал, булчингийн хөдөлгөөн, ярианы эрч хүч, түүний гадаад хөдөлгөөн (эсвэл эсрэгээр, хязгаарлалт), яриа (эсвэл чимээгүй байдал) зэргээр илэрхийлэгддэг.

Сэтгэл хөдлөлийн үйл ажиллагаа сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмж (сэтгэл хөдлөлийн нөлөөнд өртөмтгий, мэдрэмтгий байдал), импульс, сэтгэл хөдлөлийн хөдөлгөөн (сэтгэл хөдлөлийн төлөв байдлын өөрчлөлтийн хурд, тэдгээрийн эхлэл ба төгсгөл) -ээр илэрхийлэгддэг. Темперамент нь хүний ​​үйл ажиллагаа, зан байдал, үйлдэлд илэрдэг бөгөөд гадаад илэрхийлэлтэй байдаг. Гадны тогтвортой шинж тэмдгээр хүн тодорхой хэмжээгээр даруу байдлын зарим шинж чанарыг дүгнэж болно.

Темпераментийг мөн хамгийн ерөнхий дөрвөн төрөлд хувааж болно төрөл :

· Сангвиник дарууүйл ажиллагаа нь маш хөгжилтэй зан чанартай хүнийг тодорхойлдог. Тэр бол өөдрөг, итгэл найдвар дүүрэн, хошин шог, хошигнол, хошигнол юм шиг санагддаг. Тэр хурдан гал авалцдаг ч яг л хурдан хөрж, саяхан түүнийг догдлуулж, өөртөө татсан зүйлд сонирхолгүй болсон. Сангвиникмаш их амлалт өгдөг ч амлалтаа тэр бүр биелүүлдэггүй. Тэрээр танихгүй хүмүүстэй амархан, баяртайгаар харьцдаг, сайн ярилцагч, тустай байдаг. Сэтгэцийн болон биеийн хүчний хүнд ажил нь түүнийг хурдан ядраадаг. Сангвиник хүн зохион байгуулалт, менежментийн салбарт амжилтанд хүрнэ. Сангвиник хүний ​​хийсэн бүтээсэн зүйл нь хөдөлгөөнт байдал, бусад зүйлд хурдан шилжих чадвар шаардлагатай газарт хэрэг болдог.

· Меланхолик даруу байдалКантын хэлснээр үйл ажиллагаа нь эсрэгээрээ, ихэвчлэн гунигтай, сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй хүний ​​онцлог шинж юм. Ийм хүн ихэвчлэн нарийн төвөгтэй, эрч хүчтэй дотоод амьдралаар амьдардаг, түүнд хамааралтай бүх зүйлд онцгой ач холбогдол өгдөг, сэтгэлийн түгшүүр, эмзэг сэтгэлтэй байдаг. Ийм хүн ихэвчлэн тайван байдаг бөгөөд ялангуяа амлалт өгөхдөө өөрийгөө хянадаг. Тэр хэзээ ч хийж чадахгүй зүйлээ амладаггүй, тэр амлалт нь өөрөөс нь шууд хамаардаггүй ч гэсэн энэ амлалтыг биелүүлж чадахгүйд маш их зовдог. Меланхолик хүн бие даасан менежментийн ажилд тохиромжгүй байдаг. Хүмүүстэй харилцахдаа дипломат ажиллагаатай хослуулсан нарийн ажил нь түүнд илүү тохиромжтой.

· Холерик дарууүйл ажиллагаа нь халуухан зантай хүнийг тодорхойлдог. Ийм хүний ​​тухай тэд хэтэрхий халуухан, даруулгагүй гэж хэлдэг. Үүний зэрэгцээ, ийм хувь хүн түүнд бууж өгөх эсвэл хагас замд тааралдвал хурдан хөрч, тайвширдаг. Түүний хөдөлгөөн хурдацтай боловч удаан үргэлжилдэггүй. Холерик хүмүүс дарамт шахалт, хязгаарлалтыг эрхэмлэдэг ажилдаа ихээхэн амжилтанд хүрч чадна.

· Флегматик дарууүйл ажиллагаа нь хүйтэн цуст хүнийг хэлдэг. Энэ нь эрчимтэй, идэвхтэй ажил гэхээсээ илүү идэвхгүй байх хандлагыг илэрхийлдэг. Ийм хүн аажмаар сэтгэлийн хөөрөлд автдаг, гэхдээ удаан хугацаагаар. Энэ нь ажилдаа ороход удаашралтай байдгийг орлодог.

Флегматик хүн сангвиниктэй ижил асуудлыг шийдэж чаддаг боловч стратегийн үйл ажиллагаанд илүү их дуртай байдаг. Флегматик хүний ​​хувьд чухал мөчид яарах, удаан эргэлзэх нь эсрэг заалттай байдаг.

1.4 Зан чанарын тухай үндсэн ойлголтууд

Дүр - энэ бол хүний ​​​​хүмүүс, гүйцэтгэсэн ажилд хандах хандлагыг тодорхойлдог тогтвортой зан чанарын багц юм.

Зан чанар нь үйл ажиллагаа, харилцаа холбоо (даруу зан гэх мэт) хэлбэрээр илэрдэг бөгөөд хүний ​​зан төлөвт өвөрмөц, өвөрмөц сүүдэр өгдөг зүйлийг агуулдаг.

Зан чанар нь зан чанарын бусад талуудтай, ялангуяа даруу байдал, чадвартай холбоотой байдаг. Темперамент нь зан чанарын илрэлийн хэлбэрт нөлөөлж, түүний зарим шинж чанарыг онцгой өнгөөр ​​​​буддаг. Тиймээс, холерик хүний ​​тэсвэр тэвчээр нь эрч хүчтэй үйл ажиллагаа, флегматик хүнд - төвлөрсөн сэтгэлгээгээр илэрхийлэгддэг. Холерик хүн эрч хүчтэй, хүсэл тэмүүлэлтэй ажилладаг бол флегматик хүн арга барилтай, удаан ажилладаг. Нөгөөтэйгүүр, зан чанарын нөлөөн дор темперамент өөрөө өөрчлөгддөг: хүчтэй зан чанартай хүн өөрийн даруу байдлын зарим сөрөг талыг дарж, түүний илрэлийг хянаж чаддаг. Чадвар нь зан чанартай салшгүй холбоотой. Өндөр түвшний чадвар нь хамт олонтой салшгүй холбоотой байх мэдрэмж, түүний сайн сайхны төлөө ажиллах хүсэл эрмэлзэл, өөрийн хүч чадал, чадвардаа итгэх итгэл, ололт амжилтдаа байнга сэтгэл дундуур байх, өндөр шаардлага тавих зэрэг зан чанарын шинж чанаруудтай холбоотой байдаг. өөрийгөө болон ажилдаа шүүмжлэлтэй хандах чадвар. Чадвар цэцэглэн хөгжих нь бэрхшээлийг тууштай даван туулах, бүтэлгүйтлийн нөлөөн дор сэтгэлээр унахгүй байх, зохион байгуулалттай ажиллах, санаачлагатай байх чадвартай холбоотой юм. Хөдөлмөр, санаачлага, шийдэмгий байдал, зохион байгуулалт, тууштай байдал зэрэг зан чанарын шинж чанарууд нь хүүхдийн чадвар бүрэлдэн бий болсон ижил үйл ажиллагаанд тохиолддог гэдгээрээ зан чанар, чадвар хоорондын уялдаа холбоог илэрхийлдэг. Жишээлбэл, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны үндсэн хэлбэрүүдийн нэг болох хөдөлмөрийн үйл явцад нэг талаас хөдөлмөрийн чадвар, нөгөө талаас шаргуу хөдөлмөрлөх нь зан чанарын шинж чанар юм.

Зан чанарын физиологийн үндэс нь өндөр мэдрэлийн үйл ажиллагаа, хувь хүний ​​амьдралын туршлагын үр дүнд бий болсон түр зуурын холболтын цогц тогтвортой систем зэрэг шинж чанаруудын нэгдэл юм. Мэдрэлийн системийн төрөл нь хувь хүний ​​бүх нийгмийн үнэ цэнэтэй чанарыг бүрдүүлдэг тул ийм нэгдэлд түр зуурын холболтын системүүд илүү чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Гэхдээ нэгдүгээрт, мэдрэлийн системийн янз бүрийн төрлүүдийн төлөөлөгчдөд холболтын системүүд өөр өөрөөр үүсдэг, хоёрдугаарт, эдгээр холболтын системүүд нь төрлөөс хамааран өвөрмөц байдлаар илэрдэг. Жишээлбэл, зан чанарын шийдэмгий байдлыг мэдрэлийн системийн хүчтэй, цочромтгой хэлбэрийн төлөөлөгч, сул дорой хэлбэрийн төлөөлөгч хоёуланд нь хөгжүүлж болно. Гэхдээ янз бүрээр хүмүүжүүлж, төрлөөсөө шалтгаалаад янз бүрээр илэрдэг.

1.5 Тэмдэгтийн төлөвшил

Зан чанар нь удамшдаггүй бөгөөд хүний ​​төрөлхийн өмч биш, мөнхийн, өөрчлөгддөггүй өмч биш юм. Зан чанар нь хүрээлэн буй орчин, хүний ​​амьдралын туршлага, хүмүүжлийн нөлөөн дор бүрэлдэж, хөгждөг. Эдгээр нөлөөлөл нь нэгдүгээрт, нийгэм-түүхийн шинж чанартай (хүн бүр тодорхой түүхэн тогтолцоо, нийгмийн тодорхой орчинд амьдарч, тэдний нөлөөн дор хүн болж хөгждөг), хоёрдугаарт, хувь хүний ​​өвөрмөц шинж чанартай (амьдрах нөхцөл, үйл ажиллагаа. хүн бүрийн амьдралын замнал анхны бөгөөд өвөрмөц байдаг). Тиймээс хүн бүрийн зан чанар нь түүний нийгмийн оршин тогтнол (мөн энэ бол гол зүйл!) болон хувь хүний ​​оршин тогтнолоор тодорхойлогддог. Үүний үр дагавар нь бие даасан дүрүүдийн төгсгөлгүй олон янз байдал юм. Гэсэн хэдий ч ижил нөхцөлд амьдарч, хөгжиж буй хүмүүсийн амьдрал, үйл ажиллагаанд нийтлэг зүйл олон байдаг тул тэдний зан чанар нь тэдний амьдралын ерөнхий, ердийн талыг тусгасан нийтлэг талууд, шинж чанаруудтай байх болно. Хүн бүрийн зан чанар нь хувь хүн ба ердийн нэгдмэл байдал юм. Нийгэм-түүхийн эрин үе бүр хүмүүсийн ертөнцийг үзэх үзэлд нөлөөлж, зан чанарын шинж чанарыг бүрдүүлдэг амьдралын тодорхой ерөнхий хэв маяг, нийгэм-эдийн засгийн харилцаагаар тодорхойлогддог.

Дүр -энэ нь салшгүй нэгдэл юм. Гэхдээ хувь хүний ​​тал эсвэл ердийн илрэл (зан чанарын шинж чанарууд) -ийг тодорхойлохгүйгээр зан чанар гэх мэт цогц цогцыг судалж, ойлгох боломжгүй юм. Зан чанарын ерөнхий шинж чанарууд нь хувь хүний ​​​​нийгмийн үүрэг, үүрэг хариуцлага, хүмүүст болон өөртөө хандах харилцаанд илэрдэг. Нийгмийн хариуцлага, үүрэгт хандах хандлага нь юуны түрүүнд тухайн хүний ​​нийгмийн ажилд хандах хандлагад илэрдэг. Үүнтэй холбогдуулан шаргуу хөдөлмөр, ухамсар, тэсвэр тэвчээр, хэмнэлттэй байдал, тэдгээрийн эсрэг заалтууд болох залхуурал, хайхрамжгүй байдал, идэвхгүй байдал, үрэлгэн байдал зэрэг зан чанарын шинж чанарууд илэрдэг. Хүний ажилд хандах хандлага нь түүний хувийн бусад чанаруудыг төлөвшүүлэхэд шийдвэрлэх нөлөө үзүүлдэг. Д.И. Писарев: "Зан чанар нь хөдөлмөрөөр тогтворждог бөгөөд өөрийн хөдөлмөрөөр өдөр тутмын амьдралаа олж амжаагүй хүн ихэнх тохиолдолд сул дорой, сул дорой, нуруугүй хүн хэвээр үлддэг" гэж бичжээ. Хүмүүст хандах хандлага нь нөхөрсөг байдал, эелдэг байдал, найрсаг байдал гэх мэт зан чанарын шинж чанарт тодорхой тусгагдсан байдаг. Эдгээр шинж чанаруудын антиподууд нь тусгаарлалт, эелдэг байдал, дайсагнал юм. В.Гюгогийн хэлснээр, “хүн бүр гурван зан чанартай байдаг: өөрт нь хамаатай; тэр өөрт нь хамаатай хүн; эцэст нь, үнэхээр оршин тогтнож буй нэг нь." Түүний зан чанарын мөн чанарыг олж мэдэхийн тулд хүн өөрийн ажиллаж, амьдралынхаа багагүй хэсгийг өнгөрөөж буй хамт олны санаа бодлыг мэдэх нь ашигтай байдаг. Юуны өмнө түүний хүмүүстэй харилцах харилцаа нь хэр эмх цэгцтэй, хүмүүст хэр их хэрэгтэй, тэдний дунд хэр их эрх мэдэлтэй байдаг. Өөртөө хандах хандлага нь өөрийн үйлдлийг үнэлэхэд илэрдэг. Ухаантай өөрийгөө үнэлэх нь хувь хүний ​​төлөвшлийн нэг нөхцөл бөгөөд даруу байдал, шударга байдал, сахилга бат зэрэг зан чанарыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Сөрөг зан чанар нь бардам зан, бардам зан, бардам зан юм. Эдгээр шинж чанаруудыг эзэмшсэн хүн багаар ажиллахад ихэвчлэн хэцүү байдаг бөгөөд зөрчилдөөн, зөрчилдөөний өмнөх нөхцөл байдлыг өөрийн мэдэлгүй бий болгодог.

Хүний зан чанарын өөр нэг туйл нь бас хүсээгүй зүйл юм: өөрийн гавьяаг дутуу үнэлэх, байр сууриа илэрхийлэх, үзэл бодлоо хамгаалахдаа аймхай байдал. Даруу байдал, өөрийгөө шүүмжлэх нь хүний ​​хувийн шинж чанарын бодит ач холбогдлыг ухамсарлах, нийтлэг ашиг тусын тулд ажилд тодорхой амжилт гаргахад үндэслэсэн өөрийгөө үнэлэх өндөр мэдрэмжтэй хослуулах ёстой. Шударга байдал нь зан авирыг идэвхтэй чиг баримжаатай болгодог хувийн үнэт чанаруудын нэг юм. Хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй зан чанарын шинж чанарууд. Зориг гэдэг нь хүний ​​үйл ажиллагааг бий болгож, зорилготойгоор үйлдэхэд нь сэрээх сэтгэцийн цогц үйл явц гэж ойлгогддог. Хүсэл зориг бол аливаа саад бэрхшээлийг даван туулж, зорилгодоо хүрэх чадвар юм. Тодруулбал, шийдэмгий, шийдэмгий, тууштай байдал, эр зориг зэрэг зан чанарын шинж тэмдгүүдэд илэрдэг. Эдгээр зан чанарын шинж чанарууд нь нийгэмд ашиг тустай болон нийгмийн эсрэг зорилгод хүрэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Үүнийг хийхийн тулд хүний ​​сайн дурын зан үйлийн сэдэл юу болохыг тодорхойлох нь чухал юм. “Бусдыг боолчлох, бусдын эд хөрөнгийг булааж авах, албан тушаал ахих зорилготой зоригтой үйлдэл, нийтлэг үйл хэрэгт туслах зорилготой зоригтой үйлдэл мэдээж тэс өөр. сэтгэл зүйн чанарууд."

Тэдний сайн дурын үйл ажиллагаанд үндэслэн баатруудыг хүчтэй, сул дорой гэж хуваадаг. Хүчтэй зан чанартай хүмүүс тогтвортой зорилготой, идэвхтэй, зоригтой шийдвэр гаргаж, түүнийгээ хэрэгжүүлдэг, тэсвэр хатуужилтай, зоригтой, зоригтой байдаг. Эдгээр чанарууд нь сул илэрхийлэгддэг эсвэл зарим нь байхгүй хүмүүсийг сул дорой гэж ангилдаг. Тэд бизнесийн болон хувийн чанараа идэвхгүй байдлаар харуулах хандлагатай байдаг. Ихэнхдээ ийм хүмүүс хамгийн сайн санаатай байдаг тул ажил, суралцахдаа мэдэгдэхүйц үр дүнд хүрдэггүй. Тэдний олонх нь бие даан, тууштай, шийдэмгий ажиллаж чадахгүй байгаадаа чин сэтгэлээсээ санаа зовдог.

Сайн дурын чанарыг хүнд төлөвшүүлж болно. I.P. Павлов хүн бол өргөн хүрээнд өөрийгөө зохицуулах чадвартай цорын ганц систем юм гэж онцлон тэмдэглэв. өөрийгөө сайжруулж чадна. Сул дорой хүсэл эрмэлзэлтэй хүмүүс, тэдэнтэй хамт сурган хүмүүжүүлэх ажлыг сайтар хийснээр идэвхтэй идэвхтэй болж чадна. Энэ тохиолдолд хүний ​​​​бие даасан шинж чанарыг, жишээлбэл түүний даруу байдлыг харгалзан үзэх шаардлагатай. Тиймээс холерик хүн уйтгар гунигтай хүнээс илүү идэвхтэй, шийдэмгий байх нь илүү хялбар байдаг. Хүн өөрөө бага наснаасаа хүслээ сургаж, өөрийгөө хянах, идэвхтэй, зоригтой байх ёстой.

1.6 Тэмдэгтийн өргөлт

Зан чанарын өргөлтүүд -Бусдад хор хөнөөл учруулахуйц зан чанарын зарим шинж чанарыг хэтрүүлэн хөгжүүлэх, үүний үр дүнд бусад хүмүүстэй харилцах харилцаа мууддаг.

Тэмдэгтийн тодотгол нь илэрхий эсвэл далд байж болох бөгөөд зөвхөн онцгой нөхцөл байдалд л илэрдэг. Хэрэв нөхцөл байдал тааламжгүй бол өргөлтийн шинж чанарууд давамгайлж эхэлдэг.

Ихэнхдээ бид дараахь тодотголтой тулгардаг.

1. Гипертимик төрөл. Өндөр үзүүлэлтүүд нь хэт идэвхжил, байнгын өндөр сэтгэлийн байдал, үйл ажиллагаа, өндөр идэвхжил, ажил хэрэгч хүсэл эрмэлзэлтэй хослуулсан байдлыг илтгэнэ.

Эхэлсэн ажлаа дуусгадаггүй, тарах хандлагатай.

Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нь зарим талаараа хөөрөгддөг, алдаа, дутагдлаа амархан уучилж, бурууг бусдад үүрүүлдэг. Үүний зэрэгцээ тэрээр амархан уучилж, өс хонзонгийн шинж чанартай байдаггүй. Маш найдвартай биш: тэр маш их зүйлийг амлаж, бага зэрэг өгдөг. Тэрээр хөгжилтэй, төлөвлөгөө, санаагаар дүүрэн, хүмүүсийг өөртөө татдаг.

2. Гацсан, хатуу төрөл. Энэ төрлийн өргөлтийн гол онцлог нь сэтгэлийн хөөрөл, хүсэл тэмүүлэл, хэт их үнэ цэнэтэй санааг бий болгох хандлагатай хослуулах явдал юм. Мөн хэт их сэжиглэх, эмзэглэх, сөрөг туршлагаа тууштай байлгах, давамгайлах хүсэл, бусдын санаа бодлыг үгүйсгэх, зөрчилдөөн зэрэг шинж чанарууд юм. Тэд цэвэрч нямбай, зорилготой, бардам, эрх мэдэл, эрх мэдэлд тэмүүлдэг.

3. Сэтгэл хөдлөл, тогтворгүй төрөл. Эдгээр нь гүн гүнзгий туршлага, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн баялаг, сүнслэг байдлаараа ялгардаг мэдрэмжтэй, сэтгэгдэл төрүүлдэг хүмүүс юм. Тэд бусдын тэдэнд хандах хандлагыг сайн ойлгож, мэдэрдэг, сэтгэл санаа нь өөрчлөгддөг, ямар ч ноцтой шалтгаангүйгээр цөхрөл, гунигтай байдалд орох чадвартай байдаг. Гадны үйл явдалд хариу үйлдэл үзүүлэх чадвар нэмэгдсэнээр тодорхойлогддог.

4. Педантик төрөл. Өндөр оноо нь сэтгэлгээ, зан үйлийн уян хатан бус байдлыг илтгэнэ. Тэд өөртөө болон хүмүүст өндөр шаардлага тавьдаг. Үргэлж эргэлзээтэй, сэжигтэй, сэжигтэй. Тэд ихэвчлэн ярьдаггүй, чимээгүй, бодол санаа, мэдрэмж, үйлдлүүддээ дүн шинжилгээ хийх дуртай. Тэд эрүүл мэнддээ хэт их анхаарал хандуулж, эдгэршгүй өвчнөөс айдаг.

5._____Сэтгэл түгшсэн-айдастай төрөл.

6. Циклотимик төрөл. Эдгээр хүмүүс зан төлөв, туршлагын гипертимик ба дистимик хэлбэрийн өөрчлөлттэй тохирч байна, i.e. янз бүрийн үетэй сайн ба муу сэтгэлийн үе шатууд.

7. Үзүүлэн харуулах төрөл. Тааламжгүй баримт, үйл явдал, өөрийн алдаа, дутагдлыг ухамсрын хүчээр дарах хандлага нь хууран мэхлэлт, уран зөгнөлөөр илэрдэг. Адал явдал, дэмий хоосон зүйлээр тодорхойлогддог. Тэд маш хувиа хичээсэн, өөртөө анхаарал хандуулахыг хүсдэг, зальтай, баялаг төсөөлөлтэй байдаг.

8. Тэнцвэргүй төрөл, өдөөх төрөл. Импульс ихсэх, хөшүүрэг, импульсийн хяналт сулрах зэргээр тодорхойлогддог. Цочромтгой, бэрхшээлээс байнга зайлсхийдэг. Тэд гунигтай дүр төрхтэй бөгөөд харилцан ярианд бага зэрэг хариулдаг. Эпилепсид өртөмтгий.

9. Дистимик төрөл. Энэ төрөл нь сэтгэлийн хямрал, амьдралын хар бараан тал дээр тогтсон шинж чанартай байдаг.

10. Аффиктивээр өргөмжлөгдсөн төрөл. Тэд олон янзын туршлагатай сэтгэл хөдлөлөөр тодорхойлогддог; тэд баяр хөөртэй үйл явдлуудад амархан баярлаж, гунигтай зүйлд бүрэн цөхрөлд ордог. Тэд зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэл, амьдралын таашаалыг хайрладаг. Тэд амьдралын туршид зайлшгүй шаардлагатай хатуу боловч хатуу хяналт шаарддаггүй.

2. Багийн хүмүүсийн сэтгэл зүйн нийцтэй байдалд темперамент (зан чанарын шинж чанар) нөлөөллийн туршилтын судалгаа

2.1 Нийгэм-сэтгэл зүйн судалгааны үндсэн аргууд

Ажиглалт - энэ нь судлаачийн сонирхсон үзэгдэл, үзэгдлийг урьдчилан боловсруулсан төлөвлөгөөний дагуу бүртгэх, дараа нь дүн шинжилгээ хийх, практик үйл ажиллагааны хэрэгцээнд ашиглах зорилгоор ашиглах арга юм.

Судалгааны практикт өргөн тархсан ажиглалтын арга нь нийгмийн сэтгэл судлалын бусад аргуудаас хэд хэдэн давуу талтай байдаг. Ажиглалтын арга нь бусадтай адилгүй бөгөөд үйл явдлыг тохиолдсон үед нь бүртгэх боломжийг олгодог бөгөөд "хүссэн", "зөвшөөрөгдсөн" зан үйлд хандах хандлагаас үл хамааран хүмүүсийн үйлдлийн талаар мэдээлэл авах боломжийг олгодог. судалгаа эсвэл лабораторийн туршилтын явцад хасагдаагүй). Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн үргэлж санаж байх ёстой хэд хэдэн дутагдалтай зүйл биш юм.

Ажиглалтын аргын сул талуудын дунд субъектив хүчин зүйлийн нөлөөг тэмдэглэж болно. Хувийн шинж чанар, хандлага, өмнөх туршлага, судлаачийн сэтгэл хөдлөлийн байдал болон бусад олон зүйл нь ажиглалтын үр дүнг тайлбарлахад ихээхэн нөлөөлдөг. Субьектив хүчин зүйлээс гадна ажиглалтын үр дүнд субьектууд ажиглагдаж байгаагаа мэдэж байгаа нь бас нөлөөлдөг. Энэ нь ихэвчлэн зан үйлийн өөрчлөлтөд хүргэдэг бөгөөд ажиглагдсан хүмүүсийн гүйцэтгэлд нөлөөлдөг. Эцэст нь ажиглалт хийхэд ихээхэн хэмжээний хөрөнгө оруулалт шаардагдана.

Ажиглалтын үндсэн дээр дүгнэлт гаргах, практик шийдвэр гаргахын тулд ажиглалтын үр дүн нь найдвартай, хүчинтэй байх шаардлагыг хангасан байх ёстой.

Өнөөдөр ажиглалтын аргын найдвартай байдал, хүчин төгөлдөр байдлыг нэмэгдүүлэхэд ажиглалтын аргын чадавхийг өргөжүүлэх нь маш чухал юм. Ажиглалт, үйл явдлын бичлэгийн уламжлалт сэтгүүлийн хажууд кино камер, камер, дуу хураагч ба дуу хураагч, видео бичигч, далд зураг авалт гарч ирэв. Техникийн хэрэгслийг ашиглах нь ажиглалтын аргад илүү их баримтжуулалт, найдвартай байдлыг өгч, үнэлэх, тайлбарлах баримтыг сонгох, бүртгэх субъектив хүчин зүйлийн үүргийг бууруулдаг.

гэх мэт баримт бичиг Гараар бичсэн болон хэвлэсэн бичвэр, соронзон хальс, хальс зэрэгт бичигдсэн аливаа мэдээллийг авч үзэж болно. Сургуулийн орчинд мэдээллийн эх сурвалж нь хурлын тэмдэглэл, ажлын төлөвлөгөө, эссэ, захидал, өдрийн тэмдэглэл, сурагчдын бие биедээ бичсэн тэмдэглэл байж болно.

Баримт бичигтэй ажиллах нь энгийн бөгөөд хүртээмжтэй байдгийг харгалзан судлаачаас тусгай сургалт шаарддаг гэдгийг санах нь чухал; Баримт бичгийн шинжилгээнээс олж авсан өгөгдөл нь тодорхой түвшний ерөнхий шаардлагыг хангаж, онолын болон практик ач холбогдолтой байх ёстой.

Судалгаа шууд мэдээлэлд тулгуурлан анхан шатны мэдээлэл цуглуулах арга юм (ярилцлага, ярилцлага)эсвэл шууд бус (асуулга)судлаач ба ярилцлага авагчийн нийгэм-сэтгэл зүйн харилцан үйлчлэл (хариуцагч).Энэ хэргийн мэдээллийн эх сурвалж нь тухайн хүний ​​амаар буюу бичгээр гаргасан дүгнэлт юм.

Судалгааны аргыг ашиглах судлаачдад тулгардаг бэрхшээлүүдийн нэг бол олж авсан мэдээллийн үнэн зөв, найдвартай байдлыг хангах явдал юм. Судалгаа нь үргэлж хувь хүний ​​ухамсарт чиглэгддэг тул хүлээн авсан мэдээллийн найдвартай байдалд нэг талаас хариулагчийн чин сэтгэлээсээ хандах хандлага (эсвэл байхгүй), нөгөө талаас түүний хариулт нөлөөлдөг. хүмүүсийн үйлдэл, нөхцөл байдал, бусад хүмүүсийн өөрийн чанар, чанарыг бодитойгоор үнэлэх маш чадвар. Тиймээс судлаачийн хүлээн авсан мэдээлэл нь бүхэлдээ субъектив шинж чанартай байдаг.

Судалгааг бичгээр явуулж, судалгааны зорилгоор тусгайлан боловсруулсан бүтцийн хувьд зохион байгуулалттай асуултуудын багцыг (асуулга) ашигласан тохиолдолд бид асуудлыг шийдэж байна. асуулга .

Асуулт нь судлаачид хэдэн ч хүнийг судалгааны процедурт нэгэн зэрэг хамруулах боломжийг олгодог давуу талтай. Санал асуулгын өөр нэг давуу тал нь өгөгдлийг статистик боловсруулах харьцангуй хялбар байдал юм.

Тиймээс судалгаа явуулах нь том бөгөөд төвөгтэй ажил юм. Түүний энгийн байдал нь зөвхөн илт харагдаж байна. Судалгааны үр дүнг практикт ашиглаж, шинжлэх ухааны мэдлэгийн зорилгод нийцүүлэхийн тулд судлаач энэ аргыг эзэмшихэд бүх нухацтай хандах ёстой. Судалгааны үр дүн, ялангуяа харилцан яриа, ярилцлагын үр дүнд ярилцлага авагчийн зан чанар, харилцах чадвар ихээхэн нөлөөлдөг гэдгийг дахин тэмдэглэх нь зүйтэй.

Туршилт - тухайн хүний ​​​​тодорхой чанарын (өмч) хөгжлийн түвшинг хэмжих боломжийг олгодог даалгаврын систем.

Туршилтууд хувийн - хувь хүний ​​зан чанарын янз бүрийн талыг хэмжих сэтгэлзүйн оношлогооны арга.

Туршилтууд проекктив (төсөл) - сэтгэлзүйн тайлбар дээр үндэслэсэн хувь хүний ​​​​бүгдийг судлах аргуудын багц, жишээлбэл. Давамгай хэрэгцээ, утга санаа, үнэт зүйлсийн нөлөөн дор субьект өөрийн шинж чанар, төлөв байдлыг гадны объект руу ухамсартай эсвэл ухамсаргүйгээр шилжүүлэх.

2 .2 Хүлээн авсан мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх.

Хүний дотоод ертөнц, давуу болон сул тал, чадвар, чадварыг илүү сайн мэдэхийн тулд та үүнийг судлах хэрэгтэй.

Миний курсын ажлын зорилго:

Онолын мэдлэгээ практик судалгаагаар шалгана

Багийг судлах янз бүрийн аргуудыг судлах

Хүлээн авсан мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийж, дүгнэлт хийж сур

M-07s SF MGEI бүлгийг судлахын тулд дараахь аргыг ашигласан.

Ажиглалт

Тест: "Тэмдэгтийн өргөлт"

- “Тэмперамент, темпераментийн төрлийг тодорхойлох тест

хүний ​​давамгайлах зөн совин"

Тест: "Багийн сэтгэлзүйн уур амьсгалыг үнэлэх"

"Сэтгэл хөдлөлийн тодорхойлолт" арга зүй

2.3 Судалж буй бүлгийн онцлог

Курсын ажлынхаа практик хэсэгт би M-07s SFMGEI бүлгийн оюутан бүрийн хувийн мэдээллийг болон бүхэл бүтэн багийн мэдээллийг судалж үзсэн. Бүлэг нь өөр өөр насны ангилал, оршин суугаа газар, хүйсийн байдлаас бүрддэг боловч энэ нь энэ багийг бие биетэйгээ тэгш нөхцөлөөр харилцахад саад болохгүй.

Энэ бүлэгт нэг эрэгтэй, долоон охин бий.

Энэ багийн таван хүн Коряжма хотод амьдардаг бол бусад нь бусад хотуудын хүмүүс юм.

2.4 Энэ бүлгийг судлахад ашигласан аргууд

Энэ бүлгийг судлахдаа цөөн хэдэн аргыг ашигласан боловч энэ нь энэ бүлэг болон хувь хүн бүрийг юу төлөөлж байгааг ойлгоход хангалттай байсан.

Тэмдэгтийн тодотгол (Хавсралт 1) :

Энэхүү тестийн үр дүнд үндэслэн судалгаанд оролцогчдын 25% нь хамааралтай болох нь тогтоогджээ педантик төрөл. Өндөр оноо нь сэтгэлгээ, зан үйлийн уян хатан бус байдлыг илтгэнэ. Тэд өөртөө болон хүмүүст өндөр шаардлага тавьдаг. Үргэлж эргэлзээтэй, сэжигтэй, сэжигтэй. Тэд ихэвчлэн ярьдаггүй, чимээгүй, бодол санаа, мэдрэмж, үйлдлүүддээ дүн шинжилгээ хийх дуртай. хандлагатай
эрүүл мэнддээ хэт их анхаарал хандуулах, эдгэршгүй өвчнөөс айх
өвчин.

Судалгаанаас харахад бүлгийн гурав нь " гацсан, хатуу"төрөл. Энэ төрлийн өргөлтийн гол онцлог нь сэтгэл хөдлөлийн хэт тууштай байдал, хүсэл тэмүүлэл, туйлын үнэ цэнэтэй санааг бий болгох хандлагатай хослуулах явдал юм. Мөн хэт их сэжиглэх, эмзэглэх, сөрөг туршлагаа тууштай байлгах, давамгайлах хүсэл, бусдын санаа бодлыг үгүйсгэх, зөрчилдөөн зэрэг шинж чанарууд юм. Тэд цэвэрч нямбай, зорилготой, бардам, эрх мэдэл, эрх мэдэлд тэмүүлдэг.

Сэтгэл хөдлөл, тогтворгүй төрөлСудалгаанд оролцогчдын 25% нь гүн гүнзгий туршлага, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн баялаг, сүнслэг байдлаараа ялгардаг мэдрэмжтэй, сэтгэгдэл төрүүлдэг хүмүүс юм. Тэд бусдын тэдэнд хандах хандлагыг сайн ойлгож, мэдэрдэг, сэтгэл санаа нь өөрчлөгддөг, ямар ч ноцтой шалтгаангүйгээр цөхрөл, гунигтай байдалд орох чадвартай байдаг. Гадны үйл явдалд хариу үйлдэл үзүүлэх чадвар нэмэгдсэнээр тодорхойлогддог.

Багийн зөвхөн нэг нь" Сэтгэл түгшсэн-айдастай төрөл.Гол онцлог нь сөрөг сэтгэл хөдлөл, айдас, түгшүүрийн өндөр түвшин юм. Эдгээр нь сэтгэгдэл төрүүлэх чадвар, шийдэмгий бус байдал, урт удаан үндэслэлтэй байх хандлагатай байдаг.

Темперамент, темпераментийн төрлийг тодорхойлох тест

давамгайлсан хүний ​​зөн совин (Хавсралт 2)

Судалгаанд оролцогчдын 25% нь экстраверт хүмүүс байдаг тул тэд нийтэч байх хандлагатай байдаг нь тэдэнтэй харилцах харилцааг олон хүн дэмждэг тул энэ нь багийн дотор илт ажиглагддаг. Тэр бас нэлээд импульс бөгөөд энэ нь тэдний үйлдлээс ялгардаг. Шударга байдал нь тэдний онцлог шинж чанартай байдаг (зөвхөн ховор тохиолдолд тэд шууд хэлэхээс илүү чимээгүй байх дуртай); Тэд гадаад үнэлгээнд чиглэгддэг, учир нь тэд сэтгэл хөдлөлийн хувьд тогтворгүй хүн тул гомдооход амархан байдаг бөгөөд тэдэн рүү чиглэсэн бүх хошигнолуудыг ихэвчлэн нухацтай авч үздэг.

Судалгаанд оролцогчдын зөвхөн нэг нь экстраверт гэж ангилдаг бөгөөд энэ нь түүнийг нийтэч, хамт олон түүнийг хүндэлдэг, заримдаа түүний дүгнэлтийг сонсдог гэсэн үг юм. Тэрээр импульсив, хүнд хэцүү нөхцөл байдлаас гарах арга замыг хялбархан олж чаддаг, шулуун шударга байдаг - түүний хувьд үнэнийг араар нь хэлэхээс илүүтэйгээр нүүрэн дээр нь хэлсэн нь дээр, эсвэл огт дуугүй байдаг. Гадны үнэлгээний чиг баримжаатай. Тэрээр эргэн тойронд нь бий болсон зүйлийг үргэлж үнэлдэг. Тэрээр жижиг зүйлд бухимдах хандлагатай байдаггүй, бүх хошигнолыг хүлээж авдаг, хошигнох дуртай. Тэр бас сэтгэл хөдлөлтэй, маш их санаа зовдог.

Багийн нэг нь сэтгэл хөдлөлийн хувьд тогтвортой, экстраверт төрөлд багтдаг. Тэрээр нийтэч бөгөөд бүх анхаарал түүн дээр байдаг томоохон компаниудад дуртай. Шүүмжлэлд шулуун зан байдаггүй, тэр зальтай. Импульсив, ямар ч нөхцөл байдлаас хэрхэн гарахаа мэддэг. Тэрээр гадны нөлөөнд тэсвэртэй, гэхдээ нэгэн зэрэг тайван бус байдаг.

Үлдсэн 25% нь интроверт, сэтгэл санааны хувьд тогтворгүй байдаг. Тэд нийтэч бус байдлаараа онцлог бөгөөд бэрхшээлийг бие даан даван туулахад дасдаг. Багийнхан түүнийг анзаардаггүй. Тэд хаалттай, далд байдаг. Тэднээс ямар нэгэн зүйл асуусан ч хүмүүсийн асуултад хариулж чаддаггүй. Гадны нөлөөнд тэсвэртэй, түгшүүртэй байдаггүй.

Энэ бүлгийн хоёр нь экстраверт, сэтгэл хөдлөлийн хувьд тогтвортой байдаг. Эдгээр охид эргэн тойрныхоо нөхцөл байдлыг үргэлж үнэлдэг, баг нь тэднийг сонсдог, ихэвчлэн би хэн нэгнээс тусламж хүсэхийг илүүд үздэг. Тэд хэзээ ч тусламжаас татгалздаггүй. Тэд импульсив байдаг, учир нь тэд ихэвчлэн нэг зүйлийг биш, хэд хэдэн зүйлийг нэг дор авч, ихэвчлэн төгсгөлд нь хүргэдэг. Тэд сэтгэл санааны хувьд тогтвортой байдаг тул сэтгэлийн түгшүүртэй байдаггүй, гадны нөлөөнд тэсвэртэй байдаг.

Багийн сэтгэлзүйн уур амьсгалыг үнэлэх . (Хавсралт 3)

Энэхүү тестийг үнэлж, сурагч бүрээс бүх мэдээллийг цуглуулж, арифметик дундаж оноог олж харвал багийн ТӨХ-ны түвшин дунджаас дээгүүр байна. Энэ бол сайн үзүүлэлт. Энэхүү баг нь нөхөрлөл, хамтын ажиллагаа, мэдлэгт тэмүүлэх агуу хүсэл тэмүүлэл, бизнесийн хариуцлагатай байдал, "хамт олондоо" тусалдаг.

"Сэтгэл хөдлөлийн тодорхойлолт" арга зүй. (Хавсралт 4)

M-07s SF MGEI бүлгийн бүх оюутнуудаас судалгаа авч, оноо цуглуулснаар энэ бүлгийн сэтгэл хөдлөлийн түвшин дундаж байна. Ичиж, ичсэнээсээ болоод маш их улайж, хацар чинь шатаж, нүднээс чинь нулимс урсах; Шалгалтанд хариулах, олон нийтийн өмнө үг хэлэх үедээ бодол санаагаа алдаж, эргэлзэх, дуугүй болох аюул тэдэнд байхгүй.

Дүгнэлт: Үндсэндээ ихэнх хүмүүс нийтэч байдаг тул баг нь маш нягт холбоотой байдаг. Тэд бие биедээ туслахаас татгалздаггүй. Энэ багт бараг бүх шийдвэрийг нийтлэг саналаар гаргадаг. Ерөнхийдөө тэд сайн харилцаатай байдаг.

Дүгнэлт

Сэтгэл судлалын мэдлэг нь өөрийгөө, өөрийн сэтгэцийн амьдрал, давуу болон сул талуудыг ойлгоход тусалдаг. Өөрийгөө танин мэдэх нь хүнийг зөв хүмүүжүүлэх, чадвараа хөгжүүлэх, зан үйлийнхээ дутагдлыг арилгах, эргэн тойрныхоо хүмүүстэй хэвийн харилцаа тогтоох боломжийг олгодог.

Удирдлагын сэтгэл судлалын өвөрмөц онцлог нь түүний объект нь хүмүүсийн зохион байгуулалттай үйл ажиллагаа юм. Зохион байгуулалттай үйл ажиллагаа гэдэг нь нийтлэг ашиг сонирхол, зорилго, өрөвдөх сэтгэл, үнэт зүйлээр нэгдсэн хүмүүсийн хамтарсан үйл ажиллагаа биш, энэ нь нэг байгууллагад нэгдсэн хүмүүсийн үйл ажиллагаа бөгөөд энэ байгууллагын дүрэм, журмыг дагаж мөрдөж, өөрт оногдсон хамтарсан ажлыг дараахь журмын дагуу гүйцэтгэдэг. эдийн засаг, технологи, хууль эрх зүй, зохион байгуулалт, аж ахуйн нэгжийн шаардлага.

Хүний нөөцийн менежментийн стратегийн үзэл баримтлалын төвд тухайн байгууллагын хамгийн дээд үнэт зүйл гэж тооцогддог хүн байдаг. Ирээдүйн компаниудын боловсон хүчний менежментийн стратегийн энэхүү шинэ үзэл баримтлалын агуулга.

Сэтгэл судлалд "темперамент" гэсэн ойлголтын зэрэгцээ "зан чанар" гэсэн ойлголт өргөн хэрэглэгддэг. Олон зан чанарын дунд зарим нь тэргүүлэх шинж чанартай, зарим нь хоёрдогч шинж чанартай байдаг бол тэдгээр нь тэргүүлэх шинж чанаруудтай нийцэж эсвэл төлөвшиж чаддаг. Хүний нийгэмших явцад олж авсан үнэнч, заль мэх, эелдэг байдал, бүдүүлэг байдал болон бусад зан чанарын шинж чанаруудаас гадна даруу байдлын шинж чанар гэж тооцогддог экстроверси-интроверт шинж чанарууд байдаг.

Темперамент бол хүний ​​зан чанарын үндсэн хэсэг юм. Тухайн хүний ​​​​мэргэжлийг тодорхой зан чанараар нь дүгнэж болно.

Лавлагаа

1. Гарбузовын дагуу туршилтын товхимол

2. Выготский Л.С. Сэтгэцийн дээд функцийг хөгжүүлэх. М-1960

3. Гиппенрейтер Ю., Романова В. “Хувь хүний ​​ялгааны сэтгэл зүй” Москва – Москвагийн их сургуулийн хэвлэлийн газар – 1982 он.

4. Годефрой Ж.“Сэтгэл судлал гэж юу вэ” Москва – “Мир” – 1992 он.

5. Зимняя И.А. Боловсролын сэтгэл судлал, М-2002

6. Ильин Е.П. Дифференциал психофизиологи - Санкт-Петербург, 2001 он

7. Леонтьев А.Н. Үйл ажиллагаа. Ухамсар. Зан чанар. М-1982

8. Немов Р.С. Номын сэтгэл зүй 1. – М.: Владос, 1998.

10. Радугин А.А. Сэтгэл судлал ба сурган хүмүүжүүлэх ухаан, M. - 2000 он.

11. Рудакова И.А. Сурган хүмүүжүүлэх онол практикт заах арга зүй.

12. Скаткин М.Н. Сургалтын үйл явцыг сайжруулах. М. - 1971 он.

13 Смирнова Г.“Сэтгэл зүйн харилцааны сэтгэл зүй” Москва - 1993 он

Ростов, 1998 он

14. Соловейчик С.Л. Хүн бүрт зориулсан сурган хүмүүжүүлэх ухаан. М. - 1987 он.

15. Подласи И.П. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан, М-2007

16. Подласи И.П. Бүтээмжтэй сурган хүмүүжүүлэх ухаан. М., 2003

17. Сэтгэл судлал. Толь бичиг.

18. Чудновский В.Е. Чадварыг төлөвшүүлэх, зан чанарыг төлөвшүүлэх. М-1986

19. Ярошевский М.Г. Сэтгэл судлалын түүх. М-1985

20. Жасперс К. Түүхийн утга учир, ач холбогдол. М-1994

Зарим хүмүүсийн хувьд бид тав тухтай, өөртөө итгэлтэй байдаг бол зарим хүмүүсийн хувьд бид байнга зөрчилдөөний ирмэг дээр байдаг. Бид эхнийхтэй нь хурдан ойртдог ч сүүлийнх нь юу вэ?

Бид үнэхээр өөр...

Түншээ (харилцаж, хамтран ажиллах замаар) ойлгох, түүнтэй харилцах чадвар нь боловсрол, нас, танилын хүрээ, тэр байтугай соёлын түвшин зэрэг олон хүчин зүйлээс хамаардаг. Хэрэв дээр дурдсан зүйлсийн аль нэг нь хүмүүсийн дунд үндсэндээ ялгаатай бол тэдний хооронд санал зөрөлдөөн, үл ойлголцол ихэвчлэн бүрэн татгалзах хүртэл үүсдэг. Энэ тохиолдолд тэд сэтгэл зүйн үл нийцэх тухай ярьдаг.

Сэтгэл зүйн нийцтэй байдал гэж юу вэ? Зөрчилдөөн үүсгэхгүйгээр урьдчилан тодорхойлох боломжтой юу? "Сэтгэл зүйн нийцтэй байдал" гэсэн нэр томъёо нь юу гэсэн үг вэ?

Сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын түвшин

Сэтгэл зүйн нийцтэй байдал нь нэлээд олон талт, олон түвшний ойлголт юм.
Темпераментуудын психофизиологийн нийцтэй байдал нь маш чухал юм.
Нийгэм, сэтгэл зүйн нийцтэй байдал нь түншүүдийн нийгмийн байдал, тэдний мэргэжил, боловсролын түвшингээс хамаарна. Гэсэн хэдий ч боловсрол нь хүмүүсийн нийцтэй байдалд ихэвчлэн чухал нөлөө үзүүлдэггүй ч бие биенээ ойлгох ерөнхий соёлын түвшин, хувь хүний ​​ерөнхий хөгжлийн түвшин маш чухал байдаг. Нийтлэг асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд хамтарсан үйл ажиллагааг зохион байгуулах санаа нь хангалттай нийцтэй хүмүүс сэтгэлзүйн хувьд нийцдэг. Өөрөөр хэлбэл, хүмүүсийн сэтгэл зүйн нийцтэй байдал нь тэдний функциональ үүрэг хүлээлтээс ихээхэн хамаардаг.

Түншүүд бие биенийхээ санаа бодлыг хүлээн зөвшөөрөөд зогсохгүй хамтран гаргасан шийдвэрээ хуваалцаж, үүний хариуцлагыг зөвхөн нөгөөдөө төдийгүй өөрсдөдөө даатгадаг бол хамгийн дээд түвшний нийцтэй байдлыг ийм үнэ цэнийн чиг баримжаатай нэгдэл гэж нэрлэж болно.

Багийн сэтгэлзүйн нийцтэй байдал

Бид ихэнх цагаа ажил дээрээ өнгөрөөдөг. Тиймээс хүн бүр хамт ажиллагсдынхаа дунд тайван, өөртөө итгэлтэй байхыг хүсдэг нь ойлгомжтой. Ихэнхдээ хүмүүс үзэн яддаг хамт ажиллагсдынхаа дунд өндөр цалинтай, найрсаг хамт олны дундаас доогуур цалинтай байдаг тул сүүлчийн сонголтыг сонгодог. Тайван байдал, эерэг сэтгэл хөдлөлийн холбоо нь мөнгө, карьераас илүү чухал зүйл болж хувирдаг. Эцсийн эцэст, ажлын байран дахь хурцадмал харилцаа нь бидний амьдралыг маш ихээр хордуулдаг. Мөн ажил дээрээ үл ойлголцож “хордсон” ийм хүмүүс нэлээд олон байдаг. Үүнээс зайлсхийхийн тулд баг бүрийг ажилд авахдаа менежер нь өргөдөл гаргагчийн мэргэжлийн чанарыг харгалзан үзэхээс гадна багийн бусад гишүүдтэй хамтарсан үйл ажиллагааны үр дүнг харгалзан үзэх ёстой. Өөрөөр хэлбэл, ажилчдын сэтгэл зүйн нийцтэй байдлыг харгалзан үзэх. Гэхдээ "багийн гишүүдийн сэтгэл зүйн нийцтэй байдал" гэсэн нэр томъёо нь юу гэсэн үг вэ?

Энэ бол бүлгийн үйл ажиллагааны амжилтаас ихээхэн хамаардаг түүний бие даасан гишүүдийн сэтгэлзүйн тодорхой шинж чанаруудын илрэл юм. Энгийнээр хэлбэл, "багийн гишүүдийн сэтгэл зүйн нийцтэй байдал" гэсэн нэр томъёо нь түүнд багтсан хүмүүсийн тав тухтай, аюулгүй байдлыг мэдрэхийн зэрэгцээ хамтдаа үр бүтээлтэй ажиллах чадвар эсвэл боломжгүй байдал гэж тодорхойлдог.

Тохиромжтой байх нь хамгийн чухал үед

"Багийн сэтгэл зүйн нийцтэй байдал" гэсэн нэр томъёо нь ямар утгатай болох нь тодорхой болсон тул хамт ажиллагсад хоорондын үр дүнтэй хамтын ажиллагааны боломж хэд хэдэн шийдвэрлэх хүчин зүйлээр тодорхойлогддог гэж маргаж болно. Багийн сэтгэлзүйн тав тухыг хангахын тулд хувь хүний ​​нийцтэй байдал чухал болох тусам хүмүүс удаан хамтран ажиллах болно гэдэгт сэтгэл судлаачид итгэлтэй байна.

Тохиромжтой байхын ач холбогдол нь багийн хэмжээнээс хамаарна. Олон тооны ажилчидтай бүлгүүдэд сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын хүчин зүйлүүд тийм ч чухал биш юм.

Гэхдээ 3-7 хүнтэй жижиг багуудад хамт ажиллагсдынхаа байгалийн шинж чанаруудын хамгийн их ижил төстэй байдал, тэдний зан чанарын нийцтэй байдал, мэдрэлийн системийн төрөл, бие бялдрын тэсвэр тэвчээрийн түвшин, гүйцэтгэл, сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал нь хэвийн байдлыг бий болгоход чухал ач холбогдолтой юм. сэтгэл зүйн бичил цаг уур.

Жижиг бүлгүүдэд багийн гишүүдийн сэтгэл зүйн нийцтэй байдал нь мэргэжлийн ур чадвараас илүү чухал байдаг. Сүүлд нь зааж болно, гэхдээ сэтгэл зүйн үл нийцэх байдлыг даван туулах боломжтой юу?

Сэтгэл зүйн үл нийцэх төрлүүд

Нэг багийн гишүүдийн сэтгэл зүйн үл нийцэх байдал нь эгзэгтэй нөхцөл байдалд бие биенээ ойлгох чадваргүй, сэтгэцийн урвалын асинхрон, сэтгэлгээ, анхаарал, үнэлэмжийн тогтолцооны ялгаагаар илэрдэг. Ийм хүмүүс нөхөрсөг харилцаанд ордоггүй, бие биенээ хүндэлдэггүй, заримдаа хамт ажиллагсадтайгаа дайсагналцдаг. Сэтгэл зүйн үл нийцэл нь хүмүүсийн амьдралыг хордуулаад зогсохгүй ажлын чанарт сөргөөр нөлөөлдөг.

Энэхүү үл нийцэл нь янз бүрийн хэлбэрээр илэрдэг.

• Психофизиологийн үл нийцэх байдал нь өөр хүний ​​зуршил, заримдаа бүр түүний үнэрийг үл тэвчих байдлаар илэрдэг.
• Нийгэм-сэтгэл зүйн үл нийцэх байдал нь баг дахь "үүргийг" буруу, шударга бус хуваарилсан тохиолдолд ихэвчлэн илэрдэг.
• Нийгэм-үзэл суртлын үл нийцэл гэдэг нь ертөнцийг үзэх үзэл, итгэл үнэмшлийн үл нийцэх байдал юм. Энэ нь иргэний мөргөлдөөнд хүргэж болзошгүй юм.

Сэтгэл зүйн үл нийцэлтэй тэмцэх боломжтой юу?

Хэцүү нөхцөл байдалд байгаа түншүүд бие биенээ огт ойлгодоггүй, хамтрагчаа "сонсохгүй", одоогийн нөхцөл байдалд нэгдсэн шийдвэр гаргаж чадахгүй байх нь ихэвчлэн тохиолддог. Ийм сэтгэл зүйн үрэлтийн дараа бүх зүйл зүгээр л гараасаа унаж, гүйцэтгэл буурч, амьдралын чанар огцом буурдаг. Энэ тохиолдолд менежерийн даалгавар бол багийг ойртуулж, түүнд итгэх найрсаг уур амьсгалыг бий болгох явдал юм.

Гэхдээ үүнийг яаж хийх вэ? Зарчмын хувьд сэтгэлзүйн хувьд огт өөр, ихэвчлэн бие биентэйгээ үл нийцэх хүмүүсийг нэгтгэсэн багт тав тухтай ажлын уур амьсгалыг бий болгох боломжтой юу?

Багийн санал зөрөлдөөнийг шийдвэрлэх гурван арга

Хэрэв багийн гишүүдийн сэтгэл зүйн нийцтэй байдал нь хүссэн зүйлээ орхиж байвал та дараах аргуудын аль нэгийг ашиглаж болно.

1. Мөргөлдөөнөөс зайлсхийхийг хичээ. Үүнийг хийхийн тулд санал зөрөлдөөн, маргаан үүсгэх нөхцөл байдлаас зайлсхийх хэрэгтэй.
2. Мөргөлдөөн ихтэй хамт олондоо мэргэжлийн эв нэгдэл, бид бүгд нэг баг гэдгийг яаралтай сануул. Ингэснээр гарч ирж буй зөрчилдөөнийг зөөлрүүлж, багийн гишүүд түрэмгийлэл үзүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх боломжтой юм.
3. Үр дүнтэй арга бол өрсөлдөгчийн үзэл бодлыг бүрэн бус, харин мөргөлдөөнийг зогсоох боломжийг олгох замаар харилцан буулт хийх явдал юм.

Гэхдээ энэ бүхэн нь асуудлын үндэсийг арилгахгүй зөвхөн гадны аргууд юм - ажилчдын сэтгэл зүйн үл нийцэх байдал. Тиймээс одоо байгаа ажилчидтай нийцтэй байдлыг тодорхойлохын тулд багийн шинэ гишүүн бүртэй сэтгэлзүйн тест хийх нь хамгийн сайн шийдэл юм. Гишүүдийн нийцтэй байдлын нийгэм, сэтгэл зүйн шалгуурыг харгалзан үзэх нь бүр ч дээр юм.

Хүмүүсийн сэтгэлзүйн төрлийг анхаарч үзээрэй

Сэтгэл зүйн хувьд нийцтэй багийг бүрдүүлэх асуудлыг амжилттай шийдвэрлэх нь багийг бүрдүүлж буй удирдагч хүмүүсийн сэтгэл зүйн төрлийг мэддэг эсэхээс ихээхэн хамаарна. Мэдэгдэж байгаа сэтгэлзүйн хоёр төрөл байдаг: интроверт ба экстраверт.

Интроверт хүмүүс илүү тайван, шийдэмгий бус, идэвхтэй үйл ажиллагаа гэхээсээ илүү эргэцүүлэн бодох хандлагатай байдаг, тэд нийгмийн идэвхгүй байдаг. Интроверт бол болгоомжтой, далд, дэгжин хүн бөгөөд ихэвчлэн нэг хэвийн ажлыг илүүд үздэг.
Экстровертууд бол эсрэгээрээ нээлттэй зан чанартай, мэдрэмжтэй, тусархаг, шинэ нөхцөлд амархан дасан зохицдог хүмүүс юм. Экстроверт хүн нийтэч, дур булаам, шийдвэр гаргахдаа шулуухан байдаг. Интроверт хүнээс ялгаатай нь тэрээр нэлээд идэвхтэй байдаг. Ийм хүмүүс өөрсдийн үйл ажиллагааны хөндлөнгийн үнэлгээнд анхаарлаа хандуулдаг. Экстраверт хүмүүс хурдан шийдвэр гаргах шаардлагатай ажилд сайн байдаг.

Цэвэр интроверт, экстраверт хүмүүс ховор байдаг. Хүн бүр сэтгэлзүйн хоёр төрлийн шинж чанарыг агуулдаг. Гэхдээ багаа бүрдүүлэхдээ тэднийг таньж, тооцож чаддаг байх хэрэгтэй.

Эхнэр, нөхөр хоёрын сэтгэл зүйн нийцтэй байдал

Гэр бүл дэх нийцтэй байдал нь хосуудын тогтвортой байдлын хамгийн чухал нөхцөл юм. Гэр бүлийн нийцтэй байдлыг ойлгох нь эхнэр, нөхөр хоёрын гэрлэлтийн сэтгэл ханамжтай ойролцоо байдаг. Гэр бүлийг бий болгосон хайраар дүүрэн хүмүүсийн нийцтэй байдал нь зан үйлийн тууштай байдал, сүнслэг байдлын ижил төстэй байдал, зан чанарын нийцэмжээр илэрдэг. Гэр бүлийн нийцтэй байдлын чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бол гэр бүлийн үүргийн талаархи хоёр хүний ​​санаа бодлын нийцэмж юм.

Эхнэр, нөхөр хоёрын сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын тухай ярихдаа өдөр тутмын нийцтэй байдал, эхнэр, нөхөр хоёрын үндэс угсаа, шашин шүтлэгийг харгалзан үзэх боломжгүй юм. Тохиромжтой байхын тулд эхнэр, нөхөр хоёрын хамаатан садандаа хандах хандлага, хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх зарчмын нэгдмэл байдал, гэр бүлийн үүрэг хариуцлагын хуваарилалт чухал ач холбогдолтой юм. Тэр ч байтугай өөр хошин шогийн мэдрэмж нь хайртай хүмүүсийн хооронд үл нийцэх байдлыг үүсгэдэг.

Даруу байдал нь нийцтэй байдалд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?

Даруу зан, дүрийн төрлүүдийн хослол нь ажлын баг эсвэл гэр бүл гэх мэт бүлгийн хүмүүсийн нийцтэй байдалд чухал ач холбогдолтой. Хэрэв хүний ​​зан чанар нь туршлага дээр суурилан бүрэлдэж, насан туршдаа өөрчлөгддөг бол зан чанар нь төрсөн цагаасаа эхлэн тогтдог бөгөөд өөрчлөгдөх боломжгүй юм. Гэхдээ сэтгэл зүйн нийцтэй байдлыг тодорхойлохын тулд үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Мэдээжийн хэрэг, та холерик, сангвиник, меланхолик эсвэл флегматик хүмүүсийг цэвэр хэлбэрээр нь бараг олохгүй, гэхдээ хүн бүрт нэг төрлийн даруу давамгайлсаар байна. Тэд юугаараа ялгаатай вэ, яг юуг анхаарч үзэх хэрэгтэй вэ?

Ижил темпераменттай хүмүүс эргэн тойронд болж буй үйл явдалд ойролцоогоор ижил байдлаар хариу үйлдэл үзүүлдэг бөгөөд тэдний мэдрэмж, зан үйлийн хариу үйлдэл хоёулаа ижил төстэй байдаг. Тиймээс ийм хүмүүс найзаа ойлгох, бодол санаа, үйлдлийнхээ явцыг урьдчилан таамаглахад хялбар байдаг.

Гэхдээ энд нэг парадокс байна: хүмүүсийн хоорондын харилцаа ойр байх тусам бие биенээ төгс нөхдөг эсрэг тэсрэг зан чанарууд илүү нийцдэг.

Өөр өөр даруу зантай хүмүүсийн онцлог

Холерикууд хүчтэй мэдрэлийн системтэй байдаг; тэд үйл ажиллагаагаа асуудалгүйгээр өөрчилдөг. Гэхдээ энэ төрлийн хүмүүсийн мэдрэлийн систем нь зарим талаараа тэнцвэргүй байдаг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн бусад хүмүүстэй зохицохгүй байх шалтгаан болдог. Холерикууд ямар ч шалтгаангүйгээр сэтгэл санааны гэнэтийн өөрчлөлтийг мэдэрч болно. Тэд хурдан ууртай, тэвчээргүй, сэтгэл санааны хямралд өртөмтгий байдаг.

Сангвиник хүмүүс хүчтэй мэдрэлийн системтэй, маш сайн гүйцэтгэлтэй, бусад үйл ажиллагаанд амархан шилжиж, бүх хүмүүстэй асуудалгүй харьцдаг. Сангвиник хүмүүс бараг үргэлж сайхан сэтгэлтэй, шинэ туршлага хайж, эргэн тойронд болж буй үйл явдалд хурдан хариу үйлдэл үзүүлж, бүтэлгүйтлийг харьцангуй амархан мэдэрдэг.

Флегматик хүмүүс бас хүчтэй мэдрэлийн системтэй, тэд нэлээд үр дүнтэй байдаг ч шинэ үйл ажиллагаанд оролцоход хэцүү байдаг. Флегматик хүмүүст шинэ орчинд дасан зохицоход хэцүү байдаг. Флегматик хүн ихэвчлэн тайван, өөртөө итгэлтэй байдаг. Энэ даруу зантай хүмүүс харилцаандаа тогтвортой байдгаараа онцлогтой.

Меланхолик хүмүүс бол мэдрэлийн систем сул, сэтгэцийн үйл ажиллагаа багатай, хурдан ядардаг хүмүүс юм. Меланхолик хүмүүс сэтгэл хөдлөлийн өндөр мэдрэмжтэй, бусдад мэдрэмтгий ханддаг онцлогтой. Эдгээр чанаруудын ачаар меланхолик хүмүүстэй харилцахад хялбар байдаг. Гэхдээ тэд өөрсдөө дотроо асуудалтай тулгардаг, ихэвчлэн муухай ааштай, сэжигтэй, нулимстай байдаг.

Тохиромжтой байдлын гол түлхүүр нь үнэ цэнийн чиг баримжаа, генотип ба ... алтруизмын оновчтой хослол юм

Дүгнэж хэлэхэд сэтгэл зүйн нийцтэй байдал нь хүмүүсийн үнэ цэнийн чиг баримжаа, хувийн шинж чанаруудын ижил төстэй байдал эсвэл харилцан нөхөх байдал дээр суурилж, бие биенээ хүлээн зөвшөөрөх гэж тодорхойлогддог гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Ойролцоогоор ижил насны, зан төлөв, биологийн хэмнэл, эрүүл мэндийн байдал, бэлгийн үйл ажиллагаа, боловсролын түвшин ижил, зорилго нь ижил, түүнд хүрэх арга нь ч ялгаагүй хүмүүс байх нь хамгийн тохиромжтой. Тохиромжтой хүмүүс бие биенийхээ төлөө хариуцлага хүлээх, хамтарсан шийдвэр гаргахад бэлэн байдаг. Гэвч амьдралд ийм давхцал бараг боломжгүй юм.

Гэсэн хэдий ч бид олон талаараа өөр хүмүүстэй сэтгэлзүйн хувьд нийцдэг. Хайртай хүмүүс, хамтран ажиллагсадтайгаа амьдралдаа нийцтэй байхад бидэнд туслах зүйл бол нийцтэй байдлын цаг үеэ олсон сэтгэлзүйн шалгалт биш, харин бусдад бидэнтэй хамт сайхан мэдрэмж төрүүлэх хүсэл юм. Магадгүй энэ нь сэтгэл зүйн нийцтэй байдлын түлхүүр юм болов уу?