Ахлах бүлгийн намрын өглөөний тоглолтын сценари "Намар, чи хаашаа тэнүүчилж байна?"
(Хүүхдүүд танхимд орж, сандал дээр зогсдог)
Тэргүүлэх:Дэлхий дээр бэлэг тараахаас илүү сайн байр суурь байхгүй!
Намар бол сайхан зураач, тэр зурах дуртай!
Намар бол эелдэг, ухаалаг бөгөөд бороо ороход хамаагүй.
Цэлмэг нар мандаж, үүлэн дээгүүр сууж,
Намар нь нарны хурц туяа бүхий гунигтай талбайг өнгөөр буддаг!
Тэргүүлэх:Тиймээс бид намрыг жишээ болгон авч байна! Цаг агаар ямар ч байсан бид танд бэлэг өгдөг - энэ бол танд зориулсан бидний баяр юм!
Арина Т.: Сүүлийн үед өглөөнөөс өглөө хүртэл
Намар ирснийг л сонсож байна.
Манай өрөөнд шар цаас орж ирэв -
Аня Тимофеева: Борооны дусал алган дээр гялалзаж байна -
Аав: "Намрын нулимс урсдаг" гэж хэлсэн.
Цонхны доорх цэцэрлэгт улаавтар мод улаан болж,
Тэгээд эмээ: "Намар сайхан байна. Би бөмбөлгүүдийг зүүсэн."
Настя Ю.: Тэгэхээр намар манай цонхыг тогшиж байна
Гунигтай үүл, хүйтэн бороо.
Тэгээд хэзээ ч эргэж ирэхгүй
Нарлаг, дулаан туяатай зун.
Данья А.:Намар зам дагуу алхаж,
Хөлийг шалбаагт норгочихлоо.
Бороо орж, гэрэл байхгүй,
Зун хаа нэгтээ алдагдсан.
буйдан Ф.:Бут дээр -
шар навч,
Цэнхэр дээр үүл өлгөөтэй байна, -
Тэгэхээр намрын цаг ирлээ.
Тэргүүлэх:Магадгүй тэр үнэхээр ой дундуур тэнүүчилж байгаа байх
Бүгд гүнж шиг хувцасласан
Алт, час улаан торго, оюу ...
Энэ гоо сайхныг хармаар байна уу?
Хүүхдүүд:ТИЙМ.
Тэргүүлэх:Өглөөнөөс өглөө хүртэл сонсох боломжтой бүх зүйл:
"Намар ирлээ, намар ирлээ."
Түүнийг хайцгаая! Бүгдээс асууя:
"Хэн нэгэн намар хаана нуугдаж байгааг харсан уу?"
Миша:Би алхаж, ганцаараа гунигтай байна:
Намар хаа нэгтээ ойр байдаг
Голын шар навч
Зун живсэн.
Би түүнд тойрог шидэв -
Таны сүүлчийн хэлхээ.
Зөвхөн зун аврах боломжгүй,
Хэрэв өдөр намар бол.
Алина:Намайг тойрон эргэлдэв
Навчны бороо муухай юм.
Тэр ямар сайн юм бэ!
Ийм зүйлийг өөр хаанаас олох вэ?
Төгсгөлгүй, эхлэлгүй юу?
Би түүний доор бүжиглэж эхлэв,
Бид найзууд шиг бүжиглэсэн -
Алдар нэр:Намар!
Өглөө хүйтэн байна,
Шар навчнууд төгөлд унаж байна!
Хусны ойролцоо навчис
Тэд алтан хивс шиг хэвтэж байна.
Шалбаг дахь мөс нь тунгалаг цэнхэр өнгөтэй,
Навч дээр цагаан хяруу байна!
Ирина:Намар шувуудыг сүрэгт цуглуулдаг
Тэгээд тэд урагшаа нисдэг, тэд нисдэг.
Та бол сайхан алтан намар,
Таны салах ёс гүйцэтгэх хувцас ямар гоё вэ.
Яна:Зун хурдан нисэв
Алсын зайд нүүдлийн шувуу,
Намар гайхалтай дэлгэрчээ
Бүдэг ороолт!
Жулиа Д.: Ойн зам дагуу, ойн зам дагуу
Намар хаа нэгтээ үл үзэгдэх алхаж, тэнүүчилж байна.
Намрын дуу дуулж, ой руу орцгооё!
Намрын тухай дуу
Тоглоом "Сайн уу ой"
Тэргүүлэх:Сайн уу ой, намрын ой! Бид таны гайхамшгийг хүсч байна!
Бид ойн чимээг сонсох уу?
Хүүхдүүд:Тийм тийм Тийм!
Тэргүүлэх:Бидэнд туслах гар байх болов уу?
Хүүхдүүд:Заримдаа.
Тэргүүлэх:Бидний хөл бидэнд туслах уу?
Хүүхдүүд:Дээд-дээд-дээд.
Тэргүүлэх:Бид зам дагуу алхаж байсан.
Хүүхдүүд:алгадах-алгадах-алгадах.
Тэргүүлэх:Модноос шар шувуу хашгирч байна ...
Хүүхдүүд:Хөөх! Хөөх! Хөөх!
Тэргүүлэх:Зул сарын гацуур модноос боргоцой унав...
Хүүхдүүд: Bang-bang-bang.
Тэргүүлэх:Таны хөл дор мөчир хумигдаж байна...
Хүүхдүүд:Товших-товших-товших.
Тэргүүлэх:Тэр үүр рүүгээ явдаг ...
Хүүхдүүд:Чоно, чоно, чоно.
Тэргүүлэх:Модноос шувуу нисэв ...
Хүүхдүүд:Чип-жиргээ.
Тэргүүлэх:Зараа навчис шуугина...
Хүүхдүүд:Гоёмсог, дэгжин, дэгжин.
Тэргүүлэх:Энд навчнууд вальст эргэлдэж байна, тэд бөмбөгтэй байна.
Намрын ойд багт наадам болж байгаа юм шиг!
Навчтай охидууд дуусч байна
Арина Захарова:Би бол эрвээхэй!
Арина Транденок:Би бол ер бусын цэцэг!
Лиза Болотникова:Би навчаа завь шиг нугалах болно!
Лиза Юсупова:Тэнгэрээс алтан хүрхрээ хийцгээе!
Тэргүүлэх:Хараач, биширээрэй - навчнууд унаж байна!
Навчтай бүжиглэ
Тэргүүлэх:Ухуулах хуудас, хүлээгээрэй, бид чамаас асуух болно ...
Надад хэлээч, навчис, намар хаана нуугдаж байна вэ?
Найрал дуугаар:Намар хаана нуугдаж байна вэ? Мэдээжийн хэрэг, навчис дотор!
Анхааралтай хараарай - тэр хаана байна!
(Газар луу гүйх)
Тэргүүлэх:Та харсан уу? Та харсан уу? Би үүнийг хараагүй ... Чи яах вэ?
Орны даавуу биднийг шоолон инээлдэж, хошигнолоо.
Би сонссон гэж бодож байна. Хэн нэгэн дуулах шиг.
Магадгүй намар бидэнд тэмдэг өгч байгаа байх!
Салхины гаслах чимээ сонсогдож, салхины хөвгүүд гүйдэг
Серёжа Зубов:Бид намрын салхи, хаа сайгүй ниссэн.
Тэд навчаар тоглож, мөчрүүдийг нугалав.
Навчнууд шуугиж, чих нь хангинав
Мөн байшингуудын зуухны яндан дуугарав.
Салхины бүжиг
Тэргүүлэх:Салхи, хүлээ! Бид танаас асуух болно ...
Бидэнд хэлээч, салхи, намар хаана нуугдаж байна вэ?
Артем К.:Намар хаана нуугдаж байна вэ? Тийм ээ, тэр бидэнтэй хамт байна!
Тэгээд бидэнтэй тогло, салхи!
Тоглоом "Навчнуудыг хөдөлгө"
Арина Захарова:Борооны дусал эгц модны бөөгнөрөл дээр бууж, Навчны дээгүүр агч навч эргэлдэнэ. Аа, намар, чи биднийг дахин гайхшруулж, Та дахин алтан хувцас өмсөв.
Тэргүүлэх:Бороо оров. Бороо оров.
Бороо нулимс. Чи санаж байна уу? Нулимс.
Борооны чимээ сонсогдож, бороо гарч ирдэг
Лиза Юсупова:Жаахан бороо орж байна, тэд ижил зүйлийг бодож олох болно!
Бид бөмбөг шиг, бөмбөлгүүдийг шиг, мөнгөн ус шиг харагддаг.
Гялалзцгаая, тоглоцгооё, гялалзцгаая!
Бид мөнгөн туяа болж хувирахыг хүсч байна!
Тэргүүлэх:Бороо, бороо, бид чамаас асуух болно ...
Дождинка, намар хаана нуугдаж байгааг бидэнд хэлээч?
Лиза Юсупова:Тэр хаана нуугдаж байна вэ? Тэр энд байна - борооны дусал дотор!
Хараач, надад итгэхгүй байна уу? Дэмий 1
Хурдлаарай, тойрог дээр зогсож, борооны тоглоом тоглоцгооё.
Тоглоом "Үүл ба бороо"
Тэргүүлэх:Залуус аа, дусал хаана унасаныг хараарай.
Мөөг нь малгайгаа алдсан.
Серёжа Лакатош:Зочин бэлэглэсэн - Намар
Жимс хураах,
шиврээ бороо,
Ойн мөөгний бие!
Сережа Долбиев:Борооны дуслууд нисч, нисч байна,
Та хаалганаас гарахгүй.
Нойтон зам дагуу
Нойтон манан орж байна.
Гунигтай нарс дээр
Мөн галт эгц мод
Намар ирж тариа тарина
Анхилуун үнэртэй мөөг!
Мөөгний бүжиг
Тэргүүлэх:Хүлээгээрэй, мөөг, бид чамаас асуух болно ...
Надад хэлээч, мөөг, намар хаана нуугдаж байна вэ?
Алдар нэр:Тэр хаана нуугдаж байна вэ? Хэрэв та сагстай явбал
Та үүнийг мөөгний малгайнаас олох болно! (зугтах)
Тэргүүлэх:Тэд бидэнд өглөөнөөс өглөө хүртэл дэмий л хэлдэг.
Тэр намар ирлээ, тэр намар ирлээ!
"Намрын сарууд" дуу
Хөгжим дуугарч, намар орж байна.
Намар:Өө, чи! Ядарсан уу?
Тэгээд энэ бүх хугацаанд би чамтай хамт байсан.
Би эдгээр навч, борооны дуслууд дотор байна.
Би мөөгний малгай, шар өвстэй байна.
Би ой модыг алтан хувцас өмссөн!
Би цэцэрлэг бүрт жимсээр дүүрсэн,
Талбайд би улаан буудайн үр тариагаар боловсордог.
Чамаас асуусан бүх хүнд хэлээрэй.
Одоо та намрыг хаанаас олохоо мэдэж байна!
Аксинья:Намар гайхамшгуудыг өгдөг, ямар гайхамшиг вэ!
Ой модыг алтан малгайгаар чимэглэсэн.
Улаан зөгийн бал мөөг нь хожуул дээр олны дунд сууж,
Мөн аалз бол ийм заль мэх юм! –
Сүлжээ хаа нэгтээ татагдаж байна.
Бороо, хатсан өвс, шөнө нойрмог шугуйд,
Үл ойлгогдох үгс өглөө болтол бувтнана.
Алёша:Шувуудын сүрэг нисч одов,
Үүл яаран уйлж байна.
Яг л нимгэн өвс шиг
Салхинд улиас мод чичирнэ.
Би түүнд:
Тайвшир,
Цагаан өвлөөс бүү ай.
Лиза Болотникова:Намар дуртай шар: Шар бороотой үүр цайж, Шарласан өвс, унасан навч,
Навчны шар хуудас, Шувууд нисэх үед. Өглөө уйтгарлах дуртай, Намрын шар улирал.
Аня Новикова:Шувууд чимээгүйхэн зун баяртай гэж хэлдэг,
Тэд тэнгэрт хөөрч нисдэггүй.
Зөвхөн бор шувуу, хөхнүүд л гүйлддэг,
Намар:Би чамд ногоо авчирсан
Салат, байцаатай шөл, вазелинд зориулсан жимс,
Бид тоглоом тоглох уу?
Хүүхдүүд:Тийм ээ!
Надиа:Намар алхаж, намар тэнүүчилж байна,
Салхи агч модны навчийг унагав.
Таны хөл дор шинэ хивс байна,
Шар-ягаан, агч.
Никита:Манай цэцэрлэгт хүрээлэнд намар ирж байна
Намар хүн бүрт бэлэг өгдөг:
Улаан бөмбөлгүүдийг - эгнээ,
Ягаан хормогч - улиас,
Шар шүхэр - улиас,
Намар бидэнд жимс өгдөг.
Тоглоом "Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ ангилах"
Тэргүүлэх:Бид намрын дуу дуулж, дугуй бүжиг эхэлнэ.
"Огородная" дугуй бүжиг
Намар:Би удаан хугацаанд дурсагдахыг хүсч байна.
Бэлгээ хүлээн аваад группт ирээрэй,
Мөн чи намайг бэлэг болгоноос олох болно.
Намрын баярын сценари "Намар хүн бүрийг нөхөрлөсөн"
Материалын тайлбар: Би танд хүүхдүүдэд зориулсан намрын амралтын хувилбарыг санал болгож байна ахлах бүлэг(5-6 настай). Энэ материал нь ахлах бүлгийн багш нарт хэрэг болно.
Намрын баярын сценари "Намар хүн бүрийг нөхөрлөсөн"
Зорилтот:баяр хөөртэй, баярын уур амьсгалыг бий болгох.Даалгаварууд:хүүхдийн бүтээлч чадвар, дүрд тоглох чадварыг хөгжүүлэх, театрын чадварыг хөгжүүлэх.
Хүүхдүүдийн эргэн тойрон дахь дэлхийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи сонирхлыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал:
1. Хөгжмийн сонголт,
2. Жимс, хүнсний ногоо, мөөгний таг.
3. Модны загвар, янз бүрийн модны намрын навч, сагс, ороолт.
4. "Манжин" үлгэрийг театржуулахад зориулсан байшин, хувцас
Илтгэгч:Зүлгэн дээр хөл нүцгэн
Наранд дулаарсан
Өнгө өнгийн эрвээхэйний ард
Зун урсан өнгөрлөө
Голын усанд сэлсэн
Элсэн дээр хэвтэж байна
Борлосон, хажуугаар нь ниссэн
Тэгээд алсад алга болов.
Бид түүн рүү залгаад түүнээс асууна -
Зун, хүлээ!
Үүний хариуд намар ирдэг,
Тэгээд бороо орно.
Охин: Гунигтай намар ирлээ,
Бутанд навч байхгүй,
Мөн моднууд бүгд нэг эгнээнд байрладаг
Тэд бас нүцгэн зогсож байна
Өдөр маш хурдан өнгөрдөг
Шөнө маш хурдан ирдэг.
Би гунигтай байна, уйтгартай байна!
Хүү охинд намрын навч өгч байна.
Хүү:
Битгий гуниглаарай!
Хойд зүгээс салхи зүүн тийш нисч,
Би агч навчийг таслав.
Тэрээр өнгөрсөн хавар төрсөн
Бүгд маш үзэсгэлэнтэй, сийлбэртэй.
Би чамд зүрх сэтгэлээсээ өгч байна
Түүнийг зузаан номонд хатаа.
Тэр чамайг өвлийн улиралд дулаацуулах болно
Намрын навч бол миний бэлэг.
Та биднийг одоо үдэшлэг хиймээр байна уу?
Нүдээ аниад миний араас давт:
"Нэг, хоёр, гурав - уйтгар гуниг хурдан арилдаг!"
Хүүхдийн орц "Намар зочлохоор ирлээ"
1. Сүүлийн үед өглөөнөөс өглөө хүртэл
Намар ирлээ гэдгийг л сонсох болно!
Манай өрөөнд шар цаас орж ирэв -
Ээж: "Түүний үс!"
2. Борооны дусал алган дээр гялалзаж байна -
Аав: "Намрын нулимс урсдаг" гэж хэлсэн.
3. Цонхны доорх цэцэрлэгт улаавтар мод улаан болж,
Эмээ нь: "Намар сайхан болж байна - тэр бөмбөлгүүдийг зүүв"
Өглөөнөөс өглөө хүртэл сонсох боломжтой бүх зүйл:
"Намар ирлээ. Намар ирлээ".
Тэргүүлж байна: Чимэглэсэн цэцэрлэг,
хүүхдийн намрын амралт.
Тиймээс намрыг магтъя
Дуу, бүжиг, тоглоом.
Уулзалт баяр хөөртэй байх болно.
Намар, энэ бол таны амралт!
"Намрын баяр байшин бүрийг харав" дуу
Хөтлөгч: Бид удаан хугацааны турш бодож, шийдсэн.
Өнөөдөр таныг юугаар гайхшруулах вэ?
Гэхдээ дараа нь тэд бүгд нэгэн зэрэг шийдсэн.
таныг цэцэрлэгт урьж байна.
Илтгэгч: Хүүхдүүд ээ, надад хэлээч, та үүнийг хүүхдийн номноос уншсан уу?
Гайхамшигтай ногооны цэцэрлэгийн талаар? Үгүй!? Энэ нь бид ногооны түүхийг яг одоо эхлүүлнэ гэсэн үг юм!
Эрт дээр үед хүнсний ногоо нэг цэцэрлэгт амьдардаг байсан (хүнсний ногоотой хүүхдүүд өөрсдийгөө танилцуулж, цэцэрлэгийн орон дээр сууж байгаа мэт урагш алхдаг):
Тэргүүлж байна: Эзэмшигч нь түүний бяцхан ногоон цэцэрлэгт дуртай бөгөөд өдөр бүр усалдаг байв.
Гэрийн эзэгтэй гарч ирээд ногоо усалж байна:
Гэрийн эзэгтэй: Би цэцэрлэгээ услах болно, тэр бас ус уудаг ("услах савнаас ус").
Тэргүүлэх:Хүнсний ногоо өдөр бүр ургаж, боловсорч гүйцсэн. Тэд эвтэйхэн амьдарч, хэзээ ч хэрүүл маргаангүй байсан ч нэг өдөр хэн нь дээр вэ гэж маргалдсан бэ?
Байцаа: Цэцэрлэгт хамгийн үзэсгэлэнтэй нь хэн бэ?
Өөр хэн загварлаг хувцасладаг вэ?
Цасан цагаан даашинзтай
Нэхмэл, эмзэг үү?
Хүүхдүүд ээ, санаж байна уу
Миний хоолны дэглэм дэх гол ногоо!
Вандуй(2 хөвгүүн):
1. Сонсооч, энэ бол зүгээр л инээд,
Та хамгийн шилдэг нь гэж онгирч байна.
2. Би их хөөрхөн ногоон хүү байна!
Хэрэв би хүсвэл хүн бүрийг вандуйгаар дайлах болно!
Бидэнд тоо томшгүй олон витамин байдаг,
Хүүхдүүд вандуй идэх хэрэгтэй!
ӨРГӨСТ ХЭМХ:
Маш сайн өргөст хэмх
Сул орон дээр хэвтэж байна.
Өргөст хэмх идээрэй, хүүхдүүд,
Бүх зүйл сайхан болно!
Улаан лууван:
Бид чухал хүнсний ногоо - улаан лууван,
Бид чихэрээс илүү амттай!
Бид бол шидэт улаан лууван
театрын уран бүтээлчид,
Бид бусдаас өмнө төлөвшиж,
Таныг витаминаар эмчилцгээе!
Сонгино:Би маргааныг хурдан шийдвэрлэх болно, найзуудаа,
хамгийн чухал зүйл бол би!
Ногоон сонгино - амттай!
Энэ нь аяга тавагны амтлагч юм.
Хүүхдүүд ээ, ногоон сонгино идээрэй:
Тэр хүмүүст ашигтай.
Манжин:Лучкад бүү итгэ, хүүхдүүд ээ,
тэр бол дэлхийн хамгийн гашуун юм!
Та borscht болон vinaigrette нь манжин хэрэгтэй.
Идэж, өөрийгөө эмчил -
Манжингаас илүү сайн зүйл байхгүй!
Та манжин идэх болно -
Бүх цус цэвэрлэгдэх болно! "
Лууван:(дуурайв):
"Бүх цус цэвэршсэн!"
Манай гол ногоо бол лууван юм!
Лууван: Бид лууван - улаан сүүлтэй.
Илүү олон удаа ирж үзээрэй.
Нүдээ гялалзуулахын тулд
Хацраа улаан болгохын тулд
Лууван ид, бидний шүүсийг уу,
Та зөвхөн эрүүл байх болно!
Бид витамин агуулдаг
маш чухал - каротин!
Сармис:Каротинаар бүү гайх,
Би - ханиад, хоолой өвдөхөөс.
Эмч шиг эмчилдэг, Сармис,
Түүний доторх шүд бүр чухал.
Улаан лоль:Энэ тэнэг маргаанаа зогсоо
Улаан лооль бол хамгийн чухал зүйл!
Царайлаг, хаана ч хамаагүй,
Би ногоо биш, харин од!
Төмс:Төмс бол хоёр дахь талх,
Чи бид хоёр үүнийг мэднэ.
Намайг хуурч, хоол хийж, шөл хийж,
Хүссэн хэмжээндээ идээрэй!
Талх шиг хүн бүхэнд надад хэрэгтэй
Бүхэл бүтэн улс надад хайртай!
Хаш:Хаш түрс
маш амттай, эрүүл ...
Маргааныг зогсоох цаг болжээ!
Маргалдах ямар ч утгагүй!
Жимс гүйж байна
1. Тэд яагаад бидний тухай мартсан бэ?
Та жимсний тухай яриагүй.
Хүн бидэнгүйгээр яаж амьдрах юм бэ?
2. Алим бол гайхалтай жимс юм
Би энд тэнд өсөж байна
Судалчлагдсан, өнгөлөг.
Шинэ болон бөөнөөр.
Миний шүүс ч гэсэн хүн бүрт сайн,
Өвчин эмгэгийн эсрэг тусалдаг.
3. Тэд намайг лийр гэж дууддаг.
Би чамд хэлье, чи сонс:
Намайг хайрла, хүүхдүүд ээ!
Би бол дэлхийн хамгийн хэрэгтэй хүн.
4. Витамин, шүүс, компот.
Өвлийн улиралд маш их ажил байна!
5. Саатал хийхэд интоор, чавга
Лийр, алим - сироп болгон.
6.Витамин их байх болно
Бүх жилийн турш идээрэй, идээрэй.
хүн бүр сэтгэл хөдлөлөөр маргаж, "Би хамгийн хэрэгтэй!" Гэж хашгирав; "Би бол хамгийн чухал!"; "Хүн бүр надад хэрэгтэй!"; "Үгүй ээ, би хамгийн чухал нь!"
Хэрээ ИРСЭН:
Анхаар! Анхаар!
цэцэрлэгийн оршин суугчид,
Хамгийн сүүлийн үеийн мэдээг сонсоорой
Та ...-маар байна уу?
Хүнсний ногоо: Бид үүнийг хүсч байна!
Хэрээ: Би өндөр сууж байсан, би хол харж байсан.
Зам дагуу, зам дагуу
Намар бидэнд сагстай ирж байна!
Тэнэг маргаанаа зогсоо,
Алтан намарбүгдэд нь тавтай морил!
Илтгэгч: Алив, ногоочид,
Дугуй бүжигт нэгдээрэй!
Намар бидэнтэй уулзахаар ирж байна,
дуугаа дуулдаг.
Бүгд дугуй бүжиглэн босдог. Намар гарч ирнэ.
Дугуй бүжиг
Намар:
Ямар сайхан цэцэрлэг вэ
Энд нэг жил хангалттай хүнсний ногоо байна!
Мөн энд жимсний гайхамшигтай цэцэрлэг бий!
Бүгд чамайг харахдаа баяртай байх болно!
Таныг төлөвшсөнд баяртай байна
Тэгээд тэд цаг хугацааны хувьд том болж чадсан.
ТОХИРОМЖТОЙ НОГОО, ЖИМС:
1. Бид оролдохдоо үргэлж баяртай байдаг,
Эцсийн эцэст бид хүнсний ногоо юм!
2. Гэхдээ нэг ноцтой асуулт,
Бид бүгдээрээ шийдэхэд тусална уу:
Жимс, хүнсний ногооны аль нь илүү амттай, илүү чухал вэ?
Бүх өвчний үед хэн хүн бүрт илүү ашигтай байх вэ?
Тэд дахиад л чангаар маргаж байна
Намар:
Чи юу вэ, чи юу вэ, тайвшир,
Эрхэм найзууд аа, битгий хэрэлдэж бай.
Би таны маргааныг хурдан шийдвэрлэх болно,
Найзууд аа, би та нарт хэлье:
Хүнсний ногоо, жимс бүр ашигтай,
Та нар бүгд өвчнийг эдгээдэг.
Таны бүх ногоо чухал!
Хүмүүс танд үнэхээр хэрэгтэй байна
Жимс нь бас сайн.
Хүн бүр чамд чин сэтгэлээсээ хайртай!
Та санаж байх болно, найзуудаа,
Бид чамгүйгээр хийж чадахгүй!
Таны дотор витамин амьдардаг,
Өсөлт, хүч чадал өгдөг.
Мөн маргах шаардлагагүй,
БҮГД: БАЯРЛАЛАА НАМАР!
Тэргүүлэх:Үлгэр бол уран зохиол, зөвлөгөө юм!
Бүх хүүхдүүдэд зориулсан том сургамж -
Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ идээрэй,
Ээжийгээ үргэлж сонс.
Одоо оньсого тааварлаарай:
Энэ нь байцаатай хамт ирдэг
Мөөг, алим, луувантай,
Энэ нь интоортой чихэрлэг юм.
Эхлээд тэд түүнийг зууханд хийнэ.
Тэр яаж тэндээс гарах вэ?
Дараа нь тэд тавган дээр тавьдаг.
За, одоо залуусыг дуудаж байна!
Тэд бүгдийг нэг нэгээр нь идэх болно. (бялуу)
Бид намрын амралтаар ирлээ
Тэд түүнд бялуу хийж өгсөн.
Намар, бидэнтэй тогло
Мөн дүүргэгчийг сонго.
Намрын "бялуу" тоглоом
Хөтлөгч: Бид ийм сайхан тоглосон.
Одоо сандал руу яв
тэгээд хэсэг суу.
НАМАР: Баярлалаа, хүүхдүүд ээ! Та намайг аз жаргалтай болгосон!
Би ч бас чамайг гайхшруулмаар байна -
Та бүхнийг үлгэрт урьж байна!
Нэг, сайн, маш хөдөө орон нутагт,
Алдартай байхаас хол
Орост юу ихэвчлэн олддог
Өвөө нэг удаа манжин тарьсан!
"Манжин" дүр зураг
Илтгэгч: жүжигчид "Манжин" үлгэрийг дуулж бүжиглэж, танд үзүүлэв,
Одоо та алга таших цаг боллоо, найзууд аа!
Манай жүжигчид. Энэ бол үлгэрийн төгсгөл юм
Хэн сонсов, сайн байна!
Тэргүүлэх:Намрын навчис салхинд эргэлдэнэ.
Бид тэднээс сайхан цэцгийн баглаа хийх болно.
Эдгээр навчнуудаас хөрөг зурцгаая
Мөн бид үүнийг сайхан намрын улиралд өгөх болно.
Навчтай дуу бүжиг.
Намар:Би чам дээр зочилж байхдаа,
Энэ бол миний олсон ороолт.
Олон өнгийн, будсан,
Ер бусын, хэцүү!
Би танд санал болгож байна, найзуудаа,
Би алчуураар тоглоё!
Хүсч байна? Тэгээд гараад ир!
"Шидэт ороолт" тоглоом тоглогддог.
Намар.Нэг удаа! Хоёр! Гурав!
Дотор нь хэн нуугдаж байсан бэ?
Битгий эвшээ, бүү эвш!
Хурдан хариул!
Хүүхдүүд ороолтны доор нуусан хүүхдийн нэрийг хэлдэг. Хэрэв та зөв таамагласан бол алчуурыг дээш өргөв. Ороолт дор байсан хүүхэд хөгжилтэй хөгжим рүү үсэрч, бусад хүмүүс түүнийг алга ташин хэлэв.
Сүүлчийн удаа тоглохдоо намар чимээгүйхэн танхимд авчирсан алимны сагсыг ороолтоор бүрхэв. Намар дахин үгээ хэлж байна. Хүүхдүүд өөрсдийнхөө бодлоор ороолт дор нуугдаж байгаа хүүхдийн нэрийг дууддаг.
Тэргүүлж байна.Үгүй! Бүх залуус энд байна! Тэр үед хэн алчуур дор нуугдаж байсан бэ?
Намар.Бид алчуураа дээшлүүлдэг
Одоо бид түүний доор юу байгааг олж мэдэх болно,
Энэ юу вэ? Сагс! Жимс жимсгэнэтэй.
Хөтлөгч: Хүүхдүүд ээ, намар бидэнд энэ сагс алимыг өгдөг.
Амтат намар бол өгөөмөр, үзэсгэлэнтэй юм.
Хамтдаа намар гэж хэлцгээе...
Хүүхдүүд. Баярлалаа!
Тэргүүлэх:Өдрөөс өдөрт намар бидэн дээр ээлжлэн ирдэг.
Жил бүрийн сар бүр бидэнд баяр баясгаланг авчирдаг.
Есдүгээр сар бүгд алтан, аравдугаар сар бороотой,
Мөн арваннэгдүгээр сар бидэнтэй цасаар тоглох болно.
Намар нь ой модыг тод, тод будгаар буддаг
Өгөөмөр гараараа тэр бэлэг тараадаг.
Мөн өвөл бидэнд ирэх болно, бид сэтгэлээ алдахгүй,
Дугуй бүжиг эхэлцгээе - бид намрыг санаж байна.
"Зуны дараа намар, намрын дараа өвөл" дуу
Намар:Би маш их хөгжилтэй байсан!
Би бүх залууст хайртай байсан.
Юу хийх вэ? Бүх зүйл хүлээж байна!
Баяртай найзуудаа!
(Намрын улирал явж байна).
Тэргүүлэх:Бидний уулзалт өндөрлөх гэж байна.
Мөн өдөр байх болно, орой болно.
Намар дахин үлгэр бэлдэх болно,
Тэгээд тэр цэцэрлэгт тантай уулзахаар ирнэ.
Бүх зүйл гэрэл гэгээтэй байх болно, бүх зүйл шинэ байх болно,
Гэхдээ яг жилийн дараа хаа нэгтээ.
Баяртай, залуус аа!
"Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад бага насны хичээлээс гадуурх ажил, нэмэлт боловсрол"
Миний сурган хүмүүжүүлэх санаачилгаЭнэ нь хүүхдүүд амархан, чадварлаг, таашаалтайгаар шилжиж чаддаг явдал юм янз бүрийн төрөлтоглоомын үйл ажиллагаа, сэтгэл хөдөлгөм аялалын тусламжтайгаар жинхэнэ хөдөлмөрч туслагч байх хүсэл эрмэлзэлтэй нягт уялдаатай бөгөөд нэгэн зэрэг гоо үзэсгэлэн, дэлхий дээрх бүх амьдралыг мэддэг хэвээр байна.
Барилгын хэлбэр: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан маргааш.
Намрын ой, тосгон руу хүнсний ногооны талбай руу хийх сонирхолтой аялал нь хүүхдүүдийн анхаарлыг татаж, төсөөллийг нь татаж, намрын өнгөний гайхамшигт ертөнцөд умбахдаа баяртай байдаг.
Зорилго:
- Жилийн цагуудад зориулсан хүүхдийн өглөөний тоглолтоор дамжуулан байгальд хайртай байх;
- дуу, бүжиг, шүлэг, тоглоом зэргийг илэрхийлэх замаар намрын байгалийн үзэгдлийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг нэгтгэх, өргөжүүлэх;
- хүүхдийн хөгжим, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, сэтгэл хөдлөлийн эерэг хандлагыг хадгалах;
- хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, хамтын үзлийг хөгжүүлэх, багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах.
Даалгаварууд:
- Хүүхдүүдэд дуу, шүлэг унших, тайзан дээр бүжиглэхийг илэрхийлэх;
- харилцааны ур чадвар, харилцан туслалцах мэдрэмжийг хөгжүүлэх, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Тэмдэгтүүд:
- Илтгэгч, намар - насанд хүрэгчид
- Төмс, вандуй, сонгино, байцаа -хүүхдүүд.
Мартинийн явц
П.И-гийн “The Seasons” киноны “Намрын дуу” дууны хөгжим тоглож байна. Чайковский. Хүүхдүүд танхимд орж, хагас тойрогт зогсдог.
Тэргүүлэх:
Дахин намар, шувууд
Тэд дулаан газар руу нисэх гэж яарч байна,
Бас дахин намрын амралт
Манай цэцэрлэгт ирлээ!
Залуус намрын баяраар шүлэг бэлдсэн, бидэнд хэлээрэй.
1-р хүүхэд:
Саваан дээр бороо орж,
Газрын дээгүүр агч навч эргэлддэг
Аа, намар, чи биднийг дахин гайхшруулсан
Тэгээд тэр дахин алтан хувцас өмсөв.
2 дахь хүүхэд:
Шувуудын сүрэг нисч, үүлс гүйж, уйлж байна.
Салхинд нимгэн өвс чичирч байгаа мэт.
Би түүнд: "Тайвшир, цагаан өвлөөс бүү ай!"
3 дахь хүүхэд:
Үзэсгэлэнт астерууд ба роуны кластерууд,
Chrysanthemum бут, viburnum кластер.
Агчаас навчнууд бидэн рүү захидал мэт нисдэг.
Бидний хайртай цэцэрлэгийг өөрөө бүрхэж байна!
4 дэх хүүхэд:
Манай танхимд бид зохион байгуулна
Жинхэнэ навч уналт.
Навчийг эргүүлээрэй
Мөн тэд нисдэг, нисдэг, нисдэг.
Дуу “НАВЦС УНАЖ БАЙНА” Хөгжим. М.Красева.
5 дахь хүүхэд:
Намар зам дагуу алхаж,
Хөлийг шалбаагт норгочихлоо.
Бороо орж байна, гэрэл алга.
Зун хаа нэгтээ алдагдсан.
6 дахь хүүхэд:
Шувууны байшин хоосон, шувууд нисэн одов,
Навчнууд бас модон дээр суудаггүй.
Өнөөдөр бүхэл өдөржин нисч, нисч байна ...
Тэд ч бас Африк руу нисэх хүсэлтэй байгаа бололтой.
"Намрын навчис" бүжиг.Хүүхдүүд бөхийж, сууна.
Тэргүүлэх:Залуус аа, өнөө өглөө шуудан зөөгч Печкин манай цэцэрлэгт ирээд гайхалтай өнгөлөг будсан 2 захидал авчирсан, тэдгээрийг нээж уншъя!
"Сайн байна уу, Калинка цэцэрлэгийн бяцхан оршин суугчид! Агафья эмээ Поделкино тосгоноос танд захидал бичиж байна. Хашаанд аль хэдийн намар болж, миний цэцэрлэг хураагдаагүй ногоогоор дүүрэн байна. Хонгор минь, эмээдээ ургац хураахад туслаарай!"
Залуус аа, бид Агафья эмээд тусалж чадах уу? Тэгвэл эргэлзэлгүйгээр замд гарцгаая!
Бүх хүүхдүүд галт тэрэг шиг босч, М.Старокадомскийн “Баяртай аялагчид” киноны “Андуудын дуу” дууг тойрон “унана”. Хүүхдүүд гарч ирдэг - Хүнсний ногоо, тэд гартаа хүнсний ногооны малгайг ардаа барьдаг. Хөтлөгч гарч ирсэн 4 "хүнсний ногоо" -д бүх хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулж байна.
Тэргүүлэх:Сайн уу. Чи хэн бэ?
Хүнсний ногоо:Бид Агафья эмээгийн цэцэрлэгийн ногоо.
Тэргүүлэх:Тэгээд биднийг цэцэрлэгт аваач.
Хүнсний ногоо:Таашаалтайгаар! Бидний тухай оньсого тааварлаарай.
Төмс:Цэцэрлэгийн орон дээр бут ногоон болж, өтгөн болж, бага зэрэг ухах: бутны дор ...
Хүүхдүүд: Төмс! (хүүхэд төмсний малгай өмсдөг).
Вандуй:Энэ нь халуун наранд хатаж, Тэдний хонхорхойнууд хагарч байна ...
Хүүхдүүд: Вандуй! (хүүхэд вандуй малгай өмсдөг).
Сонгино:Би эргэн тойрныхоо бүх хүмүүсийг уйлуулна х За, би тэмцэгч биш, гэхдээ ...
Хүүхдүүд: Сонгино! (хүүхэд нум малгай өмсдөг).
Байцаа:Би алдар хүндийн төлөө төрсөн, миний толгой цагаан, буржгар. Байцааны шөлөнд хэн дуртай вэ - тэднээс намайг хай!
Хүүхдүүд: Байцаа! (хүүхэд байцааны малгай өмсдөг).
Тэргүүлэх:Таны бүх ногоо чухал! Мөн бид бүгдэд үнэхээр хэрэгтэй байна!
Залуус аа, би бүх ногоог найрсаг дугуй бүжигт урихыг санал болгож байна!
ДУУНЫ БҮЖИГ “УРГАЦ УРГАЦ” Хөгжим. Филиппенко. ДХүүхдүүд суугаад “ногооны” малгайгаа тайлна.
Тэргүүлэх:Та ямар хөгжилтэй, найрсаг дуулдаг вэ, одоо ажилдаа орцгооё.
Хүүхдүүд 5 хүнтэй 2 багт хуваагдана. Танхимын төвд "эхний" хүүхдүүд цагирагны орыг хөгжмийн аяны дор байрлуулж, "хоёр дахь" хүүхдүүд ногоо тарьж, "гурав дахь" нь ногоо усалж, "дөрөв дэх" нь хүнсний ногоо цуглуулж, "тав дахь" хүүхдүүдийг гаргаж авдаг. цагираг ор. Үүнийг илүү хурдан хийдэг баг ялна. Тоглоом 2 удаа давтагдана.
Тэргүүлэх:Тиймээс бид Агафья эмээдээ тусалж, бүх ногоогоо цуглуулж, цэцэрлэгээ цэвэрлэв. Гэхдээ бидэнд өөр захидал байна, уншъя.
"Эрхэм залуус аа! Би чамайг ид шидийн ойдоо урьж байна! Би эндхийн бүх навчийг будсан өөр өөр өнгө, улаан, шар, улбар шар, хүрэн, би борооны усаар газрыг усалдаг тул маш олон мөөг, жимс ургадаг. Энэ ойд үнэхээр үзэсгэлэнтэй юм! Нааш ир, хамтдаа биширцгээе!" (Хүүхдүүд)Залуус аа, энэ бол Намрын хатан хаанаас ирсэн урилга юм! Бид энэ урилгыг хүлээж авах уу? Тэгвэл эргэлзэх хэрэггүй! Яарцгаая!
Хөгжилтэй аялагчид киноны М.Старокадомскийн “Найзуудын дуу” дуунд “зүтгүүр” шиг дугуй эргэлдэн давхиж явдаг” хэмээн ярьжээ. Намар ойн чимээнээр бүжиглэн орж, хүүхдүүдэд хоёр мөчир тарааж өгдөг. .
Намар:
Та нартаа бөхийлгөж байна, найзууд аа!(нум)
Би чамтай уулзахыг удаан хугацаанд мөрөөдөж байсан.
Намайг ирэхэд чамд таалагдаж байна уу?(хүүхдүүд хариулдаг)
Би хаа сайгүй гоо сайхныг авчирдаг.
Алтан час улаан ой руу хараарай
Алтан нарны туяа тэнгэрээс гулсаж,
Газар дээр нь алтан хивс хэвтэж байна,
Зөвхөн намар л ийм нэгийг харах болно.
Тэргүүлэх:Эрхэм намар, тантай уулзахдаа бид маш их баяртай байна! Манай залуус танд зориулж шүлэг бэлдсэн тул сонсоорой.
7 дахь хүүхэд:
Навчнууд шувуудын сүргийн араас нисэн одов.
Өдрөөс өдөрт улаан намрыг санаж байна.
Тэнгэр гунигтай, нар гунигтай ...
Намар удаан дулаацдаггүй нь харамсалтай.
8 дахь хүүхэд:
Шар зоос мөчрөөс унаж,
Хөл доор бүхэл бүтэн эрдэнэ бий!
Энэ алтан намар навч өгдөг, тоохгүй,
Алтан танд болон бидэнд, мөн бүх хүмүүст навч өгдөг.
10 дахь хүүхэд:
Мөн өвөл бидэнд ирэх болно,
Бид шантардаггүй
Дугуй бүжиг эхэлцгээе -
Бид намрыг санаж байна.
Тэргүүлэх:Эрхэм намар та бүхэндээ “Намрын дугуй бүжиг” хэмээх дууг хүргэж байна.
ДУУ “Намрын дугуй бүжиг” Хөгжим. E. Курячи.Хүүхдүүд дуулж, алдахын тулд мөчрөөр янз бүрийн хөдөлгөөн хийдэг.Дууны төгсгөлд хүүхдүүд сандал дээр сууж, тус бүр нь сандал дор мөчрүүдийг тавьдаг.
Намар:Дуунд баярлалаа залуусаа. Мөн би та нарт оньсого бэлдсэн. Та оньсогоонд дуртай юу? Анхааралтай сонсох!
Намрын улиралд ихэвчлэн шаардлагатай байдаг -
Бороо шалбааг дээр асгарч байна,
Тэнгэр хар үүлсээр бүрхэгдсэн бол
Тэр бол бидний хувьд хамгийн сайн туслагч юм.
Дээрээс нь нээ
Мөн өөртөө зориулж халхавч зохион байгуул!
Хүүхдүүд: Навч унах.
Намар:
Ес, аравдугаар сард
Тэд хашаанд маш олон байна!
Бороо өнгөрч, тэднийг орхиж,
Дунд, жижиг, том.
Хүүхдүүд: шалбааг.
Намар:
Хүйтэн тэднийг маш их айлгадаг
Тэд дулаан орнууд руу нисдэг,
Тэд дуулж, хөгжилдөж чадахгүй.
Хэн сүргээрээ цугларсан бэ? ...
Хүүхдүүд: Шувууд.
Намар:
Хэн хүчтэй хөл дээр зогсож байна
Замын дэргэдэх бор навчис?
Өвсөөр хийсэн малгай босож,
Малгайн доор толгой байхгүй.
Хүүхдүүд: Мөөг.
Намар:Сайн байна, чи миний бүх оньсого тааварлалаа! Чи миний ойд тоглохыг хүсч байна уу?
Хүүхдүүд: Бид хүсч байна.
"МӨӨГ СОНГО" ТОГЛООМ
Хоёр жолоочийн нүдийг боосон байна. "Мөөг" хүүхдүүд (4 хүүхэд) хөгжөөнт хөгжимд танхимыг тойрон гүйдэг. Хэрэв та "ялаа шувуу" (4 хүүхэд) тааралдвал үзэгчид "Битгий ав!" гэж хашгирав. Тодорхой хугацаанд хамгийн олон мөөгийг "цуглуулсан" хүн ялагч болно. Бид өөр өөр жолооч, "мөөг" -тэй 2 удаа тоглодог.
Намар:Та хичнээн найрсаг, хөгжилтэй тоглож байсан!
Тэргүүлэх:Эрхэм намар, бид цэцэрлэгтээ буцаж, баяртай гэж хэлэх цаг боллоо, хамтдаа дуртай "Урилга" бүжгээ бүжиглэцгээе.
Намар:Таашаалтайгаар.
Намар:
Чамтай тоглох хөгжилтэй
Дуулах, бүжиглэх дуунууд.
Бүх зүйлд баярлалаа
Тэгээд би чамд бэлэг өгдөг.
(Намрын сагс алим өгч, багш нарт өгдөг).
Тэргүүлэх:Залуус аа, хайрт намардаа анхилуун үнэртэй бэлгүүддээ баярлалаа.
Хүүхдүүд: Баярлалаа, намар.
Намар:
Цаг хугацаа хурдан өнгөрөв
Бид салах цаг боллоо.
Намайг санаа зоволт хүлээсээр л байна
Баяртай, хүүхдүүд ээ!
(Намрын гараа даллаж, ойн чимээ шуугиан дэгдээж, тойрог хийв).
Тэргүүлж байна: За залуусаа, оройн хоолонд орохын тулд цэцэрлэг рүүгээ яарах болно!
("Тэд нэг дугуйлангийн хөгжимд унадаг").
Тэргүүлж байна: Манай аялал танд таалагдсан уу?
Тэргүүлэх:Тиймээс бид Намрын хатан хаантай хамт намрын ойд очиж, Агафья эмээнд хүнсний ногоо цуглуулахад тусалсан. Бидний амралт дууслаа.
(Хүүхдүүд удирдагчийн ард "галт тэрэг" болж, хөгжөөнтэй хөгжимд "явдаг".)
Ном зүй:
1. "Хөгжмийн найруулагч" сэтгүүл
2. “Хөгжмийн палитр” сэтгүүл
3. Каплунова I., Novoskoltseva I. "Өдөр бүр амралт" (ахлах бүлэг). Санкт-Петербург, 2012 он.
Дунд бүлгийн намрын амралтын хувилбар
НАМРЫН ЦЭЭЖ
(Хүүхдүүд хөгжмөөр танхимд ордог.)хөгжим.1
Дугуй бүжиг - "Алтан намар"
VED: Өнөөдөр баяр гэр бүрт ирлээ,
Учир нь намар цонхны гадаа алхаж байна.
Цэцэрлэгт намрын амралт ирлээ,
Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд таалагдахын тулд
Сайн байна уу, алтан намар,Эва Ц.
Дээр цэнхэр тэнгэр!
Навч нь шар өнгөтэй, нисдэг,
Тэд зам дээр хэвтэв.
Цэцэрлэгийг цэцгээр будсан
Астер, цээнэ цэцэг, мандарваа цэцэг,
Дээрээс нь тэд галаар шатдаг
Улаан эгнээний модны бөөгнөрөл!
Яагаад одоо зуны тухай гунигтай байгаа юм бэ!Лёша М .
Намар манайд зочлохоор ирлээ.
Алтадсан сүйх тэргэнд
Би хүн бүрт бэлэг авчирсан.
Дуу "Намрын" хөгжим 2
АСУУЛТ 1: Таны майханд ид шидтэй, үзэсгэлэнтэйНастя С.
Намар биднийг амралтанд урьсан.
Алс холын, гайхалтай аялалаас
Тэр өөртэйгөө шинэ үлгэр авчирсан.
Агч, улиасны дунд
Зөвхөн нэг цээж байна:
Навчнуудаар чимэглэсэн
Тэр том ч биш, жижиг ч биш...
Хэн бидэнд илгээсэн бэ?
VED: Бид танаас таамаглахыг хүсч байна -
Энэ хэн бэ?
Хүүхдүүд: Намар!
Намар уу? Энэ нь маш сайн байж магадгүй ...
Цээжинд юу байгаа вэ?
Магадгүй энд намрын манан байдаг,
Магадгүй навчнууд нь зөөлөн алтан хивс юм болов уу?
Магадгүй тогорууны салах ёс гүйцэтгэх хашгираан
Эсвэл улиасны чимээгүй шивнэх үү?
VED : Энэ цээжинд юу байгаа вэ?
Бид үүнийг нээх цаг болоогүй гэж үү?
Юу ч ажиллахгүй байна.
Цээж нээгдэхгүй!
VED: Бид сэтгэлээ алдахгүй
(Хүүхдүүд шүлэг уншдаг)
Намар навчинд хүрдэгЛиза П.
Цөөн хэдэн царцдас асгардаг
Саарал үүлнээс утас ээрэх,
Бороотой бүхнийг усалдаг.
Бүх зүйл тороор хучигдсан байдагДиана Ц.
Нарийхан наалдамхай вэб,
Тагнуулын ажилд илгээж байна
Урт утсан дээрх аалз.
Алтадсан ч хамаагүй,Ева Б.
Би хусны сүлжмэлийг арилгасан,
Зүүдэндээ хүйтнийг хайрлаж,
Шүүдрийн талбарт тараасан.
(Шүлгүүдийн дараа удирдагч дахин цээж рүү ойртож, тагийг нь өргөхийг оролдсон боловч нээгддэггүй)
АСУУЛТ 1: Энэ юу гэсэн үг вэ?
Цээж дахин онгойхгүй!
Цээж нээхэд хэн туслахыг би мэднэ. Энэ бол илбэчин Намар юм. Түүнийг дуудъя.
ХҮҮХДҮҮД: Намар, намар, та бүхнийг манайхаар зочлохыг урьж байна.
(Хөгжмийн эгшгээр намар бүжиглэн орж ирнэ) Хөгжим. №3
НАМАР: Би бол алтан намар,
Би чамайг гайхшруулах гэж яарч байна
Ургац хураалтын баялаг
Өнгөт хивсэнцэрээр хучих.
Би сүрэгт цугларч байна
өдтэй гэр бүл
Тэгээд би гунигтайгаар баяртай гэж хэлье,
Би тэдний араас чимээгүйхэн дуулдаг.
Би тайван бус салхитай хамт байна
Би үүлэн дунд тоглож байна.
Заримдаа саарал бороо орно
Би нугад сүйрнэ.
Тэгээд би дахин хүн бүрийг гайхшруулж байна
Үзэсгэлэнт байдлаараа
Энэ нь баярын - дэгжин,
Энэ нь өдөр бүр - энгийн.
Сайн уу залуусаа! Намайг үдэшлэгт урьсанд баярлалаа.
Цонхны гадна намар, намар, Семён О.
Бороо вандуй шиг орж байна,
Навчнууд чимээ шуугиантай унаж байна
Чи ямар үзэсгэлэнтэй намар вэ!
Намар зам дагуу алхаж байнаПоля Н.
Улаан улаан наран даашинзтай
Түүний дээр тэнгэр цэнхэр байна
Хуримтлагдсан үүлтэй.
VED: Намар, чи бидэнд энэ намрын цээжийг нээхэд тусалж чадахгүй.
НАМАР: Би туслах болно, гэхдээ үүний тулд та дуулж бүжиглэх хэрэгтэй.
Бүжиг “Навч навч унах” хөгжим No4
VED: Ингээд дуу дууслаа (цээжиндээ ойртоно)
Бидний цээж эцэст нь
Тэр тагийг нь өргөв! (Цээжний тагийг өргөх).
Цээж юу нуусан бэ? (дотогшоо харах)
Тийм ээ, энд юу байхгүй байна!
(Цээжнээс мөөг гаргав)
VED: Энэ юу вэ? (хүүхдүүд хариулдаг)
Дуу “Гном хэрхэн мөөг түүв” хөгжим No5
VED: Алив мөөг, гараад бүжгээ үзүүлээрэй.
Бүжиг "Мөөг - Хөвгүүд" хөгжим No6
НАМАР: Залуус аа, та нар миний намар үүнийг аль хэдийн таасан байх
Цээжинд та үүнийг хөгжилтэй байлгахад туслах бүх зүйлийг олох болноамралт.
VED: Одоо өөр ямар бэлэг бэлдсэнээ харцгааяБидний хувьд намар.
(Цээжнээс навч авдаг)
Бороо чимээгүйхэн орох болно Поля К.
Навчнууд дээрээс унах болно.
Зүгээр л уйтгар гуниг харагдахгүй байна
Бидний тоглох цаг боллоо!
Тоглоом - "Өнгийг нь цуглуул" хөгжим. №7
(Хөгжим рүү. Slush-г оруулна уу,
танхимыг тойрон алхаж, төвд зогсдог)хөгжим №8
Бялуу: Тэд энд амарч байгаа гэж бодож байна. АБи хичнээн жил амьдарсан ч намайг хэзээ ч зочлохыг урьсангүй.Апчи! За, тэднээс хойшХэрэв тэд таныг уриагүй бол тэд харамсах болно. Би тэдний амралтыг бүхэлд нь сүйтгэх болно.
Өө, хараач, хэн бэ? ...
Вед: Тийм ээ, намар боллоо! Алтан намар өөрөө!
ШУУРХАЙ: Тэр баяртай байна. Тэд түүнд дуу дуулж, түүнд зориулж бүжиглэдэг.Хүн бүр түүнд хэрхэн хайртайг хараарай! Би энд байхгүй, би гарч байна! (уйлах)
За яахав (хамраа арчив) Би одоо түүнийг их зан гаргахгүйн тулд энэ намар хэрхэн хичээл заах талаар бодох болно.
Би нэг санаа олсон! Одоо би түүнд шившлэг хийвэл тэр унтна, би
Би ийм нялцгай биетэй болгоно, би үүнийг маш хүйтэн болгож, алтан бороотой болж хувирна ...
ШУУРХАЙ: Уйтгар руу... Брр! Уйтгартай намар. Тэгвэл над шиг хэн ч түүнийг хайрлахгүйболно.
ШУУРХАЙ: Одоо би нялцгай биетийг тавган дээр тарааж, би түүнд хэлье
Энэ бол... гоо сайхны шийдэл! (Намрын ундаа өгнө. Тэр унтлаа)хөгжим дугаар 9
ШУУРХАЙ: Өө! Боллоо! За, хүлээ, одоо би чамайг хөлдөөх болно!
(Хүүхдүүдийг сэнс барин гүйж, усаар цацна)
АСУУЛТ 2: Өө, энэ юу вэ! Хэрхэн асуудалд туслах вэ?
Намар, намар, чамд юу тохиолдсон бэ?
Таны гэрэлтсэн харц хаана байна?
Чи яагаад гэнэт уйлаад байгаа юм бэ?
Эргэн тойрон дахь бүх зүйл бүрхэг байв.
VED: Залуус аа, Слуш намар гэж хэлснийг санаарай
Хэрэв бид түүнгүйгээр уйдаж, бороотой, хүйтэн байсан ч түүнийг дуудвал тэр сэрэх болно. Гэхдээ ийм намар юу олж чадах вэ?
ШУУРХАЙ: Хай, хай, магадгүй та олох болно.
Та найтаах боломжтой
Та өвдөж болно.
Чийгтэй хөлөөрөө алхаарай.
Мөн цэнхэр хамартай.
Чи алхаж, бороо чам дээр асгарна.
Брр!
Вед: Бороонд орох ямар сайхан юм бэ
Хамтдаа шүхэр бариад шивнэж байна.
Мөн шүхэр ч авч болно
Мөн бороонд бүжиглээрэй.
Шүхэртэй бүжиглэх хөгжим №10
VED: Цонхны гадна бороо, салхи байна -
Бидэнд огт хамаагүй.
Бидэн дээр ирээрэй, намар, жаргаж,
Бид танд зориулж дуулах болно!
"Бороо" дуу хөгжим. №11
ШУУРХАЙ: Чи түүнийг дуудаж байна уу? Энэ чийглэг, муухай намар?
VED: Хүүхдүүд намрыг мартахгүй.
Эндээс холд.
ШУУРХАЙ: За би явах ёстой!
Гэхдээ би буцаж ирнэ!
Би бага зэрэг нялцайсан хэвээр байх болно!
(Намрын хөгжим дуунаар сэрдэг)хөгжим №12
НАМАР: Өө, би хэр удаан унтсан бэ ...
Би хаана байна? Би юу вэ?... Ойлголоо!
Та нар, найзууд аа, намайг аварсан,
Тэд тантай эргэж холбогдоход минь тусалсан.
Үүний тулд би чамайг надтай тоглохыг урьж байна.
Тоглоом - "Өвлийн хуурай мөөг" хөгжим. №13
БОЛОВСРОЛ: “Намрын бэлэг” тэмцээнийг дүгнэж байна
VED: Залуус аа, бид цээжээ бүрэн мартсан. Бид тийшээ явах цаг нь болсондотогшоо хар. Найзууд аа, харамсалтай нь, гэхдээ намрын цээж нь биднийх гэдгийг та мэдэх үүхоосон
Намар: Яаж хоосон байна вэ? Чавга, лийр, усан үзэм хаана байна?
Зөгийн бал анхилуун үнэртэй юу? Бүгд баяртай байна
Гөлгөр хаш
Мөн амтат тарвас...
VED: Би чамд хэлж байна - хоосон байна.
Та байцаа ч олохгүй!
Намар: Тэгээд байцаа? Би итгэхгүй байна.
Би авъя... тэгээд шалгаарай!
(Цээжинд ойртох)
Үнэхээр юу ч байхгүй.
НАМАР: Битгий бухимд! Гэхдээ би чамд бүхэл бүтэн сагс бэлэг өгөх болно
авчирсан.
Бэлэг өгдөг хөгжим №14
НАМАР: Өдрүүд тунгалаг байх болтугай
Тэд хэсэг хугацаанд зогсох болно.
За, би буцах замдаа байна,
Холын аялалд.
Би хүн бүрт бэлэг авчирсан,
Хоол идээрэй, өөртөө туслаарай.
Ойд хийх зүйл бий.
Баяртай, хүүхдүүд ээ.
VED: Эрхэм хүндэт намар бол өгөөмөр, үзэсгэлэнтэй юм!
Бид хамтдаа намар: "Баярлалаа!" Гэж хэлэх болно.
"Алтан ороолттой намар" дунд бүлгийн маргаашийн сценари
Зорилтот: Хүүхдүүдийн ойлголтыг өргөжүүлэх намар: байгалийн улирлын өөрчлөлт, цуглуулах цаг хугацааны тухай ургац хураах(зарим ногоо, жимс, мөөгний тухай).
Даалгаврууд: гоо сайхныг анзаарах чадварыг хөгжүүлэх намрын байгаль, цаг агаарыг хянах; байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх; баярын баярын уур амьсгалыг бий болгох.
Жүжиглэх дүрүүд: Намар, хөтлөгч, хувцастай хүүхдүүд (маск)хүнсний ногоо
Үйл ажиллагаа хөгжмийн танхимд болдог. Хүүхдүүд хөгжмийн аясаар танхимд ордог.
НАВЧТЭЙ БҮЖИГЛЭЭ
Унасан навчнууд цэцэрлэгт хүрээлэнд эргэлдэж байна ...
(бүжгийн дараа хүүхдүүд сандлын дэргэд хагас тойрог хэлбэрээр зогсож, навчийг сандлын доор байрлуулна)
1 хүүхэд : Өнөөдөр би цэцэрлэгт амралтаараа очсон,
Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд таалагдахын тулд!
2 хүүхэд : Намар бол алтан , хэн чамд сэтгэл хангалуун бус байна вэ?
Хөгжилтэй тоглож, бид навч унахтай уулзах болно!
Тэргүүлж байна : Болъё Намар гэж нэрлэе,
Түүнд хамтдаа дуу дуулцгаая!
Хүүхдүүд дуу тоглодог "Алтан ороолттой намар"
(Дуу дуулсны дараа хүүхдүүд сандал дээрээ очдог. Тэд хөгжимд гарч ирдэг Намар, тэр бүжиглэж тойрог хэлбэрээр эргэлдэж байна)
Намар: Сайн уу залуусаа!
Би энд байна! Сайн уу найзууддаа намар.
Та надтай уулзахдаа баяртай байна уу?
Ойн парад танд таалагдаж байна уу?
Намрын цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэн?
Би таны амралтанд дуулж, хөгжилдөхөөр ирсэн.
Би энд байгаа бүх хүмүүстэй хүчтэй найзууд болохыг хүсч байна!
Бас чиний шүлгүүд Алтан миний тухай Намар та мэднэ?
(хүүхдүүд ээлжлэн танхимын голд очиж, шүлэг уншдаг)
1 хүүхэд :
Намар ирлээ
Цэцэг нь хатсан
Мөн тэд гунигтай харагдаж байна
Нүцгэн бутнууд
Тэнгэрийг үүл бүрхэв
Нар тусдаггүй
Талбайд салхи үлээж байна
Шиврээ бороо орж байна
2 хүүхэд : Намайг тойрон эргэлдэв
Навчны бороо муухай юм.
Тэр ямар сайн юм бэ!
Ийм зүйлийг өөр хаанаас олох вэ?
Төгсгөлгүй, эхлэлгүй юу?
Би түүний доор бүжиглэж эхлэв,
Бид найзууд шиг бүжиглэсэн -
Навчны бороо болон би.
3 хүүхэд
Өглөө нь бид хашаа руугаа явдаг -
Навч бороо шиг унаж,
Тэд хөл дор чимээ шуугиантай
Тэд нисдэг ... нисдэг ... нисдэг ...
Аалзны тор нисдэг
Дунд нь аалзтай,
Мөн газраас өндөр
Тогоруунууд хажуугаар өнгөрөв.
Бүх зүйл нисч байна! Энэ байх ёстой
Манай зун нисэж байна.
4 хүүхэд
Салхи 10-р сараас хойш навчийг урж байна.
Шувууд алс холын газар руу нисэв.
Та хавар амьдарч байсан захуудыг танихгүй.
Мөн хаа сайгүй чимээгүй байхыг л сонсох болно.
Модноос алт, зэс унаж байна.
Шувуу шиг чимээгүй байдал дуулж сурсан.
5 хүүхэд
Цонхны гадаа салхи сэвэлзэж, зугаацах болно
Заримдаа тэр үсэрч, заримдаа нуугддаг
Муурнаас гарсан шар хулгана шиг
Мөн навчнууд зам дагуу урсдаг
6 хүүхэд: Намар манайд зочлохоор ирлээ
Тэгээд тэр түүнтэй хамт авчирсан.
Юу? Үүнийг санамсаргүй хэлээрэй!
За, мэдээжийн хэрэг.
Бүх хүүхдүүд (хоолоор): Навч унах!
Тэргүүлж байна : Залуус аа, Алтан гадаа авъя НамарНавчтай бүжиглэцгээе. Мөн та үзэсгэлэнтэй юм Намар бидэнтэй нэгдээрэй!
(Хүүхдүүд, хөтлөгч ба Намар намрын навчтай бүжиг хийдэг).
Тэргүүлж байна: Залуус аа, хар даа, бороо орох гэж байна.
Сандал дээр хурдан нуугдах.
Хүүхэд
Гудамжинд бороо орж байна
Нойтон зам
Шилэн дээр олон дусал дуслаарай
Бас бага зэрэг халуун байна.
Хэрхэн намрын мөөг,
Бид шүхэр авч явдаг
Учир нь гадаа байгаа
Ирсэн намар.
ДУУ Намар, намар ирлээ, навчис унаж байна ... (хонхтой)
Дуу дуулсны дараа хүүхдүүд сандал дээр сууна (хонхыг сандлын доор тавьдаг)
DROPPLE DANCE
Намар: Хүүхдүүдийн төлөө бороо орж байгаа нь харамсалтай
Өсөх нь тус болохгүй
Гэхдээ тэр бидэнтэй хамт байна
Тэр аз жаргалтай тоглодог.
Тэргүүлж байна : Бид нуугдаж тоглодог
Бороотой - бороотой.
Тэр намайг хайж байна, би
Шүхэр дор нуугдаж байна!
Шүхэртэй гадаа тоглоом тоглодог.
(хөгжилтэй хөгжим эгшиглэж, хүүхдүүд тоглож, танхимд хөгжилдөж, хөгжим зогсоход хүүхдүүд шүхэр дор хөтлөгч рүү гүйж, Намар)
Намар: Залуус аа, хар даа, бороо зогслоо.
Илтгэгч : Тэгээд одоо бид цэцэрлэгт явах болно. Дугуй бүжиглэн бос.
ЦЭЦЭРЛЭГЭЭР ГҮЙЦЭТГЭХ
Илтгэгч : Намарбидэнд гайхалтай өгдөг амттан хийдэг: жимс, жимсгэнэ, мөөг! Тэгээд залуус бид хоёр чамд дуу өгье.
Хүүхдүүд дуу тоглодог « Манай хаалгыг тогшоод намар ирлээ"
Намар: Таны амралт ямар хөгжилтэй байсан бэ - чи намайг баярлуулсан, чи намайг баярлуулсан! Баярлалаа! Гэхдээ би чам дээр гар хоосон ирээгүй. Би танд зориулж амттан бэлдсэн! (Сагстай алим гаргаж ирнэ).
Намар: Амттан аваарай, намайг битгий мартаарай!
Илтгэгч : Баярлалаа, Бэлэг өгөх намар, таны гоо сайхны төлөө! Дараа жил манайхаар зочлоорой!
Намар явж байна: Баяртай залуусаа, дахин уулзацгаая! (хөгжим рүү намар явж байна) .
Хүүхдүүд намар баяртай гэж хэлдэг.
Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд та бүхэнд зориулж хүүхдүүд бас бэлэг бэлдсэн. Энэ бол манай “Цаасан мэх” клубын хичээлийн үеэр хайраар урласан агч модны навчнууд юм.
Хүүхдүүд зочинтой баяртай гэж хэлдэг. -руу буцах багштай бүлэг.
Анхаарал тавьсан та бүхэнд баярлалаа!
